（集合）我的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
韓菜生活是五彩斑斕的，有很多人都在我的生活中留下了腳印。在記憶的長河里，最令我敬佩的是這樣的人，他們身穿黃馬甲，拿著掃帚在馬路上天天工作，風(fēng)雨無阻，他們就是可敬的環(huán)衛(wèi)工人。烈日炎炎的夏天，當(dāng)我們在空調(diào)房里吃著冰淇淋、看著電視的時候，橙黃色的馬甲在路上勞動，與太陽爭艷；寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都躲在火爐旁，吃著熱氣騰騰的火鍋時，黃色的馬甲在風(fēng)雪中奔走。一年365天，這些環(huán)衛(wèi)工人風(fēng)雨不避，沒有節(jié)假日，為我們城市的美麗，默默地奉獻。記得一個星期六的早晨，太陽公公不出來和我們相見，只躲在烏云巫婆和暴雨法師的后面，一會兒狂風(fēng)卷著暴雨傾盆而下，讓大地叫苦不迭。我要去補習(xí)英語，望著窗外的.雨簾，我愁眉不展，咬咬牙，我穿上雨衣沖向雨中。路上的車輛疾馳而過，濺起一道道水花，行人蹤跡寥寥。
突然，我看見有個桔黃色的背影，弓著背默默地在向前移動，走近一看，原來是清潔工在撿拾路上的紙片。她的衣服已經(jīng)濕了，貼在窄小的雨傘下單薄的身體上，我的心為之一震，加快了腳步向?qū)W校走去。上完課回來，我又看見那位老奶奶，她還在路邊保潔，她蜷縮著身子，努力的抵擋著寒冷的侵襲。我馬上跑回家拿了一件衣服，說：“奶奶，穿上回家吧,不然您會著涼的�！蹦棠绦α�，她說：“你真是個好孩子，可我還沒下班，再過一個小時就可以回家了。謝謝你的關(guān)心，你趕快回家去吧！”說完，她摸摸我的頭，我的心里一陣感動。我默默地看著她的身影，心想；清潔工人付出那么多的汗水和艱辛，而回報的工資卻少得可憐，他們是多么辛苦��！每天天不亮，他們就精心地打扮城市的容貌，不怕臟，不怕累，為我們的城市增添一份美麗，讓我們的城市更加潔凈。他們雖然平凡，但他們有著不可替代的作用。我敬佩他們！
我的小學(xué)作文 篇2
我最敬佩一個人了，他長著一張黑臉，像包公，他戴著一副眼鏡，哎！這可不像包公，包公可不戴眼鏡。他說起話來聲音比較沙啞。
他很關(guān)心集體，也很熱愛我們班集體，總是拼命為我們班爭光。有一次，我們學(xué)校舉行運動會，當(dāng)天，他在學(xué)校里摔了一跤，正好在膝蓋破了一塊皮。舉行運動會時，老師知道了他摔了一跤，便讓他休息，不再讓他跑800米了，可他堅定地回答了一句：“不，我一定要跑�！崩蠋熞膊辉僮柚沽耍缓米屗チ�。比賽開始了，他一下子沖了出去，可還是在第六名。在第二圈時，他的腳突然扭了一下，速度一點一點的`慢了下來，可他還是不放松，猛的一用力，追上了前面一個人，可過了一小會兒，他又被后面那兩個人追上了。我的心里緊張極了，默默地為他加一把勁。這時他已經(jīng)變成了第七名了。在第三圈時，他想加速，可是力氣在第二圈時已經(jīng)消耗得太多了，一點也快不起來了，反而更慢了，仍然排列在第七名�？稍诘谒娜φ�(dāng)大家都覺得沒希望時，奇跡出現(xiàn)了，他來了一個猛沖追了兩個，排在了第五名了，在快要到終點時，他又追了一個。最后，他在十二個人中獲得了第四名。跑完后，我問他為什么最后反而有力氣了，他說當(dāng)時心里只想著：我一定要加油，為我們班爭光，于是就猛一加速，咬著牙，忍著痛，沖了起來。我們?nèi)喽紝λ文肯嗫�，就連我這個第一名也對他敬佩不已。
你們想知道他是誰嗎？他就是我們班的班長。
我的小學(xué)作文 篇3
我的老師，水靈靈的大眼睛鑲嵌在兩道彎彎的眉毛下，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)如瀑布一般往下瀉，周一至周五沒一件衣服是相同的，特別愛笑。
我們的老師變化多端，變臉比翻書還快！
早晨，我們正在早讀，老師來了，我們誰也沒想到，老師會來這么早，誰叫老師以前會來這么晚。老師來的時候 ，臉上布滿微笑，可過了一會，老師便皺起了眉頭，隨機把衛(wèi)生部長，記侓部長和班長大吵了一頓。為什么呢？原來老師今天早上高高興興的來到學(xué)校，可進教室一看，垃圾到處都是，有人還在說話，老師就讓他們重新打掃了一遍，掃完地后。我們又重新讀起古詩來，可沒過一會，老師就又吵我們：“到星期五的時候，應(yīng)該讀星期一至星期四的'古詩，而不是重頭開始讀，不然讀到下課也讀不完�！闭f完，又讓我們重頭開始讀，讀完古詩之后又讀課文，課文讀到第六遍的時候，又下課了！上課時，老師又重嚴厲立刻恢復(fù)到了往日的溫柔，老師這變臉怎么比翻書還快呀！
這就是我們的老師，變化端的老師！
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