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實驗小學(xué)的作文400字匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的實驗小學(xué)的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實驗小學(xué)的作文400字 篇1
星期六下午，我和爸爸在家里做了一次有趣的實驗：能浮水的雞蛋. 準備的材料是：生雞蛋一個，一只玻璃杯，一把勺子，食鹽一袋，大半杯清水。
實驗開始了，我認真地看著爸爸的一舉一動。只見爸爸首先端起已經(jīng)準備好的大半杯清水，然后把雞蛋放入杯中，雞蛋像被爸爸使了魔法似的立刻沉入水底，真奇怪!爸爸轉(zhuǎn)過頭問我：“我們怎么才能使雞蛋浮出水面呢?我看著那袋鹽，調(diào)皮地說：“噢，我明白了，是用鹽，對嗎?”“是的，真聰明|”爸爸說完，就拿起勺子挖鹽，一勺一勺地往水里加，水里的雞蛋依然紋絲不動，不肯浮上來。我有些不耐煩地用勺子在水中攪了攪，還是沒有動靜，我垂頭喪氣地對爸爸說：“算了，我們別做了，我看雞蛋是不會浮上來的�！卑职謹[擺手說：“可能是鹽不夠吧|”聽爸爸這么一說，我覺得有道理，就把鹽倒進水里一半攪了攪，然后坐在一邊等著奇跡出現(xiàn)，不一會兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢向上浮，一個原本在水底老老實實呆著的雞蛋，竟然不安分的.慢慢浮出水面，調(diào)皮的伸出了頭。
“實驗成功了!”我歡呼起來。通過做這個實驗使我明白了一個道理：原來雞蛋的浮沉和水溶液的密度有關(guān)，因為液體的密度和浮力是成正比的，所以水中加入食鹽后，密度增大了，浮力也增大了，雞蛋就浮上來了。
實驗小學(xué)的作文400字 篇2
今天老師說要做個實驗，我心里有一個大問號，明明今天是作文課怎么變成了實驗課呢？而且我們沒有工具怎么做實驗?zāi)兀坷蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃�，她分別拿出一個水壺、一個水杯、一袋果汁粉和幾張白紙。我心里這時又產(chǎn)生一個大問號：難道老師要請我們喝果汁，那白紙又有什么用呢？
老師先把白紙放在一張凳子上，然后把果汁粉袋子打開，小心翼翼的把果汁粉倒在白紙上。只見淡黃色的果汁粉像瀑布一樣飛瀉到白紙上，堆成一個金字塔，又想是一片沙漠。果汁粉的顆粒像我們平時吃的鹽或糖一樣，一顆一顆的。我靠近聞一聞很甜，再舔一舔感覺更甜。
實驗開始了，老師先給杯子里倒了一些白開水，然后再慢慢地把果汁粉往杯子里加，只見果汁粉像雪花一樣紛紛揚揚的飄舞，有的一碰到水就消失了，有的漂浮在水面上，還有的藏在了水底，水漸漸變黃了。老師拿起水杯輕輕晃動，水里像出現(xiàn)了龍卷風(fēng)，把所有沒有化開的'顆粒都一卷而空，水的顏色變的更黃了。
過了幾分鐘老師給我們每人倒了一小杯沖好的果汁，聞起來香香的，喝一小口有股檸檬味，全部喝完，棒極了！把果汁粉倒入水里，果汁粉不見了，水卻變得有味道了，這種現(xiàn)象叫溶解。水還能溶解鹽、糖、奶粉。生活中有許多實驗，只要用心觀察就可以找到它，這就是這節(jié)課我所學(xué)到的東西。
實驗小學(xué)的作文400字 篇3
今天，老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽�？粗蠋煍[在講桌上的工具，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥？老師給我們賣關(guān)子說今天要讓我們見識一下雞蛋學(xué)游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒長胳膊又沒長腿的`，它怎么能學(xué)游泳呢？于是，老師決定親自為我們做試驗。
老師剛把雞蛋放入水杯中，只見雞蛋像一個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動也不動。這時候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續(xù)攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會兒，雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣，浮到水面上了。
你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？老師給我們揭曉了實驗原理：原來，在清水里加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就會浮上來了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。
小雞蛋大奧秘，我們在生活中一定要多留心觀察，處處有學(xué)問，這樣就能有更多的發(fā)現(xiàn)了。
實驗小學(xué)的作文400字 篇4
今天，有一節(jié)長達40分鐘的科學(xué)課，我討厭科學(xué)課，這節(jié)課還要去實驗室上!又要做實驗!我嘆了一口氣，上課去了。
上課鈴響了，馬老師已經(jīng)正在上來!“上課”起立“”同學(xué)們好“”老師你好“”請坐“”今天這節(jié)課我們做酒精燈實驗等。“”現(xiàn)在你們自己做一下!“我心驚肉跳!我拿起火柴，并取出一根再在盒子邊重重地飛躍過�；鹨幌伦釉谀绢^上點燃了!我感到熾熱，我不管3721，4728了，直接在酒精燈的線上點一下，火柴就冒煙了!馬老師說:你上課沒聽，火柴要從酒精燈上劃過!”我吸取了教訓(xùn)，再也不敢馬虎了�，F(xiàn)在可以滅火了，把酒精燈的小帽子戴上要從右開始戴完了，反復(fù)做2遍。OK。馬老師:相信大家已經(jīng)學(xué)會了吧，下面我找人了!你小男生上來�！拔业男拟疋裰碧�!我根據(jù)老師的提醒和自己的經(jīng)驗，終于成功了。真是又舒服又難過呀!舒服的'是實驗成功了，難過的是被老師抽中!
總之，失敗乃成功之母!今天，我知道要成功就要付出無數(shù)的失敗才能換一次成功!愛迪生說過:天才是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水。!失敗很正常，但一直聰明就有問題，沒有人十全十美的。
實驗小學(xué)的作文400字 篇5
今天，我和爸爸媽媽合作做了一個有趣的實驗—紙杯燒水，準備的材料有：打火機及一次性紙杯各一只，半杯清水和一根蠟燭。我們首先用打火機點燃蠟燭，讓蠟油滴在桌子上，將蠟燭固定住，然后把裝了半杯清水的紙杯輕輕端著移到火苗上，并開始記時。剛開始我探著腦袋從上往杯子里瞧，呀，杯子里竟然象點了盞燈似的亮堂堂的。我又從下往上看，杯底卻是黑乎乎的，什么也看不清。大約過了五分鐘，我感覺握紙杯的手有點微微發(fā)熱，就伸出一根用指試了一下水溫，水已經(jīng)有點了燙了，估計有二十度左右。這時，我不由自主的擔(dān)心起來，“杯底會不會被燒破呢？”，“水會不會從破洞里漏出來呢？”。我繼續(xù)一邊心翼翼地端著杯子，一邊仔細觀察著杯底的變化。時間一分一秒地過去了，我感覺手都麻木了，心情也越來越緊張。大概又過了二分鐘，我看見水好象要開了似的冒出了一個個細小的泡泡，好像一粒粒晶瑩剔透的珍珠從水里冒了出來。不過我擔(dān)心的.事始終沒有發(fā)生，我終于松了一口氣，把杯子從火苗上移下來，使勁地頂了一下杯底，“呀！”我尖叫了一聲，原來是杯底上的“黑墨水”粘在了我的手上，黑乎乎的一片，但杯子卻完好無損。
“咦，這是為什么呢？”，雖然我不知道這其中的奧秘，但這次快樂的體驗讓我體會到了科學(xué)的奧妙是無窮無盡的。
實驗小學(xué)的作文400字 篇6
在學(xué)校，我看到了一本很有趣的書。上面有一個問題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會化成水嗎？針對這個問題我下定決心要好好研究。
好不容易盼到了放學(xué)，我趕緊跑回家。走到門口，我向四周望了望：“目標鎖定�！蔽页恢恍∥伵？慈�。我立刻撿起一片樹葉，把小蝸牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蝸牛好象知道我要干什么一樣，把頭飛快地縮進殼里，好象在說：“不要不要，快點放我走！”我看著小蝸�？蓱z的樣子，心里始終狠不下心，觀察了半個小時，我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的草叢里去了，“讓蝸牛一家團聚去吧！”
晚上，奶奶買了一束空心菜，菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著：“蝸牛碰到鹽化成水就會死的，那太慘了。小蝸牛就永遠見不到爸爸媽媽了。”我轉(zhuǎn)念又想：“只要把蝸牛放進水里就行了。”經(jīng)過一番心理斗爭，我終于讓奶奶和我一起作實驗。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮進殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里，慢慢地蝸牛又動了。
呵呵，做了這個實驗，我們都明白了，蝸牛遇到鹽是不會化成水，而是體內(nèi)的水滲透出來了。
這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實驗的'全過程，開篇提出自己的疑問，起到開啟下文的作用，中間敘述自己做實驗的全過程，結(jié)尾揭示了由實驗得出的真理，敘事條理清楚。語言自然流暢，很好。
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