珍惜小學(xué)作文[經(jīng)典10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)�！蔽覀兇蠹叶贾�道這句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭(zhēng)名利。滾滾長(zhǎng)江、滔滔黃河、涓涓細(xì)流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤(rùn)著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動(dòng)物、碧綠的植物、農(nóng)作物┅┅沒有水，就沒有生命！

　　水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的.體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會(huì)是怎樣的景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動(dòng)物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對(duì)人、動(dòng)物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。

　　水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會(huì)給我們帶來災(zāi)難，破壞我們的家園。

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！泵慨�(dāng)我回想起這美好的詩句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠(yuǎn)，有些人為了個(gè)人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當(dāng)我們的行為污染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態(tài)平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當(dāng)我們無情的破壞水源的時(shí)候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！

　　愛護(hù)水，就是愛護(hù)我們的家園。保護(hù)水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！

　　上善若水！水，無聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍(lán)”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　說句老話--其實(shí)老天真的是公平的，“父母”給予“兒女”的愛都是等同的，只是由于人生百態(tài)，這種愛不知在何時(shí)悄無聲息地從我們身邊滑過，失去之后不但不反省自己，還破口大罵老天不公平.淚水、傷心已無法再挽回一切，怪只怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒有珍惜。

　　你......我從來都沒有奢求過什么，也沒有資格去奢求，因?yàn)閷?duì)你，我的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，心有余力亦足只是沒有機(jī)會(huì).不知道從什么時(shí)候開始注意自己的一言一行，考慮某句話是否會(huì)讓你生氣，讓你傷心，我真的.很在乎你，但又因?yàn)樘�在乎你，所以不敢來的太急，我怕我的追求�?huì)對(duì)你造成壓力，讓你煩心，而且現(xiàn)在的我真的還不能給你太多的滿足，畢竟我還在讀書，因此我會(huì)好好努力，就算為了你，也希望你也一樣，但一定要比我過的開心。

　　如果你曾經(jīng)受過傷，而不敢再去愛，請(qǐng)你忘記過去，相信世間存在真愛，一個(gè)傷害過你的人不值得你去為他傷心，勇敢的面對(duì)未來.也許我做的一切并不能換取什么，即使我的付出最后只換來一句謝謝你或是對(duì)不起，我也依然很開心，無怨無悔，因?yàn)橄矚g一個(gè)人總希望她過的開心，看到她幸福的依偎在男朋友的懷里，即使不是自己，我也會(huì)用微笑去代替?zhèn)�心，我不�?huì)怪你狠心，畢竟我知道被愛的人永遠(yuǎn)不會(huì)知道愛她的那個(gè)人到底愛她有多深，更何況感情的事是不能勉強(qiáng)的，帶著勉強(qiáng)的愛情縱使現(xiàn)在在一起，也總有一天會(huì)分離，那樣的愛情我寧可不要。

　　寫這些其實(shí)是為了告訴自己，經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的愛情才真正的經(jīng)的起風(fēng)雨，所以我不著急，然而我又怕當(dāng)我功成名就之時(shí)，一切都已晚已，我不想那樣，不想再重復(fù)那句“曾經(jīng)有分真誠的愛情擺在我的面前，而我卻沒有珍惜......愛你一萬年”的經(jīng)典臺(tái)詞，不過換在我身上應(yīng)該改成“曾經(jīng)有個(gè)值得自己去愛的人擺在我面前，而我卻沒有珍惜”。

　　因?yàn)榕率�去，所以我�?huì)珍惜......

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡(jiǎn)短的兩句話，揭示了一個(gè)深刻的道理：人離不開集體。只有投入到集體之中，我們才會(huì)有無窮的力量。一旦離開集體，即使有再多得能量，也終會(huì)枯竭。

　　集體榮譽(yù)不僅僅是體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評(píng)比中，更重要的是體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活的小事、小節(jié)中。愛護(hù)公物，維護(hù)學(xué)校、教室衛(wèi)生，學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)積極參加，熱忱地幫助有困難的同學(xué)，對(duì)教師、同學(xué)有禮貌，與破壞集體榮譽(yù)的行為作斗爭(zhēng)等等，都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現(xiàn)。

　　我們每一個(gè)人都在集體中生活，學(xué)校和班級(jí)是我們成長(zhǎng)的園地，對(duì)我們每個(gè)人的全面發(fā)展起著潛移默化的影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所在的集體，把集體的`利益放在第一位，珍惜集體的榮譽(yù)，就是熱愛、關(guān)心集體的做好體現(xiàn)。珍惜的榮譽(yù)，也是每一個(gè)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己最大的努力，發(fā)揮自己的潛能和特長(zhǎng)，為學(xué)校，為班集體增光。

　　同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團(tuán)結(jié)友愛，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們?cè)谶@園地中茁壯成長(zhǎng)。

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　珍惜時(shí)間吧。

　　你們總是感嘆時(shí)間過的太快，純真的童年時(shí)光還在歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間已成為了一個(gè)十四、五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感到自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成的，應(yīng)該微笑面對(duì)。正因?yàn)槿松�短暫，你們才更�?yīng)該珍惜每一個(gè)真誠的感動(dòng)。

　　珍惜親情吧。

　　它讓生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了母親為自己盛飯時(shí)說聲謝謝，忘記了小時(shí)候父親撫摸自己頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢的認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。難道父母是你們的奴隸嗎？難道，你們要在范白的銀絲在徘紅的'晚風(fēng)中飛揚(yáng)的那一天，才會(huì)傷心流淚嗎？

　　珍惜青春。

　　它讓生命之歌傳到遠(yuǎn)方，你們現(xiàn)在之所以幸福，是因?yàn)椋�還有父母在給你們撐腰，辛辛苦苦賺來的血汗錢就這樣給你們花消嗎？你們喜歡在父母出門后偷偷的看場(chǎng)球賽，喜歡和朋友釀暢地聊天，喜歡在星期天呼呼大睡，盡情地享受這份庸懶，喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛自己就是黑夜里的游俠。每天如此，吃喝玩樂、學(xué)業(yè)荒廢，你們可知道你們這樣做讓父母多么傷心，明日復(fù)明日，明日何其多，快悔改吧。

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”拿一連串的“叮當(dāng)”聲盈繞在我耳旁，珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。那時(shí)世上最動(dòng)聽的鈴聲，是我唱著“啊，朋友再見……”的歌聲中為我配樂的“叮當(dāng)”聲；那時(shí)世上最會(huì)唱歌的鈴聲，是我在與友人分離時(shí)最留戀的'“叮當(dāng)”聲，那是一串美麗動(dòng)聽的風(fēng)鈴。

　　每每當(dāng)微風(fēng)拂過我的臉頰時(shí)，它總是歡快地為我歡唱。它掛在我房間的吊燈上，顯得那么美麗、那么動(dòng)人。他是我在與姐姐最后一次見面時(shí)送給我的“開心果”，姐姐希望在我們不能在一起時(shí)讓這個(gè)風(fēng)鈴帶給我快樂。那是串淡紫色的風(fēng)鈴，上方有一個(gè)平圓的圓環(huán)，像一只有力的大手緊緊保護(hù)著傘下的孩子，下面是由月亮與星星交接的掛墜，那一顆顆五角的星星在那一顆顆真“心”中飽含了我們太多太多的回憶，那一枚枚精致的月亮，它似乎充滿了我和姐姐的淚水，那一串“叮叮當(dāng)當(dāng)”時(shí)刻縈繞在我耳旁，珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。

　　我對(duì)著風(fēng)鈴笑，它也對(duì)我笑，好似一個(gè)真情的朋友永遠(yuǎn)在一起。在這與風(fēng)鈴相伴的時(shí)光中讓我處處充滿了歡樂，是它在我悲傷時(shí)鼓勵(lì)我，在我歡樂時(shí)與我一起樂。記得有一次，記得那天我好像在做數(shù)學(xué)題時(shí)只想著玩，想著去捕捉草坪上的花蝴蝶，結(jié)果一只大手一下打在了我的后背，好痛，鉆心般的疼痛。我知道我思想拋錨了，我真后悔。但我也抱怨媽媽，抱怨她不該打我，還打得那么重。當(dāng)時(shí)我真是有氣說不出，只好對(duì)那串風(fēng)鈴出氣。忽然間它好像驚醒了一般，以那柔美的目光看著我，好像在對(duì)我說：“這是你的不對(duì)，你不應(yīng)該寫作業(yè)時(shí)想別的，真不該呀，寫作業(yè)就要更專心、更努力，不然寫了一遍又要改一遍，更麻煩，還惹得媽媽不高興，一點(diǎn)兒也不劃算，還不如一次寫好。”我一下子明白了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我更加愛我的那串“叮當(dāng)”，那“叮當(dāng)”也常縈繞在我耳旁。

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　你珍惜，花努力的開；你不珍惜，花依舊努力的開；今夜過后的明晨，太陽依舊升起……

　　多少輪太陽落下，多少輪明月又升起，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，惟有不變的是那份�？菔癄�的友誼。

　　轉(zhuǎn)眼間，似乎被童年拋棄，被花季收容，一切是新生喜悅與朦朧，在過去的路上，在生命中，走過了許多陌生的路，打開往日的日記，一片楓葉映日，想起了往日的好友，似乎貼近，又好似遙遠(yuǎn)！

　　還記得在炎炎夏日我們一起約定暢游；還記得在酷寒冬朝我們一起在雪地里堆雪人；還記得在楓爽秋暮我們一起放飛風(fēng)箏，揀起過往瑣事總感覺心中有著默明的感動(dòng)、興慰與自豪，總排坼“想見時(shí)難別亦難‘能夠擁有回憶與相思，這是幸福的，但，就怕你不懂得珍惜。

　　時(shí)光，歲月看似無情又有情，因?yàn)樗�的存在使我感覺到失不再來，使我懂得珍惜，使我不因歡樂的'事流逝而惆悵，因?yàn)槲以缫詫⑺�取摘下來，�?chǔ)存在生命的日記里，流逝的只不過是它的影子而已！

　　因?yàn)槲叶�得珍惜，所以我不為白花凋謝，百草枯萎而失落，我只會(huì)去欣賞它盛開與它化作春泥更護(hù)花時(shí)奉獻(xiàn)的偉姿，因?yàn)槲叶�得珍惜所以友人無處不在。

　　珍惜吧！歲月不會(huì)委屈含苞待放的花兒！

珍惜小學(xué)作文 篇7

　　“叮叮�！�，放學(xué)了，我和媽媽走在路上。走著走著不知不覺到了紅綠燈旁的十字路口。紅燈亮了，我和媽媽站在人行道上等待綠燈亮?xí)r再過馬路，這時(shí)有的路人不顧生命危險(xiǎn)就去沖紅燈，一些不文明的司機(jī)也去沖紅燈。突然，只聽“轟”的一聲響，我還以為什么爆炸了呢。

　　望眼看去，原來一輛貨車撞倒了一個(gè)騎摩托車的人。他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，還流了滿地的血。我被嚇得腳都軟了。這時(shí)路邊的人有的報(bào)警·有的趕緊說“救人”，還有的站在一旁看熱鬧。

　　這一切的.一切就像電影一樣時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，也不知道那個(gè)被撞倒的人是不是還活著？

　　每當(dāng)我走到十字路口時(shí)心里就想：如果人人都遵守交通規(guī)則，不違反秩序，那是不是就不會(huì)發(fā)生那么多起的交通事故，是不是就不會(huì)有那么多的人因交通事故而不幸遇難了呢？

　　人的生命只有這么寶貴的一次，失去了就再也沒有了。所以請(qǐng)大家一定要-------珍惜生命！

珍惜小學(xué)作文 篇8

　　在這個(gè)世界上，什么是最寶貴的呢?有人說是金錢;有人說是玉瓶;有人說是珍珠……而我認(rèn)為人的時(shí)間與生命是最寶貴的，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)金錢。

　　偉大的作家——魯迅先生曾說過“時(shí)間就像海綿，只要你去擠，總是會(huì)有的。”是啊，時(shí)間是公平的，只要你支爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)間比賽，你將會(huì)過得很快樂。

　　據(jù)前幾年前的.新聞報(bào)到，有一個(gè)出身在貧苦家庭的青年，不但沒有放棄生活，反面以自己省吃儉用積省的錢讀上了大學(xué)，并且還抱養(yǎng)了一位與他沒有任何血源泉關(guān)系的小女孩供她上學(xué)。雖然只能養(yǎng)家糊口，可是他還是努力的面對(duì)生活。恰恰相反，有一位已考上大學(xué)的青年男子，因跟他的妻子鬧別扭，而跳河自盡，難到就不肯為父母想一想他們將會(huì)多么的痛苦嗎?他的父母花了多少心血，才把他養(yǎng)大成人，可他就這樣死了……像這樣經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折的人，是懦弱的，難到就為了這點(diǎn)兒小事而白白死去嗎?

　　啊!請(qǐng)珍惜生命吧!別讓生命白白地從你身邊流失。

珍惜小學(xué)作文 篇9

　　幸福，如同盛開的花兒，為大地增添一種美麗；幸福，如同夏日里的和風(fēng)，位人類帶來一種清涼；幸福，如同冬日里溫暖的`陽光，為世界萬物帶來寒氣。這，讓我想起了那一次。

　　窗外雨淅淅瀝瀝，窗內(nèi)時(shí)鐘滴滴答答。

　　“轟��！”一道閃電劈了下來，柔和的春雨卻像夏天里的暴雨傾盆而下，涼爽的風(fēng)吹走了我的思緒�！鞍パ健睕]有帶傘，倒霉的我看了看天，誰來接我走呢？爸爸出差，媽媽生病在家，怎么辦呢？只好沖回去了�！皣W嘩”雨越下越大，好似在為我高興似得。

　　唉，不管了，沖！忽然，我看到雨霧中有一個(gè)身影，媽媽！我一驚，她可是生著病啊！媽媽走到我面前，帶我一起回家。“咳”媽媽的病情更加嚴(yán)重了，不知不覺，淚水已模糊了我的雙眼，這是多么幸福啊！

　　以前的我不懂了珍惜幸福，但經(jīng)過那一次，我長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜幸福。

珍惜小學(xué)作文 篇10

　　我知道我是個(gè)富有的人，因?yàn)槲覔碛行腋Ｃ罎M的家庭。有房子，車子，吃的，穿的，用的，玩的，樣樣不缺。我還可以去上學(xué)。并且可以學(xué)各種知識(shí)和技能。但是有些人就沒那么幸運(yùn)了我擁有一臺(tái)遙控汽車，我可以在家里的空地和寬敞的公園玩，開著她橫沖直撞，好像是自己真正是矯健賽車手一樣，和幾個(gè)志同道合的朋友們進(jìn)行競(jìng)速，那一場(chǎng)場(chǎng)的龍爭(zhēng)虎斗實(shí)在是又刺激又好玩。

　　我擁有一臺(tái)通天入地的電腦，它可以在無聊時(shí)使用，為我?guī)�來的許多的樂趣，無論是令人廢寢忘食的游戲或是搜尋平時(shí)好奇的`資料，甚至和別人一起談天說地。我擁有一只半個(gè)手掌不到的音樂盒。盒子上面雖然有些生銹，但我卻還是像第一次收到它一樣的珍惜愛護(hù)著它，因?yàn)樗�是媽媽送給我的寶貝!它是一個(gè)只要上緊發(fā)條就會(huì)發(fā)出流暢音樂的小小音樂盒，盒子上印有日本寺廟的圖案，還有閑云野鶴，給人很閑靜的感覺；而它的音樂是我不知名的古典樂，優(yōu)美的音樂還有一點(diǎn)淡淡的哀傷，有時(shí)心情好時(shí)我會(huì)聽，心情不好時(shí)我更想聽它的樂音，很能安慰我!

　　我擁有一臺(tái)有如魔術(shù)師般神奇的電視機(jī)，無論是無聊、開心、難過時(shí)，都能按下按鈕，欣賞許多精彩的演出，不但增添了許多趣味還能豐富自己的視野見識(shí)，即使是有些無關(guān)緊要的廣告，諸如食物子日常用品，琳瑯滿目又富創(chuàng)意也能讓我會(huì)心一笑。

　　奧雷斯所說：“不去感嘆缺少什么，而能珍惜手中掌握的事物，才是聰明人�！痹S多較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，要有電腦以及網(wǎng)絡(luò)是難能可貴的，多少兒童三餐不濟(jì)只求一頓溫飽，更別說擁有這些看似平凡普遍的家用品，與他們比起來我實(shí)在擁有很多珍貴的東西，我會(huì)更珍惜身邊的一切，不再怨天尤人，讓自己的人生更有意義。

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