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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-17 12:36:11 小學(xué)生作文 我要投稿

我們小學(xué)作文集錦7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

我們小學(xué)作文集錦7篇

我們小學(xué)作文 篇1

  我們的班主任魯老師,今年三十三歲了,中等身材,稍微有些發(fā)胖。

  她的衣服雖然舊了,但非常整潔,每個(gè)紐扣都規(guī)規(guī)矩矩的扣著,她總愛(ài)穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋,白色的,可干凈了。她的眼睛不算大,但閃閃發(fā)光,撒謊的`學(xué)生最怕了。

  老師剛來(lái)教我們時(shí),有些陌生,老師問(wèn)問(wèn)題都有些不敢回答,不過(guò)在一次事件中我開(kāi)始喜歡這位老師了:記得有一次春游,在半路上,我肚子突然疼的厲害,魯老師二話不說(shuō),馬上騎車帶我去看醫(yī)生,原來(lái)我發(fā)燒到了39度半呢!老師買了藥帶我回家,當(dāng)媽媽把看病錢給老師時(shí),老師卻微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,她是我的學(xué)生,這是作為一個(gè)老師應(yīng)該做的!”

  讓同學(xué)們喜歡的是老師的那張嘴,有人說(shuō),嘴唇薄的人能說(shuō)會(huì)道,嘴唇厚的人則相反,可是,老師的嘴唇偏厚,卻總是吐出很生動(dòng)、流利、熱情的話語(yǔ)!像是一臺(tái)播種機(jī),把知識(shí)種子撒進(jìn)我們的心田……

我們小學(xué)作文 篇2

  我們班的五十七號(hào)有著一張精致的瓜子臉,兩顆小雨珠似的眼睛……你問(wèn)我們班只有五十六位,何來(lái)的五十七人呢?是不是我記錯(cuò)了號(hào)數(shù)呢?不,我并沒(méi)有記錯(cuò),五十七號(hào)就是我們的班主任——陳老師。這是怎么回事?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  又到了眼操時(shí)間。隨著一聲“眼保健操開(kāi)始”,我的眼睛就開(kāi)始一會(huì)兒睜開(kāi),一會(huì)兒閉上。忽聽(tīng)一聲大喝:“林志遠(yuǎn)!你睜開(kāi)眼睛干什么?你給我站起來(lái)”陳老師又瀏覽了一下全班,沒(méi)有幾個(gè)人是專心致志地做眼保健操的,做眼保健操的那幾個(gè)人,還按錯(cuò)了穴位。于是,陳老師用手指了指還在那兒嬉皮笑臉、不安分做眼保健操的龔啟洋和鐘喆昊,滿臉認(rèn)真地說(shuō):“你們給我去搜集正確眼保健操做法……”陳老師的話還沒(méi)說(shuō)完,就被他倆打斷了:“可是……”“沒(méi)有可是!”看著陳老師怒氣沖沖的樣子,他倆只好答應(yīng)。你瞧,我們班的.五十七號(hào)是不是很“壞”,很“霸道”呢?

  陳老師雖然“霸道”,但是也有讓我們佩服得五體投地的時(shí)候。有個(gè)成語(yǔ)古人寫得妙——驕陽(yáng)似火。這不我們正在“焦”陽(yáng)的摧殘下跑步呢!“加油!加油!還剩兩圈!快跑呀,別停,等會(huì)兒還要進(jìn)行跳繩比賽呢!”我們一聽(tīng)這話就暈了,心想著:跑……跑五圈,還……還要跳繩!天啊,我上輩子造了什么孽呀,陳老師你要這樣嚴(yán)懲我……跑完了五圈,我們都?xì)獯跤、大汗淋漓,陳老師竟然還大言不慚地說(shuō):“你們的體力太差了,才……才跑五圈而已,就這樣了?等會(huì)兒還怎么跳繩呀!”“老師……老師我們還要跳繩!我……我都快斷氣了,休……休息一會(huì)兒吧!聽(tīng)說(shuō)您的跳繩很好,等會(huì)兒,您再給咱班同學(xué)露一手您跳繩最快的速度吧!”有個(gè)不怕“死”的同學(xué)說(shuō)。奇跡啊奇跡,陳老師竟然答應(yīng)了這個(gè)同學(xué)的請(qǐng)求:想當(dāng)年我跳得可快啦!”“看我的!”陳老師開(kāi)始跳起繩來(lái)了,天啊,這速度也忒快了吧,連我們班跳繩速度最快的同學(xué)都自嘆不如。不過(guò)……不過(guò)中間似乎出現(xiàn)了一個(gè)小插曲——陳老師開(kāi)始左跳一下,右跳一下,重心似乎有了些不穩(wěn)。全班同學(xué)都為陳老師捏了一把汗:難道……難道……果不其然,陳老師被繩子絆到了!鞍!好漢不提當(dāng)年勇啊,看我現(xiàn)在……笨手笨腳的。”陳老師有點(diǎn)傷感地說(shuō)。有個(gè)性子急的同學(xué)忍不住安慰起陳老師:“陳老師,你不是還有我們嗎?您看,我們班有五十六人,每個(gè)人都跳一下,不就有五十六下了嗎?我們每跳的一下,不僅僅是為您,也為我們自己的健康、為了國(guó)家啊!”我們趕忙繼續(xù)上“是呀!是呀!他說(shuō)的對(duì)!”咦,老師怎么“破涕為笑”了呢?

  這就是我們敬愛(ài)的陳老師;▋阂运ビ舻姆枷,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào);小樹(shù)苗以它的生長(zhǎng),來(lái)回報(bào)種樹(shù)人;我們班的五十七號(hào)用她獨(dú)特的方法來(lái)哺育我們,那我們就用優(yōu)良的品德來(lái)回報(bào)我們班五十七號(hào)的悉心教導(dǎo)吧!

我們小學(xué)作文 篇3

  今天,我們跟隨老師來(lái)到了淮北市兩宮廣場(chǎng)參加相山區(qū)20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  廣場(chǎng)上人山人海,想必大家一定是十分崇尚現(xiàn)代的高科技吧。好不容易擠進(jìn)人群,我第一眼看到的就是放在一張木桌上的大“嘴”機(jī)器人。那個(gè)小機(jī)器人張著大大的嘴,上下排尖銳的“鋼牙”中,仿佛有口水在流動(dòng);“爪子”在空中擺動(dòng)著,還弓著“腰”,圓睜大眼,直勾勾地盯著我們同行的一位男生,仿佛下一秒就要把他“吃”了似的。我們走了過(guò)去,我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了那名男生,他聽(tīng)了之后,把手指頭伸到小機(jī)器人面前,挑釁地說(shuō):“你牙齒那么尖,有本事來(lái)咬我呀!”而那個(gè)小機(jī)器人好像聽(tīng)懂了他的話,有些生氣了,一伸頭咬住了那位男生的手指頭,痛得他哇哇直叫。工作人員發(fā)現(xiàn)了,急忙命令小機(jī)器人收回他的“大嘴巴”。我還是沒(méi)看明白,為什么小機(jī)器人偏咬那個(gè)男生的手?工作人員為我解釋道:“大嘴巴”的.肚子上有一個(gè)感應(yīng)器,那個(gè)男生就是不小心觸碰了機(jī)關(guān),才被夾住了手指;而同樣的,在“大嘴巴”的背后又有一個(gè)感應(yīng)器,工作人員正是碰了那個(gè)感應(yīng)器,才讓“大嘴巴”戀戀不舍地放走到口的“美食”。原來(lái)“機(jī)器人咬人”只是虛驚一場(chǎng)。

  離開(kāi)了機(jī)器人區(qū),我來(lái)到了飛機(jī)航模區(qū)。當(dāng)我看到一群“火箭”一飛沖天時(shí),我的心中感慨萬(wàn)分。

  我從柜臺(tái)那里向航模協(xié)會(huì)的老師要來(lái)了一只未組裝的航模,走到后面空曠的地方準(zhǔn)備制作我的“直升機(jī)”。為了能夠節(jié)省制作時(shí)間,我叫來(lái)了同行的徐奧宇一起研究制作。由于我們兩個(gè)人都是第一次制作航模,所以須要研究一下說(shuō)明書!翱、雙面膠、木棒、兩片扇葉、兩只鉤子、一根長(zhǎng)皮筋!蔽野阉械牟牧先紨(shù)清了,一個(gè)不落!鞍褍善热~分別插進(jìn)大鉤子的兩頭,確保能旋轉(zhuǎn);再把兩只鉤子分別插在木棒的兩頭。”徐奧宇把直升機(jī)的支架拼好,交給了我。然后要把皮筋套上兩頭的鉤子,但是皮筋太長(zhǎng)了,怎么才能把它緊套上去呢?經(jīng)過(guò)一陣冥思苦想,我終于找到了辦法,我讓徐奧宇撐著皮筋,我拿著支架往上扣,扣了幾次,終于把它套了上去。最后,我們制作完畢并放飛了這架載著我們汗水的直升機(jī)。我們抬頭看著直升機(jī)伴隨著火箭飛天的聲響越飛越高,越飛越高……

我們小學(xué)作文 篇4

  有人說(shuō),青春是一團(tuán)火;有人說(shuō),青春是一首無(wú)字歌;有人說(shuō),青春是一段奇險(xiǎn)的路;也有人說(shuō),青春是光芒四射的太陽(yáng)。

  青春到底是什么?我睜大雙眼四處尋找,閉了眼睛才想起:青春是亮麗的花景。太陽(yáng)、月亮、星辰、河流、山川、樹(shù)木、芳草、鮮花……它們?nèi)陲L(fēng)景之中,也同樣擁有青春的魅力。風(fēng)景如畫,青春如詩(shī)。柳絮飛舞,笛聲四起,蕩一葉輕舟于碧波之上,人在畫中,畫融于情。若能把酒當(dāng)歌,吟詩(shī)作賦,真可謂人生一大快事。登山觀景,白云、奇樹(shù)、怪石、異花皆在身邊,盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的.激情,群山皆小,讓人有一種忘我的情懷。青春般的風(fēng)景怎能不讓人浮想聯(lián)翩、寵辱皆忘呢?

  早起忙碌的身影,深夜苦讀的影子,頂烈日趕路的身姿,迎風(fēng)雨而不退縮的健兒,那是一道風(fēng)景,是努力的青春圖畫。

  飯后小憩,閑談品茗,樹(shù)下納涼,開(kāi)車兜風(fēng),這是輕松的青春,是蓄能的時(shí)刻,是風(fēng)雨之后、戰(zhàn)斗間隙的一段風(fēng)景。壯麗的風(fēng)景多在奇險(xiǎn)的山川,雄壯的音樂(lè)多來(lái)自不朽的青春。當(dāng)岳飛奮勇殺敵時(shí),當(dāng)志士青年面對(duì)槍口高呼口號(hào)寧死不屈時(shí),朋友,那就是一道壯麗的青春風(fēng)景,是用青春的血畫成的當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在窗子上,風(fēng)景便明亮起來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱,我們也該行動(dòng)起來(lái),用我們的手腳和大腦為風(fēng)景著一筆彩色。

  青春,原本就是一道亮麗的風(fēng)景。

  青春,原來(lái)就是一個(gè)大寫的“美”。

我們小學(xué)作文 篇5

  早晨,我剛走進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“快點(diǎn)交作業(yè)啦!快點(diǎn)”是她——王xx。他圓圓的臉蛋濃濃的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,寬寬的嘴巴。她兇起來(lái)的樣子酷像個(gè)男孩,他說(shuō)起話來(lái)呀,既快有辣。因此,同學(xué)們都叫她“小辣椒!”

  聽(tīng)了小辣椒的話,我不敢怠慢,連忙掏作業(yè)本,卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在家里了,頓時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忽然我靈機(jī)一動(dòng):何不交個(gè)本子先蒙混過(guò)關(guān)?我馬上拿出空本子,和別人的作業(yè)一起交上,心里不免有些得意。

  可不一會(huì)兒,王舒羽來(lái)到我跟前,像老師一樣嚴(yán)厲地說(shuō): “史欣冉,你的`作業(yè)呢?”“不是交了嗎?我小聲答道!笆墙涣?哼,一個(gè)空本子騙誰(shuí)!”她一邊惡聲惡氣地說(shuō)著一邊瞪著眼睛,引得同學(xué)們都圍上來(lái)看熱鬧。我的臉頓時(shí)熱辣辣的漲的通紅,覺(jué)得好丟人哦,我啞口無(wú)言,慚愧的低下了頭。她緊追不放,又厲聲問(wèn)道:“為什么不交作業(yè)?”我回答道:“我……忘帶了”。“忘帶了”“要是戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)忘了帶槍,行嗎?”我只能投降。哇,好家伙,她竟然上綱上線了,小聲求饒說(shuō):“下午我把作業(yè)交上!行嗎?”她用命令的口氣說(shuō):“一定帶來(lái)!”我這才松了一口氣,哎,她要是再辣一點(diǎn)我可真招架不住了。

  王淑羽不僅對(duì)我班的同學(xué)辣,對(duì)外班的也一樣辣。

  有一次,大掃除剛結(jié)束,四年級(jí)的一個(gè)同學(xué)提著垃圾桶,像跳舞一樣從我班的衛(wèi)生區(qū)做過(guò),垃圾竟然灑了一地。這事正巧被“小辣椒”看見(jiàn)了,她馬上跑過(guò)去,一把抓住那個(gè)同學(xué),指著他走過(guò)的路說(shuō):“你看看,這像活嗎?”那個(gè)同學(xué)一看竟是一個(gè)女生,就滿不在乎地說(shuō):“不用你管!薄笆裁矗俊薄靶±苯贰币宦(tīng)火冒三丈大聲吼道:“你破壞環(huán)境衛(wèi)生,誰(shuí)都可以管!走,去見(jiàn)你們班主任!”看見(jiàn)“小辣椒”一臉兇相,如此強(qiáng)硬,那個(gè)同學(xué)馬上乖乖的拿起掃帚,把灑在地上的垃圾清掃得干干凈凈。

  怎么樣,我們班的“小辣椒”夠“辣”吧!

我們小學(xué)作文 篇6

  今天,寒風(fēng)凜凜,但我們的心卻分外溫暖。因?yàn)槲乙S公益活動(dòng)組的師生為空巢老人郭奶奶送去一份沉甸甸的愛(ài),和她在一起。

  獻(xiàn) 愛(ài) 心

  到了郭奶奶家中,我發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)陋的房子一點(diǎn)兒也不大,但屋內(nèi)井井有條,窗明幾凈。隨后,一張和藹可親的臉展現(xiàn)在我眼前,原來(lái)是郭奶奶。她拿出了家中的美味佳肴,熱情地招待我們。我們把帶去的物品送給了奶奶:有美味健康的.禮品,有同學(xué)們親手制作的毛絨兔,有書寫端莊的春聯(lián),也有精致小巧的賀卡……瞬間,桌上堆起了一座座“小山”。

  聊 家 常

  隨后,我們同奶奶聊起了家常。從奶奶口中,我們得知她老人家已經(jīng)八十四歲高齡了,但身體還十分硬朗。兒女都在外地工作,今天我們來(lái)看奶奶,給她拜年,她十分高興。在一句句祝福聲中,我看到了這張歷盡滄桑的臉上露出了最甜美的笑容。

  演 節(jié) 目

  在這個(gè)不大的客廳里,我們?yōu)槟棠瘫硌萘艘粋(gè)個(gè)精彩的節(jié)目:歌曲、舞蹈、謎語(yǔ)、越劇……首先,一段精彩的新疆舞閃亮登場(chǎng),伴著大家優(yōu)美的歌聲,一位身穿粉色上衣的女孩兒在舞臺(tái)中央翩翩起舞。這優(yōu)美的音樂(lè),配上這婀娜的舞姿,堪稱絕佳。隨后的節(jié)目也是一大亮點(diǎn):老師為奶奶帶來(lái)了一段段動(dòng)聽(tīng)的越劇。奶奶也跟著唱了起來(lái),瞬間,奶奶仿佛年青了許多。婉轉(zhuǎn)的聲音蕩漾在客廳中央,久久沒(méi)有散去……“咔嚓”一聲,把這美好的回憶永遠(yuǎn)地留住了。

  最后,在一曲《新年好》中,活動(dòng)結(jié)束了?晌覀円廊怀两谶@份快樂(lè)之中……

我們小學(xué)作文 篇7

  嘿,同學(xué)們!你們還記得葫蘆娃的二娃嗎?他有一雙令人羨慕的千里眼。

  我們班里的應(yīng)同學(xué)可謂是葫蘆娃——二娃的轉(zhuǎn)世呢!他離目標(biāo)有十畝地,都能看到目標(biāo)呢!不信?來(lái)我們班的見(jiàn)識(shí)一下“二娃”的英勇“魔力”吧!

  記得有一次,我們班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼心中的淘氣種子在他們心中又發(fā)芽了——吵個(gè)不停!就連我擅長(zhǎng)的“獅吼功”在這一刻也絲毫起不了作用了,只能無(wú)奈地看著。就連應(yīng)同學(xué)也瞬間貼上了“淘氣鬼”的標(biāo)簽,教室里一片嘩然!

  但是在下一秒,我看到應(yīng)同學(xué)臉上浮現(xiàn)出了一絲嚴(yán)肅這種嚴(yán)肅瞬間爬滿他的大臉蛋,嬉笑的表情早已無(wú)影無(wú)蹤了。看到他的表情——皺成了“川”字形的眉頭,蒼白僵硬的臉,瞇著的眼睛,害怕、緊張爬滿了他的臉龐!接著他的一聲“老師來(lái)了!”瞬間讓班級(jí)安靜了下來(lái)……但是當(dāng)大家聽(tīng)完轉(zhuǎn)頭望向窗外時(shí),卻什么都沒(méi)有見(jiàn)著。于是,接下來(lái)又是一片取笑聲,教室也恢復(fù)了熱鬧……

  應(yīng)同學(xué)指了指窗外,自信地說(shuō):“你們看,二號(hào)教學(xué)樓旁邊第三棵樹(shù)下面不就是姜老師嘛!”我?guī)е苫笤俅巫叩酱扒,這次看到了一個(gè)小黑點(diǎn),只見(jiàn)這個(gè)小黑點(diǎn),越來(lái)越近,越來(lái)越大……我驚訝地叫起來(lái):“真的有,真的有一個(gè)黑點(diǎn)過(guò)來(lái)了!”其他人循聲而來(lái),開(kāi)始苦苦地尋覓著。而應(yīng)同學(xué)卻不滿地白了他們一眼,不屑地說(shuō):“這都找不到!”那個(gè)“芝麻”小人逐漸變大了,最后……“快回位子上!來(lái)了來(lái)了!”大家似乎聽(tīng)了神一般的預(yù)言,又變回了“乖乖鬼”。

  一分鐘的寂靜過(guò)后!斑恰钡腵一聲,那個(gè)“芝麻”小人姜老師破門而入……大家向應(yīng)同學(xué)投去了敬佩的眼光。

  下課后老師還沒(méi)走呢,一大堆同學(xué)就猛地圍過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)地夸起來(lái)“應(yīng)澤敏,你太厲害了!”“是呀!你都要代替鹿晗在我心中的位置了!薄澳阏媸呛J娃——二娃轉(zhuǎn)世!”應(yīng)同學(xué)的臉上也露出得意的笑容!

  還想聽(tīng)更多“二娃”的傳奇故事嗎?那就來(lái)我們班吧!來(lái)看看鼎鼎的大名“千里眼”——應(yīng)澤敏。

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