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春天小學(xué)作文（精華6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的春天小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學(xué)作文 篇1
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我愛(ài)春天。
“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花”春天的`力量多大呀，只是這一夜，就吹開(kāi)了杏花，吹綠了草……一夜春雨過(guò)后，清晨起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，各種各樣的花草披上了新衣服。一切都是欣欣向榮的樣子。
我愛(ài)春天。
春天小學(xué)作文 篇2
輕輕的，輕輕的。像一只七彩蝴蝶在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線。
輕輕的，輕輕的。像一片小小的嫩葉從樹(shù)枝中探出頭來(lái)。東瞧瞧，西盼盼，尋找春天路過(guò)這里的印記。
一只小蟲(chóng)伸展著自己那短短的小腳，尋找自己最喜歡甜美香食。可惜地上大部分的枯葉已經(jīng)爬入大地母親的懷里。這只小蟲(chóng)子搖了搖小頭，意識(shí)到春天來(lái)了，這是春天路過(guò)的印記啊!小蟲(chóng)子搖了遙身子，飛快地變上樹(shù)，去告訴嫩葉們春天來(lái)到的`喜訊。在樹(shù)枝上向后望去。啊!榕樹(shù)披上了春天的綠衣，這也是春天路過(guò)的印記。
小蟲(chóng)子要去尋找春天更多的印記。可是嫩葉搖了搖頭，說(shuō)春天的印記多的是!春天啊，就在這里!
春天小學(xué)作文 篇3
老師經(jīng)不住我們的軟纏硬磨，只好答應(yīng)帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>
星期三，天氣晴朗，我們和二年級(jí)五班的同學(xué)一起在老師的帶領(lǐng)下去登山尋春。還沒(méi)到山頂，同學(xué)們就累得直嚷熱。于是都脫了外衣，把老師堆得像是住在衣服山下。
到了山頂，我們又是照相，又是捉迷藏，還有說(shuō)故事，玩得開(kāi)心極了。特別是我和蘭的合影，至今想起來(lái)還在發(fā)笑。我那張大的嘴巴，就像是在呼喚春天到來(lái)似的。
后來(lái)我們提議，再爬一座山，于是我們又飛速跑向第二高峰。這一次，老師拉在了最后。我想老師畢竟年紀(jì)大了，又幫我們背了一路的衣服，自然跟不上我們這些小孩子了。
上山費(fèi)勁的很，不過(guò)下山可快了，不一會(huì)兒，就又回到了學(xué)校。柳沨在我后面，嫌我走得慢，推了我一把，害得我褲子和外衣都弄臟了。還好有老師幫我擦拭并放到灶邊烘干。
采青真好玩，我們?cè)谏缴弦?jiàn)識(shí)了許多以前從未見(jiàn)過(guò)的'花兒，白的是杏花和梨花，紅的是桃花�；▍仓械奈颐罉O了。
春天小學(xué)作文 篇4
人們喜歡春天，并不見(jiàn)怪。詩(shī)人都以春天做內(nèi)容，畫(huà)家總畫(huà)春天的美景。春天作為四季之首，永遠(yuǎn)都是那種生機(jī)勃勃的象征。
四季各有特色，春夏秋冬，缺一不可。如果沒(méi)有春天，也許就沒(méi)有希望�；▋簺](méi)有在春天時(shí)開(kāi)出幾十朵，就不能在夏天“開(kāi)遍地”；蝴蝶沒(méi)有在春天時(shí)剛剛蘇醒，就不會(huì)在夏天時(shí)“翩翩舞”；小草沒(méi)有在春天時(shí)探出頭來(lái)，就不能在夏天時(shí)“郁蔥蔥”�？梢哉f(shuō)，春天就是希望女神，她是溫柔善良的，她會(huì)給予再生的生命，她是所有憧憬和夢(mèng)想的掌控者。
我曾經(jīng)喜歡過(guò)春天這個(gè)季節(jié)。春，柔美的名字。她用綿綿的春雨呼喚所有沉睡的`生命：“醒醒吧，創(chuàng)造你們自己的幸福和未來(lái)……”她用藍(lán)天作她的長(zhǎng)發(fā)，用白云做她的發(fā)卡，用太陽(yáng)和月亮做她的首飾，還有五顏六色的花的衣裳，草做的綠長(zhǎng)裙，溪水做的透明的鞋。如此美麗的春天，大部分人都喜歡。春是一切的開(kāi)始嘛。
盡管現(xiàn)在不是最喜歡春天，可我還是喜歡這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。一切的新面貌，就是春天。
春天小學(xué)作文 篇5
花開(kāi)花落，滄海桑田，我見(jiàn)證了最美的春天，在剎那后卻又無(wú)奈分別�！}記
“滴嗒滴嗒”最后一場(chǎng)春雨喚醒了沉睡的我，我靜靜地在雨中漫步。“滴嗒滴嗒”是雨珠還是淚滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正對(duì)春天說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)溫暖如春的你說(shuō)再見(jiàn)。
春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。從前，我卻不懂欣賞，看膩了便離去。湖泊、柳樹(shù)、小草散發(fā)出春的活力，我也未曾察覺(jué)，直到你出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)，春是最美的季節(jié)。
你帶我收集清晨的露水，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。一滴滴如珍珠般晶瑩剔透的`露水，好像你純潔干凈的心靈，鳥(niǎo)鳴之聲如同你甜美的嗓音。你好像春天的太陽(yáng)，在我心中留下了無(wú)限溫暖。我從未料到有一天，春對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，你也隨之消失。
昨日還是晴空萬(wàn)里，天上有一個(gè)太陽(yáng)，我身邊也有一個(gè)小小的太陽(yáng)。我常把你當(dāng)作春姑娘，因?yàn)槟隳樕峡偸茄笠缰⑿�。今天，你卻眉頭緊鎖，好像有什么事瞞著我。我再三追問(wèn)，你只是強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)沒(méi)事。你給我一張紙條，千叮萬(wàn)囑讓我明早再打開(kāi)。不久后，你離開(kāi)了。
夏悄悄地走來(lái)，蛙鳴之聲逐漸熱烈。我有點(diǎn)惋惜，馬上就要和春道別，但一想到你，煩惱便煙消云散，直到第二天……我打開(kāi)紙條，你離開(kāi)的消息深深刺入腦海，為什么春天走了，你也要消失呢？為什么不愿再給我一個(gè)美好的春天呢？我打開(kāi)窗，再也無(wú)法嗅到熟悉的氣味。我跑出小區(qū)，跑到了湖邊，跑到了小樹(shù)林，到處都尋不到你的身影，春天的身影也在被夏無(wú)聲無(wú)息地抹去。我望著天空，烏云密布，絲絲細(xì)雨如牛毛，如針尖，流瀉在空中。我想抓住最后的春雨，手卻無(wú)力舉起。任風(fēng)吹，任雨刮，含著淚，珍惜最美的春景，哦不，或許已不是最美的了。
你用春天這支神奇的畫(huà)筆，繪出一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)，卻在大風(fēng)之下越飄越遠(yuǎn)，我們還有相見(jiàn)的機(jī)會(huì)嗎？惆悵在心中凝聚、升華。我見(jiàn)證了最美的春天，在剎那后卻無(wú)奈分別。
春天小學(xué)作文 篇6
天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊，大地從冬眠中蘇醒了，睜開(kāi)了惺松的睡眼，小學(xué)四年級(jí)作文,春天的滋味。春風(fēng)吹出了小樹(shù)毛茸茸的嫩芽?jī)海党隽司G葉；河里的冰塊融化了，小魚(yú)從水底游了上來(lái)。瞧——燕子也從南方飛回來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。春天的天空格外晴朗，太陽(yáng)公公似乎也亮了許多。
小草悄悄地從土地里露出了頭，不知什么時(shí)候已鋪滿(mǎn)了田間地頭。柳樹(shù)也抽出了嫩綠的柳絲。草地上盛開(kāi)著各色各樣的叫不出名的小花，散發(fā)著誘人的清香；一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒在草叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像俏麗的小姑娘的眼睛，一眨一眨的。一群孩子拽著風(fēng)箏在草地上奔跑，嘴里興高采烈地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，美妙的歌聲伴著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去藍(lán)天白云下一幅多么生動(dòng)的圖畫(huà)。
望著遠(yuǎn)處樹(shù)上一片粉紅的桃花，我仿佛嘗到了鮮桃的`香甜。隨著桃花的盛開(kāi)，杏花在不停地衰敗，預(yù)示著春意的延伸。我不由地閉上眼睛，悄悄咽下一口唾沫，春天的滋味是多么耐人尋味。
“嘰嘰——”幾聲燕子的叫聲把我的目光引上了天空。可愛(ài)的小燕子一會(huì)兒飛上屋頂，一會(huì)兒飛過(guò)綠油油的麥田，一會(huì)兒又飛過(guò)池塘，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到了波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)。
啊，春天來(lái)了——春天地枝頭上，在花蕊里，在麥田里；春天在人們的心窩里；春天在勞動(dòng)人民的雙手里。
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