【精品】團結(jié)的小學(xué)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的團結(jié)的小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
團結(jié)的小學(xué)作文 篇1
今年暑假,我閱讀了一些關(guān)于螞蟻的書籍。在這些書籍里,都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團結(jié),我還是有點半信半疑,于是,我打算測試一下他們的團結(jié)性。
一天,我拿來了幾粒飯粒,我把飯粒撒在寬闊的地上,然后靜靜地等待螞蟻的到來。
過了一會兒,果然就有一只螞蟻迅速地爬了過來,我真沒想到螞蟻的嗅覺也這么好呢,灑在地上的飯粒時間并不算長,它卻能在這么短的時間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來了。驚嘆之余,我趕緊拿來一個了放大鏡,仔細(xì)地觀察它起來。
螞蟻的外形確實和書上的寫的一模一樣,它頭上長有二根觸角,胸部一共有三對足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,然后抬起了那粒米飯,然后又快速地放了下來,好像測試自己能不能扛得動一樣。只見它放下米飯,又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,好像在連聲嘆了嘆氣,正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時候,螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。
看著螞蟻走了,我很疑惑,難道這家伙看著米飯?zhí)嗵亓,干脆放棄了嗎?不對呀,怎么和書本上說的完全不一樣呀。我撓了撓頭,陷入了一陣?yán)Щ笾小?/p>
正當(dāng)我疑惑不解時,忽然前方一條長長的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。
仔細(xì)一看,哈哈,那條黑線,原來是一條整整齊齊的“螞蟻軍團”呢,它們排列有序地正在朝著米飯團涌動。我趴在地上繼續(xù)觀察,只見螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉(zhuǎn)了好一會,最后它們在米飯邊上圍了一個圓圓的圈,中間有一只稍微大點的螞蟻,顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點,它站在中間,從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想,這不會就是傳說中的蚊王吧?螞蟻們收到大螞蟻地指令,他們立刻二個一組,三個一隊,你夾我抬地忙碌開來。很詫異地是,那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們,很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來,組成了一條長長的搬運小分隊,浩浩蕩蕩地回家了。
看完這一切,我不由得贊嘆,螞蟻原來真的和書上說的一樣,它們非常地勤勞,也非常地團結(jié)!它們知道一個人的力量太小,但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。是的,一個人只是一條線,而一群人,就變成了一條繩。團結(jié)就是力量,一滴水如果匯不成大海,那么它很快就會干涸,一個人力量再大、再強,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有集體的力量大!
我從螞蟻那明白了很多的'道理,明白了團結(jié)是一種力量,這種力量是鐵,這種力量也是鋼,是他帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝一切的困難,讓我們看到了希望。而我們是祖國的花朵,是祖國的希望,更應(yīng)該團結(jié)在祖國媽媽的周圍,發(fā)揮我們每個人的光亮,共同建設(shè)我們美好而溫暖的家!
團結(jié)的小學(xué)作文 篇2
一天,四只小猴在河邊踢球,有一只小猴踢球的力量過大,球進了河里。這四只小猴中有一只小猴在樹上往下看,看到一根很長的樹枝,小猴有辦法了,它就讓小伙伴們來搬起這根樹枝來勾這個球,最后四只小猴齊心協(xié)力終于把球勾上來了。它們這四只小猴一邊玩球一邊說:“還是團結(jié)力量大!”
團結(jié)的.小學(xué)作文 篇3
每個班都是一個溫暖的班集體,而我也有一個溫暖的班集體。在這個大家庭中,我們每一個人都經(jīng)歷過酸甜苦辣,在這溫暖的班集體,我取人之長補己之短,在這個溫暖又團結(jié)的大家庭中,我學(xué)到了很多。
記得有一次,全年段要進行一次拔河比賽,我本以為我們班人最多會贏,可是竟然得到了第三名,比賽完了后,同學(xué)們很灰心,老師就教導(dǎo)我們:“同學(xué)們,別灰心呀!其實不是你們力量不夠大,而是你們不夠團結(jié),俗話說的好:單個的人是軟弱無力的,團結(jié)永遠(yuǎn)是一個善良的思想的人的`最高需要。老師看了你們的拔河,你們都各顧各的,這樣拔河是不行的!崩蠋熌翘斓脑捠刮覀?nèi)嘤肋h(yuǎn)難忘。從那以后,我們學(xué)會了團結(jié)。到了加時賽,我們一邊喊著:“123……”一邊團結(jié)用力的拔河,終于在加時賽中我們得到了第一名。
一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,這次,讓我們學(xué)會了團結(jié)的力量。
團結(jié)的小學(xué)作文 篇4
一陣陣生龍活虎的助力聲是從何而來的?跟我一起去看看吧!
!原來是在比賽踢足球。〉谝粓鍪撬模2)班和四(6)班比賽踢足球。首先隊員們互相握手,然后我們就迫不及待地開始比賽了,只見劉金奧隊長立即向球撲過來,就像老虎吃兔子一樣。同學(xué)們和我看見了異口同聲地喊:“劉金奧加油!劉金奧加油!”劉金奧在我們的'加油助威中終于拿到了一分,真是不容易呀!
下半場開始了,劉金奧首先出發(fā),當(dāng)劉金奧準(zhǔn)備踢球的時候,突然球無影無蹤了!這時才發(fā)現(xiàn)我們快輸了,劉金奧立即跑過去一踢,球竟然踢進去了。真是不可思議,劉金奧的球技真是百發(fā)百中,我們又贏了一分。同學(xué)們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說:“2比0四(2)班勝利!”同學(xué)們和老師我聽到了,我高興得話就不知道怎么說了。
通過這次比賽我明白了只要團結(jié)一致,就能獲得勝利。
團結(jié)的小學(xué)作文 篇5
我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課,我和同學(xué)們一起踢足球。
一開始,我們先分了組,羅子豪、季奔一組,陳含旭、周雨一組,而我卻落了一個守門員的位子。比賽開始了,先是我發(fā)球,我來了一個“大腳”把球踢得老高,好!周雨接過球,準(zhǔn)備把球傳給陳含旭,可正在這時,半路殺出個“程咬金”,羅子豪把球搶了過去,,迅速將球傳給了季奔,季奔的腳上像沾上了502膠水,帶著球迅速地向我這邊跑來。我的心都提到了嗓子眼,手心里都是汗,可我還是做好了接球的架勢。季奔離我越來越近,越來越近。就在這千鈞一發(fā)的時候,陳喊旭來了個“哈雷慧星大s射球”,把球踢飛了。好險哪,幸虧陳含旭來得及時,否則……我摸了一下腦門,這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。
比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松,眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過剛才的熱身,我們隊的隊員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球,一會兒向左,一會兒向右,把對手搞得暈頭轉(zhuǎn)向,然后他加快了速度,一個飛射,把球傳給了季奔,季奔帶著球,向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻,一個漂亮的掃射,球進了!皔ea。我們進了一球,太棒了!蔽腋吲d地跳了起來。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0,我們暫時領(lǐng)先。
第二場,我們士氣大振,踢得更勇猛了。對手們也不甘示弱,經(jīng)過緊張激烈地角逐,我們還是一球的'優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。我們勝利了。
經(jīng)過這次的比賽,使我懂得了,團結(jié)就是力量,正是依靠這種團隊精神,使我們?nèi)〉昧藙倮T诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,我們要繼續(xù)發(fā)揚這種團結(jié)合作的精神。
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