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小學(xué)生作文

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文

時間:2023-06-10 12:04:03 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文匯編8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文8篇,歡迎大家分享。

【精品】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文匯編8篇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1

  光,真是極具魅力:光的力量集聚在一點(diǎn),可以在擊中目標(biāo)的同時產(chǎn)生巨大的熱量,光可以產(chǎn)生美麗的景色:晚霞,極光,彩虹,火燒云······光,在生活中廣泛利用:醫(yī)學(xué),照明,顯示,軍事,航空業(yè)······光,是萬物之源,沒有光照,植物無法進(jìn)行光合作用,人無法進(jìn)行新陳代謝;細(xì)菌大量滋生,由于沒有光,世界上也不會有寒流、暖流;熱風(fēng)、冷風(fēng),一切都將凝固。當(dāng)然,這一切不會那么快到來······

  今天,我做了一系列的實(shí)驗(yàn),當(dāng)然都是家里的條件所能支撐的——今天,我看到光能穿透一個畫有圖案的塑料片。我就想,既然這樣的話,那我就自己做一個“投影儀”。

  我拿出一張白紙,心想,塑料片都穿得過去,何況一張紙。接著,我畫了一個笑臉,將它靠在了我們家的'圓框地?zé)羯。咦,奇怪!這······這······這,不可能!只見墻壁上所顯示的,只是一個黑乎乎的長方形,不!再來!這次我換了一個方法,將紙涂上了顏色,而且涂的很重,因?yàn)閯偛盼蚁,可能是由于這光所射出的范圍太廣,所以會將紙整張給映射到墻上,所以我涂了個綠色的圓形,我又將紙貼了上去,沒想到呈現(xiàn)出的,還是黑乎乎的一片。我的媽呀!可怕的孩紙!由于我的倔脾氣,我沒有放棄,而是將紙撕了一個大洞,我不經(jīng)意的把紙往上一扎,啊!呈現(xiàn)出的,儼然是一個綠色的圓,我不知道這是什么原因,我所猜想的,應(yīng)該是紙中的纖維空隙,是調(diào)皮的光鉆了出去,既然如此,我便將紙剪成一個笑臉型,我知道,這次一定成功。果不其然,我成功的把笑臉投到了墻上。由此,我還發(fā)現(xiàn),圖案離墻越近,就越清晰,哈哈!真是太奇妙了!

  感謝光。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2

  今天,老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽。看著老師擺在講桌上的工具,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥?老師給我們賣關(guān)子說今天要讓我們見識一下雞蛋學(xué)游泳,我們都很疑惑,雞蛋沒長胳膊又沒長腿的,它怎么能學(xué)游泳呢?于是,老師決定親自為我們做試驗(yàn)。

  老師剛把雞蛋放入水杯中,只見雞蛋像一個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜落,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了,一動也不動。這時候,老師用筷子攪了攪,不料,雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候,老師在水杯里加了幾勺鹽,用筷子繼續(xù)攪了攪,雞蛋搖搖晃晃的,慢慢的直起了身子,放佛忽然變輕了很多,從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。不一會兒,雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣,浮到水面上了。

  你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?老師給我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理:原來,在清水里加了食鹽,水的.密度就變大了,浮力也跟著變大,所以雞蛋就會浮上來了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣,道理都是一樣的。

  小雞蛋大奧秘,我們在生活中一定要多留心觀察,處處有學(xué)問,這樣就能有更多的發(fā)現(xiàn)了。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3

  今天,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象是關(guān)于一張紙的。

  今天,我一回到家,就馬上飛快的開始做作業(yè)。除了作文這樣作業(yè),我在六點(diǎn)半左右的時間,就全部做好了。于是我就馬上開始找作文的題材,可是不管我怎么想,我就是想不出來。 在我絞盡腦汁想的'時候,我看見一張紙團(tuán)粘在墻上,而且粘的很牢,不容易拿出來,像一個半球體,這時我很懷疑,一張紙怎么就好端端的粘在這墻上了呢?難道是在上面涂了一層膠水,我百思不得其解。

  于是我就決定做一個小小的實(shí)驗(yàn)。我趁老師不在,去哪了兩張白紙,借來一瓶膠水,和美術(shù)學(xué)具袋上的一張硬紙,我把其中一張白紙亂成一團(tuán),往一處地方涂了一點(diǎn)膠水,把它按在硬紙板上,可奇怪的是他雖然是粘在上面了,可是他的樣子一點(diǎn)都不像 ——它在慢慢的變大,逐漸擴(kuò)張,站紙的面積越來越大,這事我更疑惑了,我只細(xì)的觀察了一下,他似乎像是被水浸泡過一樣。思考了片刻之后,我才恍然大悟,水浸泡過之后才會變成這種情況呀,于是我把另一張紙沾上水,把它弄成一團(tuán),往硬紙板上一扔,只過了就黏在上面了,而且形狀一模一樣。 這回我才發(fā)現(xiàn),原來紙一張上水,就有粘了呀!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4

  上青園位于江蘇省連云港市海州區(qū)海州實(shí)驗(yàn)小學(xué)北教學(xué)樓附近,剛走進(jìn)上青園,眼前就出現(xiàn)了大片大片的景色。剛往右走便遇上了一道大門,上面寫了龍飛鳳舞的三個大字—丹碧軒,往前一走,便看到了一座雕像,原來是我國上上任民國主席江爺爺?shù)母赣H江上青同志。雕像旁還有一句江爺爺?shù)囊痪涿裕旱ば谋萄獮槿嗣,這七個大字。

  剛想往里走走,卻聞到了一股淡淡的清香,順著清香我來到了一顆長滿楓樹的楓樹下,哦!原來?xiàng)鳂淙~的清香,數(shù)的旁邊有一口井,井的左邊有一些古老而又舊的農(nóng)具,這些農(nóng)具有的又大又粗重,有的又小又輕。排成一排靠在南邊,又整潔有清爽。

  樹的左邊有一些成熟的農(nóng)作物,先映入眼前的.是一些小巧的香菜,我上前一看介紹:香菜,又稱芫菜,有止痛解毒的作用。香菜的旁邊有一排綠油油的蒜苗,有保護(hù)肝臟的作用。跳過農(nóng)作物。

  我們再往北方走,經(jīng)過一間小木屋,便看到一條清澈見底的池。一個用綠喬木搭建而成拒腐蝕的楠橋,水中還有一些荷葉。荷葉下還有幾條游動的小魚,小魚好像把荷葉當(dāng)成了一個擋風(fēng)的物體一樣,在水底游來游去,似乎是在嬉戲。游了這風(fēng)景如畫的上青園,我仿佛陷入其中,臨走時還是不停地往那望。

  上青園的秋天真美。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5

  科學(xué)課上,老師給我們布置了一項(xiàng)關(guān)于“火山爆發(fā)”的模擬試驗(yàn)的回家作業(yè);丶乙蛔,我才發(fā)現(xiàn)“火山爆發(fā)”可真好玩!

  按書上的實(shí)驗(yàn)要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然后把報紙墊在玻璃杯下。

  實(shí)驗(yàn)馬上開始了,我往杯子里倒入一些醋,奇跡很快就出現(xiàn)了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的,怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢?我心里打滿了一個個小問號。而且本來只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,現(xiàn)在竟然不斷地瘋漲,才過了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到報紙上了。這時,我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫,生怕錯過了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。

  哈,這個實(shí)驗(yàn)真有意思?晌业男闹械囊蓡柖歼沒解決,便來不及興奮,就急忙拿過手邊的書查了起來?煞撕镁茫瑓s發(fā)現(xiàn)書上一個字也沒提。唉!沒辦法,只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎:小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的`泡沫,就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘,我又把這個實(shí)驗(yàn)重做了一遍,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔谩_@不是與浮石的形成原理差不多嗎?

  我一拍腦門“呀!”頓時恍然大悟。

  這個小實(shí)驗(yàn)真是有意思。 做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我在玩中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我動手動腦的能力,真是兩全其美。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇6

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,是同學(xué)們一致認(rèn)為的彩虹顏色,但一次有趣的“找彩虹”改變了我們的想法,赤橙黃綠藍(lán)錠紫才是真正的彩虹七色嗎?

  老師先發(fā)給了我們一個材料:三棱鏡。三棱鏡呈三角狀,有三個面,三個面上都有鏡子,還有三個棱角,所以取名為“三棱鏡”。

  老師先給我們做了個示范:她面向南方,拿著三棱鏡的期中一面鏡子正對著陽光,同學(xué)們在下面紛紛猜測著:

  “會不會有彩虹!老師不會耍我們吧?”

  “快看,彩虹!彩虹!”

  “真的哎!”

  老師告訴我們:三棱鏡是因?yàn)橐幻娴年柟夥瓷涞搅肆硪幻嫒ィ詴霈F(xiàn)小型的“人造彩虹”。這真是太有趣了。

  我們分為一小組一小組的`去外面實(shí)驗(yàn),我迫不及待地拿起三棱鏡就往外沖,對著太陽照了起來,彩虹出現(xiàn)了,我便興奮地大叫著:“快看!有彩虹!”十五分鐘很快就過去了,我們只好意猶未盡地回到教室。

  原來科學(xué)是那樣的有趣,我要好好學(xué)習(xí)、天天向上,長大后探索更多科學(xué)的奧妙。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇7

  早晨,從馬路上,從安全通道里,從一輛輛豪華的班車上,走來了許多小學(xué)生,同學(xué)們的小書包打在肩上吧嗒吧嗒直響,同學(xué)們向老師問好,向高高飄揚(yáng)的'國旗敬禮。

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!優(yōu)美的上課鈴響了。

  上課了,同學(xué)們在教室里讀書,那聲音真好聽!窗外十分安靜,樹枝也不搖了,好像都在聽這優(yōu)美的讀書聲。最有趣的是,時不時飛來一些小鳥,站在窗臺上鳴叫,好像在為我們伴奏呢!下課了,同學(xué)們在大理石地面上打滾、摔跤、做游戲,有的還做操,可開心了!

  這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué),一所充滿快樂、智慧的學(xué)校。花紅草綠、高樓大廈,高高飄揚(yáng)的國旗依然雄偉壯觀。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇8

  我和媽媽今天做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備好盤子和塑料湯勺,再把小半勺食鹽和一些胡椒粉倒進(jìn)盤子,用筷子攪拌了幾下,混合到一起。然后媽媽和我一起把塑料勺子在干凈紗布上摩擦了一會兒后,用勺子靠近小盤,盤中里的胡椒粉吸了起來了!又把勺子往下移,盤中里的'鹽也吸了上來了一部分,我還用舌頭舔了一下,咸咸的、辣辣的。

  媽媽告訴我——塑料勺子在摩擦?xí)r會產(chǎn)生靜電,可以把調(diào)料吸附在上面。這真是個有趣的小實(shí)驗(yàn)!

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