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【精選】小學的作文600字集錦五篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文600字 篇1
50萬年以后的人類，將會變成非常非常強大的“超人”。
這種說法也有一定的道理。
自從東非草原上出現(xiàn)了第一批直立古猿以后，人類開始了漫長的進化歷程。他們的腦袋越來越大，越來越聰明，現(xiàn)代人的大腦體積幾乎是古猿的3倍。還有人的雙手就解放出來，變得十分靈巧。再加上人類能創(chuàng)造和使用復雜的工具，發(fā)展出語言，使他們能學習和利用別人創(chuàng)造結(jié)果。久而久之，年復一年，人類對腦力的依賴性大大超過體力。根據(jù)這樣的進化方式，可以預言，50萬年以后，未來人的大腦體積將遠遠大于我們，50萬年以后，未來人的大腦將遠遠大于我們，而肢體卻漸漸退化，最后，變成大腦袋、小身體的模樣。
我想：以后人的腦袋，就是電腦。不過還要加上自己本人的智慧。人的身體是用不銹鋼做的，力大無比。而且，人永遠不會死，也可以把自己變成任何東西。
那，你們一定會問：“那么，人回繁殖，到時候人會越來越多，這樣就會沒地方住或者互相殘殺！”
“那可以，到別的.星球去！”
你們又會問：“別的星球，也許會有外星人，再說我們怎么去？”
“剛才我說過我們可以變成空氣、飛船和火箭去別的星球�！�
如果，你覺得一直當人很無趣的話，我們就可以變成小鳥、小魚‘袋鼠等自己想變的東西。想活到多久都沒有關(guān)系。
這樣，我們也可以和外星人成為好朋友，知道外星人的習性。我們還可以去別的星球，去探索一下新的奧秘。呢么，外星人也可以到我們的地球上來。
我們新新人類，是有許許多多的生物結(jié)合起來，就成了我們50萬年以后的人，一起期盼50萬年以后的今天吧！
這就是我的觀點，我想：你們也有和我一樣和反對的想法吧！
小學的作文600字 篇2
·我是一個五年級的小學生，看了題目，你一定會想：我的年紀還不大，可是為什么是小老人呢？那就聽我慢慢給您講來——
一年級時，我是一個活潑開朗的小女孩，總是嘻嘻哈哈的，沒有一點兒煩惱。笑總是掛在我的臉上。到了二年級，作業(yè)量也開始多起來，我開始學樂器——琵琶，從此，我的笑臉不是那么明顯，也不是常常有的看見！
三年級時，我們班換了一個新的班主任——陸老師。我開始有些沉默，陸老師見了，幾次下課主動來找我談，陸老師的說服能力很強，我開始改變，當馬上就要恢復成原來的我時，一天，令我怎么也想不到的事情發(fā)生了�！�
那天，我和往常一樣，在書房里做著作業(yè)，突然，媽媽回來了，她的.手上還拿著兩本大本子，這是什么？難道是……或者是……我猜測著，我心里默默地對自己說：“張浙英，你在胡思亂想什么？趕快做作業(yè)！”可是心中的石頭還是始終不能落地�！坝⒂�，出來一下！”“哦！”我向房外走去�！皝�，坐下，媽媽跟你說，現(xiàn)在你開始進入學習中段了，不能再像以前一二年級一樣，沒有壓力，適當有一點壓力還是好的！我呢，去問了問單位里的同事，哪一些課外訓練好一些，她們推薦我買《一課四練》，我今天也去書店看了，順便也就買了兩本，一本數(shù)學，一本語文，你有空時好好做一做！好嗎？”“恩……可是……”“別可是了，就這么說定了！去吧！”我知道，再這樣下去，媽媽又會不高興的，所以，我就勉為其難地答應了。
我的壓力越來越大，每天要做學校的作業(yè)、做家庭作業(yè)、彈琵琶……我受不了了！到了四年級，媽媽抓得是更緊了，每天我都會看見一雙緊盯著我的眼睛，那就是媽媽�，F(xiàn)在，更不用說了，這些作業(yè)簡直壓得我喘不過氣來……
我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，好想釋放自己，在高高的天空里自由地飛翔……可可千萬別讓我這個“小老人”等太久了。我等待著這一天的到來！
小學的作文600字 篇3
每天清晨，我吃完早飯，就背上書包走到學校。第一個迎接我的是“彩虹”，它架在我們的校門上，七種顏色代表我們豐富多彩的校園生活開始了。一進校園，聽到廣播里的音樂，我們就踏著音樂的節(jié)奏，歡快地走進教室。
我們教室的'設施很先進，上課時老師用成套的多媒體給我們上課，既生動、又有趣、還方便。我們的黑板是弧形的，不論你坐在哪個角落都能看清黑板。
下了課我們走出教室，樓道里有文化長廊，還有一些文化園區(qū)，有國際園、數(shù)學園、鳥的天堂和動物山谷等待。我最喜歡的是動物山谷，那里有虎、兔、羊……，老虎在山上張著大嘴，找美味的午餐；羊和牛在吃草；小猴們在玩�！幸恍﹦游镆幻�會叫。
上完兩節(jié)課我們就要去做操。我們學校的操場那可叫大，軟的跑道、假草皮做的軟足球場、七色的看臺，還有成套的廣播。做操的時候，全用廣播放音樂。如果沒有這些廣播，這么大的操場根本聽不到聲。
別以為我們所有的課都在班里上，我們音樂課有音樂教室，美術(shù)課有美術(shù)教室，電腦課有電腦教室，上體育課我們還有籃球場。
過完上午的生活了，我們的肚子也開始叫了，正好也要開始吃飯了。說到我們吃飯還得從我說起，因為我可為我們班做過一學期領飯員了，全班的飯都由我從食堂拉 回來。我們食堂也很先進，有高級加工設備，我們的午餐可離不開它們。桌子和椅子也不可少。食堂也不小，可都要去食堂吃飯，恐怕一中午都吃不完。因為我們學 校有3600多人，光一年級就有20個班。我們學校人雖多，但一點都不亂。因為有許多規(guī)章制度，還有100多名值周生值周。一旦發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象，就會馬上記 錄下來。
人大附小的學生6年級時，要會游泳200米，會一個中國傳統(tǒng)的運動，還要能和老外說話。到那時我一定是個全能手。
人大附小讓我驕傲，讓我自豪！
小學的作文600字 篇4
在我老家，有一個美麗的荷塘，塘里有滿池的荷花、荷葉。塘里的水清澈見底，還有成群的魚兒在水里無悠無慮地嬉戲著。
春天，走到荷塘邊，岸上那些不知名兒的野花也竟相開放，好像在為荷塘戴上一根七彩的項鏈。荷葉，是春天荷塘里最顯眼的。你看，滿池的荷葉圓圓的，綠綠的，悠閑地躺在水面上，好想在為孕育自己的荷花寶寶養(yǎng)精蓄悅呢！
夏天，荷花都竟先開放了。放眼開放了。放眼望去，滿池的荷花在荷葉的映襯下，顯得楚楚動人。你瞧，它們有的還是花骨朵兒，像是害羞的小姑娘遲遲不肯露出自己最美的一面；有的卻含苞欲放，好像只要輕輕一觸摸，它就會綻放出笑臉來；有的卻盡情的開放，好像想把自己最美的一面展示給世人看。一陣微風吹來，荷花在池中翩翩起舞。它們的清香撲鼻而來，花香引來了一只只蜻蜓。它們有時互相嬉戲；有時停在荷花或荷葉上休息�！靶『刹湃爰饧饨�，早有蜻蜓立上頭”詩中描寫的景色不正是如此嗎？
秋天，秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。走到荷塘邊我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一個個小蓮蓬。一顆顆水珠在蓮蓬上滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我仔細觀察起蓮蓬來：她披著一件翠綠色的外衣，身上均勻地排列著十幾個小孔。我順手折下一個蓮蓬，撕去綠上衣，蓮蓬露出了白嫩的'肉，再掰成兩半，里面有一個小生命----綠芽。蓮子，大家都很熟悉吧。一個蓮蓬可結(jié)七、八個蓮子。蓮子分成兩種形狀：橢圓形和圓形。
耦呢？它就藏在了連著荷花的地底下。每個耦都有好幾個小孔，身子很長，圓圓的，像一個小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中帶甜，讓人聞了、看了，準會流口水。
家鄉(xiāng)的荷花全身都是寶：蓮子和耦可食用，具有豐富的營養(yǎng)，而且有清涼去火的作用。荷葉和荷桿可入藥，也可熬湯喝，用拌具有清涼去火的作用。
啊，家鄉(xiāng)的荷塘，你蘊藏著豐富的寶藏，我愛你！
小學的作文600字 篇5
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”這是你給我的留言，也是最后一句，想起當時分離時，眼角的淚水一滴滴往下掉，真要分別嗎？兩人心中有無數(shù)的言語，卻又不知從何談起……
離別時，你狠心的說，我不是你最好的朋友，可誰信呢？雪舞飄舞時，你是我最好的朋友；串串淚水間，你是最后的朋友；雙手緊握間，你更是我最好的朋友。患難見真情，我堅信你是我最好的朋友。
我知道：你是想讓我猶如喝忘憂水似的忘掉一切，忘記我們的點點滴滴，好讓我安心學習，可是我做不到，我無法想象沒有你歡顏笑語的日子。你說過我們會考同一個學校，會在同一個班級，我信了，可誰知……。
雖然與你在QQ上海溝通，但是我總是找不到最初的感覺了，那一種沒有溫柔話語，沒有微笑面容的感覺，我不喜歡，這猶如一條3似的友誼，我不想要，我每次去我們首次見面的地方，回憶我們曾經(jīng)在一起的美好生活。
你還記得嗎？望天樹上我們的.約定，還在那閃閃的發(fā)著光。你還記得嗎？雪地里我們友誼的結(jié)晶，那堆雪人，它還在向我們招手。你還記得嗎？溪水邊我們放下漂流瓶，它帶著你我的夢想。帶著你我的友誼，飄向遠方，向世界見證我們的友情。你還記得嗎？我們一起花的那幅畫，那畫還留在你我的心中。
我相信，你一定還會記得，你一定還會記得，你一定每天想著，有一天我們還如以前那樣在雪中玩耍，雨中奔跑，帶著一縷縷的清香，帶著一絲絲的微笑和那深深的友誼。對了，今天，今天再上下雨了，你一定也見了吧！我還如同原來那樣在雨中奔跑，在雨中跳躍和歡笑，旁邊拉著一個人，她也一樣，在那奔跑，可那個人卻不是你……。
還有，不知道你見了嗎？咱們種的花開了，開的十分茂盛，我常常去看它，它還是那樣漂亮，經(jīng)過雨的滋潤后，它變得更美了。
我希望，下一次陪我在雨中跳舞的人不是別人，而是那個陽光可愛的你……
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