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（優(yōu)秀）小學(xué)作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一種信仰，是每個(gè)人的目標(biāo)，是我們生活的動(dòng)力。有的人想成為一名宇航員為了祖國(guó)探險(xiǎn)宇宙，有的人想成為護(hù)士拯救人們的生命，有的人想成為老師為祖國(guó)教育出更多的花朵等等。而我只想成為一個(gè)與大自然和小動(dòng)物共存的的動(dòng)物學(xué)家。
小時(shí)候，我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)很少。自從看了一個(gè)叫動(dòng)物世界的節(jié)目我就被大自然的一切動(dòng)物給吸引了�？戳诉@個(gè)欄目我才知道世界上 才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒(méi)有揭開(kāi)，有許多珍貴的動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的'甚至已經(jīng)滅絕了。 從那時(shí)候七就有一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的 夢(mèng)在我心中慢慢發(fā)芽。
我漸漸明白了一些關(guān)于動(dòng)物的習(xí)性與生活方式：雄獅子來(lái)保衛(wèi)自己的族群，雌獅子一般出去覓食。老虎會(huì)用泥土和樹(shù)枝掩蓋自己吃剩下的食物，以免被烏鴉和禿鷲發(fā)現(xiàn)。貓頭鷹一般白天睡覺(jué)，晚上才會(huì)出來(lái)覓食。大象會(huì)在自己生命耗盡的時(shí)候偷偷離開(kāi)族群向象墓走去，然后躺在泥土上等待死亡 ……
在未來(lái)，我希望一切的動(dòng)物都會(huì)慢慢成為人類的好朋友，我要將讓他們相信人類就像相信自己的朋友一樣。讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物慢慢恢復(fù)成一個(gè)大物種。我想，在未來(lái)的幾十年內(nèi)我一定會(huì)做到人類與動(dòng)物互相依賴生存，人們?cè)僖膊粫?huì)破壞動(dòng)物們的家園而是慢慢熟悉那一種充滿綠色美好的生活環(huán)境。
我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)鯨魚(yú)自殺 ， 我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類造福。我還要把狼改為牧羊狼，讓它們?yōu)槿祟惸裂�；改良野牛，讓它們給人類耕地；把老虎改良成兇猛的坐騎虎對(duì)主人，客人和路人都很溫柔而對(duì)小偷兇猛……
我對(duì)動(dòng)物越來(lái)越感興趣，我相信在未來(lái)只要我努力一定會(huì)完成我這個(gè)美好的夢(mèng)想的。
小學(xué)作文600字 篇2
某年某月某日，我打開(kāi)QQ，無(wú)聊地看著別人的QQ簽名。很不可思議的是我找到了你的賬號(hào)，那時(shí)候我并不認(rèn)識(shí)你，不知道為什么我稀里糊涂的就按到了添加好友。我與你聊了幾句后，我陷入了沉思，是要?jiǎng)h了你，還是不刪？算了，既然都加為好友了，就這樣吧......（如果當(dāng)初我選擇刪了你，那么現(xiàn)在將會(huì)是怎樣？）
某年某月某日，我又打開(kāi)了QQ，當(dāng)時(shí)你已經(jīng)成為了我十分要好的朋友�？赡阌行┚趩实膶�(duì)我說(shuō)，那個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)十分重要的女孩刪你了。我愣了愣，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)發(fā)生這樣的事情，我想給幾句安慰你的話，但卻不知該如何開(kāi)口，才不會(huì)觸碰到你的傷口。我不語(yǔ)，你茫茫然丟下一句話，說(shuō)想一個(gè)人靜會(huì)兒，就下了線。我久久凝望著手中的手機(jī)，感到有些無(wú)奈。我在想，有一天，我會(huì)不會(huì)也像她一樣離開(kāi)你，與你斷絕一切聯(lián)系？這段友誼會(huì)不會(huì)支離破碎？應(yīng)該......不會(huì)吧。我拋下所有的思緒，走出了房間。
某年某月某日，每天的天空都是灰蒙蒙的，連綿不斷的雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。我喜歡下雨天，我覺(jué)得下雨時(shí)并沒(méi)有下雨前的煩悶，那是一種清清涼涼的感覺(jué)，滴滴答答的.雨聲讓我不再覺(jué)得孤寂。當(dāng)你輕聲抱怨梅雨季又來(lái)臨了，什么時(shí)候才是個(gè)頭時(shí)，我才忽然醒悟難怪天天下雨，原來(lái)是梅雨季來(lái)了。但我從你的有些孩子氣語(yǔ)氣中，看得出你并不是真的有那么討厭梅雨季�！包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”還記得這是你第一次知道我名字時(shí)，聯(lián)想到的一句詩(shī)。我望向窗戶，窗外的雨又開(kāi)始下了。
某年某月某日，我不清楚發(fā)生了什么，我們的關(guān)系開(kāi)始越來(lái)越糟糕。心與心之間仿佛建立起了一堵堅(jiān)硬的墻，我不再像以前一樣想得到你在想什么，而你也不再猜得到我的任何想法。我們都給自己的心上了鎖，一把打不開(kāi)的鎖。我們，遠(yuǎn)了。我回過(guò)神來(lái)時(shí)，聯(lián)系人里早已看不見(jiàn)你的賬號(hào)。那時(shí)天空又一連下了好幾天的雨，是綿綿無(wú)期望，讓人愁，細(xì)且密綿愁的秋雨......
某年某月某日，當(dāng)梅雨季再次來(lái)臨時(shí)，朋友？你還會(huì)不會(huì)想起我？
小學(xué)作文600字 篇3
我有一個(gè)草綠色的書(shū)包，一直用了5年，雖然已經(jīng)破舊了，可是我非常喜愛(ài)它。聽(tīng)完了爸爸的話，我想，爸爸在舊社會(huì)，為了活命去學(xué)生意，連學(xué)點(diǎn)珠算都這么困難。而我呢，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有老師的耐心教導(dǎo)，有問(wèn)題隨時(shí)可以問(wèn)人，和爸爸小時(shí)候比一比，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，難道還能不好好的學(xué)習(xí)嗎？這天晚上，我好象增添了無(wú)窮的力量，精神振作。伏在桌子上。把做錯(cuò)的.珠算題一次又一次的從頭到尾重做過(guò)�！岸惶碜魑澹宥蹲魉摹钡匕芽谠E背得爛熟，把以前不懂的都弄懂了。
又有一次，我正玩得高興，忽然接到了老師批好了的地理測(cè)驗(yàn)卷。打開(kāi)一看，我的心象鉛塊一樣沉重：竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分?jǐn)?shù)裝進(jìn)書(shū)包？爸爸曾用它裝過(guò)黨的文件��！我太對(duì)不起這個(gè)書(shū)包了。可是我又想，2分已經(jīng)得了，悲觀失望也沒(méi)用，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把功課趕上才對(duì)。我回到家里，也不玩了，打開(kāi)書(shū)包就溫習(xí)地理。經(jīng)過(guò)多次的復(fù)習(xí)，我把老師講過(guò)的地理全記住了。過(guò)了兩星期，地理又測(cè)驗(yàn)一次，我得了4分。這時(shí)我想：可不能滿足，更不能松勁！應(yīng)該繼續(xù)學(xué)好功課，爭(zhēng)取門(mén)門(mén)紅5分，決不再讓不好的成績(jī)裝進(jìn)我這個(gè)書(shū)包里！
從二年級(jí)開(kāi)始，我就用這個(gè)書(shū)包了。我把它保護(hù)得很好。有一次，書(shū)包上的一顆銅鈕扣綽下來(lái)了，我趕忙拾起來(lái)，跑回家一針一針地把它釘好。五年級(jí)時(shí)，一天晚上，爸爸下班回來(lái)，打開(kāi)我的書(shū)包檢查功課，當(dāng)他翻開(kāi)我的珠算本，看到字寫(xiě)得亂七八糟，口訣不對(duì)，答案也錯(cuò)了，他連飯也沒(méi)吃，就把算盤(pán)擺在我的面前，叫我再打一次，看有沒(méi)有錯(cuò)，要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍，爸爸聽(tīng)了很不高興。我打算盤(pán)時(shí)，爸爸見(jiàn)我總是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我還是只用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天，還是數(shù)九臘月的寒冬，每晚都站著練習(xí)打算盤(pán)。腳站麻了，手撥酸了還是練下去。作文
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