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小學作文600字匯編【10篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文600字 篇1
“鈴鈴鈴……”，可惡，鬧鐘又響起來了，心里有一種想把鬧鐘砸掉的欲望。它像一個晴天霹靂，總是在我美美地享受睡覺的樂趣時，硬要把我從那個溫暖的被窩里拉出來，唉，無耐啊，再讓我享受5分鐘吧……
聽著秒針嘀嘀嗒嗒地走著，真切的`感受到要離開這被窩的時間一點點地流逝，怎么世間的事總與自己所設想的相違背呢？想多睡一會吧，鬧鐘卻不如人愿地不停地響；想多與自己夜夜不離的好朋友——枕頭，多幾次親密接觸吧，天卻老早地披上了白大褂。哦，我的天哪，寶貴的一分鐘過去了，從這才真真體會到時間如水啊。我不愧是個天才，嘿嘿，我是多么了解自己，故意把鬧鐘調(diào)快了5分鐘，這樣，就多了5分鐘的“起床前整理時間”。臉觸摸著透著太陽香味的被子，感覺，真是快活似神仙吶。五、四、三、二、一，又是一分鐘。拜托，時間兄，你不要來也匆匆，去也匆匆嘛，我還沒找著周公呢。周公可是個大好人呀，他能把你帶到“仙境”，只要找到他，你就不怕睡不著，而呆呆地數(shù)著：“一只綿羊，兩只綿羊……”了。天天在忙碌中度過，只有躺在床上，閉上眼睛時，腦袋里才不會一下子出現(xiàn)不等式、化學方程式，這個力，那個力。可是，自從那被一篇英語閱讀刺激，說得是在睡夢中學英語的高效率，腦子中，竟接二連三地出現(xiàn)一些英文單詞，真讓人哭笑不得。一分鐘，意味著什么？意味著就要和這軟軟的床說bye-bye了。都說能充分利用每一分鐘的人，就是最珍惜生命的人。此時此刻，終于明白了這句話的真諦，好好睡一睡吧。
時間到了，太陽已穿上了桔紅色的風衣，我該起床了，在享受過睡覺的樂趣后，開始沐浴這新一天的陽光吧……
小學作文600字 篇2
一晃眼，小學的生涯快走到了盡頭，再一年我將升入初中，和小學生活從此分別。今年的教師節(jié)，也是我們在小學陪老師過得最后一個教師節(jié)。我想老師們說：“老師，我相信，在我一生中，你們就是我遇到過的最好的、最棒的老師！”
我的班主任，一到六年級的班主任——徐老師。他個子高高的，眼睛小小的，身材胖胖的，看上去挺有學問的。他總是處處替我們著想，他會拉著我們奔向知識，他就是這樣的老師……或許他不是所有老師中最好的、最優(yōu)秀的，但是他是我心中最喜歡的老師。
這可能也是我們家和徐老師有緣。我的姐姐就是徐老師教到小學畢業(yè)的，接著我上一年級，又是徐老師教。這難道不是一種緣分嗎？細數(shù)過去，沒讓我多想，我就到了六年級，看著一年級新生入學的樣子，我的眼前浮現(xiàn)了那個曾經(jīng)十分可愛的我，她正忙碌地穿梭在眾多學生之中。教師節(jié)征文500字
記得第一次來學校時，我很靦腆，總愛不說話。每天上課，我都會聽見同學嘰嘰喳喳的聲音，我的心里其實很羨慕他們。徐老師也總叫我膽子大些，在徐老師的鼓勵下，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地變了，真的改變了：我變得活潑起來，有點愛說話了；我還常參與班級活動，成了班級的`副中隊長�，F(xiàn)在的我不僅要忙碌自己的學習，也要忙碌于班級的工作。不過，徐老師有時會減輕我們的壓力，他從來不會因為我們做的不太好而罵我們，更多的是鼓勵我們，想辦法幫助我們解決。他有時像我們的爸爸一樣呵護我們，有時又像一個大哥哥那樣幫助我們，有時更像一位朋友那樣陪伴我們……
六年了，六年的感情，讓我們和徐老師建立了深厚的感情。徐老師的一個提醒，一個動作甚至是一個眼神，我們馬上就能明白他的意思。
徐老師，我們已經(jīng)長大，您可以減輕身上的壓力了，我們會好好學習，好好生活，請您放心……
小學作文600字 篇3
獨自一人在街上走著，不知不覺就來到了小街的盡頭了。街頭有間拉面店，老板是一個三十多歲的男人，和妻子一起經(jīng)營一間小店，還帶著一個小女孩。
我看見小女孩在和她的爸爸媽媽一起吃蘋果。小女孩拿起一塊蘋果塞進爸爸的嘴里，然后甜甜地說：爸爸，蘋果好吃嗎？小女孩的爸爸抱著小女孩一邊吃蘋果一邊說：好吃好吃，寶貝你也吃。我看見，小女孩爸爸的臉上寫滿了幸福。小女孩聽了爸爸的話，開心地笑起來，銀鈴般悅耳的笑聲，清脆、響亮。小女孩又拿起一塊蘋果，塞進媽媽的嘴里，然后說：媽媽也吃。女孩的臉上寫滿了童真。女孩的.媽媽幸福地說：好。小女孩的媽媽臉上也寫滿了幸福。整間小店都是嚼蘋果的聲音，嚼蘋果的聲音是一首和諧有韻律，滿載幸福的美妙曲子。
看到這里，我心里充滿了愧疚。也是的，這么大了，也沒有小女孩那樣懂事。相反，到現(xiàn)在，我還是那么自私、任性。自問一句：你有關心過自己的父母嗎？關心是有，可是很少，更別說把好吃的先給爸爸媽媽吃。大多數(shù)時候，我都只想著自己，爸爸媽媽總是把最好的讓給我，而我呢？總是在享受好東西的時候把他們遺忘得很徹底。我，總為了一點小事而對他們大發(fā)脾氣。有時候，他們把我的東西吃了，我就對他們?nèi)f般責怪，發(fā)脾氣的時候，我總是沒想到我把他們的東西吃了的時候。我吃了他們的東西的時候，他們總是一笑而過，而我呢？為什么，我這么自私、任性？做事情的時候，總是不顧及身邊人的感受。往日的一幕幕就像回放的電影，讓我真切地看到了那個被爸爸媽媽寵壞了的自己，我萬分慚愧、后悔。
小女孩一家讓我懂得了什么是愛，原來，愛是分享！
小學作文600字 篇4
暑假里的一天，天氣非常晴朗，空氣格外清新，可愛的小松鼠在家門口認認真真地做著操鍛煉身體。
這時候，一只小紅鳥唱著婉轉(zhuǎn)的歌飛過來，說：“小松鼠，你知道嗎？我昨天晚上做了一個夢：我和一只漂亮的大蝴蝶一起飛到高高的天空玩呢！”小松鼠一聽，心里羨慕極了，說：“喲！這可真好。我都沒有做過這么美麗的.夢哩！”
又過了一會，一只小黃鳥飛來了，小黃鳥唧唧喳喳地說：“小松鼠，你知道嗎？昨天晚上我做了一個很幸福的夢哩：我和天上的白云高高興興地一起跑去找彩虹玩呢！”小松鼠一聽，流著口水說：“喲！這可真好。我怎么就沒有做過這么有趣的夢呢？”
等伙伴們飛走后，小松鼠做了一個重大的決定：去做一個更美麗更有趣的夢。
小松鼠撒開腳就往家跑，一踏進家門，他馬上跑上床，睡下，然后安靜地等著夢的到來。小松鼠等著等著就睡著了。小松鼠等不到夢，它傷心極了，他又做了一個決定：干脆去買一個夢好了。
它帶著所有的積蓄上路了。在路上他遇到了小紅魚，他三步并作兩步，飛快地跑過去，它來不及擦汗就說：“紅魚姐姐，我想買個夢你有嗎？”紅魚哈哈大笑地說：“我的夢怎么能賣給你呢？”小松鼠傷心的眼淚都快流出來了，紅魚飛快地游走了。路上，小松鼠遇見了熊大嬸，小松鼠跑上前，攔住了熊大嬸，皺著眉頭苦苦哀求地說：“熊大嬸，我想買個夢你有嗎？”熊大嬸捂著肚子哈哈大笑地說：“夢是買不到的！”小松鼠哭著說：“你騙人！”說著就跑了。
小松鼠垂頭喪氣地回家了，他奔波了一天，感覺很累就直奔上床，呼呼睡著了。小松鼠意外地做了一個夢：他和森林的所有動物一起開開心地玩派對呢！
小學作文600字 篇5
“怎么這么晚才回來？其他孩子早就回去了，你又跑哪兒玩去啦！”媽媽雙手叉腰，一臉怒氣地看著我。而我只是晃了晃手中的瓶子：“摘桂花去了唄�！逼孔又械墓鸹ù蟠笮⌒〉財D在一起，被我這么輕輕地一晃，便飛了出來，落在了地上，清香頓時彌漫開來，充滿了整間房子。
小時候，我對任何花都不懂得欣賞，只是單純地認為，花只不過是一種普通的植物，也沒什么大不了的。所以當一些女生總是拿著五顏六色的花從我身邊穿過時，我心中就會冒出一個問號：花真的那么美嗎？
說來不怪，因為打小到大，我都是一個粗線條的女孩，不會去關注每一處細節(jié)。可直到我遇見了這一件事。
放學后的下午，朋友劉藝忽然遞給我一個塑料杯子，興奮地對我說：“我們?nèi)ゲ晒鸹ò�！桂花開了。”我也不好意思拒絕人家，就跟著她一塊去了。只見劉藝悄悄地對我說：“這是別人家種的，我們得速戰(zhàn)速決！”
我和她躡手躡腳地來到桂花樹旁，伸手瘋狂地摘起來。那桂花小巧玲瓏，可愛極了�；ò昴勰鄣�，散發(fā)出甜甜的氣味。桂花盛開的時候，不說香飄十里。至少前后十幾家令居，沒有不浸在桂花香里的。一朵，兩朵，我像一匹餓狼，貪婪地摘著。我很快樂，也很懼怕------這種竊花的滋味！
雨后的桂花樹更加嬌艷。白白胖胖的花瓣上沾著少許的`，晶瑩的露珠，陽光一照，五彩斑斕，美麗無比。在這時候，就應當“搖�！睋u下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風吹落，比搖下來的桂花香味可就差多了。這時，就會有人叫道：“��！真像下雨，好香的雨��！”
自從愛上了桂花后，我每次放學都會去采桂花，每天至少帶回一大瓶，而我媽媽，每天都會滿臉笑意地等我回家。
小學作文600字 篇6
作文必須從小學生抓起，小學生的作文水平關鍵在于培養(yǎng)，有效途徑有兩個：
一是注意培養(yǎng)小學生的觀察能力和說話能力，培養(yǎng)和提高小學生作文水平的有效手段。觀察是小學生豐富頭腦所必須的。一切事物和環(huán)境都需要直接或間接地進行觀察和掌握，這比較符合由不認識到認識的馬克思主義過程論。小學生思維單純，但認識事物敏捷程度卻不低于成年人。觀察事物和環(huán)境就要經(jīng)常給學生指示題目，讓小學生有意識和有目的去領略和觀察，這樣，在小學生腦子里所積累的素材就越來越豐富 。
最初基礎上，不要急于讓孩子下筆寫作文，應讓孩子口頭描述環(huán)境，敘述事情始末，這樣，在會寫之前先做到會說，逐漸地孩子的作文興趣被培養(yǎng)起來了，作文的基礎就隨之而來了。
二是讓小學生有成就感。簡單地說，就是鼓勵孩子作文，表揚孩子作文，讓孩子在作文上有成就感。小學生對鼓勵最感興趣，對批評和不屑最討厭！不要動輒就說寫的啥玩弄，亂七八糟的！應該在每次寫作后都應給以鼓勵，從段落到句子到字詞的.運用，都要一一給以正面的評價，讓孩子從中感到自己能寫東西了，有一種莫名的成就感。長此以往，孩子對作文不怯手，不排斥，逐漸地孩子的作文興趣有了，作文水平就會得到逐漸提高。對一般孩子來說，要想讓其作文水平得以提高，可以先簡后難。比如讓孩子做一件事，然后讓孩子將這件事完成的過程用筆復述下來，這便是小學生的最初作文。當然還有更多的做法，這兩條如果老師和家長和學生能做到的話，我相信，孩子的作文水平就會有一個直線上升。
小學作文600字 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我就要小學畢業(yè)了；轉(zhuǎn)眼間，我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉(zhuǎn)眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉(zhuǎn)眼間，告訴我們大家時間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學校的每分每秒。
記得剛踏入小學的時候，我看這所學校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學生了，我將要在這兒生活六年。”我背著書包，踏著歡快的步子進了我的教室。
一年級的開學典禮上，國歌響起，我們大家一排排整齊地站著，六年級的姐姐們幫我們大家佩戴著紅領巾。此刻，聽著國歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當校長宣布我們大家正式成為少先隊員的時候，我既興奮又激動。然而，六年級的開學典禮上，一年級的小朋友們像我們大家那時候整齊地站著，當我給他們佩戴紅領巾的時候，我感到無比的'圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。
小學六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學，去追逐成長的步伐，去努力實現(xiàn)我的夢，即使會跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會后悔，因為我至少努力過、追逐過。
親愛的母校有我們大家追逐過的足跡；親愛的母校有我們大家的歡聲笑語；親愛的母校有我們大家成長的淚水；親愛的母校有我們大家收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學畢業(yè)了，我也會把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時，我也會在挑戰(zhàn)中逐漸強大。
我要畢業(yè)了！
小學作文600字 篇8
九（2）班房語暄
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事，每每讀《西游記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。
記得小時候，常問媽媽：“我是從哪里來的？”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的�！蔽蚁�，大概每個孩子都得到過這樣的答案，因為我們每個孩子都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》連環(huán)畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深深的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續(xù)做他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山來救孫悟空時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續(xù)劇，每當看到此片段時，當時的我就是孫悟空。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到了九九八十一道難關，這就好像我們成長道路上布滿荊刺。最終他們渡過難關，取得了勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學習，學習就好像是要去取得真經(jīng)。在學校里，有著形形色色的'人；有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的像沙僧；誠懇老實，踏踏實實；有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人；若我們學習
上能個個都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對學習信念，哪一定取得成功。
隨著年齡的增長。《西游記》帶給我們的不再是對神話的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇、曲折、夢幻??
小學作文600字 篇9
“我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁”。無論嚴寒酷暑，老師，您都在辛勤的工作。
蠟燭雖小，卻能照亮一處黑暗。記得兩年前，我懷著對新教室的憧憬和對新老師的'瞻仰來到了這個集體。第一節(jié)課上，您就講起了“緣”，使您給我留下了深刻的印像�；仡櫫晔悄悴恢＞氲亟虒覀�， ，你給了我智慧的寶藏，赤橙黃綠青藍紫，你給了我七彩的陽光……我心中的忘已蠟燭，施老師，謝謝您！
五年級之前，因為我寫不好作文所以一點兒也不喜歡習作，寫作水平也越來越差。我的弱點被施老師發(fā)現(xiàn)了，于是她便把我叫到辦公室：“我知道你很想寫好作文，但就是總也寫不好。我只能告訴你，寫作無捷徑，想要寫好，就得多看多寫！”我聽了施老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書，節(jié)假日也經(jīng)常跑到書店閱讀文學名著，并堅持寫日記。施老師則每次詳細地批改我日記，并寫上一句鼓勵的話，就這樣日復一日，我的作文水平也有了明顯提高。
每個星期六，老師總“針對”著我，要求著我，每次都會把我的作文仔仔細細地看下一遍但總會皺起眉頭，我知道，這是施老師對我的“恨鐵不成鋼�！钡蠋焻s沒有放棄我，而是“悔我不倦，”不斷鼓勵我，傳授于我寫作的“絕世秘籍”。終于，我試著寫出自己的個性，果然功夫不負有心人，今天的我已把作文牢牢地“定”在了 分以上。
我像一個不會走路的新生兒，是施老師一步一步把我扶過來，我無以回報，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負老師對我的期望。
施老師，謝謝您！
小學作文600字 篇10
壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)地處麗水、金華、臺州三市的交界處，位于縉云、永康、磐安仙居四縣市腹地，自古有“浙南北窗”之稱。傳統(tǒng)飲食以“粥撈飯”為主體，配以五谷雜糧。番蒔、洋芋為主要副食。特色風味食品主要有：土索面、橡涂、千層糕、榛子豆腐、敲肉羹、燒餅、米炮糖……在傳統(tǒng)民間娛樂中有演戲、迎燈、迎案，其中規(guī)模最大是迎案，隊伍多、表演形式五花八門、內(nèi)容豐富。此外，還擁有自己獨特的語言——富有特色的縉云壺鎮(zhèn)話！
一、壺鎮(zhèn)米炮糖制法：糯谷浸泡于水，數(shù)日后撈起，置飯甑內(nèi)蒸熟、灑干脫殼即成“發(fā)米”，大火將“發(fā)米”炒成“米炮”。冷卻后加入花生米等和食用彩絲，以煎好的`麥芽糖攪拌，經(jīng)壓制、芝麻敷面，切片包裝。技師專門加工制作最佳。
二、索面卵：家來客人，或家人生日，以索面卵招待。索面即土制面條。大碗底墊肉片，索面堆成"丘"，上封炒肉條，雞蛋餅蓋頂，或置剝殼白蛋一雙。
三、迎燈：大多在元宵節(jié)進行。種類以龍燈為主，有板龍、鞠龍、布龍等，另有獅燈、臺閣、轉(zhuǎn)車以及花樣繁多的花燈。板龍少則數(shù)十洞，多則數(shù)百洞，長達數(shù)百米。迎前由各家自行糊制，迎時點炮拼接，鳴鑼開道，所到之處，鞭炮相迎，外村設飯茶招待，并以糖果，粉干等相贈。其時春苗初秀，龍燈出村，進入麥田，稱"龍?zhí)?，謂日后必定豐收。結束之夜，非鬧個燈破龍斷，精疲力盡，決不罷休，俗稱"掰龍肉"。
四、重陽廟會：每逢重陽節(jié)（今老人節(jié)）即農(nóng)歷九月初九，全鎮(zhèn)各村組織“扭秧歌”、“銅錢鞭”、“唱聯(lián)歡”、“羅漢”、“打腰鼓”、“十八狐貍”等民間藝術表演隊到赤巖山“會案”表演，然后到各村游行，沿街演唱，以表達豐收喜悅。活動一般持續(xù)10余天，參加人員不分男女老少。據(jù)記載，這個傳統(tǒng)廟會已沿襲數(shù)百年。
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