足球小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-01 07:21:56 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】足球小學(xué)作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的足球小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】足球小學(xué)作文錦集8篇

足球小學(xué)作文篇1

　　我很喜歡踢足球，于是我用我的零花錢買了一個(gè)屬于我自己的`足球。足球，剛一買回來，我在家外的草地上踢了起來。因?yàn)樘叩锰^癮了，一下子把球踢到了湖里面去了。我連忙用竹竿把它撈了起來。

　　有一次，我看見小朋友們在舉行足球比賽。他們爭先恐后，一直分不出勝負(fù)，個(gè)個(gè)都跑得滿頭大汗。我邊看邊給他們加油，突然有個(gè)人前腳一滑，把球滑到一邊，趁機(jī)用腳一勾，再用力一踢，球在空中劃了一道漂亮的弧線，球就進(jìn)門啦！“好啊好��！”大家都在喊。哇，這個(gè)動(dòng)作太漂亮！我也要學(xué)！我試著用腳將球往前一踢，可是球沒有踢到，自己摔了一個(gè)大跟頭。我不氣餒，再來一次，還是沒有成功，于是我又練習(xí)了好幾次，總算成功了。

　　這天，我和小伙伴們一起比賽，我有點(diǎn)兒緊張。比賽開始了，我正要踢的時(shí)候，有人把我的球搶走了，我很失望。這時(shí)我聽到有人在給我加油，心里馬上有了底氣。球又傳到了我的腳下，我便使出了我的大招——飛毛球。我用腳將球一勾，再用腳猛地一踢，球就像閃電一般飛進(jìn)了球門！守門員驚呆了，過了好一會(huì)兒才說：“這……這是什么球啊？太牛了吧�！痹谶@一場比賽中，我們隊(duì)拿了第一名。

　　足球，你讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，也讓我的身體變得更加強(qiáng)壯，更享受到了在足球場上奔跑的快樂！足球，我太喜歡你了！

足球小學(xué)作文篇2

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球比賽馬上就要開始了，本屆進(jìn)入決賽的兩個(gè)隊(duì)伍分別來自高年級(jí)的六（1）班和六（6）班。

　　雙方隊(duì)員進(jìn)場了，只見六（1）班的隊(duì)員身穿紅色的運(yùn)動(dòng)服，個(gè)個(gè)生龍活虎；六（6）班的隊(duì)員身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，人人也都身強(qiáng)力壯。雙方隊(duì)員都摩拳擦掌，火藥味很濃。

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。剛一開戰(zhàn)，雙方就展開了激烈地拼搶。兩邊隊(duì)員有的倒地鏟球，有的飛身沖搶，還有的躍起頭球……足球就這樣在中場傳來傳去，都無法迫近對(duì)方的球門。場外的拉拉隊(duì)員大聲吶喊著，有的在為自己班級(jí)加油助威，有的則在為精彩的`傳球鼓掌叫好。比賽進(jìn)行到一大半的時(shí)候，僵局終于被六（6）班的3號(hào)隊(duì)員打破，他在隊(duì)友的幫助下帶球來到六（1）班的球門前，凌空飛起一腳，六（1）班的守門員撲救不及，足球不偏不倚鉆入了網(wǎng)窩�！斑M(jìn)球啦！進(jìn)球啦！”六（6）班的隊(duì)員們興奮極了，他們緊緊擁抱在一起，觀眾們也都激動(dòng)地站起來為他們鼓掌喝彩。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，六（1）班為了扳回比分展開了猛烈的進(jìn)攻，但在六（6）班的頑強(qiáng)防守下都無功而返。比賽結(jié)束的哨音響起，最終六（6）班以1分險(xiǎn)勝對(duì)手。

　　啊，這真是一場精彩的足球比賽啊！

足球小學(xué)作文篇3

　　他，我們班的足球小將，一個(gè)很活潑的男孩，你知道他是誰嗎？

　　他長著像咖啡顏色一樣的皮膚；輕輕一跳，頭發(fā)有點(diǎn)像爆炸頭，蓬蓬松松的開了花；笑笑啊，嘴角就往兩邊撇，眼睛瞇成一條縫，黑里有點(diǎn)帶紅的臉蛋上隱約有兩個(gè)酒窩；活潑好動(dòng)的他，每天沒事做時(shí)，手動(dòng)動(dòng)、腳甩甩、嘴扭扭、每分每秒都在活動(dòng)著，長得甚是活潑機(jī)靈，他還有一個(gè)最大的愛好——踢足球。

　　身為我們班的足球小將，他肯定得是會(huì)一兩門功夫的。這不，足球賽就是他的功勞哦。那一天，比賽的時(shí)候，他在操場上揮汗如雨，黑色的臉蛋上變成了嫩紅色，看見足球就像看見了自己的目標(biāo)，仿佛把他自己全部的精力都注射到了足球上，奮不顧身的去搶球，弄得腿上青一塊、紫一塊的，走出賽場，才想起疼痛，把球往球門里踢的時(shí)候，臉上露出了局促不安的表情，皺起了眉頭，形成一個(gè)“倒八字眉”，生怕把球踢到其它地方或是被守門員攔住�？墒牵〉脛倮麜r(shí)，他又那么高興，笑得像一朵美麗的.花。

　　悄悄告訴你，他的作文也寫得很精彩哦！記得第一次寫作文時(shí)，老師就說他的作文頁面工整、作文精彩，上面不僅沒有劃掉一個(gè)字，而且每行每列都很整齊，再讀一下里面的內(nèi)容，更讓人感覺非常有趣。

　　你知道他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是陽光男孩、我們的足球小將，靳博宇！

足球小學(xué)作文篇4

　　對(duì)很多人來說，暑假是一個(gè)可以盡情玩耍的時(shí)間，但是我卻有點(diǎn)小郁悶，因?yàn)榧倨诳偸呛茈y聚到朋友一起踢足球，但是今天卻是一個(gè)例外。因?yàn)樾∨纸裉爝^生日，所以把大家都聚齊了，吃過飯后，就一起說說笑笑去到了足球場。

　　足球場因?yàn)橐欢螘r(shí)間沒人踢球，草又長長一些了，小伙伴們紛紛換上球衣球鞋，稍作熱身后就開始分邊了。

　　和往常一樣，比賽一開始就會(huì)進(jìn)入白熱化的狀態(tài)，小胖今天過生日，明顯狀態(tài)比平常要好，接連打出幾個(gè)流暢漂亮的配合，可惜小胖不和我一邊，不過我們這邊也不敢示弱，在對(duì)方一個(gè)小失誤后，我接到了隊(duì)友阿紅的一個(gè)妙傳，轉(zhuǎn)身打門險(xiǎn)些破門得分。門將小輝一個(gè)漂亮的撲救，盡管手肘處的皮磨破了，但是仍然咧嘴一笑，說著沒事。

　　足球比賽就是這樣受傷都是難免的，但是沒有這些碰撞，又怎么會(huì)有青春的激情，足球場上一切都是單純的，不會(huì)因?yàn)檎l誰誰的碰撞而生氣，反而都是放肆的.大笑。汗水、陽光、草坪、足球，構(gòu)成了一副今夏最唯美的畫面，激烈的比賽又仿佛是停止了的畫面，我想很多年后，我都不會(huì)忘記這個(gè)下午，不會(huì)忘記今天留給我的一切。

　　青春便是這樣吧，他是一個(gè)妙傳，一個(gè)失誤，一句無心無肺的嬉戲……不因?yàn)槭軅y過，不因?yàn)檫M(jìn)球而傲慢，足球就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事，我享受這樣的青春，享受和小伙伴們在綠茵場上揮霍汗水與青春的感覺。

足球小學(xué)作文篇5

　　一個(gè)陽光明媚的一天，同學(xué)們都從學(xué)校里走了出來，勾肩搭背地走到了一片空曠的草地上，麻利的把一個(gè)個(gè)書包達(dá)成了一個(gè)簡易的球門。做好充足的準(zhǔn)備后，分成兩組，擺好陣勢，等待著哨聲的響起。

　　只聽裁判員吹起刺耳的哨聲，雙方隊(duì)員便開始了比賽。只見藍(lán)隊(duì)的一名隊(duì)員，首先搶到了足球，然后傳給了自己的隊(duì)友，可是這個(gè)時(shí)候，紅方隊(duì)員看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，搶了過去。就這樣，紅方隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，繞過藍(lán)隊(duì)阻擋，你傳我踢，足球便到了球門附近，大家都緊張起來，仿佛空氣都凝固起來了！

　　隨著足球的移動(dòng)，守門員也開始謹(jǐn)慎起來。他穿著一件黑色的衣服，一條短短的牛仔褲，露出了細(xì)長的腿。他的膝蓋上包著一塊紗布，那是因?yàn)樗蛱觳簧魉さ�。她下定決心：我今天一定不會(huì)在輸給藍(lán)隊(duì)的！他的手也開始冒汗，雙手放在膝蓋上，凝望著那一個(gè)足球。

　　站在守門員的'后面的小男孩，她身穿一身紅色的運(yùn)動(dòng)裝，看似輕松，其實(shí)他也很緊張。他想：昨天東東輸給了明明，而且還受了傷，他真的沒事嗎？我要不要幫一幫他？

　　比賽逐漸進(jìn)入了高潮，坐在木椅子上的觀眾也禁不住激動(dòng)起來。

　　一個(gè)身穿黑色西裝的男人兩腿張開，也不再看書了，津津有味地看起了球賽。突然，他站起來，大聲地喊道：“加油！加油！”

　　一個(gè)抱著洋娃娃的小女孩，緊緊地抓著洋娃娃，似乎都要把娃娃抓破似的，此刻，他多么希望自己也是球場上的一名隊(duì)員。

　　兩組隊(duì)員都有些體力不支了，藍(lán)隊(duì)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球往外踢去，卻被紅隊(duì)搶了過去，就這樣，你傳我搶，經(jīng)歷了兩分鐘的對(duì)抗，紅隊(duì)終于進(jìn)球了，大家都給這位“大英雄”鼓掌！

　　太陽已經(jīng)偏西了，天色也漸漸暗了下來，比賽已經(jīng)結(jié)束了，觀眾們也禁不住贊嘆道：”這真是一場激動(dòng)的足球賽�。　�

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足球小學(xué)作文篇6

　　今天下午，我和幾個(gè)小伙伴約好去踢足球。我們玩得正開心，忽然來了幾個(gè)女孩子，說要和我們比賽，來一場“男女對(duì)抗賽”。這可是破天荒第一次，我們覺得挺有趣，就答應(yīng)了。

　　各隊(duì)派上了５名隊(duì)員，一場男子對(duì)女子的足球比賽開始了。一開始我們可放松了，幾個(gè)女孩子怕什么。所以４個(gè)隊(duì)員都爭當(dāng)“前鋒”，沒有一個(gè)愿意當(dāng)“后衛(wèi)”。守門員以為對(duì)方是女孩子，是不可能把球踢過來的'，也就在一旁玩。我們幾個(gè)上去和對(duì)方搶球，周旋了好一陣子，對(duì)方的一名隊(duì)員忽然重重地往前踢了一下，我方前面有個(gè)隊(duì)員沒攔住。糟了，快回防，但是已經(jīng)來不及了，守門員也玩得忘乎所以，被對(duì)方踢進(jìn)了球。

　　這時(shí)候，我們這些“男子漢”才從夢中清醒過來，全力以赴，積極配合，傳球失誤也減少了。最后，我方終于攻入兩球，反敗為勝。

足球小學(xué)作文篇7

　　如果說一個(gè)能奔善跑的同學(xué)愛踢足球，你一定不會(huì)意外；如果說一個(gè)身高腿長、動(dòng)作靈活的同學(xué)愛踢足球，我是一名中學(xué)生，但我對(duì)足球的熱愛一定會(huì)令你感到不解吧。

　　我愛足球，不在乎我踢的怎樣，因?yàn)樵趫錾衔艺业搅嗽S多別處找不到的東西。

　　每當(dāng)我頭頂烈日，汗流浹背，不知疲倦地在足球場上自由奔縱時(shí)，那份無拘無束、酣暢淋漓的感覺真是人生一大快味，沒有了課堂上的拘謹(jǐn)，告別了考場上的緊張，更忘記了家中的謹(jǐn)小慎微，此時(shí)的我才真正感覺到一個(gè)男孩子應(yīng)有的豪放不羈，這里，我找回了男孩子應(yīng)有的大氣。

　　每當(dāng)我長驅(qū)狂奔、突然摔倒在球場上時(shí)，皮破血流的`小傷已不能讓我愁眉苦臉。因?yàn)榇藭r(shí)眾多的隊(duì)友都會(huì)圍攏過來，貼心地問你的傷情，主動(dòng)地幫你醫(yī)治，或?qū)⑺囊淮蟠t(yī)創(chuàng)偏方傳授給你，此時(shí)你的心頭早已被那顆顆火熱的心靈所感動(dòng)、融化，此刻的你感受著世間最真的友情、最溫暖的關(guān)愛。于是，我找回了同學(xué)間那份被緊張學(xué)業(yè)沖淡了的誠摯情誼。

　　我愛足球，也不只是我自己踢球。我愛中國足球，也愛全世界的足球。從足球運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)到了許多別處學(xué)不來的東西。

　　每當(dāng)我看到中國女足姑娘忍受著寂寞、埋頭苦練，最終卻在國際賽場上以她們堅(jiān)強(qiáng)而優(yōu)異的表現(xiàn)為國人贏得榮譽(yù)時(shí)，我懂得了什么是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與拼搏。每當(dāng)甲A賽場上那頭纏繃帶、輕傷不下火線的一幕映入我眼簾的時(shí)候，我懂得了什么是勇敢與頑強(qiáng)。不僅如此，每當(dāng)中國男足沖擊世界未果，場下球迷潸然淚下時(shí)，我懂得了什么是專注，什么是純粹的愛國情。但每當(dāng)世界杯之際，各國球迷共聚歡慶的場景也更令我羨慕。

　　于是，我為中國的足球祝福，祝他早日沖出襁褓，走向成熟。

　　而同時(shí)，隨著足球的滾動(dòng)，我的青春也被那黑白世界打造得更加成熟。

　　我愛足球。

足球小學(xué)作文篇8

　　每個(gè)人晚上睡覺的時(shí)候都會(huì)做夢，我也不例外，有些人做的夢都不一樣，有些人的夢是噩夢，有些人的夢是自己實(shí)現(xiàn)愿望的夢，還有些人做的夢是自己的夢想，還有些人的'夢是歡樂的。

　　我最近做了個(gè)足球夢，就是我夢見了我在一個(gè)很大的足球場上，我身穿二十四號(hào)的足球球衣紅色的和我的隊(duì)友去打身穿藍(lán)色足球球衣的人也就是我們的敵方。

　　過了一會(huì)兒，口哨聲吹起來了，我們就開始搶球踢球了，剛開始我們的球被敵方給搶走了，可是到了后來我們就開始搶他們的球了，后來一個(gè)隊(duì)友把足球踢給了我，然后我就用我的必殺技：火焰旋風(fēng)踢，把球一下子就踢進(jìn)了敵方的足球門，然后敵方也不甘脆弱搶到了我們的球就往我們的足球門射去，不過被我們的守門大將守住了敵方他們剛踢過來的足球。然后到我們隊(duì)反擊了，那時(shí)球就在我的腳下，然后我把球踢到了隊(duì)友的腳下，然后那個(gè)隊(duì)友就又倒掛金鉤把足球踢進(jìn)了敵方的足球門，比分2:0，剛好隊(duì)友踢進(jìn)去了的球就打比賽鈴了。我們贏了！我們歡呼著，然后我的隊(duì)友把我抬了起來把我拋的高高地，最后我們贏了把獎(jiǎng)杯拿走了高高地舉了起來，觀眾們也為我們歡呼著！

　　我這次做的夢真是太好了，下次睡覺的時(shí)候我還要做這個(gè)足球夢。

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