小學的作文600字9篇[經(jīng)典]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

小學的作文600字 篇1

　　我家的魚缸里有十幾條金魚，我特別喜歡它們。

　　我家魚的品種可多了！有像墨黑的墨龍睛，有頭頂長著肉瘤并且有著飄逸長尾的玉頂銀獅；有憨態(tài)可掬的王字虎頭；有戴著紅帽子的鵝頭紅；還有最為普通的草金魚。最有趣的還是那有黑牡丹之稱的墨龍睛。

　　今天早上起來，我發(fā)現(xiàn)它們挨挨擠擠的擁在一角，嘴巴長成了一個”o“型，也許是餓極了吧，于是，我迫不及待地拿出了一把魚食，撒了下去，只見它們爭先恐后的奔向魚食，墨龍睛總是沖在前面，大口大口的把魚食吞下去，小魚只能吃一口，望一下，生怕墨龍睛來搶食，再小的魚只能在旁邊干瞪眼，等大魚吃飽了，再享受剩飯。墨龍睛把食物吃進去，又吐出來，還得意的搖擺著尾巴，來表示自己的威風呢。小魚則聰明的去水底覓食，不和墨龍睛爭奪。

　　吃完飯了，開始自由活動。只見墨龍睛一會兒上，一會兒下，像只猴子一樣，也許在運動呢！再看那條鵝頭紅：一會兒躲在假山石的`后面；一會兒躲在小角落里；一會兒躲在鵝卵石的后面；一會又躲在塑料管的后面，好像在捉迷藏呢，可是，然而并沒有什么用，它一下就被精明的墨龍睛找到了。

　　晚上的時候，我決定上床之前再看一眼它們，可是，它們睡時的樣子卻讓我大跌眼鏡，有的吸在缸壁上有的趴在小角落里，有的吸在假山石上，還有的躺在鵝卵石的縫隙里，那條墨龍睛真聰明，它竟然躺在那根塑料管上，把他那潔白的肚皮朝上，好像在睡吊床呢！可是，好景不長，那條被墨龍睛找到的鵝頭紅來了，它也許是惱羞成怒了，也許是嫉妒墨龍睛了，鵝頭紅一頭撞向墨龍睛，墨龍睛果然掉了下來，鵝頭紅得意地看著，墨龍睛在水底游了一會兒，又上到了管子上，打了個哈欠又睡覺了，鵝頭紅也拿它沒辦法，只好走了。魚缸里又恢復了平靜。

　　我喜歡我魚缸里的小魚，更喜歡那條墨龍睛。

小學的作文600字 篇2

　　我見過高大雄偉的高樓大廈，玩賞過樂趣無窮的鯨奇水樂園，我們的校園雖然沒有高樓大廈和鯨奇水樂園那么雄偉壯觀，但在我心中，校園永遠是一條讓我贊嘆不已的風景線。

　　要說在我們的校園里最美麗的建筑物，那當然是操場啦！操場上有三棵高大茂盛的大榕樹。春季，榕樹的枝條上長出新鮮嫩綠的嫩葉，就像那綠色的海洋。它那重重疊疊的樹枝間，漏下斑斑點點細碎的日影，葉一簇堆在另簇上面，好像要把它所以的'生命力展示給我們看。

　　夏季，榕樹用它那枝繁葉茂的身軀阻擋火熱陽光的照射，給同學們送上一份陰涼，讓玩累了的同學們有一個歇息的地方，讓正在值勤的老師有個乘涼的地方。榕樹就像個偉大的母親在保護我們。

　　秋季，榕樹換上了金黃金換的大傘，榕樹的葉子紛紛飄落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，有的像舞蹈家在輕盈的轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆，很像一片片山嶺。

　　冬季，榕樹上的枝葉有變綠了，我們這里沒有下雪，所以榕樹上沒有雪塊。榕樹在冬天雖然沒派上什么用場，但它依然那么高大茂盛，風一吹就發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　操場除了有這三棵高大茂盛的榕樹，還有文化墻，文化墻上寫著《小學生日常習慣》、《學雷鋒》等，文化墻上有各種各樣的字體，有動漫字體，簡易字體、繁體字體、美術字體……文化墻上也有很多顏色，有綠色，有藍色、還有金色。文化墻上的字讓我深深體會到了漢字的魅力。

　　我愛自己的校園，更愛校園里的建筑物，還有為校園增添景色的大榕樹。

小學的作文600字 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了五一長假。我興奮極了，心想：這個長假一定要過的有趣、過的有意義。這不發(fā)生了一件有趣的事。

　　這天我和家人一起團聚在奶奶家，準備聊聊話題天、玩?zhèn)�痛快。瞧，剛從銀川回來的二妗也來了，并帶回來了禮物——翻板。我和弟弟高興極了吵著二妗教我們，“好，好。”“噢，萬歲！”在一片歡呼聲中學起了翻板。其實翻板并不難，很快弟弟們和我學會了也熟練了。這時我提議不如舉行一屆翻板比賽吧！“好！”弟弟很快做出了決定。

　　比賽開始，“評委是所有家人。”我學著主持人說著……馬上進入第一關：花樣多”這是比賽誰的花樣多。弟弟先做。只見弟弟這彎彎，那折折。做成了一個蛇型，然后翻中間：兩邊都翻了，再翻又倒了，“好！”眾人發(fā)出贊嘆�！昂�！有什么了不起看我的！”說著，我問向弟弟又借來一個翻板，左手拿一個右手又拿了一個，“接招，雙龍出海！”說著便快速翻起左右手翻版……“怎么樣？”“呸！”弟弟吐了一口口水“爛死了！”，“打分！”弟弟叫到。“家里人做評委的`宣布：“弟弟5分，哥哥4分�！薄翱蓯�！”弟弟吐吐舌頭：“果然不如我�！蔽覛庵�說：“我不服，進入下一關：誰更快！”……

　　很快比賽結(jié)束了，弟弟終得了6分,我得了7分�！拔亿A了！”我歡呼著向弟弟不屑的說；“拽了哇？氣死你！”弟弟哭笑不得，說；“下次再比�！薄昂冒�！你有那個本事？”“哼！下次你完了！”“哈哈哈哈！”全家沉浸在了歡樂之中。

　　同學們，你覺得有趣嗎？

小學的作文600字 篇4

　　太陽從東方的山間鉆了出來，清爽的陽光灑在了我美麗的校園。

　　天亮了，校園里的樹醒了，花醒了，草醒了，就連小花園里的雷鋒雕像也醒了。校園又充滿了生機。金色的陽光照在露珠睡眼朦朧的臉上，散發(fā)出迷人的色彩，就像一顆誰不小心掉在樹葉上的珍珠。陽光透過綠數(shù)，射在林蔭小道上，斑斑駁駁，像哪位藝術家在路上隨意用金色顏料畫的`畫。

　　剛到七點半，值日生和督導隊就趕來了學校。值日生剛到學校，就拿起勞動工具掃了起來。而督導隊仔細地檢查了自己的儀容儀表，精神抖擻的站在校門口準備向老師、同學們問好，并檢查同學的穿戴。不一會兒，其他同學也來了。一、二年級的小同學在樓底下做起了游戲；三、四年級的同學在教室里有說有笑；五、六年級的同學們則在緊張的復習功課。有些同學則在操場鍛煉身體。不知何時，天空中泛起了薄薄的蒙霧，好似一層輕紗，督導隊、值日生、教學樓、操場在霧中隱隱約約，時隱時現(xiàn)。就像一位著名畫家筆下的寫生作品。

　　過了會兒，老師也來了。教室里傳來朗朗讀書聲，那聲音那么清脆，那么動聽。此時，小鳥經(jīng)過一番梳妝打扮，站在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來，似乎在贊美孩子們勤奮、熱愛學習。其他歌唱家也按耐不住了：蟋蟀用翅膀拉著悅耳的小提琴，蟬唱起高昂的歌，蛐蛐也盡情伴奏。就連小水滴也閑不住，從一片樹葉跳到另一片樹葉，發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，小鳥、蟋蟀、蟬、蛐蛐及小水滴發(fā)出的聲響，構(gòu)成校園早晨的交響曲。

　　“老師好”，“同學們好”。隨著老師走進課堂，緊張的一天又開始了。

小學的作文600字 篇5

　　十月的陽光，總顯得格外的清澈和溫暖。橘子和板栗也在人們的盼望中越來越飽滿誘人。中秋節(jié)，就在這么溫暖的氛圍中來臨了。

　　空氣中流淌著一股看不見的歡喜，回響著一種看不見的笑聲。一進外婆家那有著矮矮圍墻的院子里，迎面撲來的是桂花的清香。還清楚地記得，這樹是小表弟一歲時外公栽下的，可如今的桂花樹已是滿樹的芬芳，且亭亭玉立了，而小表弟，也已經(jīng)在那矮圍墻上跳上竄下了。

　　正在一旁洗菜的外婆也笑了起來，她一看小表弟快要哭了，就連忙拍拍圍裙，拿來了前些日子小姨結(jié)婚的喜糖來哄他�？尚”淼苣�，卻還是嘴翹得能掛幾個瓶子，撇撇嘴說：“這有什么好吃的!”一旁的舅舅看這情形，情不自禁的感慨起來，“我們小時候，哪見過什么糖呀這些東西的，能吃飽啊就不錯了……”說著拿著那些包裝精致的糖果細細的端詳起來。

　　飯桌上滿是“雞、牛、羊”，都騰騰的冒著熱氣。朦朧中外公，舅舅和伯伯們的碰杯聲卻反倒清晰起來，聽著他們高談闊論，看著小表弟和表妹在“瘋狂”的爭奪著那板栗燉雞中的板栗。心里便更增了一份團圓的滿足感，有家真好啊!

　　吃過飯后，哥哥騎著自行車，我坐在后座上，一起慢悠悠的'騎在兩邊都是豐收稻田的水泥路上，一棟棟時尚的小樓房點綴在青山綠水中，清風中，微微蕩漾著稻花香甜。各家各戶豐盛的晚餐味道也在稻花香里醞釀。沿著筆直的水泥干道，前面有日漸繁華的小鎮(zhèn)街市，萬家燈火在一盞盞點亮。

　　我望著自己微微波動的藍色長裙，想著若干年后自己和家鄉(xiāng)的模樣，心里涌上一種莫名的幸福感。還有什么比相信明天會更好更幸福的呢。

　　祝福明天，祝福祖國。

小學的作文600字 篇6

　　我的家鄉(xiāng)是紹興。紹興有許多名勝古跡，東湖、魯迅故里、沈園……其中我最喜歡的就是沈園了。

　　春天，沈園到處充滿勃勃生機。柳樹姑娘剪掉冬天留下的“白發(fā)”，染了一頭碧綠的長發(fā)。湖水在春風的吹拂下蘇醒了過來，太陽篩下一束束光，融化了湖上的冰。一朵朵害羞的蒲公英花正在幾株小草之間冒出來。桃樹抖落掉積雪，挺直腰桿。粉紅的桃花向外張望幾下，便含笑綻開花瓣兒，像是桃樹的一身粉紅色的衣裳，遠遠望去，美麗非凡。

　　夏天，沈園的荷花池成了一道亮麗的.風景線，總是引得游客駐足觀望。碧綠的荷葉你擠我，我擠你，遠遠望去像綠色的大絨團，又宛如碧綠的大圓盤。粉紅的荷花熱愛寧靜，她不像荷葉那么不安分，而是悄悄地在荷葉之間探出腦袋。碧綠的荷葉之間夾雜著幾朵艷麗的荷花，真漂亮！樹木也耐不住性子了，它們撐開綠傘，站在路旁，宛如綠色衛(wèi)士。

　　秋天，桂花在一陣陣秋雨中醒來，她舒展開身子，香飄千里。整個沈園被香味籠罩著。當初蒼翠欲滴的梧桐樹，此時已經(jīng)不再蒼翠欲滴，一片片葉子從樹上落下來時，已是千瘡百孔，葉子上布滿了黃斑和一個個小洞，樹干也被一陣陣狂風吹得向下彎。菊花掩蓋了梧桐樹的不足。她悄悄舒展開花瓣兒，可還是引起了人們的關注。她那花瓣兒，就像章魚的觸手，碧綠的莖與葉，襯托著這些“觸手”，美極了！菊花成了沈園一道最亮麗的風景線。

　　冬天，沈園成了一個銀裝素裹、粉妝玉砌的世界。雪花像一個個白色的小精靈，在空中翩翩起舞。雪花鋪在地上，就像厚厚的被子。此時，人們坐在亭子里，吸著牛奶，欣賞著窗外的一片雪白。

　　啊，沈園真美�。�

小學的作文600字 篇7

　　春天，是復蘇的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，是生長的季節(jié)。

　　春天使一個剛降臨人間的嬰兒。

　　一切都仿佛剛睡醒，睜開朦朧的雙眼，漸漸地，在這個神奇的季節(jié)，慢慢恢復了往昔的活力，小草綠了起來，野花伸了出來，泉水唱了起來，人們興奮了起來，在這個復蘇的季節(jié)，一切生靈都鮮活了起來，構(gòu)成了一幅色彩繽紛的花團錦簇的畫面，春天笑著走來，帶走冬的嚴寒。留下春的生機。一切才剛起頭，在這個特殊的季節(jié)，給人以奇異的感覺�！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低”。春天是生機勃勃的季節(jié)，將希望的種子播撒在廣闊無垠的大地，帶給人們一張嶄新的畫頁。

　　春天是一個花枝招展的小姑娘。

　　萬物在經(jīng)歷了冬的考驗，終于露出了美麗的一面，小草從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，仿佛一條天然的碧綠毛毯，百花爭相開放，像雪，像火，像霞�；ㄏ�，蜜蜂在“嗡嗡”聲中吵鬧，蝴蝶在花叢中穿梭著，采集著花蜜，春風輕輕地拂過臉頰，好像志南和尚的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，鳥雀嬉鬧著，一展歌喉，和著各種動聽的.樂聲，形成了一支獨特的，別有韻味的交響曲。春天是一個生機勃勃的季節(jié)，為自然帶來了美麗。

　　春天是一個英俊強壯的青年。

　　在這勃勃生機里，萬物生長著，使自然不再枯燥，乏味�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”�；ú葜饾u成長起來，這是一個茁壯成長的季節(jié)。經(jīng)歷了一次次的蛻變，植物終于露出了一年之中最燦爛、美麗，驕傲的笑臉。人們不管老小，都出門活動，舒活筋骨，抖擻精神，忙著做事去了，“一年之際在于春”剛起頭，家家戶戶都充滿希望，喜氣洋洋，在新的一年，為各自的生計奔波。

　　春天，是一個生計奔波，五彩繽紛的季節(jié)，我愛春天，愛她的新奇，美麗和強壯，有誰不愛春天呢？

小學的作文600字 篇8

　　我的家鄉(xiāng)在漯河，她是我國的食品名城。在我的家鄉(xiāng)，盛產(chǎn)許多水果，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的草莓。

　　春天來了，正是草莓生長的時候。它們一個個從土里探出小臉蛋，好像在說：哇！這個世界真美啊！

　　草莓的形狀是橢圓形的，像一個個穿著紅衣服、戴著綠帽子的小娃娃。沒有熟透的草莓又酸又甜，熟透了以后就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我喜歡吃草莓，還親自到田地里摘過草莓呢！

　　那是一個陽光明媚的周末上午，我跟隨爸爸媽媽來到郾城區(qū)新店鎮(zhèn)摘草莓，爸爸告訴我，這里是全市的草莓基地。一來到新店，我就看見在綠油油的麥田里有許多大棚，我問那個賣草莓的阿姨：現(xiàn)在這天挺暖和的，為什么草莓還要在大棚里種呢？阿姨笑著對我說：小朋友，草莓在大棚里種是因為它們怕冷，要是在外面種，它們就會凍壞的。聽完阿姨的介紹，我就迫不及待地往草莓大棚里走，進去以后我發(fā)現(xiàn)：大棚里的草莓有八豎排，每豎排中間都有一條分界線，路好窄呀！我走著走著，一不小心摔倒了，一下子倒在了草莓身上，衣服上沾滿了鮮紅的汁水。我心疼極了，我顧不上拍身上的泥土，趕快小心翼翼的把它們攙扶起來。

　　在草莓大棚里，我還發(fā)現(xiàn)幾個鐵盒子掛在那兒，我問阿姨它們是干什么用的.？阿姨說：它們是用來驅(qū)趕和殺滅害蟲的，有了它們，就不用打藥了，這樣吃到的草莓就是綠色無污染的了�？磥�，種草莓也需要很多科學技術呢。在摘草莓的時候，爸爸告訴我說：草莓是屬于薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓、地莓、地果、紅莓、士多啤梨等，原產(chǎn)南美、歐洲等地，有20xx多個品種。哇！我一下子張大了嘴巴，真想不到，草莓有這么多品種呢！

　　朋友們，聽了我的介紹，你是不是也特別喜歡我家鄉(xiāng)的草莓呢？那就趕快來品嘗吧！草莓歡迎你！漯河歡迎你！

小學的作文600字 篇9

　　天空大比天空大的是人心。是一顆寬容的心。

　　叮鈴鈴——下課鈴響了。哐！我用勁把桌子搬到一邊，與同桌的桌子拉開了很大的距離。前面的同學見狀忙對我說：好了好了，人家向你道歉還不成？

　　做夢我瞟了同桌一眼，只見他低著頭臉脹的通紅。

　　放學時，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有張字條Iamsorry請你原諒！——同桌。是他？哼！一張字條算什么？誰讓他背地里說人家壞話！活該！我忿忿不平地想，把紙揉成一團順手扔進了垃圾袋。

　　課間，兩個男生在打鬧，其中一個被打得無還手之力，我想開個玩笑，便打了他的胳膊一下。只聽哎呀一聲，他捂著胳膊變了臉色對我說：你怎么打得這么疼？我又沒惹你！

　　我我。。。。。我真沒想到他會生氣，解釋說我只是想開個玩笑，真是對不起，我，太沒輕沒重了。。。。。這時我想她聽了也許會笑笑，說聲沒關系，事情也就過去了。可是，甩來的`是硬邦邦的聲音：你少跟我說話！他連頭也不抬，背起書包就走了。

　　我愕然了，一個人愣在那里，頭上仿佛澆了一桶冷水。你少跟我說話！少跟我說話！。。。。這個聲音一直在我耳旁回蕩著，振動著。事情怎么會弄成這樣？是我不對，是我不好，可是我已經(jīng)道過歉，承認了錯誤，為什么不你給我一點寬容？為什么不能諒解問我？。。。這時，我想起了我的同桌，為了一件小事，她幾次向我道歉，可我呢？給她的是什么？寬容？諒解？不，是無情的報復。現(xiàn)在，我才知道被怨恨、誤會是怎么一種感受，才覺得寬容是那么美。

　　我學會了寬容而且使我明白了生活中人與人之間的矛盾很多，如果人人都多給別人一些寬容和諒解，再大的矛盾也會解開，人們也會少一些痛苦與煩惱。

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