【精品】難忘小學作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學作文 篇1
時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——焦老師，她是我的語文老師。
焦老師高高的個子，不大不小的眼睛，高挺的鼻子上架著一副紅色的眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。焦老師著裝非常整潔，整個人都特別精神。在我的心目中，焦老師是一顆高大的'樹，我們是幼小的小苗；焦老師是廣闊無垠的大海，我們則是特別渺小的魚兒，這三年來，焦老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，焦老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語文課時，我自己認為我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——摳指甲，根本沒有心思去聽語文老師她講的是什么課。就在這個時候，老師忽然提問了我，我站起來后根本不知道要回答她什么問題，我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了后，生氣地對我說：“你剛才根本都沒聽�！敝�，焦老師問我說：“我剛才問了什么。”我搖了搖頭，非常小聲的說：“不知道�！蔽乙膊恢览蠋熉犚娏藳]，不過她不僅沒有罵我，還親切地為我把剛剛問過的問題重新說了一遍并讓我坐了下來，讓其他同學回答。在之后的每節(jié)課上，我都認認真真的聽課，并且一絲不茍的做筆記。
焦老師，您是我心中的大樹，我心中的大海，我最最難忘的好老師，您那偉大的身影深深烙在了我的心上。
難忘小學作文 篇2
每當我看見膝蓋上這塊傷疤，就會勾起二年級時那個難忘的記憶。
那天放學，我正蹦蹦跳跳地向車站走去，一抬頭，看見32路車正要進車站，于是我加快了腳步向車站跑去，不料，腳下有個臺階， 我沒看見，只聽“哎呀“一聲慘叫，我重重地摔倒在地，頓時一陣刺痛從膝蓋傳到心頭，我低頭一看，膝蓋破了皮，正在流血，我跌坐在地上站不起來， 這時，緊隨身后的一位阿姨看見了，連忙跑上前，把我扶起來，和藹地問道：“小朋友，你沒事吧？”，我那感激的淚水瞬間嘩嘩地流了下來，我哽咽著連聲說：“謝謝阿姨，我沒事的！”再抬頭看看那32路公交車，正停在原地等著我，只見司機伯伯把頭探出窗外，慈祥地對我說：“小朋友，不要急，慢慢走！”阿姨把我扶上車后，對我說：“以后走路要小心點！”然后跟我擺擺手走了�！斑�痛不痛？”司機伯伯關心地問道，我連聲說：“好多了！謝謝伯伯�！避嚿弦晃皇迨蹇匆娢业南ドw還在流血，連忙從座位上站起來，對我說：“小朋友，你的'膝蓋摔傷了，坐一會兒吧！”我謝過叔叔，坐了下來。一路上叔叔陪我聊天，逗我開心，讓我忘掉了膝蓋上的痛……
每當我看見膝蓋上這塊傷疤，就會想起那些有愛心的叔叔、阿姨們，我下定決心也要做一個有愛心的人，因為，只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加溫暖，作為新一代的中國少年，我更要種下“關愛”的種子，讓它生根發(fā)芽，溫暖身邊的每一個人！
難忘小學作文 篇3
大家都吃過粽子吧？那你包過粽子嗎？
端午節(jié)前，一般家里的大人都會開始包粽子，我們小孩只能在一邊看著，其實我們多想包呀！今天，學校就給我們小記者提供了一次包粽子的機會，一段快樂的體驗就拉開了帷幕……
聽到通知，全校小記者就火速趕到食堂，在老師的指揮下排好隊，來到指定地點。只見桌子上早就準備好了材料：有蛋黃呀肉呀紅豆呀，當然，還有必不可少的粽葉和糯米。每一桌上還放了“樣品”：紅豆餡那桌是四角粽，肉餡那桌是三角粽，蛋黃餡那桌是枕頭粽。老師先向我們介紹了這些材料，就讓我們選擇喜歡的餡料那桌去包粽子。
我和陶搶先來到了看起來難度最大的四角粽一桌。廚師阿姨先教我們選粽葉，再手把手地教我們包粽子。只見阿姨先把粽葉卷成兩個小三角，把它固定好后放在一邊，一個“半成品”就完成了。阿姨又做了同樣一個，然后在兩個“半成品”里面裝滿紅豆和糯米，再用專門系粽子的線把它們系在了一起，一個四角粽就完成了。
接下來就輪到我們來“大顯身手”了。我選好粽葉開始包了，誰知在第一步上就出了差錯——小三角怎么也卷不起來，還弄破了兩片粽葉。吃一塹長一智，我仔細回憶阿姨的步驟，終于找到了出錯了地方，原來我把粽葉卷反了。找到了訣竅，我又重新包了一次，耶！終于成功了！
做好了兩個小卷，我再在里面裝滿糯米和紅豆，又學著阿姨的樣子，用線將粽子的兩部分組合起來，一個四角粽終于完成了！我松了口氣，這才抬起頭來看周圍的情況。陶的粽子也包好了，而且包得挺不錯，比我的.稍大些。這時，班長翔跑了過來，手里舉著他的作品——一個枕頭粽，可是，我們怎么看都不像枕頭，卻像一個長方形，哈哈，原來是因為他的線沒系緊！小記者們都包得差不多了，每一桌上都堆起一座座“粽子山”。看著這些我們親手做出來的粽子，大家都很有成就感。
第二天一早，廚師阿姨們早早就為我們煮好了粽子，放在了每一張餐桌上。吃著自己做的粽子，我感到味道特別好；聽著老師們的肯定與贊賞，我們的心里呀，更是比吃了蜜還甜呢！
難忘小學作文 篇4
大事、小事每時每刻都在發(fā)生，有些事很難忘，但有些事一會兒就忘記了。在二年級發(fā)生的一件小事卻令我終生難忘。
那時的我很調皮，爸媽對我說的話我全當做一陣清風就帶走了。放學后我在家里就是鬧翻了天，一會兒打排球，一會兒跳繩，爸爸幾次對我說：“兒子，不能在家玩排球，容易打碎窗戶的玻璃，也容易打壞電視的`屏幕。這樣會劃傷你自己的�！蔽衣犃艘膊辉谝�，還斗嘴說：“不可能的！”說完仍就我行我素。過了幾天，這樣的事情終于被爸爸說中了。
事情是這樣的。一天晚上，家里人都在客廳看電視，我在陽臺上玩我心愛的飛機模型，突然瞄到墻角邊上的氣排球，幾天沒玩了，心里直癢癢，我的腳頓時充滿了力量�！翱纯次覠o影腳的威力吧！”我心里這樣想，同時飛起一腳，氣排球飛了起來，它躍過客廳跳到餐桌上，這個玻璃面的餐桌一下全碎了，稀里嘩啦一陣過后，玻璃殘渣劃破了氣球。媽媽和姥姥看了，忙著收拾殘局，爸爸雖然沒說什么，可是卻拿出一條鞭子，脫下我的褲子，狠狠地抽了幾鞭，說：“沒有下一次了哈！”。爸爸說話的語氣很重，我當時只覺得很疼很疼，眼淚如大雨一般落了下來，心里恨透了爸爸�？墒�，就在這時，我看到爸爸的一個小動作——在他走進房間的轉彎處，他回頭看了我一眼，目光里卻沒有責備，而是裝滿了憐愛，心疼和溫柔，甚至我已感覺到是爸爸對我的愛：他是怕我受到傷害啊。
爸爸的愛，不像媽媽的愛那么容易表達。人們都說“父愛如山”，我爸爸的這座“山”很難被發(fā)現，他隨時有可能發(fā)生在轉角的瞬間，那條鞭子上，還有那張沒有多少表情的臉龐上……
難忘小學作文 篇5
“歐耶，出門旅游了！”我開心地叫道。老爸兌現了他的承諾，帶我坐飛機去煙臺游玩。
煙臺位于山東東面，是一座非常美麗的城市，大海就在這座城市的北面，雖然天空格外明朗，但一下飛機我還是感覺空氣里濕漉漉的。站在大海邊頓覺視野開闊，心曠神怡。遠望大海與天空連接在一起，水天一色。陣陣微風襲來，激動的我馬上“撲通”一聲跳入海里，結果不到5秒我立馬鉆了出來，哇，海水又咸又澀，簡直不能忍，和在游泳池的感覺完全不一樣，不過一會兒我就像條美人魚在海里暢游起來，真的是非常愜意。
煙臺不僅有美麗的大海，還有刺激的水上世界。
“��！”的一聲尖叫從煙臺水上世界的上空中飄來。發(fā)生了什么？原來是小朋友們乘坐“瘋狂飛船”的叫聲。我早已做好了瘋狂一把的準備，終于到我了，我和另外幾個小朋友一步步地把小船搬到頂層，工作人員教給我們正確的`安全坐姿，我們便開始了一次“速度與激情”的體驗。結果可想而知，我的尖叫聲沖破云霄，在空中久久回蕩。
晚上，回到賓館，打開窗戶，吹著海風，外面平靜的海面倒映著萬家燈火，空氣中彌漫著大海的氣味，真是美妙極了。
煙臺真是一座美麗的城市，這次旅游給我留下了深刻的印象，下次我一定還會再來！
難忘小學作文 篇6
三年級剛開學時，同學們經過了漫長的兩個月假期，不免有千言萬語想說，教室里吵吵嚷嚷�！爸ā钡匾宦�，沉重的木門被推開了，教室里的聲音戛然而止。大家的目光一起射向門口，上下打量著這位陌生人，身高1米7左右，遠遠就能看到他大大的將軍肚，寬邊眼鏡后面藏著一雙大眼鏡，給人很嚴肅的感覺，他就是我們三、四年級的數學吳老師。
三年級的第二個星期，吳老師把一大摞作業(yè)“啪”地一聲拍在講桌上，我們被這一場面嚇住了，教室里鴉雀無聲，只見吳老師怒氣沖沖地說“昨天晚上作業(yè)這么多人有錯！把床寫成兩千米長的，也有寫成兩厘米長的，我上課時一再強調單位長度要注意名稱，還請同學舉例說明，你們偏偏是千奇百怪，你們的小拇指大約兩厘米長，看你們誰能在上睡覺？你們變成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作業(yè)重新做一遍，看你們的態(tài)度能不能認真點！”我非常地“光榮”第一個就被吳老師點中了。中午回到家，我想一頁那么多，我們只不過是三年級的小學生，老師不會真讓我們重做的`，吳老師一定是嚇唬我們。到了下午，吳老師竟然親自來查，我知道自己錯了，老師那形象地比喻是讓我們永遠記住在長度單位上不會出錯，親自檢查是告訴我們做事要守信用。吳老師這種一絲不茍的態(tài)度讓我知道學習要腳踏實地，來不得半點虛假。
在以后的學習中，我不管做什么作業(yè)都是先自己檢查一遍再讓家長簽字，因此我的正確率越來越高，吳老師我非常感謝你給我一個正確的學習方法。
難忘小學作文 篇7
小學生活即將畢業(yè)，我們回想起以前我們快樂的生活，真是有點舍不得。這些年有一件事讓我至今也沒忘記。
那是三年級開學的第一天，我剛從老家來杭州讀書。我走進小學三年級教室，只見里面坐著一位老師，我沒有跟她打招呼，因為我不知道該怎么稱呼她。后來老師看見了我，問我叫什么，還說她姓嚴，可以叫她嚴老師。我交好學費就走了。
上學第一天，我進教室上課。放學后，天剎那間烏去密布，雷聲隆隆響，下雨了，大家都帶了雨傘，我卻沒帶。媽媽又不會來接我，后來我躲在一個角落里哭了。這時，嚴老師剛好下班回家，我的哭聲傳到了嚴老師的耳朵里，她走過來，問我：“怎么不回家？”我向她說明了情況。后來，嚴老師就送我回家，她一邊拉著我的.手，一邊撐著傘。路上，我冷得了抖。后來老師就把外套脫下給我穿，我不答應，因為老師就剩下一件短袖了。后來我到家了，我叫老師在我家吃飯，可老師婉言謝絕了，冒雨離開了。
第二天老師由于送我回家著涼了，她生病了。于是，我準備去看望老師，可是我送什么，吃的又不要。這時我想起后院剛開了一盆花，于是我摘了幾朵送給老師。我來到老師家門口，只見老師正在批改試卷，我感動得熱淚盈眶。這時我不小心踩到了在睡覺的貓，它叫了一聲，老師看見了，連忙叫我坐下，還叫我不要哭，會好的。后來我走的時候，把花給了老師，她還說真香�。�
這件事永遠浮現在我的腦海，我永遠也不會忘記的，因為嚴老師為此整整病了一個星期。我永遠愛嚴老師。
難忘小學作文 篇8
生活中有許許多多的值得我難忘、生氣、苦惱、開心、驕傲的事，其中有一件難忘的事值得我深深的體會。
這是發(fā)生在我二年級下冊的時候，班上剛轉來一個新生，她叫侯嘉欣，一個很漂亮的女孩，全身都是白嫩嫩，她扎著馬尾辮，臉蛋尖溜溜的，一雙眼睛炯炯有神�，F任我的第二任同桌。
體育課上完，大家都覺得渴，只有侯嘉欣有杯子，看見她下去灌水，又上來呼啦呼啦的喝了下去，我的眼睛目不轉睛的盯著她手中杯子，她好像發(fā)現了我在盯著，向我走來說：“康渝涵，你去給大家倒水喝吧他們一定跟你一樣渴，我們也要做一個好榜樣的‘少先隊員’啊，對吧！”說完，她把杯子遞給了我，我愣住了，一不留神，杯子“啪！”的一聲。
怎么辦，我把她的杯子摔破了，她肯定會罵我，這么漂亮的杯子，萬一是她媽媽送她的生日禮物，現在我把杯子摔壞了，她肯定會讓我賠一個�？扇f一是從外國進來的'，怎么辦······她似乎看見了我的心思，說：“沒關系，杯子破了可以在買一個，可是友情破了就再也買不會來，就像電視劇中的說的一樣，要互相體諒對方，互相幫助對方，這才是我們真正的選擇吧！”說完，她就拉著我到草坪上，對我說：“這個給你�！�
我說：“這是？”
“沒錯，這個杯子和那個杯子是一套的，現在我把它送給你�！�
“為什么？”
“因為我要轉走了，爸爸媽媽的工作調了班，所以我要跟著他們去上海，在那里讀書，你看著這個杯子，就能想起我�！闭f完她就跑回教室，臉上帶著淚意。我拿著杯子慢慢走到教室。
這件事終究讓我難忘。
難忘小學作文 篇9
我上過許許多多的公開課，可這次的語文公開課卻令人難忘。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們陸續(xù)回到自己的座位，等待著新的老師。不一會兒，馮老師走了進來，簡單地自我介紹之后，老師說：“請同學們翻到《田園詩情》這一課，聽我來讀一二小節(jié)。”“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國”。老師聲情并茂地讀著，我仿佛已經走進了美麗的荷蘭，牛犢在我身旁跑來跑去，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，準是牛群的家長。同學們有的閉上眼睛，感受著荷蘭的那份生機，有的和老師默默對視，似乎早已被這動聽的聲音陶醉，不能自拔。待老師讀完后，掌聲經久不息。老師問了大家一個問題：“同學們，你們覺得荷蘭是什么樣的.？”只見同學們紛紛舉起手來，老師叫了我們班的“智多星”—陳權。陳權充滿信心地說：“荷蘭是充滿生機的�！宾畷r，全班都向他投去贊許的目光，聽課老師也竊竊私語，好像在說：“這位同學的發(fā)言真出色！”站在一旁的周老師也露出了欣慰而滿意的目光。馮老師打開課件，圖上出現了那可愛的奶牛，“咩咩”的叫聲更是讓人感到有趣�；瑒邮髽耍o接著畫面出現的是大片大片鮮艷的郁金香，有的低著頭猶如害羞的小姑娘，有的昂首挺胸像是在跟人們打招呼，還有的隨風擺動宛如窈窕淑女翩翩起舞。優(yōu)美的畫面，生動的講解，同學們盡情享受著荷蘭的美景，積極汲取著文中的每個知識點，師生間互動融洽，真正做到了寓教于樂，其樂無窮。
“叮鈴鈴！”鈴聲再次響起，同學們和馮老師都還沉浸在剛才的畫面中，不知不覺，一節(jié)課在愉快而又戀戀不舍的氣氛中結束了。
這是一堂生動有趣，令人難忘的公開課，我們期待著更多更多這樣的課，我們盼望著每天的課堂都是如此生動。
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