美麗的小學(xué)作文[必備5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)，今天傍晚會(huì)有一場(chǎng)音樂(lè)噴泉，我和爸爸媽媽吃完晚飯，我的心就迫不及待飛去音樂(lè)噴泉那里。

　　還沒(méi)有開始，圍欄邊上已經(jīng)站滿了人，有年過(guò)花甲的老人，有一些情侶也早在那里了，還有一些父母帶著六、七歲的孩子，真是人山人海��！

　　“五，四，三，二......”隨著倒數(shù)的數(shù)，我屏息凝神，大家也斂聲屏氣的�！皣W”！音樂(lè)噴泉開始了。

　　剛開始，就聽(tīng)見(jiàn)一首優(yōu)雅又溫和的音樂(lè)，噴泉也隨著音樂(lè)輕快的，搖搖擺擺的舞動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒，噴泉又變成了很多形狀，有五角星形，有蘑菇型，有水母形，還有“V”字形......

　　一開始水的顏色只是普普通通的白色，后來(lái)又有了綠色、黃色、藍(lán)色等等，音樂(lè)突然變得高昂起來(lái)，中心的水柱突然噴發(fā)出來(lái)，旁邊的小水柱也噴出來(lái)，仔細(xì)一看，有點(diǎn)像火山爆發(fā)，又像火箭發(fā)射。圍觀的人們驚訝的叫幾聲。小孩恨不得把嗓子喊破，有些人用照相機(jī)照下這寶貴的一幕。

　　水位慢慢的下降，直至消失為止，人們依依不舍的都走了，有些人大呼：好爽！有些人喊：不過(guò)癮！好想再看一次！有些人看著自己手中照相機(jī)里的.照片，嘴角露出絲絲的微笑。

　　音樂(lè)噴泉雖然只有十分鐘，但它美麗的印象留在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　杭州西湖因有著秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而成為聞名中外的旅游勝地。

　　游覽西湖可以沿著蘇堤由南往北步行觀賞沿途風(fēng)光。首先映入眼簾的是“花港觀魚”：那是一個(gè)大型公園。園內(nèi)草坪中央雪松挺拔，寬闊開朗；左邊牡丹園花木簇?fù)�，處處有景；右邊紅魚池內(nèi)憑欄投餌，魚樂(lè)人歡；公園深處濃蔭夾道，分外幽靜。整個(gè)公園依山臨水，高低錯(cuò)落，滲透著詩(shī)情畫意。

　　在蘇堤上繼續(xù)往北走，在左邊會(huì)看到碧波蕩漾的湖水上，有三座瓶形石塔。那就是著名的景點(diǎn)——三潭映月。這三座石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，高出水面兩米左右，使倒影呈現(xiàn)在水中，陽(yáng)光下畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的'美麗，讓人流連忘返。

　　過(guò)了三潭映月，就到了“蘇堤春曉”，這里有許多樹木：芙蓉、桂花、玉蘭、櫻桃等名貴花木。更為特別的是，每隔一定間距就有一株楊柳或桃樹，桃柳夾種，紅紅綠綠，柳絲裊裊，如煙如紗，固有“蘇堤景致六吊橋，夾株楊柳夾株桃”的說(shuō)法。

　　杭州西湖的景色真是美麗。湖、亭、樹等這些美景如圖畫般展開，如夢(mèng)如幻，多方神采。希望你有機(jī)會(huì)去游覽。

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　我去過(guò)綠樹成蔭的人民公園，游覽過(guò)河水清澈見(jiàn)底的崇福村……但我還是最喜歡五彩繽紛的白塘湖公園。

　　一進(jìn)大門，首先我映入眼簾的是那熱鬧非凡的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)人山人海，幾乎要把整個(gè)廣場(chǎng)淹沒(méi)了。廣場(chǎng)有許多擺小攤的，玩具也是五花八門，那些游樂(lè)項(xiàng)目琳瑯滿目，小朋友們?cè)谀抢锿娴貌灰鄻?lè)乎呢！

　　沿著廣場(chǎng)，來(lái)到清澈見(jiàn)底的湖邊。站在橋上向下望去，這湖水綠波蕩漾，放眼望去，猶如一面鏡子，又似價(jià)值連城的翡翠。湖水真清啊，宛如玻璃一般，清晰地映出藍(lán)天、白云、綠樹、紅花。湖水邊，有幾棵柳樹，梳著又細(xì)又長(zhǎng)的“辮子”，又扎上綠色的“發(fā)卡”，為湖水增添了許多春色。

　　穿過(guò)石橋，來(lái)到桃花林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)棉花，我迫不及待地跑了過(guò)去，小小的綠葉子輕輕地托著粉紅色的.花瓣兒，花瓣兒又托著小巧玲瓏黃色的花蕊，它們細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，頂上還帶了個(gè)“小皇冠”，剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵兒像極了一顆顆小奇桃鑲在樹枝上。

　　桃花紅艷艷的，嬌滴滴的，有的獨(dú)立綻放，有的躺在樹枝上，像個(gè)睡美人；有的挨挨擠擠的，像在說(shuō)著悄悄話……桃花的氣味可香了，好像能傳遍世界的每一個(gè)角落。

　　白塘湖像一幅畫，讓我留連忘返！

美麗的小學(xué)作文 篇4

　　寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了，讓我們一起來(lái)感受春天的美吧！

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！小燕子歡唱起來(lái)。春天不像冬天一樣，雪花飛舞，狂風(fēng)大作；也不像夏天那樣炎熱，仿佛踏上了蒸汽爐；更不像秋天那樣枯萎，到處是黃色，缺少些生氣。春天大地開始蘇醒，萬(wàn)物開始生長(zhǎng)，它蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)！就連路邊不起眼的花花草草都為春天添上了一筆生命的色彩！

　　我最近去了兩次牡丹園，在這里我看到了春天的生機(jī)和美麗！第一次去的時(shí)候，滿園都是綠色，牡丹的莖上差不多都是小嫩芽。過(guò)了兩周竟然都開花了！我感嘆牡丹生長(zhǎng)的速度太快了！我想一定是春姑娘親手給予她們微風(fēng)和雨露。牡丹花的顏色各式各樣：有白色的，深粉的，淺粉的，紅色的和紫色的。真是五彩繽紛讓人應(yīng)接不暇！牡丹的花心是不規(guī)則的展開的，像是用美麗的.絲綢式纏繞出來(lái)的。清晨，牡丹的花瓣上有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠，真是嬌艷欲滴！就連牡丹的葉子也是與眾不同的，它彎彎的垂下來(lái)，好像一位亭亭玉立的少女在風(fēng)中裙擺飛揚(yáng)著。在春天盛開的牡丹正展現(xiàn)著春天的無(wú)限生機(jī)和美麗！

　　春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是有著魅力的季節(jié)，我想對(duì)春天說(shuō)：我愛(ài)你，美麗的春天！

美麗的小學(xué)作文 篇5

　　在將軍苑一期后面，有所美麗的學(xué)�！�—菏澤市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它一年四季都很美，美得醉人，美如仙境。

　　初春，校園里鳥語(yǔ)花香，我們?cè)诎嗉?jí)里讀著書，書聲把校園里的鳥兒都吸引了，它們似乎也沉迷其中，只顧安安靜靜地聽(tīng)著。周一，我們學(xué)校會(huì)舉行盛大的升國(guó)旗儀式，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊劃一的步子精神抖擻地向國(guó)旗走去。開始升國(guó)旗了，全校同學(xué)齊聲唱起國(guó)歌，那聲音真讓人陶醉，更令人震撼。每到此刻，我都會(huì)覺(jué)得國(guó)歌是所有歌曲中最好的。升旗儀式結(jié)束后，我們便返回教室，有時(shí)閱讀李商隱的《嫦娥》：“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！庇袝r(shí)閱讀蘇軾筆下的《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！贝喝盏男�園真是令人沉醉！

　　盛夏，我們學(xué)校的操場(chǎng)上花繁葉茂，樹上的知了為了迎接期待已久的光明滿心歡喜地大叫著，圍著操場(chǎng)一圈的花朵更是萬(wàn)紫千紅，香氣彌漫。同學(xué)們大課間的時(shí)候都喜歡來(lái)到操場(chǎng)的大樹下乘涼，圍著各色各樣的花兒說(shuō)著各種不同的趣事。要說(shuō)我最喜歡的，還是學(xué)校一年級(jí)對(duì)面的小亭子，那亭子的墻上刻著很多知名的詩(shī)句，我常和三個(gè)五小伙伴來(lái)這里玩耍猜詩(shī)，夏日的校園真是美麗！

　　深秋，樹葉會(huì)就變成金黃色或是紅色，接著樹葉便紛紛飄落下來(lái)，這時(shí)候同學(xué)們會(huì)把落葉涂上顏色，壓在紙上，在紙上畫出一幅專屬于秋天的畫。楓紅菊香，落葉蕭蕭，秋天的校園瞬間就成了趣味盎然的樂(lè)園！

　　隆冬，雪花從空中簌簌地飄落了下來(lái)，好像給大地蓋上了一層雪白的'被子。我們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍，有人玩打雪仗，有人玩堆雪人，因?yàn)樘鞖饫洌�所以不跑操了，操�?chǎng)上一片白雪皚皚的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一個(gè)巨大的奶油蛋糕。冬日的校園也充滿暖暖的味道！

　　這就是我美麗的學(xué)校，我刻苦學(xué)習(xí)的地方，我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我的每一位同學(xué)！

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