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小學(xué)生作文

可愛的小學(xué)作文

時間:2023-09-15 10:26:48 小學(xué)生作文 我要投稿

可愛的小學(xué)作文【共6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

可愛的小學(xué)作文【共6篇】

可愛的小學(xué)作文 篇1

  我是一個活潑好動樂于助人的男孩。缺點是:愛對嘴,遇事頭腦不冷靜,易沖動。優(yōu)點是:遇到問題自己會想辦法解決。

  我愛打羽毛球,愛看課外書。我的書已經(jīng)有30多本了。也算個小書呆、小球迷。

  我叫xxx,名字是爸爸媽媽給起的。聽說有三層含義!皒x”取自成語千里挑一,爸爸媽媽希望我今后無論干什么都要做的.最好。“x”說明我是千禧之年出生的!皒”說明我是他們第一個也是唯一的孩子。

  瞧,這就是我。你愿意和我交朋友嗎?我喜歡交朋友。因為多一個朋友多一份快樂。

可愛的小學(xué)作文 篇2

  以前,外公給我和弟弟買了兩只活潑可愛的小鴨子。它們的樣子長得很特別,鼻子是長在扁長的嘴上的`,兩只烏黑烏黑的小眼睛長在腦袋兩側(cè),好像兩顆黑寶石。它們走路時,一搖一晃的像喝醉了酒一 樣。

  下午,天氣炎熱,我們把小鴨子放進了裝滿水的盆子里。它們在水里打鬧著,一會兒游到左邊,一會兒游到右邊,一會兒從盆子里出來,一會兒又回到盆子里。

  過了幾天后,外公把小鴨子抱到了小區(qū)里面的河里,小鴨子高興極了用翅膀直打水面。我想是因為擴大了游樂方面吧。

  外公讓我們盯住小鴨,他去買面包喂給小鴨吃。不一會兒,外公就買完面包回來了。我們每人拿了一塊面包,一點一點撕下來人在水面。沒想到,竟然引來了許多魚。小鴨們看見了,用嘴巴去叼 小魚,魚兒們游開了。小鴨們勁情的吃著美味佳肴。

  小鴨子活潑可愛的樣子逗得我真想笑。從此,這兩只小鴨子便成了我學(xué)習(xí)之余的玩伴。朋友,你是否也喜歡我這兩位搖頭晃腦的小朋友呢?

可愛的小學(xué)作文 篇3

  往事,如天上的繁星,在記憶的銀河里,閃爍著奪目的光彩;往事,就像一只小船,漸漸地遠去,遠去, 消失 在我的記憶中,但總有一兩件往事,在我們的心靈深處留下了烙印。

  那天,我和爸媽回到鄉(xiāng)下去,大人出去摘茄子,我和表妹到湖邊捉蝌蚪。

  湖面很寬,湖水清可見底,浮光躍金,夏天,湖面布滿了荷葉,在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著,像一把把綠色的大 傘, 荷花生長在荷葉之中,像一個個婀娜舞動的少女,羞答答的望著你,整個湖面就像碧綠的翡翠一樣,嵌 在大地 上。蝌蚪在湖里蝌蚪在湖里玩耍,時而躥來躥去,湖底變閃起一道道黑影,時而一動不動,像一粒黑 色的小圓 球,多么活潑、可愛!

  我和表妹來到湖邊,湖水清清,能看到湖底的蝌蚪,表妹先試了一下,一網(wǎng)落空,蝌蚪驚得都游走了。無 奈, 只好躲起來,等待蝌蚪的出現(xiàn)。過了一會兒,幾只蝌蚪游了過來,它們警惕的望著,像個士兵一樣,似 乎隨時 準備游走,不過一會兒,它們又放松了警惕,玩了起來,趁它們不注意時,我悄悄用石頭堵住了它們 的去路, 但它們絲毫沒有發(fā)現(xiàn)危機的到來,這時表妹突然躥出來,那些蝌蚪?jīng)]有退路,只好坐以待斃,被我 們一網(wǎng)打盡 。

  我們首戰(zhàn)告捷,準備再接再厲,多捉幾只蝌蚪,可就是沒有一只蝌蚪來湖邊。

  我們垂頭喪氣,這時,爸爸來了,它拿著放茄子的籃子,領(lǐng)著我們順著橋走到湖中央去——那里到處都是 蝌蚪 。我看看爸爸的籃子,又看看成群的蝌蚪,立刻有了主意,“爸,用那個籃子撈蝌蚪吧!卑职滞饬 ,拿起 籃子,朝水里一撈,撈上來了近百條蝌蚪,他把蝌蚪倒在橋上,讓我們撿。

  我清清楚楚地看到,也清清楚楚地記得:那些逃過籃子魔爪的蝌蚪,驚恐的'四散而逃,那些被撈上來的蝌 蚪, 有的當(dāng)場昏厥過去,有的拼命的掙扎著,好像在說:“你這個可惡的侵略者!”剎那間,我的心就像被 一只無 形的大手捏了一把,我阻止了爸爸,并把撈上的蝌蚪全部放生……

  動物也是大自然創(chuàng)造的生靈,我們沒有理由,也沒有權(quán)利去傷害它們,為了自己的快樂或利益去傷害動物 ,豈 不是罪過?這件事給了我刻骨銘心的教訓(xùn),它像天上的月牙,時刻提醒著我:不要傷害動物!

可愛的小學(xué)作文 篇4

  前幾天,我從姑姑家捉了幾條小魚;丶液螅野阳~放在魚缸里,還特地在里面放了一顆水草和兩小塊石頭?粗业摹八囆g(shù)創(chuàng)作”,我有種特不錯的感覺。

  魚雖然不是金貴的魚種,它只是一種很普通的草魚,可是我也認為挺好看的。那條大一點兒的魚全身是白灰色的'鱗片,奇特的是它的魚鰭上有一個小小的黑色的斑點,身上還有直貫頭尾的黑線,魚的眼睛也特別大,眼周也有點黑,像涂了黑眼圈,你在觀賞它的時候它好像也在瞪著眼睛瞧著你,好玩極了。

  我沒有養(yǎng)魚的經(jīng)驗,我試著每天給它喂食。那一次,我把餅干攆成粉末投放到水里,可是我看兩條魚從它旁邊游了過去,好半天也不吃,我有些生氣,——我把我愛吃的餅干都給你了,你還想怎么著?真是不識抬舉!沒辦法,我又把火腿腸切成丁放了進去,兩條小魚歡快地游過來,一口咬住吞了下去。原來它們也喜歡吃葷呀!

  真是可愛的小魚!

可愛的小學(xué)作文 篇5

  星期日的上午,老師帶著同學(xué)們到動物園里看猴子。

  他們來到猴子園,猴園的中間有一座高高的假山,假山上有許多猴子。

  一只大一點的'猴子拿著一個鮮紅的桃子爬到山頂上飛快地吃起來,生怕別人來搶?墒,還是被一只機靈的小猴子發(fā)現(xiàn)了,它流著口水很快地向上爬去。

  假山的背面,猴媽媽正在仔細地給猴寶寶抓虱子。另一只小猴子用長長的尾巴吊在樹上看熱鬧,好像在想:給我也抓抓吧。

  山腳下,一只看起來很憨厚的小猴子,一邊撓著頭一邊想:今天怎么來了這么多的小朋友,是不是給我?guī)裁春贸缘膩砹耍?/p>

  望著這么多可愛的小猴子,我真舍不得離開猴園。

可愛的小學(xué)作文 篇6

  我有一個可愛的小鬧鐘,樣子就像一座小房子,呈三角形,還有一個方方正正的小煙囪,一看就讓人感覺到很溫馨。

  每天清晨,小鬧鐘都會叮鈴鈴地準時響起來,好像在說:小懶蟲,小懶蟲,快起床了。我會睜開睡意朦朧的眼睛,伸手按了一下定時按鈕,不耐煩地說:知道了,知道了,就不能小聲點兒嘴上這樣說,可心里還是挺感激這個小鬧鐘的`,自從有它,我上學(xué)從沒遲到過。

  有時晚上做作業(yè),時間一長,我就會不由自主地趴得很近,坐姿不對容易產(chǎn)生疲勞不說,視力也在下降。這時,小鬧鐘那嗒嗒嗒的聲音特別清脆,好像在提醒我:小主人,累了就休息一下吧,可別累壞了眼睛呀!看看時間,又是一兩個小時過去了,在不知不覺中自己竟學(xué)了那么長時間呀,真的感謝小鬧鐘提醒我,是該休息一下了。

  小鬧鐘它那嗒嗒嗒永不停歇的腳步聲時刻在告訴我:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  小鬧鐘促我上進,伴我成長,我喜歡我的小鬧鐘!

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