小學(xué)的作文300字

時(shí)間：2023-08-14 11:53:38 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)的作文300字(錦集3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字(錦集3篇)

小學(xué)的作文300字篇1

　　清明時(shí)節(jié)，隨著催醒花兒的細(xì)雨，梳出新芽的春分，許多花兒不約而同地競(jìng)相開(kāi)放，柳樹(shù)隨著陽(yáng)春細(xì)雨抽出新絮……春回大地，春光明媚令我目不暇接，可是最能令我醉心觀賞的是“元寶——海棠花，。”

　　被育林工人修建的齊齊的半球形的葉簇?fù)碓谝黄�，像半個(gè)核桃似的，上面密密撒上點(diǎn)點(diǎn)紅星，像面包撒上芝麻，原來(lái)就動(dòng)人的翠綠的`葉子更增麗色。

　　走進(jìn)一看，翠綠的葉上一抹鮮紅色，中間的蕊兒被火紅色的花瓣包圍著，簇?fù)碇�，披星戴月般神奇而自然，襯帶著碧綠，通紫的一片。莖披上棕衣，枝頭挑著海棠花，活像福娃挑著紅燈籠。一枝枝紅花兒開(kāi)得好美！有的彬彬有禮，有的傲氣凌人，有的羞羞答答，有的倒吊枝頭，有的千朵成群，有的孤芳自賞，還有的含苞待放……大的有三指寬，小的只有一個(gè)小指頭兒，可愛(ài)中透出一派天真的粉紅。清風(fēng)拂面，清香撲鼻，海棠花不僅形狀動(dòng)人，茶花般的香味會(huì)帶來(lái)爽雅中的自然。

　　春光明媚，海棠花競(jìng)相開(kāi)放，它帶給我們的是美麗的芬芳。大自然的美是我們的自豪，質(zhì)樸無(wú)華的海棠花雖沒(méi)有梅花的氣概，雪松的毅力，它顯得很平常，就像普通的人，但它的美是另一種享受，并非有些植物所能比。我要贊美你，最愛(ài)的海棠花！

小學(xué)的作文300字篇2

　　我是爸爸媽媽的掌上明珠，也是爸爸媽媽的心肝，生活上，思想上，無(wú)微不至地關(guān)心我，幫助我，呵護(hù)我，使我感到無(wú)比甜蜜，快樂(lè)，溫馨。

　　小時(shí)候，我身體不好，經(jīng)常生病，一次我又感冒了，臉蛋紅紅的`，像個(gè)蘋(píng)果，四肢燒得軟軟的，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，爸爸看見(jiàn)后對(duì)媽媽說(shuō)：”我們家萱萱怎么了�！拔覍�(duì)他們說(shuō)：”我感冒了�！鞍职謰寢屄�(tīng)了，頓時(shí)皺起了深深的紋痕，像一條條小溪似的。爸爸說(shuō)”我們上醫(yī)院吧！“說(shuō)著便把我背起上醫(yī)院。那時(shí)天氣又十分悶熱，像個(gè)蒸籠似的，加上我身體又重，又燙，爸爸累得氣踹吁吁，汗水像豆子一樣，從額頭上滾下來(lái)，他吃力地把我背到了醫(yī)院，媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”快幫我孩子看看病吧！“醫(yī)生說(shuō)：”只是一般的感冒發(fā)燒，吃點(diǎn)藥就行了�！鞍职致�(tīng)了心中的石頭終于落地了。

　　輸液時(shí)，媽媽問(wèn)我解不解便，喝不喝水，吃不吃什么東西等，讓我感受到了母愛(ài)的偉大。但世上并非所有的人都像我一樣幸運(yùn)，街上那些流浪兒生了病，只有聽(tīng)其自然了。

　　爸爸媽媽不但在生病時(shí)關(guān)心我，在學(xué)習(xí)有困難時(shí)也會(huì)幫助我……他們給了我許許多多的愛(ài)，使我在愛(ài)中快樂(lè)幸福成長(zhǎng)。

小學(xué)的作文300字篇3

　　在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中�；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬(wàn)分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。

　　校園生活，一眨眼就過(guò)去了。明年的`今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開(kāi)母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。

　　在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好��！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)��！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福��！漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

　　上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同

　　學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。

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