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小學(xué)作文300字合集(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
今天天氣特別熱,吃過(guò)晚飯,爸爸說(shuō)要帶我去學(xué)游泳,我高興得一蹦三尺。
到了游泳館,換上游泳衣,看著池子里清亮亮的水,我有些猶豫,不敢下去。爸爸說(shuō):“沒(méi)事,寶貝,你戴上游泳圈下來(lái),爸爸保護(hù)你。”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我就慢吞吞地下到了池子里。哇!水好涼快呀!可一不小心就喝了一口水。我又打起了退堂鼓。爸爸說(shuō):“想學(xué)游泳就要先學(xué)會(huì)蹬蛙泳腿。第一個(gè)動(dòng)作是收,把腿往里收,兩個(gè)膝蓋要保持一拳頭的'距離。第二個(gè)動(dòng)作是翻,就是小腿往外翻。第三個(gè)動(dòng)作是蹬夾,把腿往外蹬,然后夾在一起,腳尖繃直!蔽艺罩职终f(shuō)的方法去做,來(lái)來(lái)回回試了好多次,果然初見(jiàn)成效,會(huì)游了一點(diǎn)點(diǎn)。
我和爸爸休息了一會(huì)兒,爸爸扶著我又開(kāi)始游了。爸爸見(jiàn)我進(jìn)步很快,就偷偷把手放開(kāi)了,我竟然能游出2米了。當(dāng)爸爸告訴我時(shí),我既高興又害怕,怕一不小心又要喝水。
時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去了,聽(tīng)到管理員的吹哨時(shí),我和爸爸戀戀不舍地離開(kāi)了游泳館,可一想起自己學(xué)會(huì)了游泳心里真是美滋滋的。
小學(xué)作文300字 篇2
一天,我看著我們班的同學(xué)都會(huì)跳繩,羨慕極了,我也想學(xué)會(huì)跳繩。
于是,我纏著媽媽給我買(mǎi)了一條繩子。從媽媽手中接過(guò)繩子,迫不及待地一跳,哎呀,沒(méi)跳過(guò),繩子還掛在脖子上,旁邊的媽媽看著我跳繩的`樣子,笑得都快要喘不過(guò)氣來(lái),我卻在心里安慰自己道:“沒(méi)關(guān)系,這只是一個(gè)小失誤而已,下次準(zhǔn)能跳好!”可我在跳第二個(gè)、第三個(gè)的時(shí)候,竟然還是沒(méi)跳過(guò),這時(shí)候,我泄氣了,垂頭喪氣地說(shuō):“我不學(xué)了。”這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折就退縮,來(lái),媽媽教你跳繩!闭f(shuō)完,媽媽開(kāi)始耐心地教我學(xué)跳繩,我也只好在后面照葫蘆畫(huà)瓢地跟著跳。在媽媽的耐心教導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了跳繩。媽媽高興地笑了,豎起大拇指夸我說(shuō):“曉君,你真棒!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我高興極了。
第一次學(xué)跳繩,我不但體會(huì)到了成功的快樂(lè),還明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能半途而廢,只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利!
小學(xué)作文300字 篇3
一天夜里,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺出現(xiàn)在我的面前,他問(wèn)我:“你想變成什么?”我回答:“我想變成花仙子!敝笏碗x開(kāi)了。
第二天早上,我一起來(lái)就發(fā)現(xiàn)我的.背上長(zhǎng)了一對(duì)漂亮的翅膀,桌子上有一根粉色的魔法棒,還有一身桃紅色的裙子。我穿上裙子,拿起魔法棒飛到了花園里。我看見(jiàn)許多花朵都枯萎了,花朵們看見(jiàn)了我,紛紛仰起頭,虛弱地對(duì)我說(shuō):“花仙子,快用你的魔法棒救救我們吧!”我凝重地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)著整個(gè)花園揮動(dòng)魔法棒,口中念了一聲:“讓它們都好起來(lái)吧!”我的魔法起了作用,只見(jiàn)花朵慢慢地抬起頭來(lái),它們的顏色變得鮮艷了,身軀變得滋潤(rùn)而飽滿(mǎn),它們快樂(lè)地露出了笑臉,對(duì)我說(shuō):“謝謝你,花仙子!”我也開(kāi)心地笑了。
到了傍晚,昨晚的老爺爺突然出現(xiàn)在我身邊,對(duì)我說(shuō):“你該回去了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,戀戀不舍地和小花們說(shuō)再見(jiàn),飛回了家。
輔導(dǎo)老師:李茹
教師點(diǎn)評(píng):
文章想象豐富,詳略得當(dāng),內(nèi)容安排通順有序,井然有序的故事編排讓整篇文章脈絡(luò)清晰、層次分明。文章富有童心童趣,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,寫(xiě)出了變化之后的趣事,也隱隱寫(xiě)出要愛(ài)護(hù)花草的呼吁。
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