【精品】夢(mèng)想小學(xué)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
有兩個(gè)小孩在海邊嬉戲，玩累了就躺在沙灘上睡著了，其中有一個(gè)小孩子做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)對(duì)面島上住了一個(gè)大富翁，在大富翁的花園里有一整片的茶花，在一株白茶花的根下，藏著一壇黃金。這個(gè)小孩把夢(mèng)告訴了同伴后遺憾的說(shuō)：“真可惜，這知識(shí)個(gè)夢(mèng)�！倍硪粋�(gè)小孩卻在心中買下了逐夢(mèng)的種子。他對(duì)那個(gè)做夢(mèng)的小孩說(shuō)：“你可以把夢(mèng)賣給我嗎？”買了夢(mèng)的那個(gè)小還就往那座島進(jìn)發(fā)了，千辛萬(wàn)苦到達(dá)后，發(fā)現(xiàn)島上果然住著一位富翁，于是他就自告奮勇的做了富翁的園丁。走進(jìn)富翁的后花園，他發(fā)現(xiàn)那里果真有許多茶樹。茶花一年又一年地開放，他也一年一年地把茶花下的泥土一遍遍地翻挖，終于有一天，他在一株白茶花樹根下挖出了一壇黃金。買夢(mèng)的人回到家鄉(xiāng)，成了當(dāng)?shù)刈罡挥械娜恕６莻�(gè)賣夢(mèng)的人雖然不聽地做夢(mèng)卻從未圓過(guò)夢(mèng)，終究還是個(gè)窮光蛋。
人因夢(mèng)想而充實(shí)，屈原有一個(gè)夢(mèng)，莊周有一個(gè)夢(mèng)，李白有一個(gè)外夢(mèng)，金博士有一個(gè)夢(mèng)，居里夫人有一個(gè)夢(mèng)，就連卑微如泥般的祥林嫂，阿q也都有一個(gè)夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)想的人，生活沒(méi)有任何樂(lè)趣，沒(méi)有任何希望是蕓蕓眾生間的行尸走肉，沒(méi)有夢(mèng)想的日子也是枯燥乏味的人生。然而，有些人只會(huì)做夢(mèng)卻不去把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，有些人只能把夢(mèng)想代金了墳?zāi)�。那些只�?huì)做夢(mèng)卻不把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的人，就如那個(gè)賣夢(mèng)的孩子一樣，無(wú)論多美麗的夢(mèng)想都會(huì)與他們失之交臂。
縱觀歷史，那些叱咤風(fēng)云的成功者也是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗終生的餓人，他們所過(guò)的每一天都很充實(shí)，很快樂(lè)。當(dāng)睿智的思維載著對(duì)美好未來(lái)的憧憬與企盼從心底放飛，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的平淡日趨被不平庸的豪情濺起波瀾，千萬(wàn)不要因?yàn)楦械角巴久烀６艞壔蛲Ｏ轮饓?mèng)的.腳步。只有心存一份“夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)”的自信，你的生活才會(huì)更加美麗更加五彩斑斕，你才會(huì)擁有“美夢(mèng)成真”的一天。
一個(gè)人什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想，一個(gè)人什么都可以丟棄，但不能把追逐夢(mèng)想的激情丟棄，因?yàn)閴?mèng)想就是生命，夢(mèng)想本身其實(shí)就是一個(gè)今年去和開拓，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不謠不可及。只要肯努力去拼搏，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越進(jìn)。
有夢(mèng)想的日子才真實(shí)，才快樂(lè)，有夢(mèng)想的日子了，人才充實(shí)，才幸福，有夢(mèng)想的日子了，生活才五顏六色，才充滿神奇。
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我舅舅從深圳回來(lái)了，給我?guī)Щ卦S多吃的，還有一件神秘的禮物，但我沒(méi)看清是什么夢(mèng)就醒了。
今天下午，我在家里寫作業(yè)，突然聽見(jiàn)敲門聲，我連忙去開門，真的是舅舅回來(lái)了！他從一個(gè)大包里掏出許多吃的東西，在包的里面他拿出一個(gè)封裝好的盒子遞給我。我說(shuō)了聲"謝謝！"，就迫不急待地接過(guò)來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地把一層層包裝紙打開。呀，一個(gè)好漂亮的音樂(lè)盒！
音樂(lè)盒盒面上有一朵昂首挺立的粉紅色的荷花，還有兩只晶瑩剔透的白天鵝，一只天鵝抬頭望著天空，另一只則低著頭，好像在欣賞映在水里的影子。水面上還浮著十幾朵紅紅綠綠的小花。盒底下面就是開關(guān)和發(fā)條。安上電池，打開開關(guān)燈，就可以發(fā)出五顏六色的光。上好發(fā)條，音樂(lè)盒轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，發(fā)出美妙的樂(lè)曲。燈光音樂(lè)合二為一，又美麗又動(dòng)聽！
我給音樂(lè)盒起了一個(gè)名字：水晶鵝花。你知道我為什么起這個(gè)名字嗎？因?yàn)樗撬ё龅模刑禊Z，還有花。
哇！我昨晚的夢(mèng)成真了！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
汽車雖然為人們出行帶來(lái)了方便，但也給環(huán)境帶來(lái)了污染，還有汽油能源的大量挖掘也對(duì)地球媽媽造成了很大的傷害，所以我想發(fā)明一種新型的汽車這輛車：不僅環(huán)保，而且有許多功能。
這輛車所需的燃料是：光或者空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉(zhuǎn)化成能量，晚上靠月光也可變成能量。陰天或雨天還可以靠空氣變成能量，因?yàn)榭諝馐菬o(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車隨時(shí)隨地充滿能量。
汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過(guò)去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來(lái)了，讓你飛過(guò)去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚來(lái)了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的'按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺(jué)了。
怎么樣？你想嘗試這輛神奇的車嗎？
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候，我看媽媽拼魔方，很好奇：“咦？怎么讓一面的顏色變成一樣的呢？”那時(shí)候我就想象自己不但能拼好一面，還能拼好整個(gè)魔方。雖然知道這不太可能，但我還是每天努力地拼啊拼啊，相信總有一天能拼好。
四年級(jí)時(shí)買魔方，發(fā)現(xiàn)魔方上夾著一張圖紙！我欣喜若狂，馬上開始研究圖紙。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)圖紙上的幾個(gè)公式都有錯(cuò)誤。我改正了圖紙上的錯(cuò)誤，還自己補(bǔ)充研究出幾個(gè)公式和技巧。終于，我拼好了魔方的'六面，把不可能變?yōu)榭赡埽褖?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我進(jìn)一步提高了對(duì)自己的要求：我要實(shí)現(xiàn)半分鐘內(nèi)拼好六面的新目標(biāo)！我不斷改進(jìn)著原有的魔方公式，并從其他地方學(xué)習(xí)新的公式。62秒…52秒…42秒…32秒…我的記錄不斷刷新著，眼看就快要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了！這時(shí)，我下決心再學(xué)習(xí)一整套“OLLPLL”拼法。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，我終于拼出了極快的速度，大約只用25秒就拼好了魔方的六面！我的目標(biāo)又完成了！
我明白了一個(gè)道理——敢想加努力，什么事都能成功。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
風(fēng)呼嘯地吹著，好像一聲聲嘲笑�？菸臈盍S風(fēng)搖擺，我仿佛看到了它幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結(jié)成一座冰山，重重地壓在我的心上。
”我對(duì)你太失望 了“”你太讓我失望了“耳邊傳來(lái)家長(zhǎng)、老師責(zé)備的話語(yǔ)，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是雙腳卻走在去學(xué)校的路上。
成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，是我很小時(shí)候的夢(mèng)想，它早就在我心中萌芽。我細(xì)心呵護(hù)著它，希望 它快快長(zhǎng)大 。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數(shù)學(xué)76分！數(shù)學(xué)家？哼！多可憐呀，別妄想！這次突如其來(lái)的.考試分?jǐn)?shù)將我推向了萬(wàn)丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶 ，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過(guò)面頰，沒(méi)有任何人察覺(jué)。
我孤單 地走在風(fēng)中。遠(yuǎn)處，一片枯黃的”樹葉“跌跌撞撞地飄過(guò)來(lái)，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細(xì)地看。呀！一只斷翅的蝴蝶，它掙扎著、掙扎著，企圖用它生命 的最后力量去完成那高飛的夢(mèng)想。我暗笑它的癡，卻也深深理解 它。突然，它一動(dòng)也不動(dòng)，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛 仿佛上了鎖，費(fèi)了好大的勁才睜開。這時(shí)，奇跡 出現(xiàn)了：它飛起來(lái)了！伴著秋風(fēng) ，它快樂(lè) 地舞著，它用生命完成了它的夢(mèng)想�！敝灰镲L(fēng)
不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔“是它在說(shuō)話嗎？
”只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔“
我震撼了，一只蝴蝶尚為夢(mèng)想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄 ？”只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔！“
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
我常想假如校園是座農(nóng)場(chǎng)，那該有多好。我一大早能去擠新鮮的牛奶，調(diào)配自己做的乳酪蛋糕，這就是我的早餐，為我充溢學(xué)習(xí)的生機(jī)。
帶著豐滿的肚子，來(lái)到綠草如茵的草原，我和同學(xué)一同和小馬賽跑、和小兔競(jìng)賽跳遠(yuǎn)、和小猴子競(jìng)賽爬樹，這是高興的體育課；去清澈見(jiàn)底的小河，我和青蛙教練學(xué)游水、和小魚玩玩水、和小鴨劃劃水，這是涼爽的游水課；走進(jìn)蟲鳴鳥叫的樹林，咱們?cè)L問(wèn)蝴蝶、蜻蜓和瓢蟲的家，捕捉昆蟲美麗的身影，聽取鳥群動(dòng)聽的歌聲，這是有趣的自然課。到了中午，咱們?cè)诠麍@與菜園順手摘取蔬果，清洗潔凈塞進(jìn)嘴巴，嘴里吃著親手栽種的生果和蔬菜，心中滿是收成的滿意，這是豐富又養(yǎng)分的午餐時(shí)間。
午休之后，羊圈里的小綿羊不斷的咩咩叫，像是在敦促咱們快點(diǎn)拿起牧草去喂養(yǎng)他們；廣場(chǎng)上的鴿子，也不甘示弱，一聲又一聲的.咕咕啼，吸引著咱們拿著飼料去填飽他們的食欲，在這一堂輕松的畜牧課中，咱們?nèi)恍膼?ài)的動(dòng)物逗得哈哈大笑。接著母雞熱心的約請(qǐng)?jiān)蹅儏⒓邮暗暗男辛�，一顆、二顆、三顆……，咱們一邊撿蛋，一邊數(shù)數(shù)，在這一堂好玩的數(shù)學(xué)課中，咱們自然而然的學(xué)會(huì)了算術(shù)。
最終一堂課是我獨(dú)愛(ài)的美術(shù)課，我和同學(xué)尋著花香，漫步來(lái)到小花園，鋪好畫紙，提起畫筆，讓隨風(fēng)搖曳的花朵化身成圖中的主角，畫完后咱們今天的課程也已經(jīng)挨近結(jié)尾，咱們趕緊拾掇好東西，準(zhǔn)備放學(xué)。
太陽(yáng)公公快下班了，小朋友們背起充溢高興的書包，互道再見(jiàn)后，吹著口哨，騎著小牛，回到了溫暖的家。假如真的能夠這樣上課，我想沒(méi)有人會(huì)厭煩上學(xué)，這就是我愿望中的上課方法。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
一次拍賣會(huì)上，有大批的腳踏車出售．當(dāng)?shù)谝惠v腳踏車開始竟拍時(shí)，站在最前面的一個(gè)不到１２歲的小男孩搶先出價(jià)：“５元錢．”可惜，這輛車被出價(jià)更高的人買走了．
稍后另一兩腳踏車開拍，這位小男孩又出價(jià)５元錢．接下來(lái)，他每次都出這個(gè)價(jià)，而且不再加價(jià)．不過(guò)，５元錢太少了，那些腳踏車都賣到３５或４０元，有的甚至賣到１００元以上．暫停休息時(shí)，拍賣員問(wèn)小男孩為什么不出高價(jià)競(jìng)爭(zhēng)．小男孩說(shuō)，他只有５元錢．
拍賣繼續(xù)，小男孩還是給每輛腳踏車出價(jià)５元錢．他的這一舉動(dòng)引起了所有人的注意，人們交頭接兒地議論著他．經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的.一個(gè)半小時(shí)后，拍賣會(huì)快要結(jié)束了，只剩下最后一輛腳踏車，而且是非常棒的一輛，車身光亮如新，令小男孩怦然心動(dòng)．拍賣員問(wèn)：“有誰(shuí)要出價(jià)嗎？”這時(shí)，幾乎失去希望的小男孩信心不足地說(shuō)：“５元錢．”
拍賣員停止唱價(jià)，靜靜地站在那里．觀眾也默不作聲，沒(méi)有人舉手喊價(jià)．靜待片刻后，拍賣員說(shuō)：“成交�。翟X賣給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子．”觀眾紛紛鼓掌．
小男孩臉上洋溢著幸福的光輝，拿出握在汗?jié)竦氖中娜喟櫫说模翟X，買下了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車．
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位名副其實(shí)好老師。肯定會(huì)有人笑話我對(duì)夢(mèng)想要求太低，但是，老師可以一天天看著他們長(zhǎng)大；可以把自己知道的知識(shí)傳授給他們；還可以每天和他們?cè)谝黄鹜嫠＿@是一件多么有意義并且有成就感的的事情�。�
老師，這個(gè)詞我們并不陌生，就在我們身邊：當(dāng)老師看到孩子在作業(yè)上有一定進(jìn)步時(shí)；當(dāng)他們?cè)诔煽?jī)上并列前茅時(shí)；當(dāng)他們?cè)诒荣愔蝎@得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)為他們感到無(wú)比的高興、欣慰。
雖然有時(shí)，一些小事會(huì)讓老師頭疼，可是，當(dāng)遇到這些小事時(shí)，偶爾總會(huì)回想起以前老師在遇到這些事的時(shí)候是怎么處理的。因?yàn)槲覀円彩菑男〉浆F(xiàn)在，也經(jīng)過(guò)了小學(xué)階段的經(jīng)歷，我們也是從那時(shí)候走過(guò)來(lái)的。
上課，還是老師最重要的一個(gè)方面，只要我們認(rèn)真聽課，并且老師認(rèn)真?zhèn)湔n、做好記錄，有時(shí)再配上幾幅圖片或幻燈片，使得課堂更加生動(dòng)，這樣就能讓孩子們更有積極性，這個(gè)樣效率才會(huì)有所提高。 課間，是學(xué)校里同學(xué)們最活躍的時(shí)候，他們一起踢毽子、跳繩、一起玩耍。在上體育課的`時(shí)候，更能充分的體現(xiàn)出老師和同學(xué)們玩耍的情景：比如說(shuō)玩貼膏藥時(shí)，老師可以一起和同學(xué)們跑步。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑得快的同學(xué)帶著激情參加比賽，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)給參加比賽的同學(xué)加油助威，則得獎(jiǎng)的同學(xué)我們可以為他們吶喊！
一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——老師，希望夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)、成功！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
如果說(shuō)夢(mèng)想是一座高山，那我們就是那永不放棄的攀登者；如果說(shuō)夢(mèng)想是一條河流，那我們就是那跨越激流的勇士。夢(mèng)想是要靠自己的努力與堅(jiān)持不懈區(qū)爭(zhēng)取的。
夢(mèng)想就像星辰，你能看得到，卻摸不到。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古箏演奏家和音樂(lè)家，成為舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。
我曾做了一個(gè)夢(mèng)：打開一扇神秘的門，門里有舞臺(tái)與歡呼的人們。我輕輕走上舞臺(tái)，走向我的古箏。當(dāng)我演奏出一首行云流水的曲子后，全場(chǎng)的觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家贊揚(yáng)著我——著名的古箏演奏家。此刻，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。夢(mèng)終究是幻想，如果能讓夢(mèng)里的東西轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那，一定是十分艱難的。只有付出實(shí)際的努力，夢(mèng)想才可能變成現(xiàn)實(shí)。
所以，從現(xiàn)在開始，我規(guī)定自己每天彈兩小時(shí)古箏，當(dāng)然，每天讀1小時(shí)課外書也是必要的`，因?yàn)檫@樣可以提升自身修養(yǎng)，可以更好的、更快的向著夢(mèng)想前進(jìn)�？沼鄷r(shí)間還 可以練練自己的嗓子。哦，忘了，每天還 要背誦一首詩(shī)和一篇古文，要求股瓜爛熟�？臻e下來(lái)，還 可以聽聽音樂(lè)，跟著輕輕哼唱。
在古箏老師那兒，經(jīng)過(guò)連續(xù)不斷的努力和古箏老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能彈出一首首完整動(dòng)聽的曲子了。這讓我想起了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)。家里，當(dāng)我彈完一首《瀏一陽(yáng)一河》，自認(rèn)為談得很不錯(cuò)，便問(wèn)了一聲爸爸：“我彈得好嗎？”可爸爸卻只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不禁讓我有點(diǎn)兒失落。爸爸對(duì)我說(shuō)：“按照普通的水平來(lái)說(shuō)，你確實(shí)彈得不錯(cuò)，但按照演奏家的水平來(lái)說(shuō)，你彈得差了那么一點(diǎn)兒�！蔽业男睦镉械琢�，因?yàn)橐獜椀醚葑嗉业乃揭膊皇悄敲慈菀椎�。于是，我�?yīng)該繼續(xù)朝著“完美”前進(jìn)，希望有那一天，我能夠登上舞臺(tái).......
追夢(mèng)路上總少不了“絆腳石”，所以，要相信自己，邁起堅(jiān)定有力的步伐前進(jìn)，避開“絆腳石”，不要灰心，一步一個(gè)腳印，再回過(guò)頭來(lái)看看這些一深一淺的腳印，你會(huì)感覺(jué)很有成就感。再去感謝那些曾經(jīng)幫助自己，和自己一起歡笑，一起努力過(guò)的小伙伴們。
我仿佛駛著一條小小的船，一路上，我曾經(jīng)迷失過(guò)方向，曾經(jīng)想過(guò)放棄夢(mèng)想，但最后，我還 是駛向了成功的彼岸......
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