精選我的爸爸小學(xué)作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的爸爸小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的爸爸小學(xué)作文 篇1
我爸爸的“三高”可不是血脂高、血糖高、血壓高，而是廚藝高、運(yùn)動(dòng)能力高、篆刻水平高。
在我們家，爸爸是個(gè)烹飪高手。從我記事起，只要是周六、周日或者節(jié)假日，爸爸便會(huì)一大早就去菜場(chǎng)采購(gòu)新鮮的肉類、嫩綠的青菜和活蹦亂跳的魚，回到家一直在廚房忙活。中午的時(shí)候，一桌子豐盛的午餐便呈現(xiàn)在全家人面前，有香噴噴的紅燒扒皮魚、香甜可口的番茄燉牛腩、麻辣冒汗的毛血旺……，讓人看的就垂涎欲滴。我最喜歡吃爸爸做的菜，就要數(shù)醬牛肉了。爸爸做好后的醬牛肉，外面是醬黑色，聞起來(lái)有種咸中帶香的味道，一口咬下去便露出了里面的嫩紅，非常好吃，感覺(jué)非常棒。
我的爸爸還是個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。在家時(shí)，他最喜歡看中央五套體育頻道，不僅懂很多體育規(guī)則和知識(shí)，而且還會(huì)打籃球、踢足球、打羽毛球、乒乓球等等許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。平時(shí)只要有時(shí)間，爸爸就會(huì)帶我去我家附近的`學(xué)�；蚬珗@打籃球，他的動(dòng)作靈活而熟練。爸爸說(shuō)他最擅長(zhǎng)的是打乒乓球。有一次，我跟爸爸去他單位玩，看他跟一位叔叔打乒乓球。只見(jiàn)他一會(huì)直直板橫打，一會(huì)又拉弧圈，小球在球案上飛快的來(lái)來(lái)往往、忽左忽右，甚是激烈，非常精彩。
其實(shí)，我的爸爸最拿手的是篆刻，是個(gè)名符其實(shí)的篆刻高手。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸從小就喜歡中國(guó)的書法篆刻藝術(shù)，家里有個(gè)書柜專門擺放著爸爸各種書法篆刻方面的書籍。沒(méi)事的時(shí)候，爸爸會(huì)從書柜中抽出一些書進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，當(dāng)然也經(jīng)練書法、刻印章，僅給我就刻了四五枚。把印章蓋在我心愛(ài)的書上，點(diǎn)綴的書既精美又漂亮。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，班上開(kāi)展“智慧大講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)給同學(xué)們上課。當(dāng)時(shí)，我也邀請(qǐng)爸爸參加了活動(dòng)，專門給同學(xué)們講篆刻藝術(shù)。那一次，爸爸在課堂上，對(duì)篆刻的起源、用途和基本的技法進(jìn)行了講解，并把一些圖片和他自己刻的印章稿給同學(xué)們看，使同學(xué)們對(duì)篆刻這門中國(guó)古老的藝術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。最后，爸爸還當(dāng)場(chǎng)用徐慧老師的名字，現(xiàn)場(chǎng)示范，刻了一枚印章，并送給了徐慧老師。下課后，同學(xué)們都很羨慕我有一個(gè)篆刻高手的爸爸。
爸爸的“三高”是出于他的興趣愛(ài)好，但更多的是來(lái)自于他的勤學(xué)苦練。我想，每個(gè)人只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，一定也會(huì)練出讓人佩服的“絕招”、“絕技”。
河南鄭州二七區(qū)汝河路小學(xué)五年級(jí):肖堯
我的爸爸小學(xué)作文 篇2
前年過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我和弟弟從廣東回來(lái)。他們給我?guī)Я诉b控汽車、電動(dòng)汽車、變形金剛等好玩的玩具，還有面包、餅干、肉松牛奶等許多好吃的，還上街給我和弟弟買了新書包、新文具盒等。
今年，我生病病了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽和爸爸很著急，因?yàn)榘职衷趶S里是機(jī)長(zhǎng)，所以爸爸一但回來(lái)整個(gè)廠的'人就不能正常工作，可媽媽還是從廣東花了幾百元回來(lái)看我。
我從這兩件事中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我的爸爸小學(xué)作文 篇3
認(rèn)識(shí)我爸爸的人看到我的第一句就是：你和你爸爸長(zhǎng)得真像。爸爸和我一樣長(zhǎng)著一對(duì)八字眉，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。我和他最相像的地方就是我們倆額頭中間都有一顆突起的美人痣。爸爸不吸煙、不喝酒、不賭博，工作上進(jìn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事專心，是我心目中的“六好”爸爸。
爸爸是一個(gè)宅男，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛩孟衩繒r(shí)每刻都在思考問(wèn)題，所以有時(shí)候看起來(lái)呆呆的，時(shí)不時(shí)的還會(huì)迷路。有一次我們一起騎車出去玩，我和媽媽走在前面開(kāi)路，爸爸跟在后面。走了一會(huì)兒，我扭頭一看，呀！爸爸不見(jiàn)了。我趕緊打電話給他，原來(lái)他只顧著想事情，根本沒(méi)往前看我們，結(jié)果走丟了。后來(lái)我想了一個(gè)方法，我和媽媽走在前面，我手里舉著一片和我頭一樣大的葉子給他指路，免得他再走丟，從此我多了一個(gè)稱號(hào)“指南針”。
孩子考試考砸了，有的家長(zhǎng)只是罵一頓，或打一頓，而很少為孩子找錯(cuò)誤原因。我爸爸不同。
有一次，我又一次因?yàn)榇中陌寻职纸?jīng)常強(qiáng)調(diào)的'一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄錯(cuò)，考砸了。放學(xué)回到家，爸爸還沒(méi)下班，我把試卷放在他的桌上，內(nèi)心忐忑不安。
“斐斐，過(guò)來(lái)一下”。聽(tīng)到爸爸叫我的聲音，我心頭一緊，轉(zhuǎn)頭看看媽媽，媽媽臉上一副同情的表情。我慢慢挪了過(guò)去。
“這個(gè)是怎么回事？這類錯(cuò)誤你犯了好多次了。怎么還是記不住，嗯？”爸爸表情嚴(yán)肅地批評(píng)了我，我低著頭不說(shuō)話。他又給我強(qiáng)調(diào)了一遍，問(wèn)我記著沒(méi)有，我連忙點(diǎn)頭。
遇到我不會(huì)做的，他會(huì)仔細(xì)講解怎么做，做這類題目要注意什么。粗心出錯(cuò)的，他會(huì)找出粗心的原因，是什么因素導(dǎo)致我粗心。還會(huì)把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴我，比如仔細(xì)讀題、善于打草稿、格式端正等，這樣會(huì)降低錯(cuò)誤率。有些題目，我做對(duì)了，爸爸也會(huì)問(wèn)我怎么做的，如果方法不通用，他會(huì)告訴我通用的方法；如果方法太復(fù)雜或容易錯(cuò)，他會(huì)教我簡(jiǎn)便方法或保險(xiǎn)的方法。
我真慶幸我有這樣的“六好”爸爸！
我的爸爸小學(xué)作文 篇4
今天我寫的是我爸爸，我爸爸有一個(gè)最它的特點(diǎn)，就是“肥”，我爸爸肚子、大腿等，各種地方、各種肥。
而且我爸爸穿的衣服，各種肥，看到這種情景我哈哈的笑了起來(lái)，而且我爸把頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要是找根白頭發(fā)，還得找上十分鐘到二十分鐘才能找到。
我對(duì)爸爸有很多疑問(wèn)，比如：爸爸為什把會(huì)這么胖、爸爸為什么會(huì)長(zhǎng)腳氣……
所以我爸爸還有一個(gè)特點(diǎn)“嚴(yán)肅”，我爸爸在工作方面非常嚴(yán)肅，不開(kāi)一次玩笑，不過(guò)，我爸爸也不能光板著個(gè)臉，打電話的時(shí)候，我看的.爸爸呵呵的笑了起來(lái)，真不知道他在笑什么。
我爸爸特別幽默，特別有趣，而且我爸爸回到家就回來(lái)幾個(gè)金雞獨(dú)立。
我爸爸特別怕我咯吱他脖子，因?yàn)槲乙豢┲ㄋ弊樱腿戆W得不得了。
我還發(fā)現(xiàn)我爸爸睡覺(jué)的時(shí)候總是壓著胳膊睡的，我要是壓著胳膊睡，第二天早晨我胳膊又酸又刺辣，所以我都是側(cè)著身子睡的。
我非常喜歡我爸爸。
我的爸爸小學(xué)作文 篇5
我的爸爸長(zhǎng)著大大的眼睛，稀少的頭發(fā)分布在頭上。爸爸很少滿面笑容的對(duì)待我們，經(jīng)常陰著臉和我們說(shuō)話，但是爸爸很愛(ài)我。
有一次，爸爸領(lǐng)我去黃山旅游，在黃山時(shí)，別人都是輕裝上陣，而爸爸怕我冷，就背著我的衣服，累得汗流浹背氣喘吁吁的。登上半山腰時(shí)氣候轉(zhuǎn)冷，爸爸不顧勞累，幫我穿上，氣候炎熱的時(shí)候，爸爸幫我把衣服脫掉，讓我很感動(dòng)。
爸爸對(duì)我也很嚴(yán)厲。有一次我期末考試沒(méi)有考好，爸爸厲聲問(wèn)到：“你怎么考砸了？”我即膽怯又氣憤地想：這點(diǎn)小錯(cuò)誤還值得批評(píng)？爸爸看我默不做聲，就猜透了我的心思，說(shuō)：“這不是小錯(cuò)誤，不過(guò)，這是第一次，就原諒你，下次如果再犯這中錯(cuò)誤，一律不饒！”
爸爸就像一只暖水瓶，外面是涼的，里面是熱的'。
這就是我的爸爸。
我的爸爸小學(xué)作文 篇6
所有見(jiàn)到我和媽媽在一起的人都會(huì)問(wèn)：“這個(gè)孩子是不是長(zhǎng)得好像她的爸爸呀”？因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒也不好像媽媽。而任何一個(gè)見(jiàn)到我和爸爸在一起的人都不約而同地說(shuō)道：“這兩個(gè)人真是一個(gè)模子里扣出來(lái)的！”因?yàn)槲议L(zhǎng)得實(shí)在太好像爸爸了。
我好像爸爸，不單是長(zhǎng)相，就連脾氣、性格、愛(ài)好，都好像極了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的性格吧。我和爸爸都是B型血。我從電腦上查到：B型血的'人，很愛(ài)發(fā)脾氣，但是性格都非常爽朗。我們倆就正好符合，有什么事總是直來(lái)直去，動(dòng)不動(dòng)就頂牛，然后就生氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了，但是沒(méi)過(guò)幾分鐘又和好了。電腦上還說(shuō)：B型血的人聰明。只要一有人夸我聰明，爸爸就會(huì)立刻自豪地說(shuō)：“也不看看她的爸爸是誰(shuí)呀”！逗得大家哈哈大笑。
爸爸還是電腦高手，他可是自學(xué)成才呢！爸爸經(jīng)常從電腦上弄出一些新東西，有趣極了。我在學(xué)校電腦課上學(xué)到了新知識(shí)，回到家爸爸總能從網(wǎng)上下載下來(lái)，讓我在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)。我從爸爸那里學(xué)到了許多電腦知識(shí)。我們倆經(jīng)常一起上網(wǎng)暢游、玩電腦游戲。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“榮榮，你要是有你爸那股子鉆勁就好了�！睆哪菚r(shí)起，我就下決心一定要向爸爸學(xué)習(xí)。
我和爸爸一樣愛(ài)出汗，每天晚上，我讓他聞我的臭腳丫，他讓我聞他的臭腳丫，互相都捂著鼻子，大喊道：“好臭，好臭，快拿開(kāi)”。媽媽在一旁笑著說(shuō)：“行了，行了，你們倆是一對(duì)兒臭腳丫，誰(shuí)也別說(shuō)誰(shuí)了”。
我和爸爸都很喜歡小動(dòng)物，記得金魚剛拿回家的時(shí)候，我們倆都搶著喂金魚，媽媽說(shuō)：“好了，別喂了，魚可不知道饑飽，你們倆這樣喂下去會(huì)把它們撐死的。從今天起，你們輪著喂小魚吧！”沒(méi)過(guò)多久，我又有了一只小兔子，我和爸爸每天回到家的第一件事就是去看小兔子，并放小兔子進(jìn)客廳自由活動(dòng)。可小兔子太調(diào)皮了，在角落里又拉又尿，氣得媽媽大叫：“你們兩個(gè)姓劉的，快去把兔子管好。”接到命令，我們又趕緊手忙腳亂地去抓小兔子，同時(shí)不忘記“偷”上一點(diǎn)媽媽買的菜喂給小兔子。
爸爸很疼愛(ài)我，但是并不溺愛(ài)。他每次出差總不會(huì)忘記給我?guī)б恍┚赖募o(jì)念品，可也因?yàn)槲襾G三落四，幾乎都丟了，非常可惜。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，爸爸就會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我，讓我對(duì)他又愛(ài)又怕。
我和爸爸之間發(fā)生的事太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。爸爸是我生活的好伙伴，我愛(ài)我的好爸爸！
我的爸爸小學(xué)作文 篇7
如果你問(wèn)我的爸爸是個(gè)怎么樣的爸爸的話，那我肯定會(huì)不假思索的回答：“釣魚”。
爸爸臉上的眼睛很小，可是這雙眼睛在釣魚的時(shí)候卻能派上很大的作用嘞!你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)眼小聚光嗎?
有一次周末，爸爸答應(yīng)帶我去釣魚，第二天早上天還沒(méi)亮，我卻早早的睜開(kāi)眼晴一臉不高興的看著爸爸，并把爸爸的手機(jī)鬧鐘鈴聲開(kāi)起來(lái)。爸爸醒來(lái)以后看了看我的眼睛問(wèn)：“你怎么了”。我嘴上說(shuō)著不知道，但我的心里想：你說(shuō)呢?呼嚕打得那么大!“爸爸卻說(shuō)：”走，去釣魚吧!能提神�！拔野胄虐胍傻母职肿叩搅艘粋�(gè)魚塘后，我不停地對(duì)爸爸念叨：”我要睡覺(jué)，我要睡覺(jué)!“爸爸從背包里拿出了一把折疊椅，我以為是給我坐的，便伸手想去拿，沒(méi)想到他居然自己坐了下來(lái)，我十分生氣，所以到了后面我不停地打擾著爸爸，爸爸把手指放到了嘴邊做了一個(gè)安靜的.手勢(shì)，我十分不情愿的停了下來(lái)，我呆滯的望著清澈的河水，就在這時(shí)，浮標(biāo)有點(diǎn)往下沉了，我屏住呼吸欣喜若狂的把魚竿拉了上來(lái)。一條歡蹦亂跳的魚展現(xiàn)在我眼前。我十分激動(dòng)，爸爸抱著魚正高興時(shí)，這只大魚順勢(shì)溜進(jìn)了魚簍里，真是”自投羅網(wǎng)“啊!
我通過(guò)這次活動(dòng)懂得了做事要耐心，不能馬虎。
我的爸爸小學(xué)作文 篇8
“明天是家長(zhǎng)開(kāi)放日。”老師說(shuō)。教室里炸開(kāi)了鍋：有的很高興，說(shuō)：“太棒了，太棒了！我終于可以在爸爸媽媽面前來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)自己了！”可有的很緊張，抱怨道：“唉，我的廬山真面目要被爸爸媽媽知道了！OW！”......
第二天早上，學(xué)校里課真熱鬧。一雙雙小手拉著大手，都來(lái)到了學(xué)校。我也是一樣，來(lái)到學(xué)校后，特別激動(dòng)。“叮鈴鈴”上課鈴響了。今天我身邊的一切都覺(jué)得是那么的熟悉，但顯得又有些不同。同樣是教室，今天我們來(lái)到的教室人份寬敞，兩個(gè)班級(jí)坐下來(lái)也綽綽有余，原來(lái)這里就是報(bào)告廳呀！來(lái)到教室后，也是一片安靜，好像是換了個(gè)班級(jí)。這讓我覺(jué)得十分驚訝。
開(kāi)始上課了。范老師今天上的課比以前上的任何一節(jié)課都要精彩：她說(shuō)的每一句話都是聲音響亮；她提的'每一個(gè)問(wèn)題都是獨(dú)具匠心。同學(xué)們也非常投入。我們把手舉得高高的，研究瞪得大大的。我更是如此，幾乎每一個(gè)問(wèn)題剛提完，我就把手高高舉起，恨不得把手延長(zhǎng)到老師的鼻子下面，讓老師第一個(gè)看到。我的腳也情不自禁地都要站起來(lái)了。我偷眼一看爸爸媽媽，他們正對(duì)著我笑呢！我想，下課后他們一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！
不知不覺(jué)，下課了。我拉著爸爸媽媽的手走出了校門。我覺(jué)得天更藍(lán)了，草更綠了，我的心情更好了！
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