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小學(xué)生作文

文明小學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-28 17:28:36 小學(xué)生作文 我要投稿

【合集】文明小學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的文明小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【合集】文明小學(xué)作文

文明小學(xué)作文 篇1

  這天,天氣晴朗,萬里碧空飄著幾朵白云。我和哥哥背著書包走在放學(xué)回家的路上。走著走著,一陣令人作嘔的臭味使我們不約而同地用手捂住了鼻子。我們往路邊的垃圾桶外面一看,原來不知是誰將垃圾倒在了垃圾桶外,垃圾在太陽的暴曬下散發(fā)出了難聞的臭味。這與周邊的“美麗鄉(xiāng)村,清潔靠大家”的環(huán)境宣傳廣告很不協(xié)調(diào)。

  我們向垃圾桶走去。哥哥一臉嚴(yán)肅地對我說:“我來把這里的垃圾清理干凈,你再想想怎樣才能讓人們不再把垃圾扔在外面呢?”這時(shí),我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。突然,一個(gè)主意在腦中浮現(xiàn)。我連忙從書包里拿出美術(shù)課上剛用過的水彩筆和一張干凈的白紙,蹲在地上認(rèn)真地寫起來。我要寫一句警示標(biāo)語——“文明只差一步,希望大家配合”我在這邊一筆一畫地寫著,哥哥在那邊用手一捧一捧地把垃圾運(yùn)進(jìn)垃圾桶里。經(jīng)過我倆的.努力,各自的任務(wù)很快完成了。

  哥哥清理完垃圾,去附近的公共廁所洗完手回來,接過我寫的警示標(biāo)語,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯,你寫得真不錯(cuò)!”接著,我們一起把這張“文明只差一步,希望大家配合”的警示標(biāo)語端端正正地貼在垃圾桶的側(cè)面上。

  第二天放學(xué),我們又路過昨天那個(gè)垃圾桶旁,并沒有聞到令人掩鼻的臭味,垃圾桶旁十分干凈。我和哥哥臉上都露出了笑容。因?yàn)榻?jīng)過我們的努力,人們又向文明邁近了一步。

  是啊,“美麗鄉(xiāng)村,清潔靠大家”。我相信并希望,人們能不靠別人的提醒也能自覺保護(hù)環(huán)境,我更相信愛干凈、舒適環(huán)境的人更多一些。

文明小學(xué)作文 篇2

  美麗的校園是我們的家,最近育紅小學(xué)校組織各年級開展“小手拉大手、文明齊步走”活動(dòng),各班級老師組織同學(xué)們從力所能及的身邊小事做起。

  我們學(xué)校一年級組織各班同學(xué),一起開墾校園內(nèi)的小菜地。同學(xué)們有的負(fù)責(zé)帶工具,有的負(fù)責(zé)帶種子,分工明確按部就班的將準(zhǔn)備工作做好。老師一聲令下“開工”,同學(xué)們中,男同學(xué)負(fù)責(zé)鋤地、運(yùn)水;女同學(xué)負(fù)責(zé)播種、培土;老師在一旁做指導(dǎo)。大家的歡笑聲、爭吵聲、還有歌聲伴隨耕種的全過程。

  學(xué)校二年級組織的活動(dòng)是有些難度的,在育紅小學(xué)校前操場上有幾棵百年老樹,這幾棵老樹見證了育紅無數(shù)學(xué)子的成長。學(xué)校為更好的保護(hù)幾棵老樹,為它們做了幾個(gè)花壇,希望它們能更加健壯的成長。二年級的任務(wù)是家長和同學(xué)們用神奇的畫筆DIY每個(gè)花壇。圓圓胖胖的花壇先被粉刷成淡淡的淺綠色,以班級為單位,各自美化自己分擔(dān)的花壇。有的班級在花壇邊用紅色彩筆畫出一朵朵美麗的.郁金香,鮮艷奪目的郁金香在綠葉的陪襯下非常漂亮;有的班級把花壇想像成魚缸用各色彩筆畫出一條條可愛的小魚,自由自在游弋的小魚們帶給我們無限的歡樂。同學(xué)們在美化花壇的同時(shí),還將生病而殘留的大樹樁裝點(diǎn)成光芒萬丈的太陽公公。同學(xué)們能和父母在學(xué)校一起用手中畫筆,繪畫出心中美麗的畫作是新奇的、是快樂的、是難忘的!

  “小手拉大手、文明齊步走。”育紅小學(xué)校在此次活動(dòng)中不但培育我們良好的社會(huì)責(zé)任感,還提升了我們的創(chuàng)新精神。引導(dǎo)我們在實(shí)踐活動(dòng)中,養(yǎng)成“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的好習(xí)慣。

文明小學(xué)作文 篇3

  文明是什么?似乎遙不可及,可你只要留心觀察生活就不難發(fā)現(xiàn),文明就在我們身邊。

  文明小區(qū)

  清晨,陽光明媚,鳥語花香。推開窗戶,一陣清香撲鼻而來。我緩緩的走出家門,來到小區(qū)樓下。放眼望去,一排排綠樹,一朵朵鮮花,好美!可是,一團(tuán)“白云”飄過我的眼前,!是垃圾袋。再向垃圾箱望去,哇!經(jīng)過一夜的風(fēng)吹雨打,垃圾早已遍地都是。望著這情景,我心中頓時(shí)一陣凄涼。突然,一個(gè)人影閃入眼前,一位中年男士,高高的個(gè)子,筆挺的西裝,油亮的皮鞋。我以為他會(huì)走過去,可他卻停了下來,眼角似乎一皺,隨即就彎下腰,將那“大大的棉花糖”塞進(jìn)了垃圾箱中。

  看吧,文明,就是甘于吃苦。

  文明公交

  星期天早晨,媽媽說要讓我體驗(yàn)買菜的經(jīng)歷,就硬把我從床上拖下來,唉,只好應(yīng)了吧。來到公交車站,等車的人是人山人海,一絲空隙都沒有。“看,媽,B支5來了”。也沒等車停下來,我就拉著媽媽沖了進(jìn)去,以為能占個(gè)好位子,卻沒想到里面早已是人滿為患,擠得是水泄不通。正巧這時(shí),一位年過七旬的老太太走了進(jìn)來。那瘦弱的身子擠在人群中顯得弱不禁風(fēng)。突然,一個(gè)響亮的聲音響起,“奶奶,您坐”。我隨聲扭過頭去,是一位身材魁梧的農(nóng)民工。老奶奶許久才回過神來,忙說:“謝謝,謝謝你,年輕人”車內(nèi)寂靜極了,突然,一陣掌聲響起。

  對吧,文明就是助人為樂。

  文明街道

  暑假,我隨父母來到上海,由于一早的奔波,大家都很累了,就休息了一個(gè)下午。很快夜幕降臨了,我與父母來到了著名的步行街“南京路”。夜晚的'浦西好美麗,一座座高樓大廈燈火通明,街上人來人往,熱鬧非凡。突然,一位中年婦女吸引了我的眼球,只見她左手拿著一個(gè)方便袋,右手不停從口袋中拿出又伸進(jìn),不知是為什么。等走近一看,才發(fā)現(xiàn)這位阿姨原來在嗑瓜子,與眾不同的是,這位阿姨將瓜子殼放進(jìn)了袋子中。這樣,既方便了自己,又大大減輕了城市清潔工的壓力。對吧,文明就是助人為樂。

  是啊,文明就是想他人所想。

  其實(shí),只要留心生活,不難發(fā)現(xiàn),文明就在我們身邊。讓我們?nèi)プ鲆粋(gè)文明人!

文明小學(xué)作文 篇4

  文明就在你我的身邊,有時(shí)隔著一條街,有時(shí)就在你的腳邊!

  說起文明,我想起我看到過的一段視頻:在一所中學(xué)的跑道邊種著一排花草,花朵們爭奇斗艷,開得非常美麗,可是好景不長,只見四個(gè)分別穿著黃、綠、藍(lán)、紅衣服的中學(xué)生大搖大擺的走了過來,他們好像有準(zhǔn)備一樣,綠衣服在離花20米左右的地方做出起跑的姿勢,黃衣服喊了聲“GO”!綠衣服便跑了起來,跑到離花2米的時(shí)候飛起一腳朝花朵踢去,但由于角度不準(zhǔn),只踢掉了幾個(gè)花瓣,其他幾個(gè)人大笑起來,然后紅衣服也做出相同的動(dòng)作,用力踢折了一棵花兒嬌嫩的枝干,第三個(gè)上來的是黃衣服,他看準(zhǔn)后一個(gè)猛踢,只聽見“啪”的一聲,一朵開得很大的花兒被整個(gè)踢飛,撞到對面的墻上掉進(jìn)了草叢里。黃衣服興奮的和同伴們擊掌歡呼,接著又向下一個(gè)目標(biāo)跑去,就這樣,一朵朵鮮艷美麗的'花兒被他們當(dāng)成了靶子。那一排原本整整齊齊、漂漂亮亮的花兒一轉(zhuǎn)眼就被這群人弄得七零八落,面部全非了!可就在這時(shí),只見藍(lán)衣服朝其他人喊到:“看!那還有幾朵,一起去干掉它們,沖呀!”四個(gè)人跑過去又踢又踩,還不時(shí)發(fā)出幾聲刺耳的怪叫!往踢爛的花上吐口水!最后,四個(gè)人就像啥事都沒發(fā)生一樣,勾肩搭背、吹著口哨走了。我想看到這段視頻的人一定都會(huì)為他們的這種不文明的行為而感到氣憤吧!

  在生活中,不文明行為也隨處可見:一個(gè)空易拉罐躺在馬路上被人踢來踢去,可是沒有人把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶;一個(gè)水龍頭嘩嘩地流著水,可是沒有人去關(guān)緊它;一個(gè)老人在公交車上摔到了,可是沒有人去扶起他;一個(gè)殘疾人抱著孩子在街邊乞討,可是人們送去的都是鄙視的目…

  將易拉罐丟入垃圾桶;把水龍頭關(guān);扶起摔倒的老人;給可憐的殘疾人一點(diǎn)幫助;難道這些隨手的事情我們都做不到嗎?外國人評論我們中國人是最愛隨處扔垃圾的,我們不應(yīng)該自我反省一下嗎?

  講文明是你的事,是我的事,是我們大家的事!對此,我要倡議身邊的每一個(gè)人都要講文明。我相信,只要每個(gè)人都講文明,都多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)關(guān)愛,共同努力,那么世界將會(huì)變得更加美好!只有每個(gè)人都用心澆灌文明,文明之花才會(huì)處處開放!

文明小學(xué)作文 篇5

  一件件慘案。 我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生,就應(yīng)該遵守交通規(guī)則,以免發(fā)生

  遵守交通規(guī)則,等于你的生命得到了保證。在我們的生活里,有許許多多的例子,比如: 紅燈到了,行人們耐心的等待著綠燈,車輛緩慢而有序的行駛著。綠燈到了,行人們走著,車輛也停著,沒有一輛車在路中央闖紅燈。

  但是,同學(xué)們,在日常生活中,有的人卻不遵守交通規(guī)則。有一個(gè)故事是那么的悲慘:一個(gè)天真可愛的.小女孩兒,她的爸爸每天都騎自行車來接、送她。而有一天,她的爸爸來接她時(shí),有一輛小汽車沒有注意,“咔”的一聲,她爸爸被汽車壓在了車輪下面。而這時(shí)的她卻毫不知道的在等她爸爸。她想:爸爸是出事了?還是在家有事要等一會(huì)兒再過來?當(dāng)他知道爸爸已經(jīng)出事的時(shí)候,她呆住了。她滿臉淚痕地望著爸爸,說:“爸爸,爸爸,你醒醒礙…”這時(shí),她多么希望這只不過是一場夢,而現(xiàn)實(shí)卻那么的殘忍。

  就是這樣,許多因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而讓很多人失去了生命,讓許多家庭沒有了歡樂。

  同學(xué)們,讓我們多等一分鐘的紅燈就多一份安全。交通事故就讓它成為一個(gè)根本不存在的事件吧!

  文明交通時(shí)時(shí)刻刻在行動(dòng)!

文明小學(xué)作文 篇6

  鏡頭一:“噗”的一聲,一口痰吐在你的腳邊,讓你惡心半天。

  鏡頭二:“你算老幾?快點(diǎn)把你的XX拿來給我,要不然的話,嘿嘿……”一位大同學(xué)用恐嚇的語氣朝著另一位小同學(xué),迫使小同學(xué)無奈地拿出他所需要的東西來。

  鏡頭三:課堂上,老師正在精彩地上課,同學(xué)們正在認(rèn)真地聽課,只見一位同學(xué)拿出一枝筆來,在桌子上很快地畫上了一幅畫。

  鏡頭四:中午用餐時(shí),同學(xué)們嘴里含著飯,正在開心地說笑,一個(gè)小笑話,使其中的一位同學(xué)忍不住把嘴里的飯噴了出來,掉到了另一位同學(xué)的飯碗里,真是讓人哭笑不得。

  鏡頭五:學(xué)校的服務(wù)部邊,垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙,垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。

  鏡頭六:課間,有的同學(xué)橫沖直撞,你追我打,大聲喧嘩。

  ……

  這就是不文明行為,這些舉不勝舉的.不文明現(xiàn)象,都發(fā)生在我們的生活之中,我們每天都重復(fù)著這些讓我們自己稱之為不文明的現(xiàn)象。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象,教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生,但同學(xué)們并沒有把這真正當(dāng)回事。許多同學(xué)能背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,卻還在隨地吐痰,隨手扔紙屑,許多同學(xué)在學(xué)校里能學(xué)雷鋒做好事,回到家里卻要飯來張口,衣來伸手,完全像變了個(gè)人。

  同學(xué)們也知道這些行為不好,但在做的過程中,卻無法約束自己的行為,說到底這些不文明的行為的產(chǎn)生,是同學(xué)們還沒有意識(shí)到文明禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)的具體體現(xiàn),是做人的基本要求。有的同學(xué)是受到了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,分不清美丑,以為那種行為是瀟灑,有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣。

  要想改變同學(xué)們身上的不良習(xí)氣,就要教育他們自覺遵守社會(huì)公德,向不文明行為告別,提高自身文明素養(yǎng),讓他們牢記文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng)、一言一行之中。

  古人曾說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,就必須嚴(yán)格要求自己,從小事做起。我相信,只要我們真正重視起來,就一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓文明伴我們成長。

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