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寫小學(xué)的作文400字4篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文400字 篇1
寒假時，我去了峨眉山。
一清早，我們從峨眉山大酒店坐車出發(fā)，大約行了一公里左右就入山了。剛進山，看到山上到處都是綠色，全是或濃或淡的新綠，美極了，讓我們看了感覺非常的舒服。
我們一路沿著緩緩的溪流上山，上到半山腰，發(fā)現(xiàn)天空中有飄零的碎小的雪花。路上已經(jīng)有了一點點積雪，樹上斑斑點點的雪，像給樹披上了潔白的紗衣。
再往上走，已經(jīng)滿地是皚皚的白雪。在路邊，有興致勃勃地孩子們在大人們指導(dǎo)下堆起來的可愛的雪人，看得我心里發(fā)癢，真想下去也堆上一個。我看到雪花正從天空紛紛揚揚的飄落下來，比剛才的大多了，密多了。我把雪花小心地捧在手心里觀察：��！它像花那樣美麗；它像水晶那樣明亮；它像月亮那樣皎潔。多美麗的雪花！
我們一邊沿著堆滿雪的.山路行走，一邊滾雪球，偶爾還在雪地打滾。不一會兒，我們就來到了峨眉山的山頂—金頂。金頂上有溫和的、燦爛的陽光，有蔚藍的天空，但是風(fēng)卻很大，都快把我給吹跑了。在金頂周圍建筑的屋頂上，我看到了從沒有見過的大大的冰柱，它們直直的懸掛在那里，晶瑩剔透，在陽光的照射下，發(fā)出五彩的光芒。
下山時，我們是以“滑冰”的方式下去的。所謂的“滑冰”，就是坐在一張硬紙板上，從斜斜地、凍成冰“滑梯”的階梯上滑下來。這種下山的方式，既節(jié)約了下山時間，又不會摔跤，可好玩了！
峨眉山真美麗呀！
寫小學(xué)的作文400字 篇2
遠遠地望見小區(qū)門前擁著一簇簇綠色,那樣蒼翠,那樣清新,是什么?我好奇地跑過去,“是盆景！”我小聲地驚嘆起來，說實話，我還從未見到過如此精致的盆景！上面除了一棵挺拔的青松外，還有一個小小的禪院，院里干什么的都有：
有的在誦讀詩文；有的.在敲著小小的木魚，口中念念有詞；還有的正在打理行李，好像要出遠門的樣子……
其中，有一個小和尚似乎有些形單影只：他一個人拿著笤帚，在深秋的禪院里獨自掃著落葉，那樣孤獨、寂寞。
看著看著，我仿佛覺得自己也進入了這干凈、整潔的小寺院當(dāng)中。在深山中，靜靜聆聽那夜鶯的歌聲，見它們歡快的身影在林間飛舞著。細細觀察那棵松，發(fā)現(xiàn)它似乎也那么古老，什么樹干，樹枝，都有些“年代久遠”的感覺。這棵松好高！與它相比，小禪院是那樣渺��！小得微不足道！我可以想像夏天時，這里人聲鼎沸的樣子。
我真是越來越喜歡這座禪院了！不，是這盆盆景！我甚至很想把它帶回家，為它澆水，看著水滴從房檐上滴下來，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音。
這小小的盆景為冬天的寒冷、毫無生機，增添了令人欣喜的色彩——綠。這綠，綠得蒼翠欲滴，綠得有了生氣。綠得清新，綠得蒼翠，這是種綠色的美麗！
有了這些，春天，是不是近了一步呢？
寫小學(xué)的作文400字 篇3
咦？他們不怕臭嗎？我望著離窗外五米遠的垃圾桶，看著這些小時工把里面的垃圾撿干凈，放到一輛三輪車?yán)�。我�?jīng)常幫媽媽扔垃圾，走到垃圾桶前，打開蓋子，一種腐臭味便撲鼻而來，使我感到厭惡和惡心。
這些小時工，都戴著手套，手里拿著夾子和大黑塑料袋，在那里撿垃圾。有時候，菜湯都濺到他們的臉上、身上，但是這些小時工毫不在乎，依舊彎著腰撿垃圾。
我記得有一次，那時侯我正在寫作業(yè)。天暗下來了，狂風(fēng)吹得樹搖搖晃晃，突然，我聽到“咕咚”一聲，抬頭看看窗外，哦！原來是垃圾桶倒了，蓋開了，里面的垃圾全出來了，天下著大雨，把垃圾全泡濕了。我很想把垃圾桶扶起來，但是我看著這些垃圾，便打消了這個念頭。過了一會，遠處走來了幾位穿著雨衣的小時工，他們冒著雨，把一桶一桶垃圾桶都扶起來，把已經(jīng)泡爛的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看了，十分后悔和愧疚，他們，不怕臟，不怕累，努力做好自己的責(zé)任。也許，這些人被別人忽視了，他們在默默無聞、不求報酬地工作，別人都認為這些人是很臟的人，但我卻認為他們是高尚的、是偉大的。
每當(dāng)我看見垃圾桶倒了，都會把它扶起來，我不管媽媽的`嘮叨，不管爸爸的指責(zé)，因為我覺得這樣做是對的，所以我會這樣做的。
寫小學(xué)的作文400字 篇4
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習(xí)的時候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語重心長地對我說：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習(xí)，你會唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問我：“你說呢？”
直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。
在上個學(xué)期的運動會，我深刻地記得。跑步比賽的時候，我們班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當(dāng)裁判一聲令下，我們班的同學(xué)便象箭一般地向終點奔去，一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨：“跑快點啊，加油！”果然，我班的運動員不負眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績。
要問表情最豐富是什么時候？毫無疑問，就是發(fā)試卷的`時候。
看吧！當(dāng)老師拿著一疊改過了的試卷走進教室，保準(zhǔn)教室里會鴉雀無聲，同學(xué)們都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點��！”有的同學(xué)在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學(xué)自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學(xué)生活！
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