仙人掌小學(xué)作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的仙人掌小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
我家里種著一棵奶奶送給我的仙人掌，它身材矮而小，全身長(zhǎng)滿(mǎn)針一樣的刺。
一天，爸爸媽媽臨時(shí)決定決定帶我和姐姐去北京旅游�？墒沁^(guò)幾天就要出發(fā)了，仙人掌它該怎么辦呢？我心里忐忑不安的想著。媽媽似乎看出了點(diǎn)什么苗頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“仙人掌有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力，幾天不澆水，它是不會(huì)枯萎的�！� “是的嗎？”我半信半疑。
幾天后，我們決定出發(fā)了，臨走時(shí)我還特意給它澆了一次水。
在去北京的路上，我突然想到了曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有自動(dòng)澆水器。我在想：如果我們家里有這樣神奇的.東西那該有多好��！到那時(shí)候我一定會(huì)在家里給每棵植物都裝上這東西。
幾天后，我們回來(lái)了。我第一時(shí)間以百米沖刺的速度跑去看看我的仙人掌。咦，它怎么沒(méi)有枯萎呢？頓時(shí)間我恍然大悟，我才體會(huì)到，原來(lái)仙人掌的生命里竟然這么強(qiáng)，難怪它能在沙漠里生長(zhǎng)，還不會(huì)枯萎呢！我仔細(xì)觀察了一下，仙人掌還是像往常一樣生機(jī)勃勃，一樣扎手。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)人也應(yīng)該像仙人掌一樣，不能依賴(lài)別人，應(yīng)該像生活在沙漠里的仙人掌一樣，要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，不斷扎根成長(zhǎng)，這樣的仙人掌才不會(huì)枯萎。所以仙人掌才會(huì)有如此強(qiáng)盛的生命力。”
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我十分感動(dòng)，從中我體會(huì)到了：我們?nèi)祟?lèi)也要像仙人掌一樣，不要依賴(lài)別人，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
仙人掌小學(xué)作文 篇2
為了減少電腦對(duì)家人的輻射，媽媽買(mǎi)了一盆仙人掌放在電腦旁。
有一次，我在調(diào)整屏幕的時(shí)候，不小心被仙人掌刺傷了。我大聲叫喊，尋求媽媽的幫助。這要是以往，媽媽就會(huì)說(shuō)：“喊什么喊，自己去消毒，爆炸一下就好了！”可這次媽媽聽(tīng)說(shuō)我是被仙人掌扎了，連忙從書(shū)房中跑出來(lái)，又是幫我把被刺傷的部位往外擠刺，又是幫我用肥皂清洗手。
為什么我被仙人掌刺傷了媽媽會(huì)如此的緊張？難道仙人掌真的有毒？我曾經(jīng)聽(tīng)到有同學(xué)這樣說(shuō)。為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我捉了兩只蝗蟲(chóng)，用仙人掌的刺它們一下，把它們分別放在兩個(gè)玻璃瓶里面。
幾分鐘之后，它們就開(kāi)始在瓶底亂撞。又過(guò)了幾分鐘，它們的動(dòng)作沒(méi)有那么有力了，也慢了下來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，它們一動(dòng)不動(dòng)了——死了。
看來(lái)，仙人掌果真有毒。對(duì)于小昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，仙人掌的`毒是致命的，而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，它的毒只會(huì)引起皮膚腫痛。
看來(lái)，我以后必須好好地讀書(shū)，增長(zhǎng)更多的文化科學(xué)知識(shí)。
仙人掌小學(xué)作文 篇3
仙人掌雖然長(zhǎng)得不如櫻花、荷花、梅花好看，但是卻有著頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌的形狀千奇百怪。有的是球形的，有的像一個(gè)舉著手的巨人，在泥土中屹立不倒。
仙人掌沒(méi)有別的花兒的顏色那么鮮艷，他渾身都是翠綠的，如果不仔細(xì)看，可能還會(huì)以為它是一個(gè)綠色的小丘呢！
我還給仙人掌起了一個(gè)有趣的外號(hào)，叫小刺猬。這是因?yàn)樗砩系母魈幎疾紳M(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，活像一個(gè)小刺猬，每一根刺的根部都特別粗大，越往上越細(xì)，到了頂部就像一根針一樣，它的每根刺都有四條棱，是角錐形的，一點(diǎn)兒也不好看。
一天，不知怎么的，我的仙人掌竟然被攔腰截?cái)嗔耍殷@慌失措，呆呆的站在那兒，我雖然不太喜歡仙人掌，但我養(yǎng)這棵仙人掌已經(jīng)兩年之久了！一想到我在它身上付出的.心血，便不禁傷心起來(lái)。這時(shí)，媽媽笑笑說(shuō)：“別擔(dān)心，仙人掌斷了之后是不會(huì)死的�！蔽冶е鴳岩傻男那榈攘藘商�。果真，在仙人掌的橫截面上滲出了一些白色的液體，沒(méi)過(guò)多久，他的傷口上就長(zhǎng)出了新的“手”，生命力如同以前一樣旺盛。我看見(jiàn)仙人掌頑強(qiáng)的生命力，從此便愛(ài)上了這“不好看”的仙人掌。
仙人掌，在它樸實(shí)的外表下，有著頑強(qiáng)的生命力，正是這樣的頑強(qiáng)打動(dòng)了我，使我愛(ài)上了它，它在陰暗的角落里，默默地從精神上美化著我的生活。
我愛(ài)仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文 篇4
仙人掌是一種沙漠植物，大多數(shù)人家都有盆栽的仙人掌，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。
仙人掌的樣子呈墨綠色，全身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，樣子遠(yuǎn)不如在絲竹管弦上的修竹。如果你被刺扎著了，那你就要“哎喲”一陣了。雖然仙人掌相貌不佳，但它的花卻散發(fā)出陣陣清香，真讓人不由摘下一朵來(lái)。
仙人掌的花期很短，一天就凋零了，但它的'生命力卻非常頑強(qiáng)，在嚴(yán)寒的冬天，只要將其栽進(jìn)土中，就算幾天沒(méi)人澆水，它照樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，茂盛著。
仙人掌那百折不屈的精神深深地打動(dòng)著我，即便在“獨(dú)釣寒江雪”的嚴(yán)冬，它依然與“歲寒三友”“映帶左右”那一小片墨綠，體現(xiàn)出了一個(gè)生命頑強(qiáng)不屈的精神，體現(xiàn)了一個(gè)生命不畏寒風(fēng)不畏命運(yùn)的信念。這一株綠色經(jīng)過(guò)了冬的洗禮，也將迎來(lái)“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑的春天”。只有經(jīng)過(guò)冬的考驗(yàn)，才能迎來(lái)爛漫的明天！
望著這一抹綠色，我又明白了什么 .......
仙人掌小學(xué)作文 篇5
仙人掌一般生活在干燥的環(huán)境中，比如在沙漠里就有仙人掌。
仙人掌有許多不同的形狀，有的是扁扁的，像兔子的耳朵；有的非常長(zhǎng)，比一個(gè)小孩還要高；有的是球形的，好像一個(gè)綠色的小刺球；還有的是很小的、一大片挨在一起的仙人掌，就像一大簇珊瑚一樣，真有趣……除了這些仙人掌以外，還有其他非常奇特的形狀，讓人目不暇接。仙人掌的顏色有藍(lán)綠色的，有深綠色的，還有草綠色的，看上去很美觀，很適合觀賞。
再近些看仙人掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)仙人掌其實(shí)是有刺有花的。仙人掌的刺是一簇簇交叉生長(zhǎng)的，它們幾乎都是白色的。仙人掌上的刺有的長(zhǎng)，有的短。短的好似一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)；長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像刺猬的刺。仙人掌的刺主要是用來(lái)防止水分蒸發(fā)的，這就是它能生活在干燥的`環(huán)境里的原因之一。
仙人掌的花長(zhǎng)在仙人掌的莖上，花的顏色也很多，有白的，有黃的，有粉的……真是色彩豐富呀！
假如我觀賞的這株仙人掌開(kāi)花了，我一定會(huì)為它鼓掌的。
仙人掌小學(xué)作文 篇6
有一天，小豬跟媽媽到市場(chǎng)上買(mǎi)了幾粒仙人掌的種子帶回家。
回到家小豬連忙把種子種到院子里。過(guò)了五六天，小豬稀哩呼嚕發(fā)現(xiàn)仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，他連忙跑到媽媽那兒高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业男∠扇苏埔呀?jīng)長(zhǎng)出來(lái)了�！必i太太也連忙跑到院里一看，還真的有一個(gè)小小的、灰灰的“仙人掌”。過(guò)了兩天，小“仙人掌”忽然沒(méi)了，小豬稀哩呼嚕心里很著急，他連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业腵仙人掌呢？”媽媽說(shuō)：“我不知道啊，難道不在院子里嗎？”小豬稀哩呼嚕連忙把媽媽帶到院里，媽媽一看果然沒(méi)了，豬太太心里也著急了。于是他們決定一定要弄個(gè)明白。小豬稀哩呼嚕、豬太太、豬先生就躲到院子里的草叢中去觀察，過(guò)了一會(huì)兒，他們看見(jiàn)一只靈活聰明的小刺猬蹦蹦跳跳地來(lái)到種仙人掌的地方，團(tuán)成了一個(gè)刺球球，遠(yuǎn)看像一個(gè)小小灰灰的仙人掌，過(guò)了一會(huì)兒，這只聰明、靈活的小刺猬開(kāi)開(kāi)心心地跳走了。小豬明白了，原來(lái)前些天看到的“仙人掌”不是真的仙人掌，而是這只可愛(ài)的小刺猬。大家都哈哈大笑起來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)星期，小豬心愛(ài)的仙人掌終于長(zhǎng)出來(lái)了。
小豬稀哩呼嚕高興地笑了！
仙人掌小學(xué)作文 篇7
一處大森林里有一朵漂亮的玫瑰，它常常嘲笑身邊的仙人掌：“你這難看的東西，全身除了刺，什么也沒(méi)有。你瞧瞧我，我的花瓣那么嬌，顏色多么鮮艷，多 漂亮呀！”這時(shí)，一旁的仙人掌說(shuō)話(huà)了：“玫瑰小姐，我雖然難看，但是……不管是誰(shuí)都各有自己的長(zhǎng)短處。我雖然不及你漂亮，但是……”“住嘴！”惱羞成怒的` 玫瑰漲紅了臉，“你憑什么這么說(shuō)我，總有一天，我要在大家面前說(shuō)出你的行為�！泵倒逭f(shuō)著更神氣了�！拔覀冞�是和睦相處吧，有什么好吵的�！毕扇苏菩钠綒夂� 地說(shuō)。正在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么新艷的玫瑰花，一個(gè)俯沖下來(lái)啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺，“嗖”一下向 小鳥(niǎo)飛去，小鳥(niǎo)受傷了，搖搖擺擺地向前飛去。玫瑰不好意思地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該這樣說(shuō)你”“沒(méi)關(guān)系�！毕扇苏扑斓卣f(shuō)。
從此，仙人掌和玫瑰團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，成為了最好的朋友。
仙人掌小學(xué)作文 篇8
我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛(ài)，而且我對(duì)它十分敬佩！
記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)�，等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺�？苫ǘ鋮s是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的人解渴。采摘一片它的'嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說(shuō)中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。
仙人掌的花可供觀賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！
仙人掌小學(xué)作文 篇9
今天，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上多了一盆“不明植物”，它是綠色的，形狀有點(diǎn)像一個(gè)小球球，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，刺的頂部還長(zhǎng)著一些毛絨絨的東西。
我伸出手來(lái)想摸摸它，可是我剛碰到它一點(diǎn)點(diǎn)，伴隨著一聲慘叫，我的手被它的尖刺扎了一下�！熬谷桓以�，看我一個(gè)月不給你澆水，你還能不能活！”我狠下心來(lái)，把它扔在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里，不給它澆水，也不再去看它，心想著任由它自生自滅。
很久之后的一天，我在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，搖椅搖得我昏昏欲睡的`時(shí)候，我忽然瞥見(jiàn)了被我遺忘在陽(yáng)臺(tái)角落里的那個(gè)“不明植物”，它竟然還綠油油的，生機(jī)盎然，不但沒(méi)有被“餓死”，反而愈發(fā)的旺盛了。這是怎么回事呢？我頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙跑到書(shū)房，打開(kāi)電腦，查找資料。
原來(lái)，它叫仙人掌，生活在沙漠里。以前，仙人掌和其他植物一樣，身上長(zhǎng)的都是葉子。由于沙漠嚴(yán)重缺水，仙人掌為了使自己存活下來(lái)，葉子一代代地變小，最終就變成了刺，把水份全部集中在大大的“肚子”里，以便更好的吸收和貯存水份。因?yàn)樗捏w質(zhì)特殊，它其實(shí)并不需要過(guò)多地澆水，所以養(yǎng)起來(lái)讓人特別省心，怪不得這盆被我遺忘的家伙能這么堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。仙人掌還可以綠化環(huán)境、防輻射、治病呢！
現(xiàn)在，我終于知道了仙人掌的秘密，它在那么干旱的地方都能堅(jiān)強(qiáng)地生活下來(lái)，并且生機(jī)勃勃。我忽然覺(jué)得這個(gè)難看的家伙變得那么可愛(ài)高大，它是我學(xué)習(xí)的榜樣，我決定要學(xué)習(xí)仙人掌勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不管在以后的成長(zhǎng)道路上遇到什么樣的苦難，我都要像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)。
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