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小學(xué)生作文

實驗小學(xué)的作文300字

時間:2023-06-27 13:33:01 小學(xué)生作文 我要投稿
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實驗小學(xué)的作文300字匯總九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的實驗小學(xué)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實驗小學(xué)的作文300字匯總九篇

實驗小學(xué)的作文300字 篇1

  今天課上,趙老師拿著實驗品神神秘秘地走到講臺上,說要給大家做一個有趣的實驗。

  聽到做實驗,同學(xué)們紛紛起哄,教室里立刻炸開了鍋。

  趙老師問:“如果讓你來熄滅一根蠟燭,你會用什么方法?”有人說:“吹口氣!庇腥苏f:“澆水!边有人說:“踩兩腳。”正在大家討論的熱火朝天的時候,趙老師的實驗開始了。她首先拿出了一根蠟燭,把它點燃,放入了透明的玻璃杯中,又在蠟燭周圍均勻地撒了些許“魔術(shù)粉”,然后又倒了一點“魔術(shù)液”,蓋上了蓋子。這時,只見杯子中已經(jīng)被點燃的'蠟燭慢慢的熄滅了。同學(xué)們紛紛感到奇怪:“這時怎么回事呢?”

  原來,“魔術(shù)粉”就是小蘇打,魔術(shù)液就是白醋。小蘇打里面包含一種成分——碳酸鈉,而白醋中含有醋酸,碳酸鈉與醋酸反應(yīng),生成二氧化碳,二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,而且密度比空氣密度大。所以,蠟燭在沒有氧氣的環(huán)境里,就熄滅了。

  這節(jié)課,我不僅看見了神奇的實驗,還明白了實驗的原理,學(xué)到了知識,這真是個有趣的實驗!

  作文講評:小作者將課上所做的實驗詳細(xì)的描述出來,實驗步驟交代的清楚明了,結(jié)尾還加入了自己的感受,非常棒!如果加入一些心理描寫,相信文章會更精彩!

實驗小學(xué)的作文300字 篇2

  為了迎接學(xué)校即將舉辦的“紙船承重”比賽,今天晚上,我在家特意進(jìn)行了紙船承重的試驗。

  我的試驗是這樣進(jìn)行的:首先用比賽規(guī)定使用的A4紙折紙船。我從網(wǎng)上查了一些折紙船的'方法,最后選擇了兩種折法,一種是將紙的四周折起一道邊,形成“圍墻”,使等會兒要放置的硬幣不會落入水中,這樣折法的優(yōu)勢在于承重面積大;另一種是將紙先對折起來,再象第一種方法那樣折疊,這樣承重部分加厚會更加牢固。然后準(zhǔn)備好硬幣和裝好水的水盆,就可以開始最后一步,也是最關(guān)鍵的步驟——放硬幣:先將紙船輕輕地放入水盆中,再將硬幣一枚枚地放在紙船上。我在試驗中發(fā)現(xiàn),放硬幣一定要有續(xù)地放,比如:上下上下地放、或左右左右地放,并且放硬幣時動作一定要輕、快,這樣才能在最短的時間內(nèi)盡可能放下最多的硬幣,直到紙般下沉為止。

  通過試驗我選定了第一種承重面積最大的紙船折法,今晚我折了十幾只紙船,最多一次放下了一百枚硬幣!明天我還要繼續(xù)試驗,反復(fù)練習(xí),爭取超過今天放硬幣的數(shù)量。

  今天這個紙船承重試驗可真有趣。

實驗小學(xué)的作文300字 篇3

  星期一,老師說:“今天我們來做個有趣的小試驗吧!”我好奇地想:這個試驗怎么有趣呢?真想馬上開始呀!

  老師拿來一個紅色的杯子和幾張紙,讓我們幫她揉成紙團(tuán),接著把這些紙團(tuán)塞到杯子里,然后使勁地按了按,把它壓實。我更奇怪了,老師要干什么呀?老師把我們帶到了水池邊。那里有一個盆,里面裝滿了水,只見老師把杯子輕輕地扣進(jìn)盆里?吹竭@,大家七嘴八舌地議論開了。有的說:“紙一定會濕的!”有的`說:“紙一定會掉下來的!”還有的說:“我覺得紙不會濕!”結(jié)果到底怎么樣呢?老師慢慢地把杯子拿出來,杯子壁上的水直往下落,我一想:里面的紙一定會濕的。老師讓一位同學(xué)把紙?zhí)统鰜。他一摸,原來,這紙上一滴水都沒有。我猜想:有可能是空氣把紙給頂住了。

  然后,我也像老師一樣做了一遍,結(jié)果,紙團(tuán)依然沒有濕,我的試驗居然也成功了!

  最后,老師告訴我們:“杯子里有空氣,在大氣壓強(qiáng)的作用下,水就進(jìn)不到杯子里,所以,紙就不會濕了。”通過這個試驗,我知道了大氣壓強(qiáng)的作用,原來,空氣有這么神奇的作用呀!這個試驗真的很有趣呀!

實驗小學(xué)的作文300字 篇4

  昨天,老師在課堂上提了一個奇怪的問題:一個杯子裝滿了水,再用紙蓋住,手放下來 ,水不會倒出來。這件事可不可能?我們都說:“不可能 ”。老師說:“你們可以課下做,也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先,我拿了一個小杯子,把它裝滿了水,我又拿了一張潔白的紙,把它蓋在杯子上,小心翼翼地倒過來,紙不僅沒有掉,而且水也沒有灑。這是怎么回事呢?

  紙為什么沒有掉下來呢?水又為什么沒有灑出來呢?我覺得很奇怪,今天的早讀課上,我像丈二的和尚摸不著頭腦,急迫的去問老師,老師耐心的回答說:“因為,一杯滿滿的水,被紙蓋住了,里面是沒有空氣的,呈負(fù)壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過來,紙和水是不會掉下來的,因為杯中是負(fù)壓,空氣中的'大氣壓 ‘托’ 住了紙和水,使它們沒有掉下來! 哦,我恍然大悟,才明白這個實驗的原理。這次的實驗真是太有趣了,不僅培養(yǎng)了我們的動手能力,還使我們明白了一些科學(xué)小知識。

實驗小學(xué)的作文300字 篇5

  “五.一”長假期間,我利用在科學(xué)課堂上學(xué)習(xí)到的知識,在家里做了一個關(guān)于氣壓的實驗。

  先做一個氣壓計。制作材料是:一個空瓶子、氣球、橡皮筋、吸管、剪刀、雙面膠帶和應(yīng)紙板。

  做法是:首先把氣球用剪刀剪開,把橡皮膜罩在瓶子口,在用橡皮筋緊緊的綁起來。然后把吸管用雙面膠帶水平粘在橡皮膜中央,把吸管的另一端剪成斜面,做為指針。最后,把硬紙板上做好刻度,水平粘在瓶子上作為標(biāo)尺。這樣一個氣壓計就做完了。

  同一地點的氣壓會隨天氣改變而改變,氣壓計上的吸管會上下移動。把氣壓計放在露天陽臺上,當(dāng)指針下降時,說明氣壓低,當(dāng)指針升高時,氣壓高。

  我自制的氣壓計是有科學(xué)道理的`:氣壓低時,空氣的密度減小時,瓶口的橡皮膜向下凸,指針另一端下降,讀數(shù);空氣密度大時,瓶口的橡皮膜向上凹,指針另一端上升,讀數(shù)大。

  經(jīng)過我一個月的觀察,晴天時氣壓高,陰天時氣壓低。

實驗小學(xué)的作文300字 篇6

  今天,我做了個有趣的實驗。

  我先準(zhǔn)備了2只雞蛋,1個加滿清水的碗和一個加滿鹽水的碗。然后,我把兩只雞蛋分別放入兩個碗內(nèi),觀察了一下,也沒發(fā)現(xiàn)什么不同,只不過加滿清水的碗里雞蛋是橫著的,一點兒也沒浮起來。而放在加滿鹽水的碗里的雞蛋是豎著的,像一個不倒翁,不會倒下,也沒有浮出水面。這時,我急了,怎么會這樣?我?guī)е@個疑問去問媽媽,媽媽回答我說:“你鹽加的太少了,鹽必須要加到水飽和為止,再說,這雞蛋這么大,肯定很難浮起來呀!”于是,我按照媽媽的方法,將一個已裝鹽水的碗內(nèi)又加了很多的鹽,進(jìn)行攪拌,直到鹽完全溶解為止,然后拿了2個雞蛋分別放入2個碗中,不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了,裝滿清水的碗中的雞蛋完全沉于碗底而裝滿鹽水的`碗中的雞蛋浮出了水面,實驗成功了!

  通過這個實驗,我懂得了一個道理:由于鹽水的比重比清水大,所以它的浮力也比清水大,所以放在鹽水里的雞蛋也浮了起來。

實驗小學(xué)的作文300字 篇7

  今天姐姐說要給我做一個讓雞蛋浮出水面的實驗。

  我們先找了一些鹽、一個杯子、一把勺子和一個雞蛋,做好了準(zhǔn)備,就開始做實驗了!

  我們在杯子里倒了一些水,把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋像一把小小的降落傘,穩(wěn)穩(wěn)地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進(jìn)水中,鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上,好像又厚又溫暖的被子,可雞蛋沒有浮出水面。我們又放了一勺鹽,“天空”中的.雪花變多了,“被子”也被織得更厚了,可雞蛋還是沒有浮出水面。這下我有點急了,又放了第三勺鹽,怎么這雞蛋還不浮上來啊?不會浮不上來了吧!

  姐姐提了個建議:“我們準(zhǔn)備一杯鹽水再把雞蛋放進(jìn)去!蔽艺罩憬阏f的做,果然雞蛋慢慢浮起來了,它先浮出來一點點,最后整個都浮出了水面。

  “放鹽能讓雞蛋浮起來是為什么?”我很好奇。

  “這是因為鹽水的濃度達(dá)到一定值甚至到飽和狀態(tài),鹽水的密度就比雞蛋大,所以雞蛋就能浮起來了。”姐姐這么一說,我真是心服口服。

實驗小學(xué)的作文300字 篇8

  上青園位于江蘇省連云港市海州區(qū)海州實驗小學(xué)北教學(xué)樓附近,剛走進(jìn)上青園,眼前就出現(xiàn)了大片大片的景色。剛往右走便遇上了一道大門,上面寫了龍飛鳳舞的三個大字—丹碧軒,往前一走,便看到了一座雕像,原來是我國上上任民國主席江爺爺?shù)母赣H江上青同志。雕像旁還有一句江爺爺?shù)囊痪涿裕旱ば谋萄獮槿嗣,這七個大字。

  剛想往里走走,卻聞到了一股淡淡的清香,順著清香我來到了一顆長滿楓樹的楓樹下,哦!原來楓樹葉的清香,數(shù)的旁邊有一口井,井的左邊有一些古老而又舊的農(nóng)具,這些農(nóng)具有的又大又粗重,有的又小又輕。排成一排靠在南邊,又整潔有清爽。

  樹的左邊有一些成熟的農(nóng)作物,先映入眼前的是一些小巧的香菜,我上前一看介紹:香菜,又稱芫菜,有止痛解毒的'作用。香菜的旁邊有一排綠油油的蒜苗,有保護(hù)肝臟的作用。跳過農(nóng)作物。

  我們再往北方走,經(jīng)過一間小木屋,便看到一條清澈見底的池。一個用綠喬木搭建而成拒腐蝕的楠橋,水中還有一些荷葉。荷葉下還有幾條游動的小魚,小魚好像把荷葉當(dāng)成了一個擋風(fēng)的物體一樣,在水底游來游去,似乎是在嬉戲。游了這風(fēng)景如畫的上青園,我仿佛陷入其中,臨走時還是不停地往那望。

  上青園的秋天真美!

實驗小學(xué)的作文300字 篇9

  把水裝在一個紙杯中,然后又把被子倒過來,水是不會流出。大家可能不相信,今天,我就讓你們見識見識吧!

  首先,當(dāng)然先要把材料準(zhǔn)備好:一個裝滿水的紙杯、一個盆子、幾張紙,實驗開始了,我小心翼翼的用戶紙包住杯口,然后拿著杯子移至盆子上方,,接著把紙杯倒轉(zhuǎn)方向,本以為會成功的我,結(jié)果卻出乎我的意料——水流出來了!“sorry,sorry,這只是個失誤!”我忙向大家解釋。不甘心的的我,又拿了一張紙重新開始了實驗。可是我卻又失敗了!這是怎么回事?同學(xué)們開始議論紛紛。我突然覺得手下濕濕的,我抬起手一看,原來是桌子上有點水。等一下,這不是剛剛放置的.地方嗎!原來我用的一直是濕紙!做這個實驗,用濕紙是不行的!我換了一張紙,重新開始了實驗。當(dāng)我把杯子倒轉(zhuǎn)方向時,一雙雙驚訝的眼睛盯著杯子,水沒有流出,實驗成功了!

  同學(xué)們學(xué)們問我這是怎么回事,我回答說:“這是證明大氣壓存在的小實驗。因為水與紙杯的接觸產(chǎn)生了大氣壓,因為大氣壓使紙吸住了紙杯,所以紙不會掉下,水不會流出。”

  看了這個實驗,你們相信了吧!其實世界萬物都很奇妙,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情!

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