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小學(xué)生作文

文明小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-28 16:55:36 小學(xué)生作文 我要投稿

文明小學(xué)作文6篇(精)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

文明小學(xué)作文6篇(精)

文明小學(xué)作文 篇1

  在我很小的時(shí)候媽媽就告訴我,要講文明不要說臟話,并且還讓我一到鄰居或熟人就喊:“叔叔好,阿姨好,爺爺好,奶奶好!”所以大街小巷的人一見我就說我是一個(gè)文明懂禮貌的好孩子。

  等我長(zhǎng)大懂事后,媽媽就成了我的貼身模范,她從不罵人,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人都叫“老師”,在奶奶家她什么事都不讓老人做,家務(wù)活全包。這讓我學(xué)會(huì)了對(duì)老人要尊敬,要孝敬老人。我看過一個(gè)廣告,畫面上顯示的是這樣一幅場(chǎng)景:在公交車上,一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車,車上已經(jīng)沒有了空座位,他只好站著,過了許久,連一個(gè)讓座的都沒有,難道他們就忍心看著一位老人在車?yán)飽|搖西晃嗎?終于,有一位男子站了起來把老人扶著坐在了他的位置上,這時(shí),廣告上播出這樣一句話:公德比賽,從現(xiàn)在開始!是啊,文明美德其實(shí)很簡(jiǎn)單,像上課時(shí),向老師說一聲老師好,下課時(shí),向老師說一聲您休息;在公交車上給老人讓座;在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾,不大聲講話……這都是一些文明美德的事呀!只不過是看起來十分小的事情,但是,我堅(jiān)信,只要先從小事做起,大事一定能做到。

  像我們班的孔思維,她就經(jīng)常為班級(jí)做好事,比如帶來一些膠布、小夾子啊,方便了同學(xué),這不就是美德嗎?有人說,這是一件很小的事情,根本算不上什么,那我要說,這的確是一件很小的事情,但你們能做到嗎?

  還有,在我原來住的平房里,媽媽經(jīng)常讓我買饅頭。有一次,鄰居家的奶奶叫住我,說讓我?guī)退I點(diǎn)燒餅,我高興地答應(yīng)了。在路上,我想一定要快點(diǎn)買,好讓奶奶吃上又香又熱的燒餅?墒俏乙蕴前@兩樣食品相差很遠(yuǎn)!我要怎樣才能快起來呢?正巧遇到要去買零食的鄰居家小哥哥,我便對(duì)他說,你幫我買一些燒餅是管奶奶要的,說著,我把錢給了他,他答應(yīng)了一聲就跑了。等我急急忙忙買回饅頭時(shí),看到奶奶已經(jīng)吃上香香的燒餅了。我把這件事情告訴了媽媽,媽媽很高興,對(duì)我說:“你們倆都是品德高尚的好孩子”。

  同學(xué)們,做文明美德的'公民其實(shí)很簡(jiǎn)單,他也許就在你身邊,可是你沒有在意,你也許已經(jīng)做了,但不認(rèn)為這是文明美德的事情。所以,請(qǐng)同學(xué)們一起從身邊的小事做起,一直做到大事;從個(gè)人做起,一直做到社會(huì),等到全中國人都成文明美德的公民后,那么世界上所有的人都知道了:中國,是一個(gè)文明美德的國家!

文明小學(xué)作文 篇2

  我覺得文明小學(xué)生應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:

  首先,一個(gè)文明小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊重他人,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  其次,一個(gè)文明小學(xué)生在家里應(yīng)該孝敬父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,不挑吃穿,自己的'事情自己做,幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。

  最后,做一個(gè)文明的小學(xué)生在社會(huì)上尊老愛幼,講究衛(wèi)生,多做好人好事,幫助有困難的人。比如,下雨天的時(shí)候,你撐著雨傘,看見你旁邊有人淋著雨,艱難地走著,你就應(yīng)該和他合用雨傘;在公共汽車上,看見老人或比你小的孩子,要主動(dòng)讓座給他。

  總之,一個(gè)文明的小學(xué)生要各方面嚴(yán)格要求自己,從小樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過硬的本領(lǐng),做一個(gè)合格的小公民。

文明小學(xué)作文 篇3

  一天,晴空萬里,語文課課間休息時(shí)候,小張和小剛在教室里你追我,我抓你玩起課間游戲。小剛抓住小張,這時(shí)小張興奮起來大聲“嗷嗷”大叫,還踩上椅子登上桌子,踩來踩去。他們把正在用心思考題目的小紅的膀子被踩到了。小紅紅著臉對(duì)他們大聲說:“快離開這里,教室不允許打鬧……”他倆根本不理睬繼續(xù)開展自己的游戲。他們玩著這危險(xiǎn)的游戲,許多同學(xué)的學(xué)習(xí)文具灑落一地。這時(shí)班長(zhǎng)張光進(jìn)來,看到此情景,非常氣憤,抓住他們說:“在教室里打鬧是危險(xiǎn)和危害的`行為,它既在活動(dòng)中存在危險(xiǎn)有危害其它同學(xué)學(xué)習(xí),這種行為會(huì)破壞同學(xué)之間關(guān)系。”在班長(zhǎng)耐心勸導(dǎo)下他們認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,非常慚愧的低下頭。過后,立即把灑落一地的文具收拾好,同時(shí)向小紅道了歉。

  故事告訴我們不能在教室里打鬧,這是危險(xiǎn)而且影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。

文明小學(xué)作文 篇4

  有人說,文明是一把鑰匙,開啟了心靈之鎖;有人說,文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;而我說,文明是一盞燈,照亮了你我前行的道路。

  記得那是一個(gè)周六的夜晚,我和媽媽騎完自行車回來,準(zhǔn)備把自行車放回車房時(shí),發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的路燈壞了。當(dāng)時(shí)小區(qū)里一片漆黑,□呼嘯,冷得我們不停的打冷戰(zhàn),F(xiàn)在的小車越來越多了,一到晚上小區(qū)里總放滿了車輛,甚至連過道的路都塞滿了。正當(dāng)我們想快速放好車時(shí),因?yàn)?*的一時(shí)心急,自行車的車頭一橫,撞向了一輛小車的車身。

  憑著手機(jī)那微弱的光,我們發(fā)現(xiàn)了那嶄新的車身多了一道長(zhǎng)長(zhǎng)痕跡。我知道刮花別人的車是要賠償?shù),而且小車的修理又很貴,我心理不覺害怕起來,就壓低聲音悄悄地跟媽媽說:“媽媽,我們快回家吧,反正現(xiàn)在沒人看見。”可是,媽媽還一邊端詳著那車痕,一邊說:“不行啊,我看這車痕被我刮得夠深的',明天車主見了肯定很心疼的。”“但我們也不知這車是誰的呀,你要賠也不知去哪找人啊!蔽壹敝f。媽媽想了想,說:“我有辦法了,小嵐你上樓拿紙和筆下來,把我的手機(jī)號(hào)碼和姓名留下來不就行了嗎?”想到要爬上七樓才能拿到紙和筆,我心里確實(shí)不太愿意。媽媽似乎看透了我的心思,溫和地對(duì)我說:“這是媽媽刮花別人的車,我是有責(zé)任幫人家修好的,雖然沒人知道是我刮花的,但媽媽這樣做也是一種文明之舉啊,你總不希望媽媽被別人背著罵臭名吧?聽了**的一番話,我明白了一切,飛快地把紙和筆拿下來!败囍,不好意思,是我把你的車刮花了,修車的費(fèi)用我付吧!”這是媽媽寫下的留言,并留下了手機(jī)號(hào)碼和姓名。

  第二天一大早,媽媽就接到了那個(gè)車主的電話。我聽到車主對(duì)媽媽說:“我的車也曾被別人刮花過幾次,但給車主留下手機(jī)號(hào)碼和姓名的,你是第一個(gè)人?梢娔闶且粋(gè)很有責(zé)任心的人,你這種文明的舉動(dòng)感動(dòng)了我,修車的費(fèi)用不用你付了,就當(dāng)我從你身上學(xué)到一種文明的品質(zhì)、修養(yǎng)的學(xué)費(fèi)吧!”

  是的,文明就是一把鑰匙,開啟了心靈之鎖;文明就是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明就是一盞燈,照亮了你我前行的道路。**的行為教會(huì)了我:我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。

文明小學(xué)作文 篇5

  這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌,牌上寫著母子上車處五個(gè)大字,旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大男人,她們有的人假裝沒看見哪個(gè)牌子,有的閉目養(yǎng)神或漠視前方,而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面,那四個(gè)人卻沒有為她們母子挪出一點(diǎn)位置,四個(gè)大男人中有軍人,退休干部,這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人,沒想到他們竟支持這樣的舉動(dòng)!真是‘假文盲’我不禁要問社會(huì)的公德哪去了呢?這些人真的`不識(shí)字嗎?不,不是的,他們只是社會(huì)上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’

  像這樣的文明盲道德盲還有很多,如;公園里的草坪上雖然立著‘請(qǐng)勿踐踏草坪’但放眼望去,到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請(qǐng)節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走,隨處可見社會(huì)上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

  禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如:見到長(zhǎng)輩或老師要說“您好”;道別要說“再見”;受人幫助要說“謝謝”;做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)生,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?吹竭@我不禁要呼吁大家:‘讓假文盲走開,還大地一片自由;讓假文盲走開,還大家一片公德……讓我們爭(zhēng)做一個(gè)文明人,拒絕社會(huì)上的假文盲吧!記。荷鐣(huì)上的公德往往從我做起!’

文明小學(xué)作文 篇6

  她,六十多歲,個(gè)子不高,頭發(fā)灰白,圓圓的臉龐上掛著善良的笑容,看起來和藹可親。

  可是她的行為讓我有些難以接受。有一次在去學(xué)小號(hào)的路上,她在花叢中看到有幾個(gè)破舊的飲料瓶,她不嫌臟的'撿起來。我生氣地說:“這東西這么臟,你撿它干什么?咱又不缺這,讓人家看見,多丟人哪!”她聽了,笑了笑,沒吭聲。我氣憤地不跟她走一排。沒一會(huì)兒,前面出現(xiàn)了個(gè)垃圾桶,只見她快步走過去把手里的瓶子扔進(jìn)去,我頓時(shí)臉紅了……

  還有一次,我們坐公交車回西郊,車停在碧沙崗站時(shí),上來了兩位盲人,她趕緊站起來,扶著一位盲人的胳膊坐在她的座位上,嘴里還不閑著的叫我:“承承,快起來,讓人家坐!蔽揖镏觳磺樵傅恼酒饋戆炎蛔尳o那位盲人阿姨。我靠近她站在她旁邊小聲嘀咕:“有這么多人都能讓,為什么偏偏叫我站起來?”她笑笑說:“咱倆不是沒幾站就下車了嘛!

  唉,她就是那個(gè)讓我既尊敬又無奈的姥姥,也是我心目中敬愛的文明使者。

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