【推薦】熊貓小學作文錦集6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的熊貓小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

熊貓小學作文 篇1

　　重新看了一遍《功夫熊貓》最大的收獲是自己對投資更有信心了。投資其實真的.不需要有多么高深的知識和豐富的閱歷，而是需要一些常識就足夠。只要相信自己，順應(yīng)自然，學會等待，一切皆有可能。 功夫的最高境界最深秘訣，竟是空無，沒有秘訣，只有自己。那么投資最大的秘密就是沒有秘密。 烏龜大師對熊貓的師傅的幾句話令人回味無窮： 你必須學會相信，必須相信。。。 你不再幻想控制命運。。 如這顆桃樹， 我不能隨心所欲催他開花， 也不能逼他提前結(jié)果， 一切等待自然發(fā)生 相信自己，學會等待，不再催他逼他，等著自然的出現(xiàn)。欲速則不達！

熊貓小學作文 篇2

　　大熊貓是我國的國寶，也是國家一級保護動物。它長得很可愛，身上有黑白相間的皮毛，兩只眼睛外面有兩只黑黑的圓圈，像戴了一副大大的墨鏡。它總豎起圓圓的黑耳朵，像戴了一頂特別的. 帽子。它還有一個小小的、黑黑的鼻子和大大的嘴巴。你總能看到它聽著白白的大肚子，晃悠悠地走來走去。

　　大熊貓最喜歡吃竹子，所以它們大多數(shù)都住在竹林里。你看，大熊貓手上拿著竹子吃得多起勁呀！

　　胖乎乎的大熊貓?zhí)�可愛了，我要是有一只大熊貓那該多好�。?/p>

熊貓小學作文 篇3

　　熊貓樂樂在動物園過著很郁悶的生活。它想到別的地方去過自己新的生活。

　　樂樂首先到了草原上，看到馬兒在草原上奔跑，于是問馬兒：“你這么賣命的跑是為什么？”馬兒說：“人類要我們在這里訓練，明天還要進行賽馬，真是命苦，如果跑不快，我們就會被人類殺死。”說完，馬兒又繼續(xù)跑了起來。樂樂想：不能在這里生活。于是又繼續(xù)走，看見小狗千千，看它被主人趕得汪汪直叫。樂樂趕緊跑過去，問：“狗弟弟，你這是怎么了，怎么被主人趕得汪汪直叫？”小狗委屈的說：“主人打了一只鹿，讓我去追，卻被一群鹿趕了回來，主人說我沒能耐，還把我趕了出來。”千千說著還哭了起來。熊貓樂樂安慰狗弟弟說：“人類就是這樣，什么時候不用你了，什么時候趕走，太殘忍了�！睒窐酚窒驏|走，發(fā)現(xiàn)了一座樹木蔥蘢的'山，他上山以后，碰見了東北虎，看見東北虎藏在樹林里，平日那兇猛的霸氣，一掃而光。樂樂很奇怪，問：“虎大哥，你藏在這里干什么？”東北虎哆哆嗦嗦的說：“這個地帶只有我一只東北虎了，其他同伴都被人類殺死了，人類還制定保護法，其實一點兒也不管用，同伴照樣死的死，傷的傷。我也怕被殺了，所以才躲到這里，我也是被迫�。　睒窐芬矊�虎大哥表示同情。相信終究有一天人類會滅亡。

　　樂樂只好又往前走，他到了自己以前的家鄉(xiāng)——熊貓山。它上山看了看，怎么一只熊貓都沒有？于是樂樂又到了自己和同伴以前的秘密之地。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了四只熊貓，有三只已經(jīng)斷氣，還有一只已經(jīng)奄奄一息了。樂樂趕快過去，扶起那只熊貓，問它發(fā)生了什么事。它的同伴說：“人類打死了三只同伴，還打傷了我，我把同伴們抱進了秘密之地，人類沒有找到我們，就下山了。由于我的傷勢太重，已經(jīng)三天沒吃東西了。”說完，同伴就死去了。樂樂很傷心，同時也很生氣，它恨透了人類，明白了人類所有的殘忍。

　　樂樂回到了動物園，略有所思，它知道，如果這樣下去動物將會滅絕。他呼吁人類：要愛護動物，否則將會影響人類自身的生存。

熊貓小學作文 篇4

　　嗨，大家好，我就是人見人愛，花見花開的大熊貓。

　　我的樣子胖乎乎的，十分可愛：身上毛茸茸的，黑白相間的毛特別顯眼，好像是為我們特制的皮毛大衣。圓溜溜的腦袋上長著一對黑黑的耳朵，俏皮地豎著，圓圓的大肚皮好像一個大皮球，我還戴著一副大大的墨鏡，你說我的樣子酷不酷？

　　我的家鄉(xiāng)一般在四川，陜西，甘肅等地區(qū)，每天都悠閑地生活在竹林里。我們喜歡吃嫩竹，竹筍，玉米桿等食物，別看我們每天吃得多多的，長得胖胖的，實際上啊，我們可都是一群靈活的胖子呢！有時候我們的.媽媽經(jīng)常對我們嘮叨，要是我們聽得不耐煩，就蹭的一下爬到樹上和媽媽捉迷藏，我在樹上靈活地上躥下跳，還時不時朝媽媽做個鬼臉，讓媽媽咯咯地笑個不停。

　　我們喜歡在草地上像個大皮球一樣滾來滾去，滾得滿身是泥。那些管理員就來給我們洗澡，那時的我們心里是一百個不愿意，于是我們就連滾帶爬地開啟了我們的“大逃亡”。我們東躲西藏，讓那些叔叔阿姨們累得上氣不接下氣，嘿嘿，我厲害吧！

　　好了好了，我的伙伴叫我去做游戲了，我們下次再聊吧，拜拜！

熊貓小學作文 篇5

　　大家好，我是一只大熊貓，我是國家一級保護動物呢!

　　我有一個又大雙圓的腦袋，還有黑色的眼睛、鼻子，我全身毛絨絨的`。

　　我最喜歡吃竹子，我每頓飯都要吃竹子，因為竹子實在是太好吃了。所以我那么胖。由于我的朋友已經(jīng)死了許多，所以現(xiàn)在大家只能在動物園里看見我了。哈哈，竹子來了，我先去吃啦，再見!

熊貓小學作文 篇6

　　我在小學中印象最深的一副畫面就是：教室中一個瘦弱的同學飛快奔來，然后呈弓步向后滑行，左手撐窗臺，然后右手打開左側(cè)的柜子，又飛速取出一個飯盒袋，關(guān)上柜子門后又跑走。

　　這奇怪的畫面常在我們校園中許多班的放學時間出現(xiàn)。而這個活動的創(chuàng)始者正是我們班的。

　　我們的教室左側(cè)有一排柜子，是同學們存放閑物、飯盒的。平時放學時常聽見一個正在理書包的人對另一個人說：“喂，幫我拿一下飯盒，xx號，謝了。”這在我們班，也成了個傳統(tǒng)，人人為我，我為人人，直到那天。放學前一節(jié)課后，一同學突然站起來大叫：“鄉(xiāng)親們！以后飯盒就叫我來拿了！”大家根本不屑一顧，只當瘋言瘋語，根本沒幾人理會他，只有平時與他比較要好的幾個圍了上去。

　　放學鈴響后，老師一交一代了幾句回了辦公室了，一位與那名同學關(guān)系好的突然叫了起來：“熊貓xx號柜！”我們聽得一頭霧水，但只見他飛快地跑去，拿了飯盒就往回跑，給了那同學，那位同學得意地看了我們一眼，敢情是在打廣告呢！不過我們似乎也明白了，都站著喊起來：“熊貓xx號柜！”“熊貓xx號柜！”那同學與幾名疑似“員工”的同學則飛快地動起來了，惹得其他班的同學紛紛駐足癡望……

　　經(jīng)過幾個星期的發(fā)展壯大，他旗下的員工已有七八人了，包攬了班中大小跑腿的.事務(wù)。而他的事跡被我寫成文章后，竟在校紅領(lǐng)巾廣播站播出后，自然是名聲鶴起了……

　　其實，美麗的人格并不一定要像吳菊萍阿姨，吳斌叔叔那樣的摧枯拉朽；也不一定要像大地震中的偉大母親、教師一樣的大無畏。人們所需的美麗，只是在平凡中那些許心底的熱度。

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