【精品】珍惜小學(xué)作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜小學(xué)作文 篇1
今天，媽媽上班前叫我起床了，并對(duì)我說(shuō)：“今天你要寫(xiě)家庭數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)各一份，并掃地、拖地。”說(shuō)完就走了。我想：現(xiàn)在是睡覺(jué)的大好時(shí)光，我豈能白白浪費(fèi)？不管那么多了。于是，我有躺下了。
起床是已經(jīng)9點(diǎn)多了，我吃了早餐后，看看鐘離媽媽下班還有兩個(gè)小時(shí)，于是，我又看起電視來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又看看鐘，糟了！媽媽就要回來(lái)了！我連忙關(guān)了電視，拿起掃帚掃地，可惜太晚了，媽媽回來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我太貪玩了！”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是搖了搖頭。
我連忙補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野炎鳂I(yè)補(bǔ)回來(lái)了！”
媽媽搖頭嘆息，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不，你沒(méi)有補(bǔ)回來(lái)。時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，你是補(bǔ)不回來(lái)的朝陽(yáng)已經(jīng)變成了夕陽(yáng)，難道還是朝陽(yáng)嗎？光陰一去不復(fù)返，你在這一天里什么都沒(méi)干，就算你現(xiàn)在，或是明天再怎么努力都補(bǔ)不回來(lái)了！”
我聽(tīng)后十分愧疚，不敢再浪費(fèi)時(shí)間了，今天我失去了一天，明天我不在會(huì)了，我要珍惜時(shí)間。
珍惜小學(xué)作文 篇2
每天早晨起來(lái)打開(kāi)朋友圈，我都能夠看到很多人在曬美食。
就他們昨天去了什么地方去吃了火鍋，就吃了燒烤，和朋友們一起去旅游，去春游，去踏青，也許在這樣的過(guò)程當(dāng)中，我們所能夠看到了不同的人的生活始終都有著不同的面貌。
你可以容忍自己在這樣的過(guò)程當(dāng)中從來(lái)都沒(méi)有什么是真正沒(méi)有辦法去和別人交流溝通的，就好像當(dāng)你溫柔的說(shuō)出來(lái)自己的'心里話(huà)是別人不一定會(huì)真的相信，但是它一定會(huì)被你的這種情緒所感染，你的表達(dá)的神態(tài)和語(yǔ)言也一定會(huì)在他們的腦海當(dāng)中留下一定的印象。哪怕是這個(gè)印象并不是那么深刻。
我們可以去經(jīng)歷很多的風(fēng)霜雨雪，也可以在這樣的漫長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中去看清楚你的所有努力，其實(shí)外面都是白費(fèi)的，當(dāng)您看到頭頂?shù)男强眨?dāng)你看到腳下的土地時(shí)，你會(huì)明白這種故鄉(xiāng)所給你帶來(lái)的情懷是多么嚴(yán)重。
其實(shí)我并沒(méi)有想寫(xiě)什么東西，我只是想揭露一下自己的生活。
就好像很多時(shí)候的靈感總是稍縱即逝，我在手機(jī)里面下載了無(wú)數(shù)個(gè)app，只是忘了能夠記錄下來(lái)自己的那些無(wú)數(shù)個(gè)勺總及時(shí)的靈感，在那些瞬間當(dāng)中，我能夠看清楚，其實(shí)很多故事都是有他們自己的哲理的。哪怕是那一瞬間我們沒(méi)有看清楚，哪怕是在之后的時(shí)間里，我們才能夠慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)。
記錄生活，我想永遠(yuǎn)都是值得的，它能夠讓我們保持一顆平靜平常的心態(tài)去對(duì)待，去熱愛(ài)生活。
珍惜小學(xué)作文 篇3
法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是個(gè)迷：最長(zhǎng)又最短，最快又最慢，最能分割又最寬廣，最不受重視又最寶貴，渺小與偉大都在時(shí)間中誕生�！备惶m克林說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！边@些至理名言，都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
只有這樣我們的生命才是充實(shí)的。
珍惜時(shí)間，可以使我們的生命充滿(mǎn)希望�？锖猓彵谕倒�，一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望的文氣書(shū)生，面對(duì)時(shí)間的流逝，他毫不放棄，只是珍惜一分一秒，在隔壁鄰居的燈熄滅之前，努力地讀著書(shū)，思考著其中的奧秘，就在這一分一秒中，他獲得了新知識(shí)，這樣的刻苦，如此的珍惜時(shí)間，還怕無(wú)金榜題名之日嗎？試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)在夜深人靜時(shí)，還繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？我想，這是不可能的。
珍惜時(shí)間，可以使我們的生命在歷史的長(zhǎng)河中變得閃耀。魯迅，從小喜歡學(xué)習(xí)，有一天，上課時(shí)，他遲到了，于是下課后，就在自己的課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字，對(duì)于魯迅先生來(lái)說(shuō)，他浪費(fèi)了自己的時(shí)間，感覺(jué)愧對(duì)于自己，于是更加發(fā)奮圖強(qiáng)，他時(shí)刻都在提醒自己，不能讓生命白白溜走，要抓住每一天，利用有限的生命，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，因?yàn)閺男?duì)自己嚴(yán)格要求，讓他在五十多年的歲月長(zhǎng)河中，鑄就了從未有過(guò)的輝煌。試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的`人，會(huì)在遲到后認(rèn)真地反思嗎？他會(huì)利用時(shí)間，讓自己變得更加閃耀嗎？我想，只不過(guò)是一位凡夫俗子，平淡無(wú)味，一生毫無(wú)波瀾。
珍惜時(shí)間，可以使我們的生命在平凡中大放光彩。牛頓，他是我們最熟悉的物理學(xué)家。又一次，他在煮雞蛋，邊煮邊看書(shū)，思考著一些問(wèn)題，一不留意竟將鐘表煮進(jìn)了鍋里，待他發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了很久，可憐的鐘表就這樣停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，他一生研究探索，只為抓緊時(shí)間，讓生命變得充實(shí)，還為后人留下了知識(shí)領(lǐng)域的財(cái)富。試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)為了自己過(guò)得充實(shí)而爭(zhēng)分奪秒嗎？我想，他們可能永遠(yuǎn)都不要會(huì)真正地體會(huì)到成功的喜悅。
時(shí)間，就是生命，浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。有的人，不懂得珍惜時(shí)間，可笑地夸耀著過(guò)去的榮譽(yù)，一生碌碌無(wú)為；有的人，分秒必爭(zhēng)，努力地創(chuàng)造著有用的價(jià)值，一生輝煌騰達(dá)。然而，我更贊同后者，讓我們奏響生命的樂(lè)章，舞動(dòng)青春的旋律，讓我們珍惜時(shí)間，讓生命更加閃亮！
珍惜小學(xué)作文 篇4
這六年來(lái)，我想了很多遍，為什么小學(xué)生活會(huì)那么短，這是為了什么呢。 一年級(jí)的我們是那么的青澀，那么的靦腆，就連說(shuō)一句話(huà)都是那么的困難，雖然有的時(shí)候會(huì)互相打鬧，但依然是一句話(huà)也不說(shuō)，后來(lái)因?yàn)樵诶蠋煹膸椭�，我們成了最要好的朋友�?/p>
二年級(jí)的我們成了閨蜜，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，隨時(shí)都可以看得見(jiàn)我們的身影;在操場(chǎng)上，我們不會(huì)在任何一個(gè)地方休息，在下課時(shí)，我們都會(huì)坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下這節(jié)課的收獲。
三年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了寬容，就算你沒(méi)有經(jīng)過(guò)她的允許，而動(dòng)了她的東西她也不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而跟你絕交，還會(huì)原諒你。
四年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮，而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來(lái)。
五年級(jí)的'我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，我們軍訓(xùn)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)榻坦倭P我們練軍姿而放棄這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，反而是讓那些瞧不起的人，大開(kāi)眼界了。
六年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了說(shuō)一聲‘‘再見(jiàn)’’是多么困難，多么地說(shuō)不出口，因?yàn)橐馕吨覀兗磳⑻ど铣踔械穆贸蹋磳⒂啦辉僖?jiàn)。
就算回來(lái)了母校又如何，因?yàn)榘嗉?jí)里已不是那50個(gè)人了。不過(guò)我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)不會(huì)解散，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹪谶@里生活也體驗(yàn)過(guò)小學(xué)生活了。
珍惜小學(xué)作文 篇5
水，是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟?lèi)的生命的源泉，就必須節(jié)約用水，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
以前的地球是那么美好，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，每一條小溪都清澈見(jiàn)底，山上滿(mǎn)是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。那時(shí)，沒(méi)有人往水里扔垃圾，沒(méi)有人砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中自由翱翔，魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲。可是現(xiàn)在，再也沒(méi)有藍(lán)天，天空陰沉沉的，不時(shí)還有著霧霾，也沒(méi)有了清新的空氣，只有渾濁的污水，貧瘠的`土地，稀稀松松的樹(shù)木。
在學(xué)校里，每天中午水龍頭都嘩嘩的開(kāi)著，可同學(xué)們都如同看不見(jiàn)似的，沒(méi)有一個(gè)人上前去關(guān)水龍頭，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)到最大，不停地浪費(fèi)水資源
其實(shí)，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，在日常生活中，我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來(lái)澆花。
我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水！還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好生活環(huán)境吧！
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
珍惜小學(xué)作文 篇6
對(duì)這就是我的班主任，辛勤培養(yǎng)、教導(dǎo)我四年的黃濤老師。
說(shuō)起黃老師，她為我們的付出一直深深地印地我心中，一生都不會(huì)忘記。有一次，我早上起床時(shí)，不太舒服，也沒(méi)太在意�？稍趯W(xué)校里無(wú)精打彩，渾身冒虛汗，頭也開(kāi)始一陣陣痛。偶爾也有一兩位好心的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)候我，見(jiàn)我沒(méi)吭聲，就走了。到了第三節(jié)課，是黃老的語(yǔ)文課，我很想認(rèn)真聽(tīng)，卻感覺(jué)渾身像要蒸發(fā)了似的�！皷|東，你沒(méi)事吧?”黃老師一邊向我走來(lái)，一邊關(guān)切地問(wèn)道�！疤彀�!你發(fā)燒了，好燙呀!但愿沒(méi)事?”黃老師的情緒一下子變了，剛才繪聲繪色地給同學(xué)們講課，現(xiàn)在我卻從老師水靈靈的大眼睛里看出了關(guān)心、焦急。只見(jiàn)黃老師飛快地跑去拿好手機(jī)，撥通了我媽媽的電話(huà)，我模模糊糊地沒(méi)聽(tīng)清楚她們說(shuō)了些什么，只知道老師背起我，離開(kāi)了教室。黃老師那并不強(qiáng)壯的身體背著我是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，她卻緊緊摟住我，生怕我會(huì)碎了似的。我輕輕地把頭躺在黃老師烏黑、柔軟的頭發(fā)里，香香的。此刻，我從老師臉上看出了一種母親的堅(jiān)定，像一雙大手輕輕地?fù)崦矣仔〉?心靈。淚水一下子從我眼眶里涌了出來(lái)……。
我們的黃老師經(jīng)常帶我們?nèi)ラ_(kāi)展各種各杰有意義的活動(dòng)。如：去體驗(yàn)大自然的氣息，關(guān)注戰(zhàn)火中的外國(guó)小朋友，進(jìn)行有趣的比賽，把快樂(lè)播種在我們的心上。
從黃老師的身上我看到所有老師的偉大，他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地學(xué)習(xí)，幫助我們就像對(duì)待自己的子女。我們珍惜老師為了我們放棄了休息，為了我們放下了家庭…… 這份濃濃的思情，一定會(huì)得到我們以最優(yōu)異的成績(jī)的回報(bào)。
珍惜小學(xué)作文 篇7
大家都知道：生命只有一次，是多么的寶貴��！每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命！
你有闖紅燈的行為嗎？如果有，你就要改正喲！就是有些人為了那短短的.幾秒鐘而失去生命，是多么的不值得��！這些事件就是提醒大家：必須時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則，注意交通安全！
記得在一個(gè)暑假天里。我閑在家里沒(méi)事干。姐姐提議到新華書(shū)店去看書(shū)。得到媽媽的許可下，我拿著車(chē)鑰匙準(zhǔn)備騎車(chē)去�！袄辖悖裉煳因T車(chē)帶你去。”“哈哈!你怎么能騎車(chē)呢？你還沒(méi)滿(mǎn)十二周歲呢？”我不服氣的回答：“為什么呀？我會(huì)騎車(chē)就行！”“我國(guó)交通法規(guī)上規(guī)定，不滿(mǎn)十二周歲的兒童是不能上路的，何況你還要帶人，整個(gè)是個(gè)‘馬路殺手’！”姐姐嚴(yán)肅地說(shuō)。我沒(méi)辦法，只好垂頭喪氣地把車(chē)放回原地，步行出門(mén)。
當(dāng)我們走到十字路口時(shí)，正好遇到紅燈。我四周張望一下“沒(méi)車(chē)”，心想：今天運(yùn)氣可真好，路口居然沒(méi)車(chē)。于是加快腳步準(zhǔn)備“飛”過(guò)去。就在這時(shí)，一把被身邊的姐姐拖了回來(lái)。姐姐嚴(yán)厲地批評(píng)我：“不許闖紅燈！你不要命啦！”我嚇得大氣不敢出�！澳阒涝谶^(guò)去的一年中，我國(guó)因交通事故死亡的人數(shù)大約占全世界的12%。”姐姐接著說(shuō)�！安粫�(huì)吧！”聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字可把我嚇了一跳�！耙院蟛辉S闖紅燈了，要做到紅燈停，綠燈行，黃燈不過(guò)停車(chē)線�！苯憬阏媸墙o我上了一堂交通法規(guī)安全課�。�
以后我一定要好好遵守交通法規(guī)，做個(gè)講文明的小學(xué)生。
希望大家都能遵守交通法規(guī)，好好珍惜生命！愿我們的城市更加美更加和諧！
珍惜小學(xué)作文 篇8
各位同學(xué)：
你們好！我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴(lài)以生存的星球只有一個(gè)地球。
水是人類(lèi)永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少�？上В覀冸S處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的.污染。你們看，在洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟?lèi)大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？
所以我呼喊人們珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)資源、千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍虻募覉@只有一個(gè)。
珍惜小學(xué)作文 篇9
一個(gè)玩具,一個(gè)裝飾品,一個(gè)伴你度過(guò)童年時(shí)代的“知心朋友”，肯定是你日有所思的物品。假如在剎那間突然消失，你的感受會(huì)是如何？
我6歲的時(shí)候，那時(shí)邱新玙和我住在同一個(gè)小區(qū)，我們經(jīng)常在一起玩。在小區(qū)里有一株不知名的小樹(shù)，因?yàn)樗闹車(chē)叛圻^(guò)去都是芒果樹(shù)，所以我們稱(chēng)它為“小芒果”，每個(gè)周六、周日，這里就是我們的樂(lè)園。我和邱新玙在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的“小芒果”樹(shù)影下手拉著手，繞著樹(shù)不停地轉(zhuǎn)圈圈，一邊仰頭大笑一邊甩著頭……..
日子一天天過(guò)去了，我們漸漸地對(duì)“小芒果”沒(méi)有了興趣。就開(kāi)始變起花樣玩，時(shí)而踮起腳尖用泥土在樹(shù)上畫(huà)畫(huà)，“看，邱邱，我畫(huà)了一座房子”“看，江江，我畫(huà)了一棵大大的樹(shù)，比你畫(huà)的房子還高呢！”時(shí)而不斷地摘著樹(shù)上的葉子，把它來(lái)充當(dāng)菜，用樹(shù)枝當(dāng)作炒菜的鏟子，玩起了做菜的游戲。…….
在半年后的.一個(gè)陰暗深夜里，一個(gè)手拿鋸子的人走進(jìn)我們的小區(qū)……..
第二天清晨，我起床穿好衣服正準(zhǔn)備刷牙洗臉，“砰”“砰”“砰”，門(mén)外傳來(lái)了急促的敲門(mén)聲。門(mén)剛打開(kāi)就傳來(lái)邱新玙氣喘吁吁的聲音：“江江，不好了！不好了！‘小芒果’被人給砍了！”我的臉色霎時(shí)變白了“什么？被誰(shuí)砍的？”“不知道，昨晚一點(diǎn)聲音都沒(méi)有！”邱邱哭喪著臉。
我連忙洗漱好和邱邱跑下了樓，繞過(guò)噴水池奔向“小芒果”，可是不見(jiàn)往日熟悉的樹(shù)形，只有一個(gè)ㄥ形的樹(shù)樁立在那里。
看到這一幕我心里難過(guò)極了：是不是因?yàn)槲覀円郧捌茐摹靶∶⒐�，采摘“小芒果”的葉子，還在它的樹(shù)干上用泥土畫(huà)畫(huà)，等等諸多的原因才讓它被砍掉的呢？我越想越傷心，忍不住放聲大哭。
如今，“小芒果”早不見(jiàn)蹤影，但我依舊懷念著它。一件事，過(guò)去了不會(huì)再來(lái)；一個(gè)東西，丟了不可找回；一條生命，沒(méi)了不可再生。巴普洛夫說(shuō)過(guò)：“在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰，必須過(guò)真實(shí)的生活！”所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在伴著你的資源，去珍惜它，愛(ài)護(hù)它！
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