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小學(xué)的作文600字（熱門）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
前兩天晚上，從電視上看到一則新聞：到20xx年北京市中、高考實(shí)行改革，中考英語(yǔ)總分由120分降到100分，語(yǔ)文分值由120分升至150分；高考英語(yǔ)則由150分降到100分，語(yǔ)文由150分升至180分，預(yù)計(jì)到20xx年，將推廣到全國(guó)范圍內(nèi)。
英語(yǔ)在中國(guó)教育體制中占著幾十年的重要地位，正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，地位也將隨之改變。曾幾何時(shí)，中國(guó)大地全民皆兵，掀起了英語(yǔ)熱，英語(yǔ)在中國(guó)占有最大的教育市場(chǎng)，家長(zhǎng)給孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他學(xué)科，英語(yǔ)輔導(dǎo)班如火如荼，書(shū)店里各種英輔資料琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，也許是語(yǔ)文抓分來(lái)的較慢，學(xué)不學(xué)差別不那么明顯，因此人們相對(duì)于母語(yǔ)的重視程度遠(yuǎn)不及英語(yǔ)，特別是電腦時(shí)代的來(lái)臨，越來(lái)越多的年輕人“拿起筆來(lái)不會(huì)寫(xiě)字”，電腦成了扔不掉的拐棍。
幾十年過(guò)去了，英語(yǔ)在中國(guó)一直處于高溫，可令人可悲的是大多數(shù)年輕人“黃金”時(shí)間都流失在了英語(yǔ)上，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)連英文交流都不會(huì)，成了啞巴英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)只是為了達(dá)到某種目的而不得已的行為。其實(shí)說(shuō)到底英語(yǔ)只是一種語(yǔ)言工具，與母語(yǔ)--我們的文化精髓是無(wú)法相提并論的，如今越來(lái)越多的老外正越來(lái)越重視學(xué)習(xí)漢語(yǔ)這門“外語(yǔ)”，所以作為中國(guó)人，中、高考時(shí)對(duì)于英語(yǔ)、語(yǔ)文的總分理應(yīng)有“輕重之別”，這是民族自信心的表現(xiàn)。
今年夏天，中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的熱情，引燃國(guó)人對(duì)國(guó)語(yǔ)久違的熱情，許多中、小學(xué)生踴躍參加，大大提高了漢語(yǔ)和傳統(tǒng)文化在教育中的地位，只有這樣，才能繼承老祖先給我們留下的'寶貴遺產(chǎn)，五千年中華文明才能更好的得以傳承。
只有民族的，才是世界的。只有立足于傳統(tǒng)，吸收外來(lái)有益成果，民族文化才能彰顯其獨(dú)特的魅力，使其更加欣欣向榮。中、高考制度的改革，更趨向于合理化，母語(yǔ)正以不可阻擋之勢(shì)在總分中占著舉足輕重的地位，隨著指揮棒的變動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)產(chǎn)生一次大的革命，語(yǔ)文的春天來(lái)了。
小學(xué)的作文600字 篇2
在這個(gè)世上，每個(gè)人都會(huì)有愿望。有的人希望世上沒(méi)有小偷，有的人希望世上的東西不要賣太貴………而我的愿望就是希望有一個(gè)多啦A夢(mèng)的法寶袋，因?yàn)檫@個(gè)法寶袋能幫我實(shí)現(xiàn)許許多多的愿望。
果真有一天，我自己在睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)多啦A夢(mèng)送給了我一個(gè)萬(wàn)能口袋，然后它就消失了。就這樣，我的萬(wàn)能口袋旅行就開(kāi)始了………
我拿著萬(wàn)能口袋，讓它變出一個(gè)會(huì)飛的小掃帚，于是，這把小掃帚帶我飛到了藍(lán)天上�？墒牵乙伙w到藍(lán)天上，就被那工廠排出的廢氣給熏的喘不過(guò)氣來(lái)，我就對(duì)萬(wàn)能口袋說(shuō)：“小口袋，請(qǐng)你把這些廢氣處理掉吧，再讓空氣清新一點(diǎn)吧！”我一說(shuō)，萬(wàn)能口袋瞬間就把廢氣變不見(jiàn)了。轉(zhuǎn)眼間，天空變的藍(lán)湛湛的，空氣變的很清新。
小掃帚又帶我去了小河邊，但小河的水都變的比煤炭還要黑了，還不時(shí)散發(fā)出陣陣惡臭，小河里的小蝦小魚(yú)全都死光了。我想：一定是人們亂扔垃圾到小河里所造成的。于是，我又對(duì)萬(wàn)能口袋說(shuō)：“小口袋，你可不可以把小河變成以前的`樣子呢？”萬(wàn)能口袋又把小河變成了以前那清澈見(jiàn)底的河水，小魚(yú)小蝦全都復(fù)活了，它們還有的在河水里快活的游來(lái)游去呢！
我還到了森林里，可森林里的小動(dòng)物全都不見(jiàn)了，那些以前根深葉茂的大樹(shù)怎么只剩下一棵棵光禿禿的樹(shù)根了。我又想：這些現(xiàn)象肯定是人們亂砍亂伐亂捕亂吃就不會(huì)造成今天這個(gè)結(jié)果了。我就對(duì)萬(wàn)能口袋說(shuō)：“口袋，請(qǐng)你把森林變回漂亮的樣子吧！”萬(wàn)能口袋又把森林變回了以前的樣子，一棵棵參天大樹(shù)樹(shù)立在森林里，一只只小動(dòng)物在森林里快樂(lè)的蹦來(lái)蹦去。我也從小掃帚上下來(lái)，和小動(dòng)物們一起做游戲。
忽然，我被我的笑聲弄醒了。但我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但如果人類想我夢(mèng)中的那樣破壞環(huán)境，可能世界遲早會(huì)面臨滅亡的慘劇。只要人們肯保護(hù)環(huán)境，這就是我最大的愿望了。
小學(xué)的作文600字 篇3
我的學(xué)校是一所有著近百年辦學(xué)歷史的名校，它坐落在美麗的月湖之畔，猶如鑲嵌在銀鏡邊上的一顆寶石。
走進(jìn)學(xué)校的東大門，“淮安市新安小學(xué)”七個(gè)紅色大字映入眼前，顯得十分醒目。站在門外朝里看，一幢五層高的綜合樓撥地而起，三個(gè)金色大字“達(dá)之樓”嵌在墻面。而它下面的電子顯示屏上不停的出現(xiàn)“新安旅行團(tuán)建團(tuán)80周年，新旅的爺爺奶奶要來(lái)了”等紅色標(biāo)語(yǔ)。門前鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在迎接爺爺奶奶。北邊三顆挺拔的水杉樹(shù)好像武警戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著國(guó)旗，守護(hù)著我們。綜合樓的前面還有兩個(gè)花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去五顏六色的，好看極了！
走進(jìn)校園，一座四層高“L”型教學(xué)樓環(huán)抱著校園，也有三個(gè)金色大字“行知樓”嵌在最西邊的墻上。教學(xué)樓每層的走廊上都張貼著一張張書(shū)畫(huà)，上面有老師和學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，還有一些名人名言，仿佛時(shí)刻都在提醒我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的每層都有許多方形小花壇，里面有長(zhǎng)著各種花兒，聞著那些花草的清香，舒服極了！早晨，教學(xué)樓里會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。上課了，教學(xué)樓又變得安靜下來(lái)，我們專心致志地聽(tīng)老師講課。下課鈴響了，教學(xué)樓又重新變得熱鬧起來(lái)。
靠近綜合樓的南邊，是寬闊的操場(chǎng)，那是我們課外活動(dòng)的重要場(chǎng)所。操場(chǎng)的四周有紅色的.塑膠跑道，中間是綠色的草坪。每當(dāng)下課，我們一起在這兒嬉戲。上體育課時(shí)，老師經(jīng)常叫我們繞跑道跑一圈或者兩圈，累得我們氣喘吁吁。碰上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，操場(chǎng)上就更熱鬧了。加油吶喊聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。操場(chǎng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也留下了我們一陣陣的歡笑聲。 學(xué)校院墻四周栽有許多蒼翠的松柏，給美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)與活力。
這是我愉快成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)這美麗的校園！
小學(xué)的作文600字 篇4
生活中有許多往事，如過(guò)眼煙云，隨風(fēng)飄逝。但有一件小事，確讓我難以忘懷，令我震驚，并讓我學(xué)會(huì)做人的道理。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我在家做作業(yè)，突然，樓下傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲，嚇得我?guī)缀跆似饋?lái)。我驚魂未定，卻想看看是何方妖孽。于是便躡手躡腳的挪下樓去。一看，哎喲，天哪！原來(lái)是我家的小貓嘴里叼了只小魚(yú)，踩翻了銅盆。我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，提到嗓子眼的.心才慢慢放了下來(lái)。
咦！不對(duì)，原來(lái)不是不是老貓出了找東西吃嗎？今天怎么變成小貓了。我懷著好奇心想跟蹤追擊，做一番現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，只見(jiàn)小貓左拐右拐，急匆匆地直奔柴房而去。它在一個(gè)旮旯里停了下來(lái)。只見(jiàn)旮旯里一只老貓遍體鱗傷，瑟瑟發(fā)抖，很顯然它受了重傷，眼神里透出一絲傷感、一絲祈求，小貓急忙把嘴里的小魚(yú)吐了出來(lái)，“喵喵-----”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“媽媽，吃飯了�！比缓笮⌒囊硪淼貙⑿◆~(yú)叼進(jìn)媽媽的嘴里，老貓忍著傷痛，痛苦地把小魚(yú)吞咽下去，也“喵喵”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)孝順的好孩子�！苯又�，小貓用舌頭在媽媽的傷口上舔來(lái)舔去，還不時(shí)地“喵喵”叫著，似乎在問(wèn)：“媽媽，疼嗎？"
看到這里，我的心中不禁一陣酸楚，眼淚頓時(shí)奪眶而出。多好的小貓��！小小的年紀(jì)竟然知道體貼媽媽，真是真是知恩圖報(bào)，也不負(fù)貓媽媽的養(yǎng)育之恩。再想想我自己，每天吃過(guò)飯，碗一丟，就貪玩去了，從沒(méi)有幫媽媽做飯、洗衣、洗碗。甚至在媽媽有病時(shí)，還又哭又鬧地要錢買零食。我啥時(shí)體諒過(guò)媽媽的辛苦。唉！我竟然還不如小貓。老師天天教我們“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！苯袢�，從小貓身上，我才理解了這句話的真正含義。使我的心靈受到極大的震撼。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到不順心的事埋怨父母時(shí)，是否想到父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩，父母在受到傷害時(shí)，你是否安慰過(guò)？
小學(xué)的作文600字 篇5
六年了，我上過(guò)各種各樣的語(yǔ)文課：有觀察鸚鵡的語(yǔ)文課，有辯論賽式的語(yǔ)文課，有歡樂(lè)猜字的語(yǔ)文課，其中最令我記憶猶新還是一次做水果拼盤(pán)的語(yǔ)文課。
記得那次，老師走進(jìn)教室，宣布要做“水果拼盤(pán)大比拼時(shí)”我們個(gè)個(gè)都一蹦三尺高，可老師又說(shuō)，要以一首詩(shī)為主題，頓時(shí)我們郵箱打了敗仗的殘兵敗將，垂頭喪氣不知道老師哪來(lái)的餿主意，“這題也來(lái)難了吧�！苯淌依飩鞒隽艘魂嚬砜蘩呛俊捌鋵�(shí)也不難，”滕老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)，“只要把詩(shī)中的`畫(huà)做成水火就可以了，古人也說(shuō)過(guò)詩(shī)中有畫(huà)，話中有詩(shī)�！�
這次我和邵君君王子晟一組，只聽(tīng)老師一發(fā)令——開(kāi)始。我們便各自拿出水果，開(kāi)始做，我一手拿著水果刀一手握著西瓜，用力切下去，只見(jiàn)西瓜汁撒了我一臉，“哈哈”王子晟在一旁笑，我又看看他，連衣服上都有，我也“哈哈”地笑了，他疑惑看著我。笑完后，我把西瓜肉挖出來(lái)再做成一個(gè)小船的模樣，再把火龍果剝掉，切成與多個(gè)小塊做成一個(gè)小岸，把剝了的芒果立在火龍果上，就成立一座小山，接著用撥了一半的橘子用一根牙簽插在“山”上，就成了月亮，就這樣我們的“泊船瓜洲”就做好了：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。西瓜就是小舟，而芒果隔數(shù)重山，接下來(lái)是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。綠一片就是西瓜皮，明月就是插在山上的橘子。我把作品交給了評(píng)委，評(píng)委們個(gè)個(gè)都豎起大拇指夸我們厲害，當(dāng)人就獲得了一等獎(jiǎng)，我知道了這個(gè)消息，高興得不得了，腳下仿佛才這一多幸福的云。我們?nèi)齻�(gè)平時(shí)成績(jī)一般般的人經(jīng)，竟人能的一等獎(jiǎng)這是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮�。�
這次的語(yǔ)文課可真有趣，真讓人流連往返啊！
小學(xué)的作文600字 篇6
我們每個(gè)人都有自己的媽媽，有的媽媽勤勞樸實(shí)，有的媽媽漂亮能干，而我卻有一個(gè)與眾不同的媽媽，你是不是很好奇？卻聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的媽媽頭上會(huì)冒“火”。媽媽外表溫柔，可天生一副急性子，偏偏又生了我這么一個(gè)慢性子，我和媽媽總是有擦不完的“火花”。媽媽每天下班一進(jìn)家門，第一句話肯定是問(wèn)我作業(yè)完成沒(méi)有，如果我不緊不慢地回答沒(méi)做完，媽媽的嗓門瞬間會(huì)上升到八十分貝，無(wú)數(shù)個(gè)為什么像火爆辣椒一樣劈頭蓋臉地向我拋來(lái)：“為什么還沒(méi)做？你在干什么呢？不是叫你寫(xiě)作業(yè)效率要提高嗎？我跟你說(shuō)了多少次了，為什么總是記不住？”這時(shí)的媽媽就像動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》里的圖圖媽媽發(fā)火時(shí)一樣，頭上有一團(tuán)火在熊熊燃燒。熟知媽媽性格的我，只好使出絕招，一邊扮鬼臉，一邊連聲說(shuō)：“知道了，我的.好媽媽，我馬上做�！�
我的媽媽有一雙火眼金睛。媽媽是近視眼，可我的任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。一個(gè)周末，媽媽有事出門，出門前給我布置了讀英語(yǔ)的作業(yè)，媽媽一走，我暗自高興，這下解放了，可以玩電腦了，反正讀不讀媽媽也看不出來(lái)，于是就放心大膽地玩起了游戲。媽媽一回來(lái)，還沒(méi)等我向她匯報(bào)，媽媽就盯著我的眼睛問(wèn)：“說(shuō)實(shí)話，是不是沒(méi)有讀英語(yǔ)？”一開(kāi)始，我還想蒙混過(guò)關(guān)，假裝輕松地說(shuō)：“我讀了呀！”可在媽媽嚴(yán)厲的目光下，我只能乖乖束手就擒。原來(lái)，出門前，媽媽特地把英語(yǔ)書(shū)翻到了第十頁(yè)，回來(lái)一看還在那一頁(yè)。媽媽，你真是服了您！
我的媽媽還有很多“特異功能”，我是既愛(ài)媽媽，又有點(diǎn)怕我媽媽，不過(guò)漸漸長(zhǎng)大的我，也明白了那是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
浙江寧波國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校306班三年級(jí):林俊程
小學(xué)的作文600字 篇7
聽(tīng)一聲蟬鳴，便知與夏天同行的時(shí)間又到來(lái)了。夏天的校園不再是春天時(shí)那樣春意盎然、姹紫嫣紅的祥和場(chǎng)景，卻更添幾分狂野和粗糙。
走進(jìn)校園里，不變的是道路兩邊依然是棵棵挺拔的龍爪槐。再往前面走著，兩顆大松樹(shù)像守衛(wèi)校園的軍人一樣威嚴(yán)地分列在兩邊。不同于春天的嫩綠的枝葉，夏季的樹(shù)木葉子顏色更加深綠，帶著幾分沉淀的滄桑。
校園里的草坪，在春天過(guò)去之后，幾場(chǎng)夏雨的滋潤(rùn)下，小草就開(kāi)始肆意生長(zhǎng)，顏色也由原來(lái)的翠綠色生長(zhǎng)為黃綠色。在微風(fēng)中，小草搖晃著身姿，緊緊挨著的草叢蕩起碧綠的波浪;在陽(yáng)光下，草尖的露珠閃爍著銀色的光芒。草叢間零星點(diǎn)綴著的不知名的花兒，像是在一片草海之中的點(diǎn)點(diǎn)星光。好看極了。
教學(xué)樓旁，一顆顆石榴樹(shù)靜靜地生長(zhǎng)著，只是不知道何時(shí)開(kāi)出幾朵火紅色的石榴花，仿佛是誰(shuí)無(wú)意間遺留下紅寶石，被大地母親帶上石榴樹(shù)女兒的發(fā)間，將石榴樹(shù)映襯得更加鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫(huà)。幾只被芬芳迷住的蝴蝶，正在圍繞著花朵翩翩起舞。
教學(xué)樓后邊的竹林，也因?yàn)橄奶斓牡絹?lái)而愈發(fā)生機(jī)。春雨后悄悄鉆出地面的筍尖兒，不知何時(shí)變成碧綠的新竹，在陽(yáng)光下的.沐浴中，更顯身姿的挺拔。只是由于場(chǎng)地的不足等其他緣由，有些新竹順著地面斜長(zhǎng)著，好像想要和來(lái)往的人們開(kāi)玩笑罷了。 操場(chǎng)后面的幾棵芙蓉樹(shù)，也悄悄換上粉紅的衣裳，如同一群仙女一般，在風(fēng)中舞動(dòng)著。粉色的衣裳不時(shí)落下幾天小花，帶著淡淡清香，地面上早已鋪上一層淺淺的粉紗，大概是芙蓉樹(shù)們太陶醉于舞蹈的緣故吧。
夏天的校園，有著不同于春天的韻味，是隱藏于酷暑背后的美景，需要我們停下腳步，細(xì)心觀察。
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