實(shí)用的難忘的小學(xué)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
星期一上午第二節(jié)一下課，老師的身影剛走出教室，我的同桌欒熠菲就迫不及待地問(wèn)我：“下一節(jié)就上水果品嘗課了，你帶了什么水果？”
“什么？糟了！我忘記帶了！”我一拍腦門(mén)，頓時(shí)，眼前一陣“漆黑”。
第三節(jié)是品德與生活課，老師要求我們每人帶一種這個(gè)季節(jié)的水果，我們要在下一節(jié)的品德課中品嘗水果�？晌彝耍靡稽c(diǎn)影都沒(méi)有了。這可怎么辦？我該怎么辦？
這個(gè)課間，我再也不想出去玩，我在想著我第三節(jié)課的“不幸遭遇”。哎，這真是一個(gè)漫長(zhǎng)的課間！懷著忐忑不安的'心情，第三節(jié)課終于迎來(lái)了。隨著課程的進(jìn)行，在老師的要求下，同學(xué)們紛紛拿出水果，興高采烈地開(kāi)始吃了起來(lái)：朱澤宇自豪地拿著一個(gè)黃黃胖胖的香蕉；郭浩嘉也不甘示弱地舉起一個(gè)又大又圓的柚子；就連我的同桌也羞澀地啃著一個(gè)黃里透紅的蘋(píng)果……
剛才還吵吵鬧鬧的課堂瞬時(shí)間就變成了一個(gè)各種美味水果的品嘗會(huì)�？此麄兂缘慕蚪蛴形�，好香��！再看看我的手里，卻空空如也……
再精彩的水果品嘗課也與我無(wú)關(guān)了！我受不了同學(xué)們手中晃動(dòng)著的美味水果的誘惑，極力克制著口中涌動(dòng)著的口水，又不好意思張嘴向別人要，就只好無(wú)精打采地趴在桌子上無(wú)聊地玩著尺子。反正大家都在投入地吃水果，不會(huì)有人注意我。
突然，一個(gè)很溫柔的聲音在耳邊響起：“怎么能丟下我們的呂云帆不管呢？”抬起頭，王老師伸著手笑瞇瞇地站在我身邊呢！那只手掌上躺著幾個(gè)圓圓胖胖的冬棗。我眼前一亮，心里頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的，感動(dòng)極了！我真恨不得接過(guò)來(lái)一口吞掉。不過(guò)猶豫了一下，我還是推辭了。因?yàn)�，我是一個(gè)小小的男子漢，我要對(duì)自己的失誤負(fù)責(zé)任！下課的時(shí)候，我想：回到家，我一定要讓媽媽給我買(mǎi)一大堆水果，我要美美地吃個(gè)夠！
今天雖然很遺憾，但是，我卻體會(huì)到了一種別樣的幸福！
難忘的小學(xué)作文 篇2
你有沒(méi)有看過(guò)身邊群魚(yú)環(huán)繞，競(jìng)相逐食的情景；你有沒(méi)有過(guò)海底漫步，與魚(yú)共舞的體驗(yàn)？
我有過(guò)。
8月13日，我和爸爸，媽媽去海南旅游。第二天，我們來(lái)到了“大東海潛水俱樂(lè)部”開(kāi)始了我期待已久的潛水�？吹轿邓{(lán)的海水，我真想馬上沖到大海中去啊。
潛水的第一步是上課，要學(xué)習(xí)潛水的各種注意事項(xiàng)和在水下交流的手勢(shì)。上完課后，我們穿上潛水服坐上游艇來(lái)到了大海中間。要潛水了，教練幫我佩戴好潛水裝備，帶著我慢慢向海中游去。這時(shí)候我真是又緊張又興奮。我深深的吸了一口氣，在教練的幫助下向水下潛去。一會(huì)兒，我就看到有一群群的魚(yú)兒向我游來(lái)，它們有的好像一只鉛筆那么長(zhǎng)，有的只有我的手指那么短；有的長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的.條紋還有的長(zhǎng)著漂亮的斑點(diǎn)，美麗極了。我打開(kāi)帶來(lái)的魚(yú)食，周?chē)聂~(yú)兒紛紛向我涌來(lái)。一群群的，越來(lái)越多。它們環(huán)繞在我的周?chē)�，好像在�?duì)我說(shuō)：“歡迎你，遠(yuǎn)方的客人。”我越潛越深，腳下出現(xiàn)了一大塊礁石，上面有許多的珊瑚和貝殼。珊瑚的顏色五彩繽紛，美麗極了。輕輕的踩在礁石上，看著腳下美麗的珊瑚和周?chē)h(huán)繞的魚(yú)兒，我張開(kāi)雙手，感覺(jué)自己仿佛也變成了一條魚(yú)兒。
同學(xué)們，你們還在猶豫嗎？趕快帶上你們的爸爸、媽媽來(lái)和我一起享受這潛水的樂(lè)趣吧！
難忘的小學(xué)作文 篇3
看 大 海
日期：５月３日 星期二 天氣：晴
今天，我參加了小鬼當(dāng)家訓(xùn)練營(yíng)，在張老師的帶領(lǐng)下去山東日照市。在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，還給張老師起了兩個(gè)有趣的外號(hào)：一個(gè)叫老狐貍，另一個(gè)叫小小小小毛毛蟲(chóng)。不知不覺(jué)我們就來(lái)到了大海邊。
一下車(chē)，大家都迫不及待地向大海邊撲去。大海真大呀，一望無(wú)邊，感覺(jué)整個(gè)世界都是海水。大海的顏色湛藍(lán)湛藍(lán)的，感覺(jué)要和碧藍(lán)碧藍(lán)的天空連成了一片。浪花妹妹們跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在歡迎我們的`到來(lái)。海邊的人來(lái)來(lái)往往，讓我看得頭昏眼花．
我們脫下了鞋，去沙灘上海水不深的地方捉海星、小魚(yú)、貝殼……。沙灘上的沙子踩上去軟綿綿的，好像走在被子上，舒服極了。海水很冷，感覺(jué)腳都快凍成冰了。但很快我就忘記了海水的冷，也忘記了沙子那一點(diǎn)點(diǎn)硌人疼。我玩得開(kāi)心極了！
當(dāng)我和張和姐姐準(zhǔn)備上岸時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)張老師不在了，我很著急，左顧右盼，就是找不著，我趕緊找了一個(gè)公用電話打給張阿姨，過(guò)了一會(huì)兒，張阿姨著急地趕了過(guò)來(lái)。我們慚愧地低下了頭，希望小朋友也接受我的教訓(xùn)，出外游玩時(shí)一定要緊跟著隊(duì)伍。
回到賓館，我們吃過(guò)飯，洗了澡，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
捉螃蟹
日期：5月4日 星期三 天氣：晴
早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的，朝外看，海面上金光閃閃的，好像撒滿了金子一樣。來(lái)到餐廳，小朋友們已來(lái)了許多，飯菜一上桌，我們你爭(zhēng)我搶，像小老虎吃肉一樣席卷一空，最后桌上除了一盤(pán)我們吃不慣的饅頭外，都是空飯碗。
今天張老師帶我們進(jìn)行的是捉螃蟹比賽。來(lái)到大海邊,老師發(fā)給我們每人一把小鏟子和一個(gè)小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖，可挖了十幾個(gè)洞，一個(gè)螃蟹都沒(méi)見(jiàn)到，只挖到一些希奇古怪的東西。我問(wèn)老師為什么沒(méi)有螃蟹，老師說(shuō)：“螃蟹住在小洞里，而且是歪洞�！蔽颐靼琢�，按照老師的方法又挖了一個(gè)小洞。我很快看見(jiàn)一只螃蟹腿子，我很高興，可仔細(xì)一看，原來(lái)是一只斷了的螃蟹腿。我又挖了一個(gè)小洞，看見(jiàn)一個(gè)已干掉的螃蟹殼。我不甘心，又挖了一個(gè)小洞 ，功夫不負(fù)有心人，終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹 。我想：“今天有螃蟹大餐吃了！”回頭一看，小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣，每個(gè)人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。
兩天的旅游結(jié)束了，我們真想再玩一玩呀！臨上車(chē)前，我對(duì)著大海喊：“再見(jiàn)了，大海；再見(jiàn)了，山東！”大海卷起一波又一波浪花，好像在說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)�！�
難忘的小學(xué)作文 篇4
今天下午，我接到通知，說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)競(jìng)選小主人報(bào)的小記者。
因?yàn)槁?tīng)說(shuō)人很多，所以我12:20就去了。剛剛進(jìn)場(chǎng)，我就看到里面都是黑壓壓的一片，我的自信心頓時(shí)給人流給落下去了。“那么多的'人，只選10個(gè)，我會(huì)選上嗎？”我小聲地說(shuō)。接下來(lái)，就是筆試和面試，筆試考的是一篇在我們身旁的新聞報(bào)道。辛虧我平時(shí)作文還算不錯(cuò)，要不然，今天非鬧大笑話不可。筆試考完了，我看看試卷，看見(jiàn)筆試只有20分而面試有80分！��！天哪，我完了！這是我的第一反映。
試卷收起來(lái)之后，我就和媽媽去了二樓參加面試。給我面試的是一位叔叔，可親可敬。他說(shuō)：“請(qǐng)你先做個(gè)自我介紹吧�！蔽艺f(shuō)：“我姓蔣，叫蔣蓉，是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（12）班的學(xué)生，我的愛(ài)好廣泛……”接下來(lái)，他又問(wèn)我：“你為什么要參加小主人報(bào)的這次活動(dòng)？”我說(shuō)：“因?yàn)椤浴弊詈�，他�?wèn)我：“你覺(jué)得你這次表現(xiàn)出色嗎？”我說(shuō)：“這是我最出色的一次！”我和叔叔都笑了。
難忘的小學(xué)作文 篇5
俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。小時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，所以，往往同學(xué)之間有時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)小矛盾，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回憶起童年那些故事，是多門(mén)的美好，到現(xiàn)在才懂得珍惜，在我們即將分離的時(shí)刻，卻好想回到從前，多么希望時(shí)間可以倒流……
孩子們的性格永遠(yuǎn)是天真、可愛(ài)。孩子們的臉更像是六月的天氣—說(shuō)變就變。還記得在校園的`某個(gè)角落，有一群孩子在那里嬉戲著，那里也有我。
我們?cè)谀抢锾K，一下，兩下……老師見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)和我們一起跳。我們?cè)诳鞓?lè)地玩著，老師的鞋子飛了出去，“哈，哈……哈哈哈！”我們捧腹大笑。
一次辦黑板報(bào)。張玥在那兒畫(huà)著，“張玥，不要在這兒亂畫(huà)，還有這么多沒(méi)畫(huà)，真實(shí)的……”姜沁媛迫不及待地說(shuō)，“那你來(lái)畫(huà)��！真的好畫(huà)嗎？你認(rèn)為幾筆就能畫(huà)好嗎？”張玥馬上反駁。對(duì)于她倆的爭(zhēng)吵，我們并沒(méi)有卷入這場(chǎng)紛爭(zhēng)中，而是勸誡，居然她們并沒(méi)有和解，但我們心里是知道的，她們?cè)缇拖虢o對(duì)方道歉，但只是考慮到對(duì)方的問(wèn)題。過(guò)不了幾天，自然都和好了。
小時(shí)候，就是這樣，現(xiàn)在想起來(lái)，還真是好笑呢！往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠。
在我們即將分別之際，都無(wú)言以對(duì)，那是因?yàn)槲覀冃睦镉刑嗟脑捯f(shuō)。只有讓淚水深深地藏在心底，面帶著微笑，用力地?fù)]揮手，向同學(xué)們告別，望著你那熟悉的背影。
時(shí)間啊時(shí)間，為什么過(guò)得這么快，可以停留一秒嗎？哪怕是給我們一點(diǎn)點(diǎn)互相告別的時(shí)間。
難忘的小學(xué)作文 篇6
今年暑假，爸爸媽媽和我一起來(lái)到歷史悠久的陜西旅游。這里不僅有聞名中外的秦始皇陵兵馬俑，還有“奇險(xiǎn)天下第一山”的華山。華山是中華五岳之一，不但山高路險(xiǎn)，而且風(fēng)景迷人。7月27日上午，我們從西安坐高鐵來(lái)到了慕名已久的華山腳下。
我們選擇了從西峰上山、北峰下山的經(jīng)典游覽路線。觀光車(chē)把我們送到了西峰太華索道的入口處。因?yàn)槭鞘罴俾糜瓮�，華山游客云集，我們排了3個(gè)小時(shí)的隊(duì)才坐上了曾是亞洲第一的`太華索道上山。
從索道吊廂里向外看西峰，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。西峰為華山五大主峰之首，是一塊渾然天成的完整巨石，似刀削般陡峭險(xiǎn)峻。象牙白的巖石上長(zhǎng)著少量的綠樹(shù)，在陽(yáng)光照耀下格外壯麗。由于索道在空中起伏式前行，讓我們既體驗(yàn)到了坐過(guò)山車(chē)般的驚險(xiǎn)，又感受到了小鳥(niǎo)在空中飛翔的自由。接著，我們體驗(yàn)了一段云霧裊繞的奇幻旅程，吊廂鉆進(jìn)了一大團(tuán)云霧中，我們宛如進(jìn)入了仙境。
下了索道，我們戴上了防滑手套，拉著狹窄道路的鐵索，向西峰峰頂前行。媽媽反復(fù)叮囑我：“走路不看景，看景不走路！”這一段在烈日暴曬下的上山路讓人汗流浹背、口干舌燥。爸爸媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。我們終于登上了西峰的峰頂。興奮、激動(dòng)的我眺望遠(yuǎn)處，起伏的山峰被云霧環(huán)繞著，云、霧、山呈現(xiàn)出極具層次感的迷人畫(huà)卷。
欣賞完西峰的美景，我們向北峰前行。沿途中，我們不僅看到了挺拔的樹(shù)木、奇花異草和石橋古塔，還聽(tīng)到了陣陣蟬鳴。有一段下山路極具挑戰(zhàn)性，幾乎是完全垂直的幾十步狹窄階梯，我們必須小心翼翼地拉緊鐵索，面對(duì)階梯，一步一步地挪動(dòng)腳步，從上至下。雖然有難度，但我還是成功了。這讓我明白了“上山容易，下山難”的道理。我們徒步走了3個(gè)多小時(shí)，終于到了北峰的下山索道入口處。
雖然華山上山和下山的索道排隊(duì)花了4個(gè)多小時(shí)，烈日下山中行讓人筋疲力盡，但是華山的險(xiǎn)峻和迷人風(fēng)景讓我真正體會(huì)到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”！
難忘的小學(xué)作文 篇7
六年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來(lái)，一切依然是那樣清晰
那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評(píng)單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫(xiě)得不錯(cuò)，可我總覺(jué)得他們寫(xiě)出來(lái)的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學(xué)寫(xiě)的那一篇。她作文的題材源于三八婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了水果，還特意做了一束鮮花，把愛(ài)心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。這一天對(duì)她們母女倆來(lái)說(shuō)是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把3月8日的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛(ài)。
文章娓娓而來(lái)，句句話語(yǔ)都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫(xiě)作時(shí)往真實(shí)方面寫(xiě)，課上，我對(duì)他們說(shuō)：老師對(duì)大家的作文，感覺(jué)還滿意，其中一篇老師特喜歡，因?yàn)樾∽髡呷〔挠谏顚?shí)際，寫(xiě)得十分真實(shí)，咱們就一起來(lái)欣賞欣賞，怎么樣？孩子們都樂(lè)了，于是我深情地念起了3月8日，對(duì)我來(lái)說(shuō)太意外了，我始終忘不了那一天。一聽(tīng)到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識(shí)到了一些，不過(guò)仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽(tīng)，教室里顯得十分安靜，我也念得更來(lái)勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動(dòng)得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤(rùn)了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的`那一幕一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂(lè)的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺(tái)上。同學(xué)們見(jiàn)了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的聲音。沉住了一會(huì)兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說(shuō)：孩子，別難過(guò)，你看這么多年，媽媽都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)事的，再說(shuō)還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對(duì)��！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會(huì)更加關(guān)愛(ài)她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說(shuō)：是的，老師相信只要我們攜起手來(lái)，多給梅芳一點(diǎn)愛(ài)，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。大伙聽(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心地笑了
這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識(shí)外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛(ài)的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。從而在學(xué)生之間架起愛(ài)的彩橋，讓他們永遠(yuǎn)在愛(ài)的藍(lán)天下暢快呼吸、快樂(lè)翱翔吧！
難忘的小學(xué)作文 篇8
“加油！加油！”操場(chǎng)上一陣陣助威聲，吶喊聲震耳欲聾，原來(lái)操場(chǎng)上正在舉行激烈的接力賽。
我是我們班的最后一棒，但是到了第三棒，就已經(jīng)被1602班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我心里特別著急，感覺(jué)心都提到了嗓子眼，人不胡和其他同學(xué)一邊跺腳，一邊吶喊：“加油！加油！”眼看他離我越來(lái)越近，我心里一機(jī)靈，想：我必須讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，排除雜念，做好接棒的準(zhǔn)備。此時(shí)場(chǎng)下的.吶喊聲此起彼伏，但在我的世界卻靜寂無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)我“砰砰砰”的心跳，仿佛空氣都變得稀薄起來(lái)，頭腦一直有一個(gè)聲音回響：“千萬(wàn)別掉棒，千萬(wàn)別摔跤�！蔽已杆贁[好了接棒的姿勢(shì)，抓住了這個(gè)沉重的接力棒。�。√昧�！沒(méi)有掉棒！我在心里暗暗地發(fā)誓：一定要奮力地沖向我的目標(biāo)！
我緊緊地握住接力棒，向前迅速地沖出去，一連趕超了好幾位同學(xué)，我既高興又興奮。正在我得意的時(shí)候，摔了個(gè)狗啃泥，頓時(shí)感到手上和腿上一陣火辣辣的疼痛，我心想，這下糟糕了，我會(huì)不會(huì)拖班級(jí)后腿，讓老師和同學(xué)失望？我安慰自己：先別管這些，跑完再說(shuō)。于是我迅速爬起來(lái)，向終點(diǎn)沖去。
比賽結(jié)束了，我們班獲得了第二名，我低下頭內(nèi)疚地對(duì)同學(xué)和老師說(shuō)：“都怪我，摔了一跤，丟掉了第一名�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，看著我的傷口，摸了摸我的頭，說(shuō)：“如果沒(méi)有你的努力，就不可能取得名次，我們應(yīng)該謝謝你�！蓖瑢W(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光，情不自禁地鼓起掌來(lái)。這美好難忘的一刻，深深地印在我的腦海中。
【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)作文11-30
難忘的小學(xué)作文10-18
難忘小學(xué)的秋游作文08-06
難忘童年小學(xué)作文07-21
難忘的生活小學(xué)作文04-12
難忘秋游小學(xué)作文11-24
關(guān)于難忘的小學(xué)作文10-26
難忘暑假小學(xué)作文11-25
難忘的生日小學(xué)作文12-26
難忘的假期小學(xué)作文12-26