小學(xué)生打乒乓球的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生打乒乓球的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生打乒乓球的作文1

　　傍晚的時候，我和爸爸媽媽一起去學(xué)校打乒乓球，我們打的不亦樂乎。

　　我們這次玩的是積分制玩法。贏一局得2分，如果以11：3勝出得3分，如果以11：0獲勝得5分。我贏得的分?jǐn)?shù)算作我的電視時間。第一局，我和媽媽之間的pk。由于最近一直在練足球，很久沒有好好打乒乓球，媽媽竟然以11：2輕松打敗了我。爸爸也同樣敗給了媽媽。

　　又到我和媽媽之間的對壘了。這次，我開始沉著應(yīng)對，慢慢適應(yīng)媽媽的節(jié)奏，慢慢去找媽媽的不足。結(jié)果，在關(guān)鍵時間我真的反超了，最終我以11：9打敗了媽媽。

　　現(xiàn)在擂主變成了我。不知怎的`，我開始越打越熟練，漸漸地能他們很大優(yōu)勢。有一局，我竟然一路廝殺，很快便11：10來到了賽點，爸爸也不甘示弱，開始絕地反擊。我一下把球抽過來，球像離弦的箭一樣飛了過去，打了一個漂亮的擦邊球。我以11：0取勝！

　　我和媽媽打時，也出現(xiàn)過這樣的情況。我當(dāng)時是10：3媽媽，如果贏了便可以獲得3積分。媽媽發(fā)球，我用橫拍把球用力扣過去，球像子彈一樣快速地射出，轉(zhuǎn)眼就到了媽媽那兒。媽媽沒接著，我贏了！

　　轉(zhuǎn)眼已到黃昏時間，該回家吃飯了。我們只好“收兵回營”了。這次打乒乓球，不光鍛煉了身體，我還贏得了那么多電視時間，可真是兩全其美啊！

小學(xué)生打乒乓球的作文2

　　每個人都有自己喜愛的運動項目，我最喜歡的運動就是打乒乓球了，因此媽媽給我找了一個乒乓球教練-楊教練，這是一個和藹可親的教練，經(jīng)過他對我一年的培訓(xùn)，本人的水平突飛猛進(jìn)。很快，我就在班上排名第一了。

　　楊教練見我進(jìn)步神速，就給我介紹了一位對手。他叫楊智成，一個六歲的嫩小孩，五官清秀，非常頑皮，在什剎海體校練過一年乒乓球，看了這個小男孩，我心想：這么個“小孩”，比我矮一個頭，肯定厲害不到哪去！

　　這天，排到我們倆都訓(xùn)練，于是，楊教練鄭重地要我和“小孩”進(jìn)行一場比賽。一上場，我就故意先讓他先發(fā)球，想試探一下他的'能耐。只見他擺出了專業(yè)的架勢：身體向右側(cè)90度，手端穩(wěn)球，向上拋，球觸到拍面后向斜下方削，發(fā)了個下旋球。我心想：喲，還有點能耐嘛！我輕松地推了過去，誰知他猛地上手把球抽回來，把我嚇了一跳，我沒接著，這球他贏了，原來他是個高手。

　　這之后，我心說不能再大意了，怎么能輸給“小孩”呢？于是，我拿出了看家本領(lǐng)：側(cè)下旋球，他有點招架不住了，潦草地推了過來，我手伸向前方，手腕一轉(zhuǎn)，將球加轉(zhuǎn)了，球路變成曲線，他沒接到。在下面的比賽中，我把我所有的發(fā)球、接發(fā)球招數(shù)全使上了，他也不甘示弱，你來我往，廝殺地十分激烈！

　　最后，七局四勝制，我贏了四局，“小孩”贏了三局。雖然他輸了，但我鼓勵這個乒乓球小健將：“別灰心，好好練習(xí)，下回再定勝負(fù)�！彼�的心態(tài)很好，也很高興。

　　從此以后，我再也不敢小瞧對手，學(xué)會了尊重他人。

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