實用的難忘小學作文(精選)
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的難忘小學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘小學作文 篇1
今天是20xx年4月22日星期日,也是我們學校舉行春季田徑運動會的日子。在去比賽場地的路上,花小姐在向我們招手,樹先生在向我們點頭。我們伴隨著溫暖的春風;伴隨著同學們的歡聲笑語,來到了我們期盼已久的比賽場地——新六中。
進入校門,首先映入眼簾的是一座大樓,被五顏六色的小花簇擁著,十分美麗。北面是操場,好大呀!大約長150米,寬90米。設有主席臺、觀眾席、足球場、沙坑、跑道等。
大約8點鐘,運動會開幕式開始了。只見李校長昂首挺胸,邁著矯健的步伐走到主席臺中間致開幕詞,鼓勵運動員們好好比賽,努力做的最好,為班級爭光。
比賽終于開始了。這兒有進行跑步、跳遠的.,那兒有進行跳高、擲壘球、扔實心球的……真是熱鬧非凡。五年級首先舉行的是徑賽中的五年級男子100米短跑預賽。我們班宋子昂以第一名,順利的殺入了決賽。決賽開始了,只聽“砰”的一聲響,宋子昂如離弦的箭一樣,沖了出去。我們坐在觀眾席上,拼命地為宋子昂吶喊助威:“宋子昂加油!宋子昂加油!”他聽見我們的吶喊聲,渾身都充滿了力量。第一個沖過了終點線。同學們在觀眾席上歡呼起來。隨后又分別進行了五年級男子200米短跑、五年級男子400米跑、五年級男子800米長跑……
與此同時,我參加的跳遠比賽也開始了。雖然前幾天我練習跳遠時,不小心碰住了膝蓋,膝蓋又腫又疼,但我依然決定參加比賽。輪到我了,我忍著痛,開始了第一跳,才跳了2.7米,不太理想。第二跳時,我吸取前一次的經(jīng)驗,并在心里默默給自己加油,跳了2.8米,有點進步。現(xiàn)在就剩最后一跳了,我鼓足勁兒,飛快地跑過去,奮力一跳,跳了2.9米。雖然成績還不太理想,但是我已經(jīng)盡力了,能跳出這樣的成績已經(jīng)算不錯了。之后,又舉行了跳高、擲壘球、扔實心球……
緊張的運動會結束了,雖然我的成績不太好,心情有些失落,但我并沒有灰心,以后我會更加努力鍛煉,為明年的田徑運動會做準備,爭取拿個第一名,為班爭光。
難忘小學作文 篇2
還記得六年前,我握著媽媽的手初進校園,對著陌生的小學校園有著緊張,有著激動。而今天,我在這熟悉的珠媚園已生活了六年,六年中有歡笑,有傷心;有我與老師的師生情,也有同學之間的深深的友誼。
六年里,有許許多多的老師教導過我,面一位老師都循循善誘,把我們帶入了知識的殿堂,可獨獨有那么一位老師,我早已不記得她的名字,她也沒有給我上過一堂課,可我與她之間發(fā)生的一件事,永遠的深藏在我的記憶中,
三年級的那個下午,放學了,大多數(shù)同學都回家了,來接我的人不知什么原因沒有出現(xiàn)在校門口,我便回到了教室,而負責我們的生活的'老師見我沒回家,便關切地迎上來問,說的什么我忘記了,只是那慈祥的目光,不想老師批評我時那樣犀利,也不像老師表揚我時那樣喜悅,只不過是溫柔的、淡淡的眼神。老師說要帶我到校門外去等,當我們走到了庭院里時,她牽住了我的手,那只手溫暖,手附在我的手上,她包容著我、保護著我、關心著我,她的手就像母親的手,挽著我……
那位老師,是第一個牽著我的手的老師,雖然沒有教過我知識,但我永遠記得她,她最關心我,她最愛我,我也永遠愛著她。
小學生活里,我結識了很多好朋友,但是,在三年級有一段時間,我被班上的同學排擠了。
那是因為班上有個聯(lián)歡會,組織的同學選了我當主持人,而沒選另一個也想當主持人的同學,她好像很生氣,也很討厭我,就叫了許多人一起,不和我玩,不和我說話。而我,一向是沒了朋友就活不下去的人,在那樣寂寞的情況下,我很是傷心。
可是,在課間,我趴在課桌偷偷傷心落淚時,任可來到我身邊,輕輕在我耳邊問著我怎么了,雖然她也被那個同學拉過去了,但她仍然會關心我。那輕柔的語音在我耳邊,我有些感動了,更加忍不住了,哭的更傷心了。我想,也許只有同學之間的友誼,才能讓我這樣吧。
現(xiàn)在,我和任可不是最好的朋友,但我仍然感動著三年級時任可對我的關心,如果不是她,我一個人又是怎樣度過。如果不是她,我也許只有一個人默默落淚吧。友誼,是最純潔的感情,它支持著我在人生中行走。友誼就像水,我無時無刻不需要著它。
我生活的通師二附,活動繁多。就在五年級時,我也參加了學校的一次詩朗誦表演。為了詩朗誦,我每天放學都趕去參加排練,天天如此,持續(xù)了兩個星期,雖然很累,但我還是很愿意。當“六一”節(jié)那天,詩朗誦表演開始了,我站在臺上傾盡全力的朗誦著詩歌。雖然我不是領誦,但我無比自信。這次的表演讓我懂得了,我很棒,我能站在舞臺上為觀眾表演。
感謝母校,她讓我詩朗誦表演里找到了自信,讓我懂得了我是最棒的!
六年小學生活,母校保護了我,老師教導了我,同學關心著我,而我努力的學習。今天,回憶起以往六年的記憶,我不禁眷戀起小學的時光,F(xiàn)在,我就快畢業(yè)了,我不舍得說一句:“小學,再見!”
難忘小學作文 篇3
100分學生自豪, 驕傲,而三年級的那次一百分是失敗,是領悟。
記的有上語文課時,老師說要考試,還好昨天覺的我作業(yè)的早,讓我做了一張語文單元測試卷,我很自信,迅速的寫了?梢话霑r,我有一道古詩拓展題,我也想不了。題目是的,牧童騎黃牛——……..哎,真是書到用時方恨少,我左思右想,可想不,著急的不知所措,,我來同桌大班長,學習一項,偷看她的準行。我便趁老師不備,的看了她的一眼,哦,后事半句是:歌聲振林樾,我做后面的題,把卷子交了上去。
兩天后,老師笑咪咪地對說“不錯,全班有考滿分的。”老師點了班長的名名字。老師話音剛落,教室里了雷鳴般的掌聲?晌乙哺吲d不,100分、那句詩,在老師打的`大紅勾,我非常慚愧,老師曾多次給說:做人要,弄需做假…..。我心里念頭,要象老師坦白承認錯誤。
那次的,在生活與學習上很努力,做假,踏踏實實的要以的努力真正100分。
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