[優(yōu)]實用的難忘的小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　去年圣誕節(jié)，人們都在家里狂歡，可我卻收到了一份“懊惱禮物”——89分的奧數(shù)考卷。得知考試成績的一霎那，我便有一種晴天霹靂的感覺！

　　“陳思揚(yáng)，89分？怎么這么低！”我一驚，一定是一場夢，我搖搖頭，這不可能呀！在考試的前一天，我早已有了勝算：不是100分就是98分，畢竟我拿了連續(xù)三個學(xué)期的奧數(shù)冠軍呢，這點小題目對我來說簡直就是“張飛吃豆腐——小菜一碟”！我當(dāng)時甚至連自己得到第一名后，老師贊許的目光和同學(xué)們羨慕的表情都在腦海中提前想象了一番呢……

　　可這一切都不可能了，我的大腦頓時一片空白。我低著頭，拿著傷痕累累的“戰(zhàn)袍”走下講臺。我多么希望是老師批改錯誤或發(fā)錯了卷子，可耳邊那嘆氣聲卻讓我不得不相信所發(fā)生的一切。我將卷子塞進(jìn)桌兜最靠里的地方，趴在桌子上抽泣。我無法面對對手的冷嘲熱諷，更無法面對我的朋友和親人，我真是太失敗了！

　　回到家中，我突然發(fā)現(xiàn)書包里有一個小紙條，上面寫著“勝不驕，敗不餒�！彪m然上面沒有署名，可那句話卻實實在在地給了我力量。我眨了眨眼，長吸了一口氣，拿出卷子，仔細(xì)分析錯誤的原因，找到錯誤的.根源。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠正確地對待成功與失敗了！

　　“勝不驕，敗不餒�！� 經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，這句話像一個小錘子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蒯斣诹宋倚纳�。是啊，就像人不可能永遠(yuǎn)昂著頭走路，有時也要低下頭注意腳下的危險一樣，我不光能享受成功帶給我的快樂，更要能正確地面對失敗，從失敗中汲取力量。感謝這次教訓(xùn)，它讓我明白了很多。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　“我們，將自發(fā)舉行一場活動，為的是讓大家放松一下�！崩蠋熍d奮的宣布道。聽到這個消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時間早許多就到了活動地點。

　　在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場，活動開始了。老師發(fā)給我一個任務(wù)——維持場面秩序。我接過任務(wù)，開始巡查。開始，場面雖嘈雜，但并無大礙�？墒�，終究還是有人克制不住，開始擠隊伍。其中有一個人十分特別，很明顯。我走過去，對他說：“這位同學(xué)，請遵守紀(jì)律，站直好嗎？”不說罷了，一說便激起對方怒火，我們發(fā)生了口角。

　　對方越說越激動，這時，幾名救場人員趕來了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的一個朋友對“敵方”說：“這位同學(xué)，他說的沒錯，你既然違反了規(guī)定，那他這個巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的`安排�！薄暗�我并沒有使隊伍混亂啊。既然隊伍不亂，他就不應(yīng)該制止我�！睂Ψ椒瘩g道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個場面亂了，你看著周圍，這么多人被吸引來，亂了套子！”對方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來的，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動手。朋友看了，急忙把我們分開來，勸說我倆。

　　也許是因為打斗，對方氣勢被鎮(zhèn)壓下來。我被朋友們送至樹下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去，對方大吵大鬧，借此提高氣勢，我的朋友卻平靜地與對方講理。不久，對方屈服，認(rèn)真的站在隊伍中間，耐心等候。此時，我覺得，友誼，并不是相互認(rèn)定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會更有默契，更團(tuán)結(jié)，更有力……

　　友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時間的磨練。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　天漸漸黑下來了。雖然我平時膽子很大，可此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風(fēng)聲，就不禁膽戰(zhàn)心驚了。我踱進(jìn)一個凸下的坑里，借著微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉禁外套，傾聽著外面的動靜。我的新一直在打鼓，因為我實在太害怕了。

　　忽然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚著我的名字。一邊呼喚著一邊說：“望望。是媽媽錯了。你快回來吧�！笔菋寢專�是媽媽我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進(jìn)媽媽的懷里，去感受媽媽的`愛�？蓜倓傉酒饋恚�我腦海里又忽然浮現(xiàn)出媽媽滿面怒容，我又無力的做下了。

　　媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風(fēng)中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會怎樣的焦急的冒著寒風(fēng)四處找我呢？如果有什么不測，怎么辦？媽媽會罵我證明他在乎我，關(guān)心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終于打定了回家的決心。因為媽媽無論對我做什么都是為我好，每個母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。

　　我忐忑不安的回家去，家里的門還開著我知道媽媽在等我。我悄悄的走進(jìn)屋里，屋里很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發(fā)上的媽媽。他睡著了還不停的呼喚著我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。

　　忽然，媽媽從睡夢中醒來，她看見了我，凝視著我。我倆的眼睛都濕潤了。什么話也沒說……

　　這件事雖然已經(jīng)過去兩年多了，可它時時敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了初中的第一個暑假了，我知道初中暑假與小學(xué)暑假大有不同，小學(xué)的暑假大可以用來玩樂，至于作業(yè)只要在開學(xué)之前完成就可以了。但初中的暑假是對一年學(xué)習(xí)的取長補(bǔ)短，而不是依然用來玩樂，從而不正視學(xué)習(xí)。

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”大可譯為學(xué)過的知識要常常復(fù)習(xí)。這樣既不會遺忘又可以從中學(xué)到新的知識。對待學(xué)習(xí)要不知滿足，時時刻刻要在實踐中學(xué)到新的知識，要做到學(xué)而不厭。對虛心向自己請教的人要做到誨人不倦。這樣便可以與他人互相交流，互相學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上就可更上一層樓。

　　這個暑假我要學(xué)會長大，懂得把初一沒有學(xué)好的`知識補(bǔ)上去。不能再坐以待斃，只看著別人在不停努力學(xué)習(xí)，而自己卻不以為然。所以從現(xiàn)在的這一刻開始就好好努力吧！加油！

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　人 難忘 一個 讓 我是一個活潑好動的男孩，成績不錯，也愛參加課外勞動，就是有一個不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個人讓我徹底改變了這個壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時時跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上，看見一個老人在垃圾堆旁蹲著！我正想走過去看看，突然，他猛地站了起來�！斑祝�這不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛��？”“哦，是你��！小伙子！我在這打掃衛(wèi)生�。　薄按驋咝l(wèi)生？打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過來啊，再說了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了��！”這.這......不是在說我嗎？頓時我的臉紅了！從此以后我再也沒有亂扔垃圾了！

　　我是一個活潑好動的男孩，成績不錯，也愛參加課外勞動，就是有一個不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個人讓我徹底改變了這個壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時時跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上，看見一個老人在垃圾堆旁蹲著！我正想走過去看看，突然，他猛地站了起來。“咦，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛啊？”“哦，是你�。⌒』镒�！我在這打掃衛(wèi)生��！”“打掃衛(wèi)生？打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過來啊，再說了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了啊！”這.這......不是在說我嗎？頓時我的臉紅了！從此以后我再也沒有亂扔垃圾了！

　　我心里有一個令我難忘的人，他就是我老媽。

　　我老媽屬鼠，可以用“鼠目寸光”和“賊眉鼠眼”來形容。

　　每當(dāng)我說要考上清華大學(xué)或長大要當(dāng)大款什么的，我老媽就會訓(xùn)斥我一頓。她說什么讓我先想想現(xiàn)在的，先上好學(xué)，寫好作業(yè)，再想別的。我認(rèn)為老媽的觀點是錯誤的。我們老師說過：“做事要有計劃�！蔽椰F(xiàn)在定定計劃難道不好嗎？如果現(xiàn)在不定計劃，將來再定就晚了。大家說，我老媽夠“鼠目寸光”吧！

　　昨天下午，我放學(xué)回家，正在寫作業(yè)時突然聞到一股香味。憑感覺，我猜測到香味是從餐桌上散發(fā)的。如果是從餐桌上散發(fā)出來的，那肯定是食物的.香味。我最大的嗜好就是吃了。我立馬用飛機(jī)加火箭加宇宙飛船的速度沖向飯桌。��！是我最喜歡吃的醬牛肉！我立刻抓起筷子，開始狼吞虎咽，大吃特吃起來。不到二十分鐘，整盤醬牛肉的三分之一全都被我“消滅”掉了。我想，我都吃了這么多了，再吃肯定會被老爸老媽發(fā)現(xiàn)的，那時候，不免要吃一頓“糖炒栗子”。于是，我認(rèn)真的洗干凈筷子，再回到書桌旁看書。

　　五分鐘后，我聽見了熟悉的敲門聲。老媽回來了，我趕緊開開門。老媽看了看盤子里的牛肉，問我：“你剛才偷吃牛肉了嗎？”“沒有。”我小聲而簡短的回答�！澳銊e撒謊了，我都知道你干了什么�！崩蠇屨f。我一看見老媽的眼神，仿佛看見了老媽正在“給我吃糖炒栗子”的樣子。我趕緊坦白了事實。

　　也不知道為什么老媽今天心情那么好。她只是輕輕的捏了捏我的鼻子，說了聲：“小饞貓！”

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　早就聽說過，大海碧藍(lán)，藍(lán)得浩蕩，藍(lán)得深沉，起起伏伏的波浪在溫柔的陽光下反射出耀眼的光澤，這是真的嗎？直到我終于見到了大�！�…

　　初見大海，我驚訝，驚訝它的尊貴與豪華，沒有別的，只有海，藍(lán)得像純粹的藍(lán)寶石一樣的海。我站在海邊，觀賞著大海。風(fēng)，揚(yáng)起我的裙擺。

　　終于下海游泳了，我走進(jìn)它的懷抱，它卻冷不防地讓我一跤跌倒，飽嘗了它的“乳汁”。我一臉咸水地站起，罩上救生圈，向大海深處游去。

　　我的三腳貓功夫在海里展示得淋漓精致，但是不一會兒，我的`腳就被水草纏住了，救生圈也向遠(yuǎn)方的自由奔去。我不停地吐著咸水，咬牙掙扎著。唉，游泳我是的弱項，那就不游了，換個方法應(yīng)該更能體現(xiàn)出大海的美吧？不如……撿貝殼！

　　海風(fēng)輕輕地吹著，我在海邊撿貝殼，黃的，灰的，大的，小的……我在背簍里一個一個數(shù)著，貝殼如寶石一般，一個個在陽光底下乖乖地發(fā)出溫柔的色彩，既不刺得眼疼，也不至于淡得太過恍惚。忽然，我發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，沖到不遠(yuǎn)處的沙灘上，小心翼翼地從水里捧出一個潔白如玉，還帶著精美花紋的貝殼，瞇眼端詳著，好漂亮��！碧藍(lán)的天，碧藍(lán)的海，白色的貝殼，相互映襯著，眼前的一切太美了！

　　小心翼翼地打開一個個貝殼，希望看到珍珠，卻沒有看到，終于，在那顆貝殼里，我看到了！

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