難忘的小學(xué)作文600字

時(shí)間：2023-06-13 11:14:36 小學(xué)生作文我要投稿

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關(guān)于難忘的小學(xué)作文600字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于難忘的小學(xué)作文600字5篇

難忘的小學(xué)作文600字篇1

　　時(shí)光飛逝，“滴答，滴答”六年時(shí)光悄然逝去，一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。我雖流下了不舍的眼淚，但還是擠出一絲笑容。微笑著對(duì)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、可愛(ài)的的校園道聲再見(jiàn)！

　　別了，我敬愛(ài)的老師！六年時(shí)光，是你們辛勤地培育，才有我今天的成績(jī)；是你們孜孜不倦地施肥，我才得以茁壯成長(zhǎng)；是你們?yōu)槲宜赏磷较x(chóng)，今天我才得以高飛藍(lán)天，自由翱翔魏老師，你為人樸實(shí)，辛勤努力，在六年中對(duì)我的幫助無(wú)法估量。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上您對(duì)我的鼓勵(lì)；還記得我做錯(cuò)事后您對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)；還記得您把您所有的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地全教給我們這些美好的回憶令我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)時(shí)光。今天就要畢業(yè)了，老師我只能向您說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”

　　別了，我親愛(ài)的`同學(xué)！六年時(shí)光，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，在一起學(xué)習(xí)，在一起玩樂(lè)，在一起打鬧在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起奮力拼搏，為班級(jí)取得榮譽(yù)；在籃球比賽中我們輸了對(duì)手，我們一起痛哭，為自己的失手感到內(nèi)疚。要畢業(yè)了，我們一起努力學(xué)習(xí)，為畢業(yè)考之時(shí)給這個(gè)班取得最后一個(gè)榮耀我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是多么美好。小曾，你是我最好的朋友，6年來(lái)，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多事，現(xiàn)在它都成了我最珍貴的回憶。那一天，我們的友誼小船差一點(diǎn)兒就翻入大海，但多虧于我們之間的默契和真摯才得以把船扶正。每當(dāng)想起這些往事我總會(huì)露出甜美的笑容，但今天畢業(yè)了，同學(xué)們我只能向你們說(shuō)“再見(jiàn)！”

　　別了，我可愛(ài)的校園。六年時(shí)光，是你陪伴著我一起成長(zhǎng)，教室中留下了我們朗朗的讀書(shū)聲；那小樹(shù)林中還存留了我與小曾的歡笑與秘密；那安靜的圖書(shū)館中還保留著我專(zhuān)心讀書(shū)的身影；那寬廣的操場(chǎng)是我曾經(jīng)灑下淚水，灑下汗水的地方；那棵銀杏樹(shù)下或許還有著我埋下的死去的小蜜蜂這個(gè)美麗的校園保留著我太多太多美好的回憶，但今天要畢業(yè)了，我只能向你說(shuō)“再見(jiàn)！”

　　老師，同學(xué)，校園，答應(yīng)我，畢業(yè)了，我們不傷感！

難忘的小學(xué)作文600字篇2

　　老師如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的生命，讓我看清了萬(wàn)事的黑與白；老師又如一根指南針，指明了我生命中前進(jìn)的道路。她像雨露，滋潤(rùn)著我們；像陽(yáng)光，溫暖著我們。有人說(shuō)老師是心靈的建筑師，的確，老師不光教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　沒(méi)有老師就沒(méi)有進(jìn)步。記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一篇生動(dòng)的小詩(shī)，于是就以《學(xué)�！窞轭}，模仿著寫(xiě)了首詩(shī)，當(dāng)時(shí)我想請(qǐng)盧老師幫我看一看，于是就把小詩(shī)拷到U盤(pán)中交給了盧老師。兩天過(guò)去了，盧老師還沒(méi)有告訴我建議，我以為她已經(jīng)忘記了�？墒钱�(dāng)天下午一放學(xué)。

　　放學(xué)了，只見(jiàn)盧老師一手拿包，一手拿著稿紙和一個(gè)U盤(pán)，從辦公室急匆匆地出來(lái)，臉上還透出了一絲著急。只見(jiàn)盧老師三步并作兩步走，一手高舉稿紙和U盤(pán)，一手輕輕護(hù)著身旁的同學(xué)，生怕把他們撞倒。她就這樣小心翼翼地穿梭在隊(duì)伍中。當(dāng)她來(lái)到我的身邊時(shí)，她輕輕地把U盤(pán)和稿紙遞給了我，拍了拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“我只幫你稍稍看了一下，你自己再琢磨一下，說(shuō)不定可以改得更好呢！”信任從老師的眼里透了出來(lái)。

　　回到家，我仔細(xì)地看起稿紙，上面用黑筆把詩(shī)工整地抄了一遍，修改的字跡用紅筆細(xì)致地寫(xiě)在旁邊。咦？盧老師平時(shí)都是寫(xiě)連筆字啊，這怎么是一筆一劃的字呢？嗯，一定是老師怕我看不懂連筆字，特意這樣寫(xiě)的！老師這么細(xì)致用心，一種感動(dòng)從我心中升騰起來(lái)。再讀起這首小詩(shī)，感覺(jué)那么的押韻，詞句是那么的優(yōu)美，它的變化，讓我不禁連連感嘆！盧老師的指導(dǎo)，讓我的'寫(xiě)作手法有了很大進(jìn)步。

　　此時(shí)，我仿佛看到夜已深，而盧老師仍然伏案修改的情景。

　　老師在我的生命中扮演著一個(gè)重要的角色，她以自己的學(xué)識(shí)滋養(yǎng)著我，以自己的愛(ài)心感染著我，讓我不僅學(xué)習(xí)到知識(shí)，更明白了怎樣做人！對(duì)我而言，有一個(gè)像盧老師這樣的老師，是多么的幸福呀！

難忘的小學(xué)作文600字篇3

　　在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。

　　那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰(shuí)做飯啊?餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的`我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫(xiě)道：“兒子，今天我們不回來(lái)了，你自己做飯吃吧”�？吹竭@張字條，心里想：“哼。不就是做飯么，誰(shuí)不會(huì)，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？就做我最?lèi)?ài)吃的雞蛋面把。

　　我先拿來(lái)倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒(méi)辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開(kāi)始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟。面切好了，我在打開(kāi)電磁爐，里面的水開(kāi)了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開(kāi)電視，開(kāi)始看我最喜歡的電視劇了。過(guò)了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒(méi)有壞道低，還能吃了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來(lái)嘗嘗我的面，一定會(huì)開(kāi)心死的。

　　這就是我難忘的第一次，沒(méi)次想到這見(jiàn)是我都會(huì)捧腹大笑，你呢？

難忘的小學(xué)作文600字篇4

　　每個(gè)人每一天身邊都會(huì)發(fā)生許多事情，大多數(shù)都如行云流水般不給人留下什么印象，但然而，有些人和事卻令你久久不能忘卻。

　　鄭云龍然而一個(gè)英俊的小伙子，兩道濃黑的眉毛下扇動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛，他然而最好的小伙伴。們倆然而鄰居，小時(shí)候整天在一齊玩，上學(xué)了又然而同班同桌。他不僅僅學(xué)習(xí)好，而且心地善良，愛(ài)幫忙同學(xué)，做人誠(chéng)實(shí)，做事情果斷大方。們倆之間發(fā)生過(guò)許多故事，但有一件事情值得一生回憶。那然而一天中午，同學(xué)們?cè)诮淌依镒粤?xí)，有的畫(huà)畫(huà)，有的讀書(shū)，有的玩耍，透過(guò)明亮的玻璃窗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快學(xué)習(xí)，快學(xué)習(xí)，寸金難買(mǎi)寸光陰！”這時(shí)，和鄭云龍?jiān)诮淌彝饷嫣咦闱�，你一腳一腳，玩得很快活。鄭云龍忽然給傳了一個(gè)半高球，腳下一滑，膝蓋碰到了球，球變線直奔教室的玻璃窗而去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，玻璃被打碎了。和鄭云龍不約而同地喊了一聲：“不好！”這時(shí)上課鈴響了，們匆匆撿起球回到教室。

　　老師上課來(lái)了，臉上掛著微笑。她掃了一眼教室，立刻晴轉(zhuǎn)多云“變天”了。老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)打碎的玻璃，自動(dòng)站出來(lái)！”臉直發(fā)熱，不敢抬頭看老師。老師又問(wèn)了一遍，仍然沒(méi)有動(dòng)靜，這時(shí)，身邊的鄭云龍從容地站了起來(lái)說(shuō)：“老師，然而不留意踢球碰壞了玻璃。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好孩子，你很誠(chéng)實(shí)，坐下吧，下次玩的時(shí)候注意點(diǎn)�！痹谂赃厺M臉通紅，害羞地看了看鄭云龍，只見(jiàn)他大大方方地坐在那，向微笑地眨了一下眼，然后全神貫注地聽(tīng)老師講課了。下課后，立刻擁抱住鄭云龍親了他一大口說(shuō)：“老朋友，你太偉大了。”鄭云龍也開(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)什么，們?nèi)欢门笥褑帷！?/p>

　　鄭云龍的'勇敢、豁達(dá)、開(kāi)朗性格給留下了深深的印象，從他身上學(xué)到了許多做人的道理。從此，便以誠(chéng)實(shí)、勇敢、豁達(dá)作為自做人的標(biāo)準(zhǔn)，和鄭云龍的友誼也越來(lái)越深厚。這件事在人生中算不了什么，但然而它卻成了一生完美的回憶。

難忘的小學(xué)作文600字篇5

　　小學(xué)六年，我上過(guò)上千節(jié)課，可是多年前的一節(jié)課卻使我記憶猶新。

　　記得那是四年級(jí)上的一節(jié)課，講的是母愛(ài)。語(yǔ)文老師還讓我們看了個(gè)視頻:一位70多歲的老婆婆住在大山中因?yàn)楹芟肽钭约旱呐畠�，于是他在雞圈中捉雞，在菜園中摘菜----她想把所有的好東西都留給自己的女兒。

　　她提著這些東西徒步走過(guò)了七條小溪，走了約幾公里，到城后又轉(zhuǎn)公交車(chē)走了十幾個(gè)小時(shí)。

　　到達(dá)女兒所在的城市中，她非常迷茫，一個(gè)老太太沒(méi)有手機(jī)，也不認(rèn)識(shí)什么人，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)陌生的城市，他除了知道女兒的名字外，什么都不知道。她就見(jiàn)到人都問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)我閨女兒?jiǎn)�？”，于是他在圈中捉雞，在菜園中摘菜。他想把所有的好東西都留給自己的.女兒。他提著這些東西徒步走過(guò)了七條小溪，走了約幾公里，到城后又轉(zhuǎn)公交車(chē)走了十幾個(gè)小時(shí)。到達(dá)女兒所在的城市中，她非常迷茫，一個(gè)討老太太沒(méi)有手機(jī)。也不認(rèn)識(shí)什么人，第一次來(lái)到這個(gè)陌生的城市，她除了知道女兒的名字外，什么都不知道。她見(jiàn)到人就問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)某某某嗎？她就這樣在一個(gè)大城市中尋找女兒，最后還是警察把她送到了她女兒家。

　　由于地域文化不同，她遭到了外孫女的嫌棄，女兒批評(píng)了外孫女，出來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的母親不見(jiàn)了才知道，母親是聽(tīng)到了自己和女兒的談話才走的，過(guò)了幾天，女兒回家找母親，母親見(jiàn)女兒回來(lái)了，一邊高興一邊藏著什么東西了，但還是被女兒看到了。女兒這才意識(shí)到自己的母親視力幾乎接近于零，但又怕花自己的錢(qián)，只好買(mǎi)藥維持，女兒又一想到母親幾乎在幾乎看不見(jiàn)的情況下奔赴千里來(lái)找她，卻因幾句話沒(méi)過(guò)三天就走了。她不禁落淚，沖上去一把抱住母親痛哭了起來(lái)。

　　那個(gè)視頻使全場(chǎng)人落淚，我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課。

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