【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　幽瀟凄逸,

　　祈兮溟意猶滄桑,

　　懷廖廖世顏,

　　系珧音殤,

　　憶凄噫瀟香。

　　噫噫塵緣,

　　落雨傾城之筱,

　　懷殘顏浸攸,

　　念,

　　凝,

　　浴沐淺漾。

　　愔琴緣,

　　珞傾溟漾凡塵,

　　沁幽溟之憶,

　　凝眸,

　　懷凄沐韻,

　　音音浴筱。

　　念塵,

　　因殘殘之淚,

　　凄曳秋消,

　　韻懷澀澀猶夢(mèng),

　　音廖殤塵,

　　愔珞緣盡,

　　絡(luò)絡(luò)何愁,

　　琴傷。

小學(xué)作文 篇2

　　陽(yáng)光一片一片的

　　從天空中悠閑的飄下

　　這是一個(gè)鄉(xiāng)村的傍晚

　　空氣有些濕潤(rùn)

　　散發(fā)出一陣一陣的泥土氣息

　　有成熟的味道

　　更有紅柿子的感動(dòng)

　　我漫步在鄉(xiāng)間小道

　　在綠色與和祥的世界里

　　杜鵑鳥(niǎo)在樹(shù)的枝頭鳴叫著

　　一聲一聲的

　　散發(fā)著幸福與甜美

　　老人蹣跚的`步履

　　在一條彎彎曲曲的小道上行進(jìn)著

　　一步接著一步

　　沒(méi)有停頓

　　也不曾有猶豫與思索

　　在安寧中度過(guò)她白天里最后的時(shí)光

　　這是中秋

　　周圍的野花都謝了

　　而田野里的稻田

　　一大片一大片的

　　發(fā)出金黃的光芒

　　沉甸甸的稻穗

　　綴滿幸福與希望

　　那金黃的光暈鋪在大地

　　展現(xiàn)著光榮與夢(mèng)想

　　夕陽(yáng)在我的眼中

　　慢慢褪著顏色

　　感受著生命的淡出

　　一層一層的

　　扣人心弦

　　牛群腆著肚子

　　順著河沿

　　邁著大步往回趕

　　而牛背上的短笛

　　系著橘紅的夕陽(yáng)

　　繞過(guò)村口的大榕樹(shù)

　　回家

小學(xué)作文 篇3

　　小時(shí)候，爸爸常對(duì)我講：“水，是生命之源！”我一直銘記于心。今天老師又對(duì)我說(shuō)：“‘五水共治’不能再被忽視了！”我不知道“五水共治”是什么意思，現(xiàn)在才知道五水共治指的是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。

　　記得前年?duì)敔攺睦霞襾?lái)，我和爺爺在路上散步，爺爺看到了河里的水便皺起了眉頭：“城市有啥子好？你看那河里的水黑的呦！還不如老家山里的小水溝哩�！笔前。�春天的河水應(yīng)該是碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底的。如今，卻由于工廠隨意排放的污水和城市居民廢水而變成了一條條的臭水溝。更由于部分不自覺(jué)的人隨意的將垃圾扔到河里，使一些河面上漂滿了垃圾。治污水現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是政府的事情，更是我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該參與的事情。見(jiàn)到不法企業(yè)偷排污水，我們應(yīng)當(dāng)打電話報(bào)警；見(jiàn)到有人隨手將垃圾扔進(jìn)河里，我們應(yīng)該想辦法指出錯(cuò)誤。

　　在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。經(jīng)常看到一些同學(xué)一邊將水龍頭開(kāi)著，一邊卻在旁邊玩耍，讓寶貴的水白白的流掉。或者有些同學(xué)用完水后，沒(méi)有將水龍頭擰緊，任水在那滴個(gè)不停。我曾經(jīng)算過(guò)一筆賬：一滴水是0.05 mL，如果按每秒漏一滴計(jì)算，就是每分鐘滴3mL，持續(xù)一年=3×60×24×365=1576800mL=1576.8L=1.5769噸。而學(xué)校里一共有100多個(gè)水龍頭，如果每個(gè)水龍頭都漏水，那么一年下來(lái)，漏的'水的總量將是一個(gè)可怕的數(shù)字。

　　同學(xué)們請(qǐng)從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。莫讓自己傷心的眼淚，成為世界上的最后一滴水！

小學(xué)作文 篇4

　　我們的家鄉(xiāng)——海鹽，擁有許多風(fēng)景秀麗的地方，如南北湖、海濱公園……尤其是綺園，我格外喜歡。

　　綺園是中國(guó)十大園林之一，她有許多參天古樹(shù)、曲折的九曲橋、蜿蜒的山洞以及平靜的水面。我極其喜歡綺園中的一角。那兒，有一棵幾米高的參天古樹(shù)，雖然它歷經(jīng)滄桑，可是在溫暖的春天和炎熱的夏天，它的葉子依然像綠寶石一樣，陽(yáng)光一向它照去，就會(huì)閃爍出耀眼的光芒。即使在天高氣爽的`秋天，它的葉子也會(huì)變成無(wú)暇的土黃色，為大家擋住寒冷和炎熱。它的樹(shù)干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片魚(yú)皮，包裹在那光禿禿的樹(shù)干上，為樹(shù)干增添一份色彩，要是用手摸，那粗糙的樹(shù)皮會(huì)讓你感到它經(jīng)歷的滄桑。再開(kāi)裂的樹(shù)皮下，村拖著千絲萬(wàn)縷有粗有細(xì)的樹(shù)根，有的和筆一樣細(xì)，有的卻像棒球棍一樣粗，有的如同巴掌大小一樣粗細(xì)，一腳踢上去，痛的不是樹(shù)根，而是你。

　　古樹(shù)的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)亭子。這個(gè)亭子的屋頂上方有一個(gè)很大的圓球，頂在一塊凸起來(lái)的地方，屋頂?shù)乃闹苡兴膫�(gè)翹起的角，角上分別有4個(gè)更小的小圓球。4個(gè)小圓球的下面有4根柱子，在它們的底部，分別有四個(gè)長(zhǎng)條形的座位，把珠子連在一起，形成了這個(gè)小亭子。

　　綺園的一角，很美麗，我想，其它地方一定更引人注目吧！

小學(xué)作文 篇5

　　當(dāng)我們知道校長(zhǎng)要來(lái)參加我們的班會(huì)，又是高興又是緊張，緊張的是，怕一下說(shuō)不出話來(lái)，那就不好意思了。 老師說(shuō)，請(qǐng)班長(zhǎng)李牧遠(yuǎn)當(dāng)主席，副班長(zhǎng)林又泰當(dāng)記錄，要我當(dāng)司儀，我好緊張，生怕會(huì)把程序喊錯(cuò)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)真的來(lái)了，他一走進(jìn)教室，我們異口同聲大喊:“校長(zhǎng)好!”同時(shí)熱烈鼓掌歡迎他來(lái)參加我們的班會(huì)。 我按部就班一項(xiàng)一項(xiàng)地主持會(huì)議，主席講的.話頭頭是道，使得同學(xué)們都熱烈發(fā)表意見(jiàn)。我們也討論了一個(gè)問(wèn)題，就是如何使排隊(duì)時(shí)不講話，幾位同學(xué)都主張用處罰，可是邱善福說(shuō)的辦法最有道理，他說(shuō)只要人人從自己做起，不要講話，別人也就不會(huì)講話了。

　　最后，校長(zhǎng)也說(shuō)了幾句話，他說(shuō)，明年的7月我們要畢業(yè)了，我們發(fā)表的童詩(shī)、作文……各種學(xué)習(xí)成果那天都展示出來(lái)，讓參加的來(lái)賓和家長(zhǎng)參觀。 他還說(shuō)，他很驚訝，班會(huì)開(kāi)得這么好。最后他說(shuō)的一句話，使我好感動(dòng)。他說(shuō):"9月17日，是我們最敬愛(ài)的老師生日，雖然我們不能賺錢買蛋糕，但我們可以寫(xiě)小卡片送給老師�！� 今天的班會(huì)開(kāi)得真有收獲，我們?cè)缸裾招ｉL(zhǎng)的話去做。

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