有關(guān)難忘的小學(xué)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
人生總會有許多的第一次，翻開我成長的書本，一頁又一頁，記載著我童年的點點滴滴。第一次邁出蹣跚的腳步，第一次背著書包去上學(xué)，第一次獨自出遠門……不同的第一次，帶給我們不同的感受。有成功，有失�。挥袣g笑，有淚水。但無論怎樣，它都令我們難以忘懷，我最難忘的第一次是“第一次種小麥”
那是在8歲那年的一天。春的陽光肆無忌憚的灑在大地上。從睡夢中剛剛蘇醒的我突然聽到爺爺要去種小麥，好奇心驅(qū)使著我央求爺爺帶我一起去。可是爺爺卻不同意了，說什么你還小，外面累，還不如在家看電視呢！如果這要是在平常，我當然很樂意啦！吃一個水嫩嫩的蘋果，看自己想看的電視，是多么舒服的事啊！交給誰，誰不樂意？但是爺爺要去種小麥，“種小麥”這三個字對我實在有太大的吸引力，長這么大，還沒種過小麥呢！我不得不懇求爺爺帶我去，在我反復(fù)的懇求下，爺爺終于答應(yīng)帶我種小麥。
春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，走在路上，我和大雁哥哥打招呼，低下身子聞聞花草的氣息，閉上雙眼，靜靜的體會，爺爺看見了我傻乎乎的模樣，不禁笑了。走了一段路程，終于到了目的地，我急忙跑到草叢間聞聞這朵花，摸摸那根草。爺爺看了看我“噗嗤”笑出聲來，“原來你想出來玩兒啊！我以為你是想幫我忙的呢！才再三請求我的，哎……看來自己弄嘍！”爺爺假裝一臉生氣的樣子。哼！誰說我是出來玩的，我是出來幫忙的！我一臉不服氣的.說�！拔铱词窃綆驮矫Π�，”爺爺假裝一臉瞧不起的樣子�！拔乙部梢詭兔Φ�，我一定要做出一點成績，讓你們瞧一瞧，你們越是瞧不起我，我就要越努力”想完罷，我就拿起除草工具，胡亂的拔了一通，小鐵鍬挖開一個洞，放進幾顆麥子種，又三心二意地用土埋起來，就這樣重復(fù)幾次后，總覺得越做越不對，干脆放下東西，一屁股坐在了地上，一臉頹喪的樣子，爺爺看見了，便走過來，慢慢蹲下來，認真告訴我如果農(nóng)民伯伯都向你這樣三心二意的撒下種子，累了就不做了，你說這樣會有好收成嗎？沒有好收成，怎么生活呢？爺爺?shù)倪@些話好似讓我明白了一些什么，我“嗖”的一下站了起來，爺爺?shù)脑捵屛页錆M了動力，我請爺爺教我種小麥。爺爺告訴我：種小麥必須有好土地，好土質(zhì)，土質(zhì)必須松軟，說完便拿起工具給我示范了一遍，輕輕松松的刨了一下土，土就變得松軟了，哦，原來是這樣的，我迫不及待的嘗試了一下，我一塊一塊的刨土，挖成了一道溝，看了看自己的工作效率，心里美極了，下一步就是撒種子了，這倒是一個輕松活，可沒想到這么簡單的事兒我還是干不好，因為我總是撒的不均勻，有的地方多，有的地方少，我還得用手輕輕的把它們弄均勻了，一點一點的撒上土。幾個小時后，我終于把小麥全部播種下去。雖然累的很，但是心很快樂，一個人癡癡的望著小麥，希望它來年收成好。
難忘的種小麥，讓我牢記于心，它成為了我人生的亮點，它成為我難忘的第一次。同時，他告訴我：做什么事情都要認真，不要灰心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人不經(jīng)歷困難，怎么會獲得成功？所以只要努力就會獲得成功，不要半途而廢。失敗很容易，但成功來之不易，獲得成功的人，是多么開心呀！
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天早上，我回奶奶家，到了奶奶家，問奶奶今天做什么好吃的，奶奶說你最愛吃的呀！我高興的說：“耶吃排骨啦！”
吃飯的時候我狼吞虎咽，爸爸不高興的說：“吃慢點沒人跟你搶�！蔽疫�是大口大口的往嘴里扒，還故意發(fā)出很大聲音。
吃晚飯爸爸對我說：“以后吃飯要細嚼慢咽，”我心里不服氣，說我吃得快又怎么了，爸爸說：“你要注意吃相，男孩子要斯文一點才好，”我小聲嘀咕：“有什么了不起的'”，爸爸有點不耐煩了，拿著木棍打我，把我打得手都流血了，爸爸才停止。
吃晚飯的時候，我“吸溜吸溜”幾口就把稀飯喝完了，突然想起爸爸說過的話，一抬頭發(fā)現(xiàn)大家都注視著我，唯獨我爸瞪著我，正準備拿東西敲我，我靈機一動又去盛了一碗，終于逃過我爸的棍子。
今天真是難忘的一天呀！我永遠不會忘記這一天，我也知道爸爸是為我好，我以后一定注意形象。
難忘的小學(xué)作文 篇3
任何事都會有第一次，給小兔子編籠子也不例外。這個第一次讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的含義。
“鋼絲，膠帶，剪刀……”我拿著一張清單自言自語，“東西一樣不少，開工了！”為了給心愛的小兔子編一個籠子，我真是絞盡腦汁。我搓搓手，對第一次編籠子信心滿滿，看看圖紙：“這次的籠子只用一根長鋼絲，優(yōu)點為不易破裂�！蔽倚睦锬钪@句話，干起活來。
這鋼絲可不是線繩，手勁兒不夠大，別想折動它！在我看來，這鋼絲就是一頭倔強的牛，寧死不屈！即使我使出吃奶的力氣，它也沒太大變化。讓我咬牙切齒，在氣惱時也有一絲無奈：沒想到第一次編籠子就這么難，有一身的力氣卻彎不動這細細的鋼絲！我甚至認為是鋼絲在欺負我第一次編籠子！我越想不出來越氣憤，越氣憤越想不出來。我運了一口氣，屏住呼吸，面紅耳赤，帶著怒火向鋼絲發(fā)動最后一次進攻，但鋼絲仍然沒有投降，我徹底沒力氣了，對第一次的新鮮感全無。我渾身燥熱，汗珠肆無忌憚地往下滑。我仔細一想：第一次編籠子就這么難，是不是我太輕敵了呢？如果人人都是遇到挫折就放棄，哪會有后面的成功？
半小時后，我?guī)е鴮Φ谝淮尉统晒Φ目释賾?zhàn)鋼絲，這仗打得異常慘烈，就像媽媽常說的：“任何事第一次做都要交些學(xué)費的”，抱著這種思想，我將鋼絲放在胳膊肘下擠壓它，而得到的作品只是一個“Ｖ”字。如果要是壓的地方不對，我就用腳踩住鋼絲，把它拉回原狀，可這樣做的后果就是得到一個凹凸不平的鋼絲，如果折的幅度特別大，我就先將它壓彎，再把它立在墻角，用雙手推它。只要用力過度鋼絲就會閃你一下，把你摔到墻上……這樣做雖然達到了目的'，但鋼絲也在我的手上留下了一道道紅紅的痕跡。那感覺就一個字：疼！但為了第一次的成功，也值了！
在我奮力戰(zhàn)斗的時候，爸爸也為我出謀劃策：“傻孩子，你可以拿鉗子彎呀！”聽了爸爸的提醒，我茅塞頓開，不顧疼痛的竄到了工具箱旁邊翻找到鋼絲的“天敵”，開始不費吹灰之力地改造它的外形，其實第一次編籠子也不太難，只是我沒用對方法！每到兩根鋼絲的交叉點時，我就用鉗子擰著兩根鋼絲讓它們纏在一起，再交叉再纏，使之形成網(wǎng)狀。哈哈，太輕松了！
但鋼絲“人多勢眾”，我干累時爸爸主動接過對付鋼絲的接力棒。終于，籠子做好了，第一次編籠子的任務(wù)圓滿完成！我把小兔子放了進去，它到現(xiàn)在還老老實實地呆在里面。對于第一次編的籠子就這么牢固，我很滿足。成功的我不禁哼起歌來：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”
如果說成功是門，那汗水就是鑰匙；如果說成功是樓，那付出就是地基。珍惜第一次，珍惜成功的過程吧，一定不能半途而廢，讓第一次留下遺憾。
把握住每一個第一次吧！
難忘的小學(xué)作文 篇4
茫然回首，那段歲月，卻上心頭……
小學(xué)的生活，如一條小河，歡快的游過;如一座高山，攀爬到頂;如一樹， 數(shù)不清地葉子。許許多多難以忘懷的事，就像金色的小魚，在我記憶的小河中游來 游去，也像流星一般的劃過，是那么的深刻，也是那么的短暫…令我懷念，令我迷戀，令我回味。
六年啊，六年!六年的小學(xué)時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
老師難忘的情，如山一般的高，海一般的深。再回首，還記得四年級那一次英語補習(xí)。我的英語成績糟糕透了，老是考不好，對我的打擊非常大，因此英語老師給我補補習(xí)，細心地給我輔導(dǎo)。那天，輔導(dǎo)完之后，已經(jīng)是6:00點了，屋外一片漆黑，只剩下這間教室是這么的明亮，似乎照亮了一切，我這準備離開教室，老師把我給叫住，和藹地問我：“老師剛剛講的地方會了嗎?不會的話一定要告訴我，這要才會進步的�！蔽彝蠋熌侨缟钐栋愕难劬�，點了點頭。老師輕輕地撫摸著我的頭，又說："你這段時間進步很大，就是不夠自信，你要相信自己，大膽的去思考，不要害怕，老師相信你一定會考出好的.成績的�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我滿懷自信的又點了點頭，聽了老師的話，我感覺自己比以前自信多了。
再回首，記得四年級那次的八百米跑，更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項長跑，所以跑完之后會感到不舒服。當我竭盡全力地跑完那八百米，沖出終點時，就快累得扒下了，是我們班的幾個同學(xué)扶著我倒下坐著，用手當扇子給我扇風(fēng)，又給我遞水喝。在回班級的路上，時不時就扶我坐下，關(guān)切地問我好點沒。雖然，這次我沒有跑出好的成績，為班級爭光，但是，卻收獲了大家的最真摯的情誼。
別了，老師!不忘您們幾年的諄諄教誨，父母一般的愛與呵護……
別了，同學(xué)!不忘你們幾年的真摯友誼，兄妹一般的愛與關(guān)心……
別了，母校!不忘您多年以來辛勤培養(yǎng)，家一般的愛與哺育……
我忘不了!我忘不了在教室的瑯瑯讀書聲;忘不了同學(xué)在一起的合影;忘不了校運會上我們沖刺的背影;忘不了兒童節(jié)的盡情玩耍，打鬧嬉戲……光陰似箭，日月如梭，但卻不能埋沒我們最美好的時光，一想起那曾留下難忘的回憶，懷念，迷戀，回味便涌上心頭——我忘不了我的小學(xué)生活中的歡聲笑語!
難忘的小學(xué)作文 篇5
現(xiàn)在我已經(jīng)是5年級的學(xué)生了，但是有一句話一直印在我心里。那就是“只要你肯努力，就沒有做不成的事情！”
有一次，老師叫我做一份手抄報，因為從來沒做過，我很不情愿的答應(yīng)了。中午放學(xué)回家后，我愁眉苦臉的。爸爸見了，問我：“怎么啦？”我說：“老師布置了一個做手抄報的作業(yè)，我不想做�！薄盀槭裁茨�？”爸爸問我。我說：“太難了，老師說這份手抄報要相關(guān)國家大事�！卑职致牶笮α诵�，說：“只要你肯努力，就沒有做不成的事情！來，我們一起想辦法完成吧！”
于是，我和爸爸一起動手做起手抄報來。首先，爸爸幫我擬好了一些好的標語口號，然后再設(shè)計邊框。可是邊框要畫什么呢？我們又犯難了。后來爸爸提議畫上天安門�！安�，那太難畫了！”我叫了起來。因為我覺得天安門太復(fù)雜，不愿意畫�？珊髞�，想來想去還是覺得畫天安門比較好。
然而，要畫的時候，又給難住了。我著急地說：“爸，我們此時沒有天安門的圖片，要怎么畫呀？”爸爸微笑著說：“這個不用擔(dān)心，我們以前去天安門玩，拍過一些照片呀！”“對呀，我怎么沒記起來啊！”我如釋重負輕輕地拍了拍自己的頭。
標語和天安門的'照片都有了，我認認真真地在爸爸的指導(dǎo)下完成了手抄報。下午去學(xué)校，老師表揚了我，說我的手抄報做得棒極了。
每當想起這件事，我就會記起爸爸說的那句話：“只要你肯努力，就沒有做不成的事情！”
難忘的小學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在我宣布：三年四班拍賣會正式開始！教室里傳來了班主任老師洪亮的聲音。
教室里頓時人聲鼎沸。我們興奮得嘰嘰喳喳地說著，這可是我們整個一學(xué)期的努力呀！這時，老師大聲說：安靜！下面是拍賣的第一件物品是珍珠手鐲誰愿出高價！我！我！一陣陣我聲此起彼伏，一只只手臂像茂密人的森林。老師說：好！請馮小芊同學(xué)出價！39萬�。�39面紅旗）一個細聲細氣的聲音喊道。還有比她高的嗎？老師喊道。我！我！一聲聲我聲又一次淹沒了教室老師提高聲音說：請苗新新同學(xué)出價！60萬！一個高亢的`聲音說。還有比她出價高的嗎？這時，只有一個人舉手了，那就是劉流。老師繼續(xù)說：劉流同學(xué)你出價多少？劉流說：我出62萬！老師又提高嗓門說：珍珠手鐲歸劉流所有！這時教室里傳出一聲聲嘆息，同學(xué)們有點心灰意冷了。老師仿佛看出了我們的心思，說道：袋子里的物品多著呢！同學(xué)們又打起精神來。第二件物品是頭花，誰愿出高價？徐方明同學(xué)說：我出50萬！還有比她高的嗎？這時我說：51萬！心想這小頭花是非我莫屬，果然，沒有人比我出價更高。老師再次提高嗓門說：好，這件物品歸王一然所有！’在同學(xué)羨慕的目光下，我壓抑不住內(nèi)心的喜悅，小心翼翼地將小頭花捧回座位，雖然只是一個小小的頭花，但它仿佛有千斤重。
時間一分一秒地過去了，一件件物品很快地被拍賣掉，雖然是一件件小小的物品，但畢竟是我們用汗水所獲呀！俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。我們在收獲物品的時候，更重要的是獲得了成功。
難忘的小學(xué)作文 篇7
在我的記憶中，有過許許多多的“第一次”。而我最難以忘懷的，還是我在鄉(xiāng)間第一次走夜路。
那是在寒假。我在鄉(xiāng)間好友家住一個晚上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)了。無奈，我只好硬著頭皮走回家去。我?guī)鲜蛛娡�，害怕地想：會不會有鬼怪來找我麻煩？我挨著小路輕輕地走，突然衣服好像碰到了什么東西，沙沙地響，不會是真的有......我頭上直冒冷汗,“哇”地尖叫一聲，回頭一看，原來是野草。走了一會兒，我聽見了河水的嘩嘩聲。用電筒一照，馬上退后幾米。我半閉著眼，對著橋中間沖了過去。大約六秒后，我“砰”地撞上了什么東西，睜開眼一看，一個高大的東西立在我跟前。我膽怯的伸出手摸了一摸，硬硬的、涼涼的`，是電線桿啊。沒有大路了，我只好走小路。這時，電筒光閃了幾下，沒電了。倒霉��！一只夜不歸家的公雞不留神地“引吭高歌”，嚇得我半死......終于,我看到燈光了,興沖沖地跑過去,不料卻摔了個“狗啃泥”。啊，不會是有扯我腳吧！過了一陣子，我才緩過勁來，原來是踩著泥坑了。
回到奶奶家，我換上手電筒的電池，拿了作業(yè)，讓媽媽開車送我過去了。這件事真是令我印象深刻。其實我只是自己嚇唬自己而已，走夜路并不可怕。
難忘的小學(xué)作文 篇8
這節(jié)課不僅是外教老師上課所帶來的新鮮，而是那有趣的教學(xué)方式讓我記憶猶新。
當然，新老師見面就開始說起他的家常。
“Brent”。這個響亮的名字使我記憶深刻，他先正經(jīng)地教我們讀一遍，隨后他大聲道：“B——rent”， “B——rent”。我們也跟他一起怪怪地讀，這讓我興趣盎然，接著，他用繁體的楊楓龍三字告示了他的中文名，真不錯！還用地地道道的繁體寫字，肯定對中國文化有深厚的'研究。隨后，他拿來一條凳子，一邊指一邊問：“What’s this?” 當我們回答完后，他竟幽默地坐上去休息，引得哄堂大笑。得知他家有六人后，他又寫了寵物這個單詞，問中文意思，我毫不猶豫地回答道：“是寵物”。他豎起大拇指笑著表揚我，這下我可高興了，心里像吃了蜜一樣甜。開始猜寵物了，大家興致勃勃的你一言，我一語，連續(xù)對了幾個。沒想到平時一向?qū)τ⒄Z不感興趣的同學(xué)現(xiàn)在都這么認真，外教老師的教學(xué)方式真好，正思索著，忽然25匹馬竟從黑板上冒出來，夷，怎么老師家還養(yǎng)了25匹馬，豈不很大？大家又猜他家蘋果樹的數(shù)目，一位同學(xué)干脆說二十萬，老師不可思議地依舊搖手，覺得我們小看了他，一個醒目的25萬讓我們瞪大了眼睛，真多！他又讓我們猜他的農(nóng)場有多大，他還故意眨眨眼睛，露出一絲神秘色彩，他先提示他家很大，但沒想到比長沙市還大，這可讓我感到真是天方夜談，同學(xué)們也張大了嘴，有人說：“騙人的吧”。
外教老師見大家有些不安靜，便一手捂著眼睛，一手捂嘴，雙手交叉摸耳朵，簡直像雜技表演，引得大家紛紛迫不及待地學(xué)。開始提問題了，首先，我問他這個周末去哪，他卻懶洋洋地靠在椅子上閉上眼，用中文說：“睡大覺”。我笑著坐下了，“你喜歡吃什么”……同學(xué)們一個個問完后，他又以“跟我學(xué)”的游戲結(jié)束了這節(jié)愉快的課。
這次我親身體會了外教老師上課的滋味，既有趣，又讓人學(xué)到了東西，真好！
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