小學生想象作文

時間：2022-10-07 15:36:31 小學生作文我要投稿

小學生想象作文大全

　　鉛筆的自述作文【1】

小學生想象作文大全

　　嗨!大家好，我是一支綠色的鉛筆，頭上戴著一頂小白帽。

　　我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里，我還是大樹的一小部分，那里有很多鄰居，像松鼠妹妹、小鳥哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥醫(yī)生，每天陪我聊天、嘻戲。

　　后來人類把我拿去做很實用的鉛筆，所以我就從大自然走到人類的世界。

　　我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我們是全心全意為人們的學習而付出貢獻，這才是我們的目的。

　　我可以把很多人的智慧寫下來流傳下去，還可以把很多人的想象畫出來，讓世界變得又豐富又有趣。

　　我雖然沒有自動筆方便，但是我擁有豐富粗細不同的線條;雖然我沒有鋼筆高級，但卻是更平易近人、價美物廉;雖然我沒有圓珠筆一樣流行，但是小朋友寫功課卻少不了我;雖然我沒有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體，但我卻是簡單實在的好幫手。

　　每一種筆都有不同的價值，我以身為鉛筆為榮。

　　樹越高表示越有價值，我卻越短表示越多人用我，多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字，讓世界變得更有價值，所以可別再小看我這支小小的鉛筆。

　　臺燈的自述作文【2】

　　我是一盞“盡忠職守”的臺燈，總是直挺挺的站立著，點亮自己，照明別人。

　　打從小主人準備上小學一年級開始，我便被當成禮物打包好，而后從禮品店被送到小主人身邊。

　　還記得當時男主人語重心長的告訴小主人：“上了小學之后，你就要正式踏上學習之路了，一定要好好的學習，充實自己。

　　這盞臺燈以后可以天天陪著你讀書、伴著你寫字，為你照明，保護你的眼睛，希望你也要好好的愛惜它。

　　從此，我便成了小主人看書、寫功課時不可或缺的伙伴了。

　　每天當小主人放學回家時，他便會坐在書桌前，點亮我，然后拿出功課來寫，而我也總是盡責的給予他足夠的亮光，看著他因我的照明而一天天學會了寫字、一天比一天認識了更多的字，甚至借著我的燈光閱讀了一本又一本的課外書，心里便覺得十分開心，感覺伴著小主人學習、看到他的進步與成長，便是我肩負的任務與存在的意義。

　　而小主人也十分愛惜我，他總是將我擦拭得干干凈凈、一塵不染，讓我總能保有整潔美觀的外表儀態(tài)，因此讓我更加心存感激的為他服務，不論是平時的功課、閱讀、畫畫，或是考試前的挑燈夜戰(zhàn)，我都愿意“舍命陪君子”，使出渾身解術的給予小主人最光明的亮度、最足夠的光線，而對于這種日復一日的服務，我也總是樂此不疲。

　　雖然我十分樂于為小主人服務，但我還是有一點小煩惱，那就是當夜色尚未完全籠罩大地，但室內的光線已顯得昏暗不明時，小主人卻常在這種時候忘記打開我的開關，以致于在光線不足的環(huán)境下閱讀，這時一向沉默不語的我雖然為他的視力憂心忡忡，卻也只能干著急。

　　所幸通常這種時候，男主人或女主人便會提醒小主人：“弟弟，該開燈啰!”這時乖巧的小主人就會應答一聲，然后開啟我的燈光。

　　另外，有時小主人完成了功課或閱讀，卻忘記將我的開關關掉便離開了，這時的我也會緊張起來，因為這樣不僅會使我“過度疲勞”，也會因此而浪費電，是一種不節(jié)約、不環(huán)保的行為。

　　因此，我非常希望小主人能聽見我的心聲，該使用我的時候就要使用，而使用完畢之后，也要記得隨手關掉我，這樣一方面使我能發(fā)揮最大的功效，一方面也能延長我的壽命，并不至于形成浪費喔!如果小主人能謹記這兩點，那么我也十分樂意陪伴他長長久久，并竭心盡力的為他服務。

　　文具盒里的會議作文【3】

　　文具盒里的鉛筆、橡皮、刀子，鋼筆、油筆和尺子，天天在一起，過著幸福的生活。

　　有一天，它們開了一次大會。

　　鋼筆和油筆主持會議。

　　鋼筆大聲說： “伙伴們，我們開個會好不好?”鉛筆、橡皮、刀子和尺子異口同聲地說：” 好!"油筆也說： “第一次大會，誰能不高興呢?”

　　會開始了。

　　鋼筆首先講話，它說： “伙伴們，我們這次大會是慶功會，誰的功勞最大，誰就上臺領獎。

　　領獎?誰不想領獎呢?鋼筆的話音剛落，尺子就和橡皮爭吵起來。