游公園小學(xué)作文匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的游公園小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游公園小學(xué)作文 篇1

　　星期天早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，于是，我們決定去澇？？河公園游玩。我懷著一份好奇的心情來到澇？？河公園。

　　天空，剛剛露出白肚皮我們就到達(dá)了公園的門前。我快速的小跑著恨不得馬上游玩所有的景點(diǎn)。隨著鳥兒的鳴叫，隨著香甜的花香，隨著緩緩的`微風(fēng)指引著我們來到了公園的主干道——龍汾水。到了龍汾水，首先映入眼簾的是龍泉飛瀑，近看猶如一條銀白色的飛龍從天而降，要是遠(yuǎn)看，仿佛是天宮潑灑著一壇美酒。我站在瀑布的中間，猶如水進(jìn)了水簾洞中，影色宜人，美不勝收，此時(shí)此刻用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容最合適不過了。

　　告別了飛泉，來到人們都熟知的步云橋，據(jù)說在步云橋上可以走向天空。我半信半疑的走上了步云橋，“爬”了三分鐘，終于“爬”上來了。站在橋上猶如站在了云朵里，仿佛一跳就能拿到了太陽。步云橋真是名不虛傳。

　　我從橋上通過，大概走了30分鐘已經(jīng)到晌午了，可我還是精神倍足，這時(shí)我看到了一條河，經(jīng)人詢問，這條河就是澇？？河，澇？？河公園也由這條河而得名。澇？？河靜的出奇，我站在河邊，看見了我清晰的倒影。烈日當(dāng)空，小鳥們站在樹枝上休息……傍晚漲潮了，河水翻滾咆哮起來，像潑，像倒！

　　晚上，我戀戀不舍的回家了，但是忘不了公園的景色。

游公園小學(xué)作文 篇2

　　東山公園在椒江區(qū)的東邊，這里是個(gè)娛、休閑、玩耍的好地方。

　　就讓我來介紹一下吧！一走進(jìn)去，便是一個(gè)刺激的項(xiàng)目，“美人魚”轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)盤是圓的，差不多有八平方米左右吧！中間有一個(gè)塑像，是一條“美人魚”，她有金色的頭發(fā)，和一條粉色的魚尾巴。玩這轉(zhuǎn)盤時(shí)可刺激啦！坐在上面的人有的拼命地尖叫；有的人臉都嚇得綠了。你說刺激嗎？再往前走，還有更刺激的“瘋狂巴士”、好玩的“祥龍快車”、有驚無險(xiǎn)的“激流勇進(jìn)”、好看的動(dòng)物園。

　　從門口進(jìn)去，還有一條路可以通向山頂，哪條路可以散步，再往前走是一條絕色的小路，我走在石階上兩旁都是郁郁蔥蔥的`大樹，枝繁葉茂，但有的時(shí)候也會(huì)有一縷陽光照射進(jìn)來，還有漂亮的小花，隨一陣風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，好像在說：“你好！歡迎你來！”小花在搖搖擺擺著，好像在向我招手。一路走著走著，我忽然聽見一陣陣歌聲，原來是在半山腰。

　　一些老年人在練太極拳呀！練累了，就在旁邊的的幾張石桌子旁坐著休息，你看，休息的老人還不少呢！

　　正說說笑笑著，不知不覺便到了山頂。這兒綠樹成陰，偶爾會(huì)有一些陽光射進(jìn)來，低頭一看，小草綠油油的，前面還有一個(gè)小小的人工湖呀！湖水清澈見底，水里的小魚在快活地游著，看我來了，就朝我游來，好像在向我討吃的呢！

　　回頭一看，只見一座下面小上面大的房子，抬頭一看，原來是望江塔呀！我走了進(jìn)去，只見紅墻白柱，哪柱子好高呀！四周都有樓梯，我爬了好一會(huì)兒才到了頂。我向四周瞭望，景色真美呀！朝左邊看，是我們的城市，車子是那么的川流不息；朝前看，是一片茫茫的大海，一眼望不到邊，還有幾艘輪船在“嗚——嗚——”地叫；朝右邊看，有幾根煙囪筆直筆直的，原來是臺(tái)州發(fā)電廠呀！我爸爸就在哪上班！

　　看了好一陣子，我才下了望江塔，走在石板路上時(shí)，樹葉又“沙沙”地說：“再見，歡迎你下次再來！”小花又在向我招手了。

　　下了山，我就戀戀不舍地離開了東山公園。

　　東山公園又可以玩，又可以散步、看海。�。∥覑勖利惖臇|山公園！

游公園小學(xué)作文 篇3

　　五一節(jié)放假的第一天，我和爸爸媽媽就一起來到南海公園這里綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗極了。

　　小池中，一片片清脆的荷葉，圓圓的.，嫩嫩的，還掛著一滴滴晶瑩透亮的水珠呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉下有幾條小金魚在歡快地游來游去，可愛極了來到湖邊，我看到湖面上漂浮著一條條美麗的小船。我們也趕快租了一條船劃了起來。劃著，劃著，我突然看見水面上漂著一大一小兩條死魚。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)湖水有些渾濁，一點(diǎn)也不清澈，原來是湖的西邊有許多生活垃圾被倒進(jìn)了水中。這里的水已經(jīng)被污染了。剛來的高興勁已經(jīng)蕩然無存。

　　我真希望下次來的時(shí)候，這里湖水碧綠，魚兒成群。

游公園小學(xué)作文 篇4

　　春天悄悄來了，挑花、梨花、櫻花，都含苞欲放。在這春暖花開的日子里，我們學(xué)校也帶我們?nèi)ゴ河螡竦毓珗@啦！

　　上午9點(diǎn)我們上了車，過了半個(gè)小時(shí)我們到了目的地，那里山青水秀，而且花的種類異常的多。

　　我們沿著小路一直向前走，一路上看見許多的花：桃花始粉里帶紫，含苞待放；梨花是雪白的，像一個(gè)個(gè)天使從天而降，為人們帶來幸福！蝴蝶花是黑黃相間的.，從上往下看，就像一片星空，櫻花粉紅色，芬芳迷人，爭奇斗艷，亭亭玉立！像一個(gè)個(gè)微笑著，沉睡著，做著好夢的，胖胖的小嬰兒；迎春花淡黃色，星星點(diǎn)點(diǎn)，芬芳撲鼻；我們還看到了笑得很燦爛的菊花，和我最喜歡的玉蘭花，還有金黃的油菜花……

　　賞完了花，我開始吃各種零食了，我們狼吞虎咽地把零食吃得一干二凈，吃完后我們都成了挺著“啤酒肚”的小朋友。

　　十一點(diǎn)我們回家了，說實(shí)話我今天真的很開心，因?yàn)槲掖箫栄鄹：涂诟�，我相信其他同學(xué)也應(yīng)該很開心吧！

游公園小學(xué)作文 篇5

　　我國有許多的名山大川、名勝古跡，其中離灌南縣一公里路的五龍口那里也有一處——二郎神文化遺址公園。

　　五龍口，顧名思義，五條龍的口里。如果你也這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)“五龍”的意思是五條河，那“五龍口”就是五條河的交匯處啦！五龍口這里環(huán)境優(yōu)美，水產(chǎn)豐富，因被五條河圍住，恰巧在河中央，故此得名“五龍口”，怎么樣?這個(gè)名字很好玩吧！光聽名字，是不是很想去瞧一瞧呢?

　　一路上，歡聲笑語縈繞在我們的耳畔，終于，我們到了目的`地。首先，我們先去了慈孝閣，慈孝閣是二郎神母親住的地方，二郎神可是個(gè)大孝子呢！五龍口這里流傳了一個(gè)感人的故事：二郎神的母親是玉帝的妹妹，下凡后，與楊君私定終身，生下了二郎神，玉帝知道后很生氣把她壓在山下面，后二郎神習(xí)得一生本事，劈山救母，列入仙班，沉香救母就是根據(jù)這個(gè)故事改編的。

　　慈孝閣共三樓，高30.6米，第一層講了名揚(yáng)中外的二十四孝，二樓講了兩袖清風(fēng)、孝順母親的海瑞，而三樓是觀賞風(fēng)景的絕佳處，那里可以把五龍口一覽無余、盡收眼底。( )

　　走過慈孝閣，穿過了團(tuán)圓宮，依次參觀了文昌殿、財(cái)神殿、三元宮后，我們到走廊小憩了一會(huì)兒，同學(xué)們在走廊里談笑風(fēng)生。

　　接著，我們來到了二郎神居住的地方，剛進(jìn)門，我們便看到了二郎神威風(fēng)凜凜的樣子，在他身旁的便是那忠誠哮天犬，威武壯觀，比我們還高。

　　參觀過二郎神居住的地方，往南走便會(huì)看到兩座樓，一座鐘樓、一座鼓樓，我們在鐘樓合影過后，便結(jié)束了今天的旅程，同學(xué)們戀戀不舍地坐上了車。

　　祖國的山水是那么的美好，就像我們的前程一樣，所以我們要好好學(xué)習(xí)。

游公園小學(xué)作文 篇6

　　一張張可愛、開心的笑臉像鮮花在春天開放。今天我真高興，我們二年級(jí)所有的師生去赤壁公園春游。一路上，大家歡歌笑語，我們開心地唱：“走走！

　　走走走！

　　我們大家手拉手。走走！

　　走走走走！

　　一同去郊游……”

　　一會(huì)兒，我們就到達(dá)了赤壁公園。一進(jìn)門走過一座小橋，看到宋代大詩人蘇東坡的石像，他昂著頭，手里拿著一本書，仿佛在豪放地吟著詩詞呢！

　　石像四周，是一片片翠綠的竹林，還有高大的'樹、碧綠的小草、五顏六色的鮮花。

　　石像后，是東坡赤壁。東坡赤壁位于龍王山東面的山坡上。是倚山而建的古代建筑。

　　我們走進(jìn)了東坡赤壁，先來到了二賦堂，湯老師指著墻上的草圖和文字輕快地說：“誰會(huì)讀上面的字？”“我！”“我！”同學(xué)們爭著回答。這些文字是蘇東坡寫的《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

　　順著石階往下走，我們又來到了睡仙亭。傳說蘇東坡和他的朋友喝酒喝醉了，就躺在這張石床上。后來人們把這兒叫睡仙亭。

　　接著，我們又去了放龜亭。一眼望去，亭下是一條長長的河！

　　河里有幾個(gè)石龜，像是剛被人放下水的。

　　河里的許多小船，有的像天鵝，有的像兔子，還有的像公雞。人們劃著小船。興高采烈地游玩。

　　走出東坡赤壁，湯老師說：“我們?nèi)フ障喟�！”全班同學(xué)一齊喊：“一、二、三、茄子！”一張張可愛、開心的笑臉像鮮花在春天開放。

　　玩累了，我們狼吞虎咽地吃著各種各樣的美食，渾身來勁了，又各自玩游戲。正玩得開心，湯老師親切地提醒我們該回家了，我們才依依不舍地離開了赤壁公園。

游公園小學(xué)作文 篇7

　　長廣溪濕地公園是國家建設(shè)部首批公布的九個(gè)國家城市濕地公園之一，屬淡水河流濕地。

　　剛走進(jìn)公園，就聞到花草散發(fā)出的陣陣清香，形態(tài)各異的蝴蝶在草叢中飛舞。來到石塘廊橋，如同走進(jìn)了一條古色古香的走廊。橋的兩旁種滿了柳樹，一陣清風(fēng)吹來，柳條飄飄蕩蕩，就像可愛的小女孩那長長的辮子在甩來甩去。站在柳絲輕拂的橋上放眼遠(yuǎn)眺，平靜的水面猶如一面碩大的銀鏡。幾只白鷺掠過水面，在半空中自由自在地飛翔。在陽光的照耀下，清澈的溪水一閃一閃的，發(fā)出了銀色的光芒，好看極了！

　　公園里有許多大大小小的池塘，種滿了各種各樣的水生植物。有浮生植物，它能為水中的細(xì)菌、浮游動(dòng)物、藻類提供依附的場所，遮擋陽光的透射，抑制藻類生長。例如：睡蓮、紅菱等。有挺水植物，它能吸收水、泥中氧、磷等營養(yǎng)元素，降低水的.渾濁度。例如：水蔥、蘆葦、千屈菜、荷花等。有沉水植物，整個(gè)植株都處于水中，它可以吸收水中的營養(yǎng)，提供水體的氧氣。例如：黒藻、金魚藻、苦草等。這些水生植物就像小池塘的孩子，在各自的領(lǐng)地里自由生長，把整個(gè)池塘裝扮的更加生機(jī)盎然。

　　在這充滿陽光和綠色的公園里走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

游公園小學(xué)作文 篇8

　　動(dòng)物中，老虎和獅子是最兇猛的，百靈鳥的歌喉是最悅耳的，孔雀開屏是最亮麗的。但這美都不及黑天鵝的高貴。

　　上周，我們坐著校車，聽著一路悅耳的鳴叫，走進(jìn)了如畫般美麗的.溱湖濕地公園。在博物館里，我們參觀了鳥巢、琥珀、四季的變化……在探險(xiǎn)樂園中，我們玩了湖上橋、獨(dú)木樁、迷宮、天梯這些驚險(xiǎn)刺激的游戲，還坐游船欣賞了藍(lán)寶石般的湖水。當(dāng)然，最受歡迎的地方就是天鵝觀賞區(qū)了。

　　天鵝是一種高貴、美麗的生物。當(dāng)游客用相機(jī)或手機(jī)對(duì)準(zhǔn)它們時(shí)，他們既不搶鏡頭，也不慌亂，依然很悠閑，不是歡快的游泳，就是在和伙伴們嬉戲。顯然是在告訴我們：“姐是淡定的。” “嘎嘎嘎，嘎嘎”啊！如此磁性的嗓音到底是哪位音樂家發(fā)出的？原來是凌波仙子―天鵝！不是說，天鵝感到自己快要死的時(shí)候才會(huì)唱出天籟之音嗎？等等，我怎么能在這么美好的環(huán)境下想這么不吉利的事情，這不是在侮辱天鵝的鵝格嗎？唉，人家天鵝唱歌關(guān)我啥事，我瞎操心干嘛？

　　但是，下一幕卻讓我嘆為觀止。“這支天鵝竟然飛起來了！天鵝飛起來了！”我隨聲望去，只見一只黑天鵝張開黑里透白的雙翅在水面上滑翔著，向人們展示它高貴的身姿。我可不愿放過這大好機(jī)會(huì)，畢竟機(jī)不可失，時(shí)不再來。所以我趕緊按下快門，“咔擦”一個(gè)照片就出爐了。你看照片上天鵝優(yōu)雅的身影，多么像一個(gè)個(gè)出塵的仙子�。�

　　天鵝如此優(yōu)雅、多姿。它那高貴的品質(zhì)，值得讓人去歌頌，去贊美。

游公園小學(xué)作文 篇9

　　十月的上塘秋風(fēng)習(xí)習(xí)。一天，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了嶼山公園。

　　一進(jìn)公園大門，就可以看見一片綠油油的草坪，幾個(gè)孩子在草坪上跑著、跳著，像一只只快樂的小鹿。草坪前面有一條瀑布，清清的泉水流入下面的'一個(gè)湖中，幾條金色的小魚給湖水增添了幾絲色彩。 我們沿著山路來到樹林，年輕力壯的大樹一棵挨著一棵，前方還有一塊銀色的水泥地，這里空氣新鮮，四處除了小鳥美妙的唱歌再也沒有別的聲音了！真是一個(gè)休養(yǎng)的好地方。我順著小路臺(tái)級(jí)而上，來到了山的高處，美麗的上塘鎮(zhèn)盡收眼底。 向東望，一座座高大的樓房拔地而起，最顯眼的是一座金泰大廈，它全身淡黃色，足足有25層，我真為它感到驕傲！ 向南望，寬闊平坦的馬路多的數(shù)也數(shù)不清，大街上車來車往，人山人海，還有許多商店。 朝西看，永嘉廣場那高高的椰子樹聳立在大門口，樹的四周是一個(gè)噴水池和幾座潔白如玉的小亭子。

　　我想：上塘鎮(zhèn)也會(huì)像那椰子樹一樣屹立在永嘉縣，朝著四個(gè)現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)。

游公園小學(xué)作文 篇10

　　今日，我們學(xué)校全體師生游覽了美麗的月湖雕塑公園，觀賞了那里的美好風(fēng)光。

　　到了月湖雕塑公約的大門，就看見那里有著四處噴灑的噴泉，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，真是好聽！他們好幾個(gè)排在一塊兒，形成了好幾個(gè)小洞，想在招呼人們“鉆龍洞”呢！真是美麗而又壯觀！

　　我們沿著一道寬敞的路走著。便來到了月湖之間它彎彎的，遠(yuǎn)處看，還真像一輪小船型的月亮怪不得被稱之為“月湖”。波光粼粼的湖面在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，變得更加光彩奪目。湖上的幾艘小船在湖面上輕輕地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座小山。

　　從月湖過去，我們便來到了美術(shù)館。一進(jìn)去，我們就看見墻上都掛著許許多多五彩的畫：有的畫用獨(dú)特的.剪貼藝術(shù)和自己的想象構(gòu)成了一幅完美的藝術(shù)品；有的用自己的巧手一筆如揮，不僅能供人欣賞，而且簡單利索；還有的是畫人，不管是上還是下，都刻畫得非常逼真，明暗度清晰，真是幅“杰作”！

　　經(jīng)過這次游覽，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，而且看到了自然界的美好風(fēng)光，宛如身臨其境，我美麗的月湖雕塑公園，我永遠(yuǎn)愛您！

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