寫小學的作文[集錦6篇]
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫小學的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫小學的作文 篇1
春天到了,萬物復蘇,桃花開了,露出粉嘟嘟的臉龐;柳樹綠了,美麗的頭發(fā)垂在風中。
在一個大院兒里,一家的房檐下有一窩小燕子,嘰嘰喳喳地叫著,燕子媽媽正在忙著給孩子們喂食兒。小燕子們爭先恐后地搶食吃,不料,一只羽翼尚未豐滿的'小燕子被擠出了窩,“嘰————!”得一聲落在地上,立刻就被一只花貓盯上了。這一切,也很快引起了小姑娘小紅的注意,她想起爸爸說燕子是益鳥,她非常著急,轉(zhuǎn)動烏黑的大眼睛想辦法。房檐下的燕子一家看到有花貓,都著急地叫起來,可也無能為力。
只見小花貓貪婪地舔了舔嘴巴,兩只眼睛正賊溜溜地盯著驚恐萬分、上下?lián)浯蛑岚虻男⊙嘧,心想,哈哈!這個小東西皮香肉嫩的,一定是美味可口。小紅一見小花貓要走上前去,急得兩眼張大,雙腳直跺地,拿起書包就準備打花貓,小花貓卻抬起爪子,往前一撲,小紅手上便出現(xiàn)了一道血跡,手中的書包也掉在了地上。
可是小花貓像還沒有立刻去吃掉小燕子的念頭,而是一臉壞笑地在小燕子身邊走來走去,嚇得小燕子膽戰(zhàn)心驚、渾身發(fā)抖。小花貓一看,心想,嗯————是時候了。只見它摩拳擦掌,準備下手。就在這時,小紅趁小花貓得意忘形,隨手拿起一要掃帚,劈頭蓋臉地就往小花貓身上打去,小花貓一聲慘叫,在地上打了個滾兒,雖然搖搖晃晃地站了起來,但是還是不罷休地朝小燕子跑去,生怕美餐被小紅救走。
可惜它來晚了一步。小紅早已捧起小燕子,并小心翼翼地把它放進了燕子窩中。小花貓見此情景,只好死了心,夾著尾巴灰溜溜地逃走了。小燕子一家見小燕子得救了,都十分欣慰,它們給小燕子喂了點食后,一塊兒在小紅的頭頂上盤旋,仿佛在說:謝謝你!謝謝你!
小紅向它們招手,心里非常高興,她想:雖然被小花貓抓破了手,但我“貓口救燕”,保護了益鳥,一點不后悔。
寫小學的作文 篇2
教素描的王老師家養(yǎng)著一對小花鴿。
今天,我來得早閑來無事便去看看它們。它們的樣子不算難看,但顏色卻有點奇怪——它們的嘴和眼珠子都是紅紅的,脖子處的毛也是紅紅的。但頭頂上卻有一簇深綠色的.毛,越往下顏色越淡,等到了肩膀上已是翠綠的了。要是再往下,身體上都是雪白的毛了。它們的腳也是通紅的,上面的紋路清晰可見,我曾奇怪地問王老師:“這些鴿子為什么不在腳上綁一條繩子呢?”王老師說:“這些鴿子已經(jīng)知道這里是它們的家了,不會逃走的了,只會在這里!”正是因為這樣,我才能看到自由自在的小花鴿。
它們走起路來好像有種王者氣勢,頭抬的高高,挺胸收腹,翅膀收在兩側(cè),腳也抬得高高得,一副唯我獨尊的樣子。
當我們在陽臺上吃東西的時候,它們便飛快地飛到陽臺,目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手中的食物想讓你分他一點,它們可真貪吃!
這兩只小花鴿可真可愛!
寫小學的作文 篇3
我在學圍棋時認識了很多伙伴,我來介紹一個吧。
他叫王子易,和我同歲,長得不高,頭發(fā)顯得很稠密,眼睛有點大,聲音很清脆。他的特點是圍棋下得好,棋藝和我不相上下。不過,他下棋的方針和我不同,他特別好戰(zhàn),我則注重于防守,我每次和他下都殺得十分過癮。
看,我們又對上了,他帶領大批人馬朝我方殺過來,我也不甘示弱,帶了一批軍隊就出去,準備包圍他,給他致命一擊。剎那間,棋盤上激戰(zhàn)不斷,你殺我一條大龍,我吃你一條小龍;你吃我?guī)最w棋子,我占領你一塊棋......激戰(zhàn)過后,由于我方兵力不夠,因此敗北,我對此懷恨在心。
第二次一碰面,我就帶領大軍殺了過去,他竟然投入兵力來打我布置邊防的'地方,我包圍他他也包圍我。由此,雙方開始對殺,最后,他主將身亡,因此投降。
我的圍棋伙伴風格多樣,有的像他一樣好戰(zhàn),有的注重防守,有的先進攻后防守,有的前面防守后面作戰(zhàn),我要和他們一起走向通往圍棋高手的路。
寫小學的作文 篇4
冬雪覆蓋了大地,萬物披上了綠色的時裝,漫長而又寂寞的嚴冬提前到來了。清晨,當我懷著一絲空寂撩開窗簾時,我被眼前的一幅幅景象給迷住了!那景象真叫人興奮不已!
是嚴冬神奇的力量使玻璃上掛了厚厚一層霜,編織成了一幅幅精美的畫卷。這就是北方嚴冬所獨有的自然景觀——窗花。窗花有的像一束束潔白羽毛,整整齊齊地排列在一起;有的像一群展開翅膀飛翔在天空的小鳥,追逐嬉戲;有的像參天大樹,牢牢地扎根在土里;有的像森林中的樹葉,一片一片地抱在一起,好像誰也離不開誰;有的則像奶奶的剪紙作品,那樣的精細、美觀……實在是太美了!看著看著,我仿佛走進了美麗的童話世界,春天的花、夏天的草、秋天的麥穗、冬天的雪野……大自然中的.各色美景都濃縮在這小小的天地之中。
太陽升起來了,屋內(nèi)的溫度也升高了,掛在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起來,等到第二天清晨時,玻璃窗上卻又是另一番景色了。
雖然寒冷的冬天沒有綠葉,沒有紅花,沒有青山綠水,然而,大自然在玻璃上編織的神奇而獨特的窗花,又使人看到了一派勃勃生機。
寫小學的作文 篇5
一陣涼風從西方跑來了。它穿過田野,拂過樹林,躍過城鎮(zhèn),在溫暖的人間大聲地呼喚著:“秋天來啦!秋天來啦!”
秋風來到了校園,校園里的花兒聽到了,變戲法似的改變了自己的模樣。喇叭花瑟縮發(fā)抖,慢慢蜷起一團。雞冠花把身子一抖,滿身鮮紅,黑色的種子如天女散花一樣抖到了地上。潔白、純潔的秋白蘭,綻開了笑臉,迎著秋風不住地點頭……
秋風來到了田野,田野里的農(nóng)作物聽到了,谷粒已經(jīng)基本飽滿的'谷穗換上了一襲黃色的衣裳,在秋風中一起一伏,煞是好看。大腦袋、細腰身的高粱好像怕別人說它長得不好看,所以害羞地紅著臉,低著頭。菜好像覺得涼快了,不時增加衣裳,一件兩件,一層又一層,直到一點兒風也不透才完事……辛苦了一年的農(nóng)民們望著豐碩的果實,覺得一年的血汗沒有白流,欣慰地笑了,他們笑得那樣甜,那樣開心。
秋風來到了山林,山林的萬木聽到了,楓樹們挺直了腰桿,滿身火紅,遠遠望去,如一團團烈火,使人心情舒暢,充滿信心。梧桐樹的樹葉一片一片枯黃了,待到冬近,便會一片又一片地刷刷落下。最忙的要算山林里的小動物們了。它們開始到處去尋找食物,儲藏起來,搭好窩準備過冬。候鳥們告別了棲息半年的山林,飛向那溫暖的南方去了。
秋風繼續(xù)在四處飛舞,向人們傳遞秋天的信息,它還是那樣大聲地呼喚:“秋天來啦!秋天來啦!”
寫小學的作文 篇6
快樂是什么?有人會說:“我運動,我快樂!”也有人會說:“我付出,我快樂!”我的快樂是什么?我的快樂是一種合作的默契、投入的熱情,是一種充實的喜悅!比如,剛剛和同學合作手抄報,這個過程就是一件快樂的事。
幾天前,老師給我們布置了一項任務——制作關于讀書的手抄報。一個好漢三個幫,我準備和我的好搭檔朱雨菲、華之維共同完成它。希望我們這三個臭皮匠能創(chuàng)作出諸葛亮級的作品。晚上,我和朱雨菲一吃完飯,就早早來到集合點——華之維家。我們分工明確,由我來查閱資料;華之維來尋找插圖;朱雨菲設計模板,絲毫也不馬虎。大家都一本正經(jīng)地忙著自己手上的活,雖然一開始還說說笑笑,但漸漸地,我們越來越投入,越來越忘我,安靜得連地上掉一根針都聽得一清二楚。時間一分一秒地過去了,要不是媽媽的電話催促,我們都不知已過了九點半。好在手抄報的雛形已基本形成,我們相約明天繼續(xù)。第二天的中午,三人就拉開了陣勢。也許是大家想精益求精、追求更完美些,短短的近一個小時的忙碌,還是沒有成稿。沒關系,晚上接著干!大家精神充沛,一點也不覺得繁瑣和勞累。當晚,我記得天空還飄著毛毛細雨,氣溫也驟將了。但我們?nèi)说臒崆楦邼q,渾身是勁。功夫不負有心人。抄寫、畫圖、上色,幾天的辛苦,終于換來了我們比較滿意的成果。面對構圖合理、主題突出、色彩明麗的這款手抄報,我們的愉悅之情溢于言表。再看看華之維成了個小花臉,朱雨菲的蘑菇頭似乎也更大了一些,我呢,小四眼又迷糊了一點?蛇@都沒關系,大家你一言我一語的`說笑著,調(diào)侃著,同時也盡情分享著收獲勞動成果后,所帶來得快樂和欣慰!翱靵硪粡埡嫌鞍,留下一份美好的回憶!”我的這一提議,無疑讓快樂得到了升級。
快樂其實很簡單。認真對待、積極投入、精誠團結(jié),做一件有意義的事,就是一種快樂。結(jié)果或許不是最重要的,但經(jīng)歷的過程才是最寶貴和最值得珍惜的。
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