(熱門)小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
在烈焰灼人的夏日,我和媽媽一起到市場上發(fā)現(xiàn)青菜都好貴喔!嗨,自己種,又安全,還可以自己吃,所以我就有種菜念頭了。
一回家,我先拿媽媽剛買的地瓜的莖,一下松土,一下把莖埋好,讓我忙得不可開交,當(dāng)天晚上,我還急著去澆水,睡覺時(shí)還做了個(gè)收成的好夢,夢里的我看著埋好的莖,沒過幾秒就是快速的冒出新芽,接獲著又馬上冒出一大片一大片的葉子,我還迫不及待的抱著一大把分給鄰居們,還告訴他們我種菜的過程,還讓他們很驚訝呢!
隔天早上,我就迫不及待的跑到果園里,去看看我的`地瓜葉發(fā)芽了沒?喔!我的地瓜葉怎么沒有發(fā)芽?我傷心難過的跑去問媽媽,媽媽說別難過,再過兩天你就可以看到新芽了!到了晚上我還是興高采烈的替地瓜葉的種子澆水,幾天后,早上我還是跑到果園哩,我看到好多好多的地瓜葉冒出來了,我興奮得又叫又跳急忙的告訴媽媽。
當(dāng)天晚上,媽媽煮了好多地瓜葉和地瓜葉湯,我吃得津津有味,媽媽說,以后我們可以種很多地瓜葉,就可以不用買青菜,不但安全,又省錢,多的還可以分送給鄰居,那天我好快樂!
小學(xué)的作文 篇2
姥姥家院子里養(yǎng)了10只雞,9只母雞1只公雞。這一天,一只母雞飛出籠子,姥姥就把它抓了,用手摸了摸雞的屁股,說:“這只雞可能要下蛋!庇谑牵牙丫桶扬w出的母雞放在另外的一個(gè)小籠子底下,姥姥讓我一起看著雞下蛋。我從籠子的小孔中看到雞在里面“咯咯噠”地叫,我就想,怎么還不下蛋呢?過了很長的時(shí)間,雞終于下蛋了。我跟姥姥說:“母雞下蛋真不容易!崩牙寻训叭〕鲎屛夷弥,雞蛋放在手里很舒服,熱乎乎的。
我把雞蛋放在椅子上玩,覺得椅子有椅背,雞蛋不會掉下來。我想撓撓癢,沒想到,雞蛋咕嚕咕嚕的從椅子上滾了下來,“啪”的.一聲,蛋掉在地上摔碎了。我心里感覺很難過,心想:“母雞下個(gè)蛋不容易,我怎么能打碎呢?”我觀察了椅子兩邊和前后邊,發(fā)現(xiàn)雞蛋是從椅子后面掉下來的,我真不應(yīng)該把雞蛋放在椅子上,應(yīng)該讓姥姥放在廚房。
姥姥走過來一看,蛋破了,說:“母雞下蛋多不容易,你怎么能打破呢?”我說:“姥姥對不起,我放在椅子上,剛想撓癢癢,沒想到雞蛋會滾下來!崩牙延终f:“沒事了,不就是一個(gè)雞蛋嗎?”
媽媽問:“姥姥批評你了嗎?”我說:“沒有,媽媽你想想,一個(gè)雞蛋重要還是對我好重要?”媽媽笑了,說:“姥姥當(dāng)然覺得你更重要,但是,以后做事要細(xì)心小心,這樣別人才會更信任你!
一個(gè)雞蛋的故事,讓我知道了做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉,以后做事情要小心仔細(xì),這才是一個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)的作文 篇3
放學(xué)了,奶奶高興地對我說:“你媽媽今天要燒酸湯魚了!”我一聽本來非常高興,可一聽到“魚”這個(gè)字就不高興了,因?yàn)槲易畈粣鄢贼~了(不過我喜歡吃鮑魚,但是奶奶說這次酸湯魚是媽媽家鄉(xiāng)的口味,很美味,那我就嘗嘗吧!)于是我對奶奶說:“是嗎?那我就要嘗一嘗!”
回到家,我做好功課,媽媽也回來了,我見媽媽拿著一個(gè)看起來很重的大袋子,大袋子里有許多小袋子,我連忙上去幫媽媽拿。媽媽興奮地對我說:“我要燒酸湯魚火鍋吃!”我說:“這個(gè)奶奶早就告訴我了!”這時(shí),我已經(jīng)把袋子提到了水池邊,把袋子打開一看,哇!里面裝著的是一條大魚!我激動(dòng)地問媽媽:“媽媽,這是你說的酸湯魚里的那條魚嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。說:“對,這是一條花鰱,足足有四斤重呢!”
媽媽把魚拿出來洗得干干凈凈就放在盆里。看著媽媽忙忙碌碌的樣子,心想:我也不能閑著呀,得幫媽媽做些事。于是我說:“媽媽,我來當(dāng)你的`小助手吧!”媽媽開心地說:“好呀!”于是媽媽一邊讓我拿了許多東西,有料酒、花椒、生姜、鹽等等,我也忙了起來,只見媽媽將這些調(diào)料均勻地拌在魚里,媽媽說:“把魚腌十分鐘,現(xiàn)在你再幫我剝蔥吧!”于是我看著媽媽把蔥的外皮輕輕地剝下來,又把它的根須一起摘掉,蔥就剝好了,我也學(xué)著媽媽的樣子剝呀剝呀,把有用的也給剝掉了,那根蔥已經(jīng)被我剝得細(xì)細(xì)的,太可憐了!媽媽看見了,便手把手地教著我。然后,又讓我來剝蔥,這回我終于剝得像樣一點(diǎn)兒了。媽媽看了我剝下來的“成果”,說:“還不錯(cuò)嘛!至少比之前進(jìn)步了很多!”我很開心。
開始做火鍋了,只見媽媽將火打開。在鍋里倒上油,又倒上特別的酸湯調(diào)料,西紅柿,加上水,煮了一會兒,酸湯做好了,湯料紅紅的,香味撲鼻而來。媽媽又把事先腌好的魚煮在湯里,煮了一會兒,一盆又香又嫩的酸湯魚出鍋了。我嘗著美味的酸湯魚,真讓人感到回味無窮!有機(jī)會,你一定要來我家做客,嘗一嘗媽媽做的酸湯魚哦!
小學(xué)的作文 篇4
在這學(xué)期里,我有許多的回憶,有快樂的、感動(dòng)的、高興的……但是也有令人傷感的事,其中有一件事,使我至今還都感到困惑。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)星期五。這天,數(shù)學(xué)正好上新課,正因?yàn)槭巧闲抡n,我有許多方法和技巧都還沒弄明白。于是我利用課余時(shí)間去問老師。我萬萬沒想到,就是這一問,那令人困惑的一幕發(fā)生了。
來到辦公室,只見老師在認(rèn)真地批改著作業(yè)。我輕聲地走過去,問老師:“老師,今天的新課的解題方法我還有點(diǎn)不明白,您能教教我嗎?”“哦,那好吧,到上課時(shí),我在評講或等會兒再說吧,你先留著吧。”老師的'話音未落,只見我班的數(shù)學(xué)尖子——小蘇,已經(jīng)在門口候著了。見到小蘇,老師的態(tài)度全變,馬上親切地問:“小蘇啊,你有哪道題不會啊。我?guī)湍憬鉀Q。”說完便微笑著幫小蘇解題了。看到這一幕,我懵了。老師,你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢?我困惑!我不理解!想到這,我走出辦公室,飛奔到一個(gè)僻靜的地,將自己心里的苦楚說給三片樹葉聽,然后將這三片樹葉埋在地里,讓它永遠(yuǎn)埋在我的心里,不讓它成我內(nèi)心的一個(gè)揮之不去的陰影。
老師,你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢?難道是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績嗎?為什么,為什么!我困惑,我不明白。老師,請你給我一個(gè)滿意的答案,好嗎?
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