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小學(xué)生作文

跳繩小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-22 15:48:35 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】跳繩小學(xué)作文匯編9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的跳繩小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】跳繩小學(xué)作文匯編9篇

跳繩小學(xué)作文 篇1

  今天,早上忘記帶拼音作業(yè),被老師罰站了,下次要改掉丟三落四的毛病。晚上回到家,因?yàn)樘K沒(méi)有按媽媽教的來(lái)跳,總是跳不好,又被媽媽罰跳繩了一個(gè)小時(shí),但是我還是不會(huì)。這只能怪我自己,假期的'時(shí)候,媽媽就督促我跳繩減肥,可是跳幾下我覺(jué)得很累就很補(bǔ)喜歡跳繩,現(xiàn)在學(xué)校也要求跳繩了,大家都會(huì)可是我不會(huì),心里好難過(guò)!

  可是我真的覺(jué)得跳繩好難哦!什么時(shí)候我才能學(xué)會(huì)呢?

跳繩小學(xué)作文 篇2

  今天下午,一至四年級(jí)跳繩比賽。這個(gè)消息我們也是才知道的,許多同學(xué)都在埋怨:老師為什么不早點(diǎn)告訴我們?我覺(jué)得老師這樣做是對(duì)的,因?yàn)檫@樣可以檢驗(yàn)我們平時(shí)是否自覺(jué)練習(xí)。這不,廣播里一通知,大家都急急忙忙臨時(shí)抱佛腳去了。

  緊張而又害怕的比賽終于開(kāi)始了。老師把名單交給裁判員,然后讓我們按次序排好隊(duì)伍,做好準(zhǔn)備。那時(shí),我緊張得不得了,心里怦怦直跳,手心都快出汗了。

  隨著一聲哨響,大家手中的繩子都揮舞起來(lái)。同學(xué)們要緊牙關(guān),瞇著眼睛使勁地跳。那繩子打到人身上,還真有點(diǎn)疼呢。大概同學(xué)們甩得太快了,竟刮起了一陣風(fēng),吹到身上有絲絲涼意。有些人被掛到了,一刻也不停息,又跳了起來(lái)。跳到后來(lái),我感覺(jué)很累,真想休息一下,但我不敢,這畢竟是比賽呀!

  又隨著一聲哨響,大家手中的繩子陸續(xù)停了下來(lái)。裁判員連忙登記每

  位同學(xué)的`分?jǐn)?shù),我跳了104下。

  比賽結(jié)果,我們班得了倒數(shù)第一。我們班雖然落后了,但我沒(méi)有灰心,因?yàn)槭∧顺晒χ。我相信,在我們共同的努力下,明年一定能取得好成?jī)。不過(guò),大家平時(shí)還要多練習(xí)哦!

跳繩小學(xué)作文 篇3

  今天,我和媽媽比賽跳繩,爸爸當(dāng)裁判。

  第一局開(kāi)始了,媽媽調(diào)整好繩子飛快地跳了起來(lái),我也不甘示弱,后來(lái)我一使勁超過(guò)了媽媽?zhuān)谝痪治医K于贏了!

  第二局,媽媽去接電話,回來(lái)以后比賽已經(jīng)結(jié)束了,我又贏了!

  第三局我可能是太累了,沒(méi)跳過(guò)媽媽?zhuān)寢寢屭A了一局。媽媽說(shuō),如果要跳得好就要均速,中間少出錯(cuò)。

跳繩小學(xué)作文 篇4

  今天下午,我們一年級(jí)和二年級(jí)進(jìn)行了一年一度的跳繩比賽。沒(méi)有開(kāi)始之前,我就很擔(dān)心:如果在比賽的時(shí)候我太緊張,說(shuō)不定我的一百六十多下就會(huì)變成一百十幾下了,那么我就會(huì)被老師批評(píng)的,說(shuō)我平時(shí)練習(xí)不夠。

  只聽(tīng)廣播說(shuō):“請(qǐng)二(四)班的`小朋友排隊(duì)下來(lái)。”我們班就著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,站在自己的位置上,聽(tīng)到老師說(shuō):“預(yù)備”。我就開(kāi)始跳了起來(lái),心想:反正我先跳也就幾秒,可這幾秒我能多跳幾下,那我不就撿到便宜了,再說(shuō)裁判也不會(huì)判我犯規(guī)的。

  “一、二、三、四、五……一百一十一……”我嘴里不停地念叨著。只聽(tīng)到“!币宦暎伊⒖叹屯A讼聛(lái),一看計(jì)數(shù)器,呦,有一百六十二下。我高興得一蹦三尺高,我心里想:謝天謝地,我沒(méi)有緊張,而且跳出了最好成績(jī)。這次跳繩比賽我有進(jìn)步,希望下次能跳得更好!

跳繩小學(xué)作文 篇5

  跳繩是一項(xiàng)在環(huán)擺的繩索中做出各種跳躍動(dòng)作的體育運(yùn)動(dòng),同時(shí)也是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。小時(shí)候的我為此感到很吃驚,因?yàn)橐桓⌒〉奶K竟能跳出各種花樣。后來(lái),我和跳繩漸漸成為了一對(duì)形影不離的好朋友,幾乎走到哪都把它帶上。我的童年是伴隨著它一路走來(lái)的。

  還記得那一天,我和爸爸媽媽一起去購(gòu)物,看著看著,我的眼球被一根根五顏六色的跳繩所吸引了。當(dāng)時(shí),我哭著鬧著讓爸爸買(mǎi),爸爸沒(méi)辦法,只好給我買(mǎi)了一根。那天晚上我欣喜得一夜沒(méi)睡著,總是思考著怎樣和它做朋友。

  后來(lái)上了小學(xué),體育老師也總是讓我們練習(xí)跳繩,剛開(kāi)時(shí)我總是跳不過(guò)去,繩子還總是掛在了脖子上,老師便耐心的告訴我,手腳該怎么配合,使多大的.力氣甩繩子。我慢慢地跳得流利多了,還可以連著跳十幾個(gè)。但俗話說(shuō):江山易改,本性難移。我也有一個(gè)老毛病——愛(ài)跳“死”。老師告訴我,跳的時(shí)候,兩只腳只離開(kāi)地一點(diǎn)點(diǎn),并要用腳尖著地,所以別人跳得輕巧;而我呢?每次蹦得老高,雙腳重重的落在地上,咚咚直響,不但容易累,還顯得笨拙。聽(tīng)了這話,我馬上改變了姿勢(shì),發(fā)現(xiàn)不但不愛(ài)“死”,而且也輕巧多了。

  升入了高年級(jí)之后,跳繩的花樣我會(huì)的越來(lái)越多了,什么單搖,雙搖,翻花,幾個(gè)人交換繩子跳等等,我都會(huì)那么一些。有時(shí)候我很羨慕班上那些跳繩很好的同學(xué),為此,我總是加緊練習(xí),希望有朝一日可以跳得跟他們一樣好,F(xiàn)在我們已經(jīng)離不開(kāi)跳繩了,校園里到處都是同學(xué)們的影子。跳繩既可以讓我們?cè)诎倜Φ膶W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè),也讓我們的校園生活不再枯燥。我越來(lái)越喜歡跳繩這個(gè)“朋友”了。

  這就是我和跳繩的故事,我想,在今后,我和跳繩應(yīng)該能配合得更好,更默契,我真高興交上了跳繩這個(gè)朋友!

跳繩小學(xué)作文 篇6

  星期二下午,學(xué)校組織了跳繩比賽。

  到了時(shí)間,老師就讓我們排好隊(duì)伍到操場(chǎng)去,在操場(chǎng)上,我看見(jiàn)地上整齊地放著許多跳繩。我想跳繩比賽肯定就要開(kāi)始了,我們都高興得蹦起來(lái)。

  我當(dāng)著許多同學(xué)的面去參加比賽感到很自豪,我拿起繩子站在一個(gè)圓圈里,心里好像有只兔子在撞。這時(shí)老師的`哨子響了,我們就開(kāi)始奮力跳了,我只聽(tīng)到自己的腳觸地的聲音和繩子在耳邊帶起的風(fēng)聲,這時(shí)口哨又一次響起,我們都停了下來(lái)。30秒鐘,我跳了77下,我還是很滿意的。

  通過(guò)這次比賽,我認(rèn)識(shí)到平時(shí)要積極參加體育鍛煉,才能在比賽中獲得榮譽(yù)。

跳繩小學(xué)作文 篇7

  “一根繩,兩人搖,搖上去像小橋,搖下去像小船,你跳我跳大家跳……”每當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌,我就情不自禁地想起上周星期三我們班跳繩比賽的情景。

  那一天早上,太陽(yáng)剛剛露出笑臉,老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡。我們像飛出籠子的小鳥(niǎo)興高采烈地玩起了跳繩。同學(xué)們有的圍成了一個(gè)圈一起跳、有的一個(gè)人跳、有的在帶別人跳,你看那跳繩五顏六色、閃閃發(fā)亮,同學(xué)們揮著它像是揮著一條五彩的彩虹。

  同學(xué)們跳繩的樣子千姿百態(tài):有的小女生扎著兩個(gè)小羊角辮,一跳一跳像一只可愛(ài)的小兔子;有的小女生像輕盈的'蝴蝶在花叢中飛舞;有的小男生直著腿一跳一跳像個(gè)木頭人;有的小男生像下山的猛虎,用跳繩用力地敲得地面“咚咚”響。還有一些同學(xué)在一旁觀看當(dāng)啦啦隊(duì),為跳繩的同學(xué)加油。

  比賽結(jié)束了,操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)跳得很多,有的同學(xué)跳得很少。跳得多的同學(xué)洋洋得意,跳得少的同學(xué)暗暗下定決心,要多跳繩,下次取得更好的成績(jī)。

  這真是一次有意義的比賽。

跳繩小學(xué)作文 篇8

  幼兒園時(shí)我不會(huì)跳繩。一年級(jí)只能跳十幾個(gè)。二年級(jí)沒(méi)跳過(guò)。三年級(jí)新來(lái)的吳老師每天給我們布置跳繩的作業(yè)。

  回想起第一天跳繩。我是不愿意跳的.,然后被阿姨逼著跳。第一天連續(xù)只跳二十幾個(gè)。之后,我堅(jiān)持跳,進(jìn)步很快,沒(méi)幾天就翻倍了!又過(guò)了幾個(gè)星期,我就能多跳二十幾個(gè),達(dá)到七十幾個(gè)了!后來(lái)阿姨和我一起跳,能跳到八九十個(gè)。堅(jiān)持跳了兩三個(gè)月后,我就達(dá)到一百個(gè)多個(gè)了。到現(xiàn)在,我都能跳一百五十多個(gè)了!我最快的速度一分鐘一百六十三個(gè),一分半兩百二十個(gè)!

  告訴你我的跳繩秘訣。跳繩要學(xué)會(huì)換氣,吸兩下呼一下,你就不會(huì)覺(jué)得很累。

  有一次,我生病了。從醫(yī)院回來(lái)后,我說(shuō)要跳繩,這樣身體會(huì)好得快些。最近,我的感冒還沒(méi)好,但是我還繼續(xù)跳。我想我是不會(huì)放棄的!

  現(xiàn)在,跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。等我以后有了孩子,我要給他講我的跳繩故事,并且?guī)е黄鹛K。

跳繩小學(xué)作文 篇9

  前幾天爸爸用信用卡積分給我兌換了一根跳繩,今天放學(xué)回家,爸爸給我說(shuō):“你的跳繩終于收到了,”我激動(dòng)的打開(kāi)包裝盒,看見(jiàn)了一根黃色繩子、黑黃相間手柄的跳繩。我仔細(xì)一看,手柄上還有一個(gè)小小的顯示屏、還有一個(gè)清零按鈕。啊,原來(lái)這是一個(gè)能計(jì)數(shù)的跳繩。但是這個(gè)跳繩的繩子老是纏繞,爸爸就把我原來(lái)那個(gè)紫色的.繩子給我換上了。

  今天晚上我就用我的新跳繩學(xué)會(huì)了前挽花跳。我一定要好好愛(ài)護(hù)它,爸爸說(shuō)希望我用這個(gè)跳繩好好練習(xí),越跳越好!

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