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小學生作文

小學作文

時間:2023-09-11 14:34:54 小學生作文 我要投稿

小學作文[錦集7篇]

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學作文[錦集7篇]

小學作文 篇1

  嗨!我是一只寄居蟹,今天,主人將我賣給了一個戴眼鏡的小男孩,小男孩又給我找了一個伴,長的白白的,我稱他為“小白”。我雖不認識他,但我卻有一樣的遭遇——小男孩將我和小白放在了一個凳子上,當時我十分地渴,急需水資源,喉嚨實在是干,這時一位阿姨救了我,給我了鮮活的水,我快活極了,F(xiàn)在,我有些悶,便探出頭來,發(fā)現(xiàn)數(shù)十張小臉湊過來瞧我,我有些害羞了。我慢慢的爬呀爬,想尋找一些食物,可是,一位可惡的男生,將我拿起,放在中央,我生氣極了,等他把我放下時,我想向小白傾吐苦水,可他似乎也被那個調皮的男生嚇壞了,遲遲不肯露頭。唉!我該怎么辦呢?那個男生太壞了。我又悄悄的爬呀爬,生怕被別人發(fā)現(xiàn),特別是那個男生,哼!我爬,我爬,我使勁地爬。

  哈哈,你們沒發(fā)現(xiàn)我,我先走一步!我以優(yōu)美的跳水姿勢往外跳,只聽一聲慘叫,(是我。。⿹渫!我掉到了地上。大家大笑,我無暇顧及同學們的.恥笑,我現(xiàn)在唯一關心的就是我的殼,還是否堅硬,是否需要搬新家?!隨著時間的推移,我又渴了!那位阿姨是既給我喝水,又給我洗澡,我知足也!我遠遠的望見、,那位調皮的男生又準備來弄我了,我急忙縮回殼中,不敢再出來——

小學作文 篇2

  大年初三,我和爸爸來到園博園感受節(jié)日氣氛。

  我們經(jīng)迎賓廣場,穿梭過夢幻墻,我們來到了映翠湖。湖面波光粼粼,在湖中心,有著一道道噴泉,伴隨動人的音樂,噴泉水在半空劃出一道道美麗的弧線,隨著樂聲的變換,噴泉源頭方位不斷改變,泉水在空中仿佛表演著變換無窮的演技。 過映翠橋,經(jīng)百步云梯,來到了“日本庭園”,庭園中有一幢日式建筑的矮房,房內的布局與房屋的結構,完全屬于日式風格。離開“日本庭園”,這一領域,深綠的草坪,幾座客式建筑,鵝卵石鋪成的小石路……洋溢著淡淡的客家風情。 在林蔭道上走著走著,我們來到了西區(qū)的“相伴同行”這一區(qū)域。在深藍色的球體上雕刻著“相伴同行”四個大字,背后刻著“深圳,大連”。

  球體前方有海豚,海獅,鯊魚的雕像。因為天津,上海,大連,廈門、深圳都是沿海的海賓城市,城市都有相關聯(lián)系,園博園淵藪各地特色,而“相伴同行”正是大連一地的代表,同時也象征著海賓城市手挽手,相伴同行,向美好的方向使航。

  蝶園。蝶園上有一座浮雕,上面雕著一對比翼雙飛的大蝴蝶,在旁邊,有一座雕塑,塑著一對戀人,在蝶園四周那美麗的奇花異草中穿行著一對色彩斑斕的蝴蝶,仿佛在編織著一個美麗的神話。 天海廣場位于正中央,正中間有一座異樣大方而美觀的藝術雕像,它是園博園的吉祥物,由紅,黃,綠三種顏色構成,形狀如同一種有著頑強生命力的'花卉,由綠葉托著一朵異樣艷紅的花朵,正如“萬綠從中一點紅”。

  在天海廣場上望去,能看到深圳與香港的交接線,能強烈感受到兩地文化不斷促進,看看園博園的標志,吉祥物,仿佛不再是一片綠葉托起一朵花朵,而是托起深圳這顆璀璨的明珠! 最讓人興奮的是登上聚福山,爬上8層高的福塔,因為位于福田名福山,塔上刻滿了福字而命名福塔。從塔上而下一覽整個園的風景時,又有了另一番美的感受。 園博園是休閑的好去處,當工作累了在里面走走,可消出疲勞,小朋友們可在里面放松心情,放松身心……

小學作文 篇3

  不長葉子的樹:綠玉數(shù),別名青珊瑚,也叫光棍樹,原產(chǎn)于非洲,現(xiàn)在我國一些城市的家庭也有栽培,樹枝葉綠樹而沒有葉子,樹干代替了葉子制造養(yǎng)料,供應樹的生長發(fā)育,故又有"神仙棒"的美稱。

  葉子上長毛的.樹:蘋果樹生長在比較寒冷的地區(qū),蘋果樹葉的兩邊都長有絨毛,葉片上的容貌能保護葉子不受凍,并減少水分蒸發(fā)。葉片上的容貌還能防止害蟲傷害到葉片。

  吃蟲的植物:茅膏2的葉片邊緣生著很多腺毛,能分泌黏液,當小蟲碰到茅膏菜葉時,它的腺毛受到刺激,就會慢慢向內蜷縮,把小蟲卷的牢牢的。還有一種撲蠅草,它的葉片邊緣有20-30根剛毛,葉面的兩側有刺,葉片呈紅色,對蒼蠅等昆蟲具有吸引力,當它們碰到葉子時,就會被夾住,過一段時間就會被消化掉。

小學作文 篇4

  今天的校園怎么那么安靜?原來,大家各個都中了學校的“啞巴”魔法。同樣中了這個魔法我可不高興了:我能說會道,為什么還把我禁掉呢……再看看老師們,他們也中了比我們稍微輕一點的“啞巴”魔法,上起課來輕聲細語呢!

  第一節(jié)課最趣了。但,這還是我們所熟悉的`三年五班嗎?石老師說話輕聲細語,“講話大王”吳同學一語不發(fā)?炜茨!坐我隔壁的那倆竟然把雙面膠、透明膠粘在嘴上,此時的我真想開懷大笑,但就在那一秒——我感到有一只手捂住了我的嘴,可一看,咦?什么都沒有呀!心想一定是“啞巴”魔法搗的鬼!開始講評卷子了,哇!我的天哪!連比A、B、C都要用手勢,鼓掌也換成了點贊,真有趣!我們可沒有上過像這樣的語文課呢!

  下課了,今天和往日不一樣,沒有人沖出教室,沒有人大聲喊叫,大家都輕輕地走路、說話。哦,不對!是傳紙條!我拿出紙條,傳給宜恩大大的兩個字——無!聊!她點了點頭。這時,王琪給我比了比手勢,我看不懂,便把手一攤,于是她又給我比了一遍手勢,我仍然不懂。她見我還是蒙在鼓里,拿起紙寫道:“我也很無奈。 币徽麄下課我們學校寂然無聲,像個大大的圖書館。咦?上課了,怎么沒有鈴聲,原來,連學校鈴聲都中了“啞巴”魔法。好吧!繼續(xù)堅持。終于熬到放學了,走出校門的那一刻,我們的“啞巴”魔法解除了!我終于可以說話了!

  當啞巴真不容易呀!我當了一天不到都覺得難,更何況那些生出來就不能說話的啞巴們,他們10年、20年、30年……甚至100年地過。我有個健全的身體,比那些殘疾人處境更好,所以我也要珍惜身體,珍惜現(xiàn)在!

小學作文 篇5

  星期四下午,天空朗朗乾坤,飄浮著朵朵白云。我們學校在操場上舉行著一場精彩的球賽。

  第一場是我們班對戰(zhàn)六班。隨著裁判員一聲哨響,比賽開始了,兩隊的隊員奔跑起來,個個生龍活虎,互不相讓。再看啦啦隊,他們激動的似乎要一蹦三尺高。這時只見我們班的隊員劉金奧,接到足球后,飛奔球門,一腳怒射,那球好像長了眼睛似的,從防守隊員的'左側進球!耙 蔽覀儼嗟睦怖碴牃g呼起來,F(xiàn)在的比分是1比0,我們的球隊領先。這次,我們的隊員比原來更加激烈了。忽然,劉金奧如閃電一樣,又一次接到了足球,然后又如猛虎一般,向前狂奔,從守門員的右側把球踢進去,那球猶如離弦之箭一樣,快的很。時間一分分,一秒秒地過去了。裁判吹響了哨聲。公布比賽結果,宣布我們班贏了,聽到這句話,我們班的所有人都歡呼起來。

  在操場上回蕩著歡呼聲形成的旋律,猶如一首首動聽的歌曲。

小學作文 篇6

  一盆鮮艷欲滴的風信子寄托著我的牽掛。親愛的朋友,我何時才能再見到你?記得第一次遇到你,正值親人去世哀傷之際。我在學校花壇邊獨自徘徊,一個綠色的亮點映入我的眼簾,好靚的女孩!“嗨,我叫成雨薇。喏,這棵草送給你,別傷心了!”我望著她的背影,感動得幾乎流下淚來。過了很久,我才知道我親愛的好朋友成雨薇是在模仿幾米的漫畫《一棵草》中的細節(jié)。

  “成雨薇”,我喃喃地念著。擁有多美好的含義的名字啊!雨薇,雨后的.薔薇,微笑著怒放,溫暖的陽光擦拭著方才灑下的淚珠。我深深喜歡上了這個名字,也喜歡上了擁有這個名字的人。我們幾乎從不吵架,僅有一次,快要吵起來時,雙方忽然都笑了,不約而同地彼此眨眨眼,表示和解?上,與她僅相處了三年,我便轉學到了鼓樓。從此,我們便各守著城市的一邊,極少相見了。

  友誼鏈永不斷,雨薇,我的朋友!你的草我如今用盛開的鮮花還,我不會忘了你。 簡評:花謝了花開,遠方的人,何日回還?

小學作文 篇7

  我的老家在湖北襄陽。它是鄂西北重鎮(zhèn),古代兵家必爭之地,三國時期的“三顧茅廬”故事就發(fā)生在襄陽隆中。

  老家的村子后面有一座山叫黃龍寺山。它雖然不高,但卻像一尊大佛,守護著村里的鄉(xiāng)親們。山上有松樹、白楊樹,還有山棗樹、山柿子樹。山坡上長著綠油油的草,遠遠望去,郁郁蔥蔥的。

  一年級時我回過一趟老家。那時小麥已齊刷刷抽穗,一派豐收的景象。麥田一塊連著一塊,一望無際。南風吹來,無數(shù)的麥穗隨風起舞,麥浪滾滾,就像波瀾壯闊的金色海洋?粗且粋個飽滿的麥穗,看著家鄉(xiāng)人的勞動身影,我不禁想起“?誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,糧食來之不易,我們一定要珍惜。回到老家,親人們和鄉(xiāng)親們都圍攏來看我這個大城市里的娃娃,有的摸摸我的頭,有的握握我的手,問問這問問那,還有的.要聽我講武漢話,簡直親熱極了。我的大爺爺和大奶奶特意為我殺了一只他們自己喂養(yǎng)的雞,那才是正宗的土雞哩!看著他們一雙雙慈祥的眼睛,一股暖流流遍我全身,感覺老家人真好。

  有一首叫《快樂老家》的歌我很喜歡。每當聽到“有一個地方,那是快樂老家,它近在心靈,卻遠在天涯……”我就想起了老家。老家是一個美麗的地方,我愛我的老家。

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