動物小學(xué)作文(精品)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的動物小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
動物小學(xué)作文 篇1
1. 抓住小動物的特點進行描寫
較為常見的小動物包括家庭寵物、農(nóng)場動物等。在描寫小動物的時候,也要抓住它們獨具特色的地方去寫。學(xué)生在描寫小動物外貌的時候,應(yīng)當避免出現(xiàn)“有……有……”的行文方式,比如:這只小貓有兩個尖尖的耳朵,有長長的胡須,還有一對葡萄似的大眼睛。這樣的行文方式不僅老套,而且語言平淡,沒有生氣。所以在描寫動物外貌的過程中,應(yīng)當抓住其特點進行描寫,這樣的描寫方式能夠使人印象深刻,使小動物的形象生動活潑。舉個例子:我的好朋友是一只小貓咪。它的眼睛清澈透亮,好像一對兒圓滾滾的玻璃珠。在它高興的時候,那對兒“玻璃珠”總是左顧右盼,樣子十分惹人喜愛。
2. 按照動物不同的生長發(fā)育階段進行描寫
年幼時期的動物與成年時期的動物的外貌、生活習(xí)性、動作等都是不同的,學(xué)生可以從這兩個方面分別進行描寫。例如:年幼的小貓咪好奇心更強,整日活蹦亂跳,喜歡和人類嬉戲玩耍;成年貓更喜歡在太陽下睡懶覺,喜歡望著窗外發(fā)呆等等。
3. 靈活運用一系列動詞,刻畫小動物生動活潑的形象
在描寫小動物玩耍、捕食的.過程時,可以使用連續(xù)性動詞進行進行描繪,這樣就會使這個小動物的形象躍然紙上。舉個例子:小貓滿月的時候更可愛。……一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上,撞疼了也不哭!诨ㄅ枥锼,抱著花枝打秋千,所到之處,枝折花落。(選自老舍《貓》的片段)
4. 描寫小動物與作者之間發(fā)生的高興事與難過事
單純描寫動物外貌特征及生活習(xí)慣,不能使文章結(jié)構(gòu)變得飽滿,因此,就需要學(xué)生寫出自己與小動物之間發(fā)生的故事。不論開心的事還是難過的事,前提要保證故事中心積極向上,充滿正能量,其中的人或事一定是要正派的。只有文章結(jié)構(gòu)變得豐富飽滿,才能使自己的文章更具感染力與影響力,引起與讀者之間的共鳴。
敘事之后,再寫出自己與小動物之間的情感,總結(jié)一下文章的中心思想即可。
動物小學(xué)作文 篇2
我喜歡的小動物有很多,但我最喜歡的小動物要數(shù)我家的那條小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜歡啦!一身黑亮亮的絨毛,眼睛上面有兩個白點,挺像兩顆白色珠子。直立立的耳朵,好像時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著,像一個免費清潔工呢!更逗人的是它總翹著潮濕的'鼻子向著我,像一個生病的孩子,看起來似乎很可憐,其實,我知道它很想和我玩。
小黑狗的性情很溫順,很通人性。我和它相處久了,產(chǎn)生了感情,它好像很理解我。每當我生氣的時候,它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動,似乎想陪我度過那難過的時間;我高興的時候,它
就會圍著我跑來跑去,“汪汪汪”地叫著,很討人喜歡。
小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里,幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來,喂給它吃藥,不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次,幸好也被及早治療,才得脫險了。從那以后,它就能嗅出哪些食物有毒,哪些食物無毒。后來,我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧!
我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右,陪我快樂成長!
動物小學(xué)作文 篇3
大家都知道大熊貓吧,它非常可愛,可我卻經(jīng)常在報紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟利益去捕殺它,我感到非常的傷心。
大熊貓是我國特產(chǎn),它那獨具特色的面龐已經(jīng)成為世界自然基金會的標志。大熊貓很像熊,但不是熊,體長約1.5米,重達160千克,黑白相間的體毛是它們外觀上的特征。大熊貓性情溫順,姿勢和動作都特別可愛。在世界各地的動物園里,大熊貓上是最受游客寵愛的.動物。
大熊貓這種動物還是古老殘存動物的代表,大約在100多萬年以前,大熊貓就在地球上生存了,所以,它們就有了活化石之稱。
大熊貓這種可愛而珍貴的動物在日益減少,全世界加起來還不到1000只。難道要讓這可愛而珍貴的動物在地球上消失嗎?讓我們行動起來,保護可愛而珍貴的動物大熊貓吧!
清鎮(zhèn)市紅楓二小四年級
動物小學(xué)作文 篇4
星期五
今天,我的家里又多了兩個小客人—————烏龜。
它們長著尖尖的腦袋,綠豆般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著。瞧,它們的小嘴角上揚,嘴閉得緊緊的,只能看到一條白線,像是在笑。于是,他們有了共同的名字————小笑龜。
笑龜們最喜歡曬太陽了!每到有陽光的時候,我就會把烏龜搬到那里去。這時,小烏龜們就在盆里的小卵石上伸展手腳,愜意極了!還不時閉上雙眼,享受陽光的`溫暖。
星期一
經(jīng)過幾天的相處,我發(fā)現(xiàn)了小烏龜們吃食很雜,不挑食。平時,你給它們吃什么,它們就吃什么。如米飯、饅頭、飼料、青蛙肉,它們都吃。它們吃時先用鼻子碰一下,看食物不動,它們才膽大了,吃了起來:猛地一咬,然后不是細嚼慢咽,就是囫圇吞棗。而且它們吃東西總是不急不躁,和平友好,從來不你搶我奪。
我還發(fā)現(xiàn)了烏龜一個巧妙的絕招:翻跟頭!我先把烏龜翻一面,看烏龜有什么動靜。過不了多長時間,烏龜就開動了:先看一下周圍環(huán)境,然后靠在地上,再把一邊的前爪和后腳靠到地上,頭撐住地,兩只腿腳用力一蹬,一骨碌就翻了過來。不過,有時候第一次不成功,它們并不灰心,還是翻了過來。
動物小學(xué)作文 篇5
兒童節(jié)那天,陽光明媚,微風(fēng)拂面。老師帶著同學(xué)們興致勃勃地去參觀動物園。
剛進動物園,大家就看見了威風(fēng)凜凜的獅子、高大帥氣的長頸鹿、結(jié)實憨厚的大象和活蹦亂跳的猴子。同學(xué)們迫不及待地一擁而上,朝著自己喜歡的動物跑去了。
同學(xué)們最感興趣的要數(shù)猴山里的猴子了。你瞧,一只只可愛的猴子在猴山上一會兒抓耳撓腮,一會兒手舞足蹈,一會兒又上躥下跳,多調(diào)皮。⊥瑢W(xué)們都慷慨大方地把帶的食物扔給猴子們吃。扔一個,猴子們就爭先恐后地跑過來搶著吃。搶到食物的猴子,邊跳邊吃,興奮極了;沒搶到食物的猴子,捶胸頓足,氣得直叫。最有意思的是猴子們竟然還會剝香蕉皮和花生殼呢,一剝一個準,瞧它們的'熟練程度,肯定是經(jīng)常練習(xí)的啊!同學(xué)們喂給它們什么,它們就吃什么,一點兒也不挑食,胃口可真好!
動物園里的猴子又調(diào)皮,又可愛,難怪招同學(xué)們的喜愛!
動物小學(xué)作文 篇6
有一天,動物們搭著車去開運動會,這個運動會真熱鬧,豹子、狐貍兔子比跑步,狡猾的狐貍一會兒就想出了一個辦法,把豹子騙到了最后一名,結(jié)果狐貍得了跑步冠軍,其它的項目也很快分出了勝負,跳蚤得了跳高冠軍,巨大無比的.大象得了舉重冠軍,活潑可愛的小猴得了爬樹冠軍和算術(shù)冠軍,小魚得了游泳冠軍……后來,他們就發(fā)生了爭吵,每只動物都強調(diào)自己才是真正的冠軍,老山羊爺爺來了,對大家說:“你們別吵了,每個人都有自己的優(yōu)勢,我們應(yīng)該多看別人的長處,更應(yīng)該互相幫助,這樣我們這個動物社會才能和諧發(fā)展。”
動物們聽了都不好意思地低下了頭,天黑了他們就搭車回家了
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