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小學(xué)生作文

機(jī)器人小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-21 07:06:22 小學(xué)生作文 我要投稿

精選機(jī)器人小學(xué)作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的機(jī)器人小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選機(jī)器人小學(xué)作文4篇

機(jī)器人小學(xué)作文 篇1

  今天,媽媽爸爸為了照顧好爺爺奶奶,買(mǎi)了一臺(tái)1米左右的老年機(jī)器人。

  這個(gè)機(jī)器人可太偏心了,爺爺喜歡打麻將,可是人湊不齊。這個(gè)時(shí)候就到機(jī)器人出場(chǎng)了。這個(gè)機(jī)器人會(huì)分身術(shù),它把自己一分為三。陪爺爺打麻將,如果爺爺輸了錢(qián),只要說(shuō)一聲”錢(qián)來(lái)“機(jī)器人就會(huì)乖乖得把錢(qián)交到他手中,讓爺爺笑的`合不攏嘴。

  下雨的時(shí)候,奶奶想跳廣場(chǎng)舞可是下雨了,這個(gè)時(shí)候又到機(jī)器人出場(chǎng)了。機(jī)器人會(huì)播放音樂(lè),與奶奶一起跳,奶奶依然跳得不亦樂(lè)乎。

  可是,這個(gè)偏心機(jī)器人不會(huì)對(duì)我好,我叫他掃地,他偏偏不聽(tīng)我話(huà);我叫他買(mǎi)書(shū),他也不聽(tīng)我話(huà)。爺爺奶奶見(jiàn)此情景,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)機(jī)器人,只會(huì)對(duì)我們好!”

  唉,真是個(gè)偏心的機(jī)器人,可是為了照顧好爺爺奶奶,也只能這樣了。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇2

  我平時(shí)只在雜志上看到過(guò)機(jī)器人的介紹,在電視上見(jiàn)過(guò)機(jī)器人的影子。直到暑假里社區(qū)組織的“機(jī)器人講座”,我才有幸見(jiàn)到了機(jī)器人的廬山真面目。

  活動(dòng)的那天,我早早的來(lái)到了科技館,只見(jiàn)門(mén)前已積聚了不少的同學(xué),在那里邊興奮地討論機(jī)器人邊焦急的等著進(jìn)門(mén)。八點(diǎn)整,科技館的老師準(zhǔn)時(shí)出來(lái),把我們接近 了教室。只見(jiàn)在教室的中央操作臺(tái)上是一排排形狀各異、活靈活現(xiàn)的機(jī)器人隊(duì)伍,仿佛在列隊(duì)歡迎我們的到來(lái),教室的四周是一把把椅子,圍成一個(gè)圓圈,教室正面 的墻上掛著幕布,上面是幻燈機(jī)打出的機(jī)器人介紹。望著滿(mǎn)教室新奇的機(jī)器人,我不由得睜大了好奇的眼睛。

  講課老師先為我們講解了機(jī)器人的發(fā)展史,機(jī)器人的.類(lèi)型,機(jī)器人在我們生活中的應(yīng)用……接著老師為我們演示了機(jī)器人,第一臺(tái)機(jī)器人的名字叫巡線(xiàn)機(jī)器人,它會(huì) 自動(dòng)追蹤地面上的白線(xiàn),沿著白線(xiàn)行走,,因此叫巡線(xiàn)機(jī)器人。老師又換了一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人更神奇,你跟他握手,他便回答:“你好,歡迎光臨”并做出歡 迎的姿勢(shì),最后,老師為我們演示的由兩臺(tái)機(jī)器人一起工作的情形,第一臺(tái)機(jī)器人靈活的托起盤(pán)上的重物,靈巧的舉過(guò)頭頂,轉(zhuǎn)換一個(gè)方向后,準(zhǔn)確地放在另一臺(tái)機(jī) 器人的皮帶上,第二臺(tái)機(jī)器人啟動(dòng)皮帶,把貨物安全的轉(zhuǎn)移到另一側(cè),這兩臺(tái)機(jī)器人配合默契、工作迅速,充分體現(xiàn)了人們賦予機(jī)器人的智慧。

  終于輪到我親自操練了,我心里高興極了,拿遙控器的手都因?yàn)榫o張而有些微微發(fā)抖,我努力使自己平靜下來(lái),通過(guò)遙控器向機(jī)器人發(fā)出一個(gè)又一個(gè)指令,機(jī)器人在我的指令控制下,邁著蹣跚的步履,一步一步向前走去。

  從心理向往機(jī)器人,渴望了解機(jī)器人,到親手操控機(jī)器人,是科技館的“機(jī)器人講座”圓了我的夢(mèng)。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇3

  現(xiàn)在的人幾乎做什么都要靠自己,你說(shuō)說(shuō),你會(huì)很煩嗎?答案是肯定的。 你可能會(huì)想,可以讓機(jī)器人幫忙啊!這是一個(gè)非常好的建議,F(xiàn)在看看我設(shè)計(jì)的機(jī)器人。 這是第一個(gè):打惡機(jī)器人。打惡的意思是打擊那些四處作惡的人。如果有人打劫或偷東西,它第一步是讓他們“如愿以?xún)敗,先是用五百千克的手“溫柔的”?duì)他的頭打一拳,如果重量不夠,它的`手就會(huì)加一百千克。

  第二步就是把他送到警察局。雖然時(shí)間會(huì)多了五秒,不過(guò)不要緊,它的最慢速度才四十千米一小時(shí),而且它還可以像影子一樣穿越一個(gè)物體。 這是第二個(gè):家務(wù)機(jī)器人。它干事干得飛快,比如說(shuō)家里又亂又臟,它可以把你家(包括你)都在五分鐘之內(nèi)搞得很整潔,可能你會(huì)覺(jué)得很好玩。它洗衣服只要五分鐘。它幾乎干什么事都只要五分鐘。 這就是我設(shè)計(jì)的機(jī)器人,如何?

機(jī)器人小學(xué)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到了20xx年,我設(shè)計(jì)了一種機(jī)器人,它可神奇了。

  我設(shè)計(jì)的機(jī)器人具備三種功能。第一那種功能是自動(dòng)撿垃圾充電功能。如果機(jī)器人看見(jiàn)了垃圾它也會(huì)自動(dòng)吸收處理,并將垃圾及時(shí)轉(zhuǎn)換成電能。第二種功能是雨天應(yīng)急功能。下雨的時(shí)侯,機(jī)器人身上就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)按扭。按第一個(gè)按扭,它就會(huì)變成一把雨傘給你擋雨。如果你在游泳的時(shí)侯突遇洪水來(lái)襲,你就按第二個(gè)按扭,它會(huì)幫助你立刻回岸。如果你在山上采茶葉的'時(shí)侯突遇雷雨,第三個(gè)按扭可以幫你擋住整片茶園的雨,防止茶葉被淋濕,影響加工。第三種功能是會(huì)干農(nóng)活,在農(nóng)忙的日子里,你就可以讓機(jī)器人來(lái)幫你除草,施肥,澆水。

  看,這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)機(jī)器人。

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