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小學作文600字（通用3篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學作文600字3篇，歡迎大家分享。
小學作文600字 篇1
去年過節(jié)時，我和妹妹很希望能樣一只兔子，于是爸爸媽媽就買了兩只小兔給我們。
剛買來時，我和妹妹還精挑細選，希望找一只好一點的。最后我挑了一只眼睛小小的，皮毛白的像穿了白大衣似的，嘴巴小的根本看不出哪里是嘴，又黑又亮的鼻子。兩只耳朵總是貼在身上不豎起來，尾巴又短又小，十分可愛。兔子第一天來我家，但看起來已經生活了很久了它們一點也不怕我。我和妹妹給它們喂菜，我們小心翼翼地從上面伸下去喂它們，我的兔子直接跳起來把菜給咬走了，躲在一邊吃了起來，它正像天狗食月似的.啃著菜葉子。當它吃到根時發(fā)出清脆的聲音，可沒一會就停了，是怎么了？原來它也挑食啊，只吃菜葉子不吃根啊。他又抬頭望著我，好像在說：“小主人，再來一點吧！”我們還會給它們吃胡蘿卜，我們將胡蘿卜的兩頭切給它們吃把胡蘿卜切成丁，用牙簽喂它們。它們也毫不遜色，津津有味地吃著，發(fā)出了一種特別的聲音�？此鼈兊臉幼雍孟窈}卜比菜好吃。天晴了太陽公公也出來了。于是我和妹妹打算放它們去院子玩玩。第一次出籠子的它們，有點害怕過來好一會才動。它們首先跑向草地，一只兔子正在沐浴陽光，另一只竟做起了惡作劇——從那只兔子身上跳了過去，趴著的兔子被嚇了一跳，手無足策，弄得我和妹妹哈哈大笑。之后幾天一連下雨，它們一直被關在籠子里沒有出來，連窩也好幾天沒換了。那天我們打算給它們換窩，但外面下著雨，我們只能在平臺換。就在我那報紙時兔兔竟從一米多的平臺跳了下去。而且差一點死去，最后它只是左下方的腿受了傷。但是第二天它還是死了。第二天是晴天，我本想帶它出去玩，可是它卻死了，我哭了。我靜靜地悵望天空，它再也回不來了，對它說——再見！
小學作文600字 篇2
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，你猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我的侄女--徐立騰。
一聽這個名字，便肯定會覺得她不會很“溫柔”，她有時候確實很……算了，像了解她的話那就隨著我的.文章往下看吧！
有一次，我正在吃零食，她看到了，立馬兩眼放光，向我沖了過來，小嘴撅起來：“給我！”我想捉弄一下她，把零食舉得高高的說：“不給！”嗬，她聽完，就用她那“鐵錘”般拳頭，向我打來，別看他只有7歲，打得可痛了。但我就是不給她。她見這情景，急了，大聲叫著：“不給我就咬你！”說罷，便用她滿嘴“鋒利”的牙齒，張嘴就咬。君子動口不動手嘛。我立馬跳了起來，她竟然還大哭一場，讓家里全知道是我欺負了她，我只好把零食雙手奉上了，哎，真悲哀�。�
但我這個不太“溫柔”的侄女，也有比較溫柔的時候。
那一次，我上樓梯的時候，只顧玩手機，不小心摔倒了。這一跤可不輕，手機也摔壞了。我疼得連眼淚都快出來了。徐子騰見狀，立馬把我扶起來，神情緊張，問道：“沒摔痛吧！”并用手輕輕地揉了揉我受傷的地方。啊？太陽打西邊出來了，竟主動來安慰我！
她還有可愛的時候呢！
有一次，我正在寫作業(yè)，她跑過來問我題目，我一臉不耐煩：“怎么，我為什么要告訴你�。俊彼ⅠR用乞求的目光看著我，嘟著嘴巴，扯著我的衣角，還給我賣萌，“大哥呀！你就告訴我吧！求你了！”哈，我看她這幅模樣，我不禁笑了，你怎么就這么可愛呢？
怎么樣，你是不是喜歡上她了呢？
小學作文600字 篇3
今天我們一家去同里渡假，那里有媽媽公司的酒店。早上吃過早飯，我們就開車來到了同里。先去了同里湖大酒店，房間很大，還能看到外面的淀山湖。我很喜歡。稍微休息了一會以后，我就換上泳衣去游泳了。那邊的泳池很好玩，還有很多沖浪的地方。我躺在里面，水波一陣一陣的沖過來，我的身體一會浮起來，一會沉下去。還有一個水上滑梯，我跑上滑下，玩得好開心啊。游完泳，我又去健身房鍛煉了一下，舉了舉啞鈴。媽媽說我這個暑假長得太胖了。要我減肥。好吧。其實我覺得胖胖的挺英俊的，就象我爸爸一樣。
晚上我們吃了日式鐵板燒。有一個帶著廚師帽的阿姨在幫我們在鐵板上燒烤我愛吃的東西。其中我最愛吃的.是烤黃魚。我一個人吃了2條。又吃撐著了。吃完晚飯在酒店的花園散步，還看到有人在湖邊捉小螃蟹，還帶著頭燈。我站在旁邊看著。很新奇。
第二天，我們去了同里古鎮(zhèn)。包了條小船，在小河里蕩著。還看到了鸕鶿抓魚的表演。真得和語文書上寫的一樣呢：“湖面的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷上一抹，這些水鳥都撲撲地鉆進水里去了。湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數浪花在夕陽的柔光中跳躍。一只鸕鶿鉆出水面，拍著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進它喉囊的魚擠了出來，又把它甩進水里。”我也看到了這個場景。使得我對這篇課文有了深刻的了解。我還給爸爸媽媽背誦了這篇課文呢。連劃船的阿姨都夸獎我呢。
這真是一個開心的假期�。�
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