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(優(yōu)秀)小學(xué)作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是一種信仰,是每個(gè)人的目標(biāo),是我們生活的動(dòng)力。有的人想成為一名宇航員為了祖國(guó)探險(xiǎn)宇宙,有的人想成為護(hù)士拯救人們的生命,有的人想成為老師為祖國(guó)教育出更多的花朵等等。而我只想成為一個(gè)與大自然和小動(dòng)物共存的的動(dòng)物學(xué)家。
小時(shí)候,我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)很少。自從看了一個(gè)叫動(dòng)物世界的節(jié)目我就被大自然的一切動(dòng)物給吸引了?戳诉@個(gè)欄目我才知道世界上 才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒(méi)有揭開(kāi),有許多珍貴的動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕,有的'甚至已經(jīng)滅絕了。 從那時(shí)候七就有一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的 夢(mèng)在我心中慢慢發(fā)芽。
我漸漸明白了一些關(guān)于動(dòng)物的習(xí)性與生活方式:雄獅子來(lái)保衛(wèi)自己的族群,雌獅子一般出去覓食。老虎會(huì)用泥土和樹(shù)枝掩蓋自己吃剩下的食物,以免被烏鴉和禿鷲發(fā)現(xiàn)。貓頭鷹一般白天睡覺(jué),晚上才會(huì)出來(lái)覓食。大象會(huì)在自己生命耗盡的時(shí)候偷偷離開(kāi)族群向象墓走去,然后躺在泥土上等待死亡 ……
在未來(lái),我希望一切的動(dòng)物都會(huì)慢慢成為人類的好朋友,我要將讓他們相信人類就像相信自己的朋友一樣。讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物慢慢恢復(fù)成一個(gè)大物種。我想,在未來(lái)的幾十年內(nèi)我一定會(huì)做到人類與動(dòng)物互相依賴生存,人們?cè)僖膊粫?huì)破壞動(dòng)物們的家園而是慢慢熟悉那一種充滿綠色美好的生活環(huán)境。
我要到南極去研究大海雀滅絕的原因;我要到大洋底去揭開(kāi)鯨魚(yú)自殺 , 我要研究旅鼠為什么成群投海自殺;我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸,探索解決自然生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題,讓大自然更好的為人類造福。我還要把狼改為牧羊狼,讓它們?yōu)槿祟惸裂;改良野牛,讓它們給人類耕地;把老虎改良成兇猛的坐騎虎對(duì)主人,客人和路人都很溫柔而對(duì)小偷兇猛……
我對(duì)動(dòng)物越來(lái)越感興趣,我相信在未來(lái)只要我努力一定會(huì)完成我這個(gè)美好的夢(mèng)想的。
小學(xué)作文600字 篇2
某年某月某日,我打開(kāi)QQ,無(wú)聊地看著別人的QQ簽名。很不可思議的是我找到了你的賬號(hào),那時(shí)候我并不認(rèn)識(shí)你,不知道為什么我稀里糊涂的就按到了添加好友。我與你聊了幾句后,我陷入了沉思,是要?jiǎng)h了你,還是不刪?算了,既然都加為好友了,就這樣吧......(如果當(dāng)初我選擇刪了你,那么現(xiàn)在將會(huì)是怎樣?)
某年某月某日,我又打開(kāi)了QQ,當(dāng)時(shí)你已經(jīng)成為了我十分要好的朋友?赡阌行┚趩实膶(duì)我說(shuō),那個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)十分重要的女孩刪你了。我愣了愣,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)發(fā)生這樣的事情,我想給幾句安慰你的話,但卻不知該如何開(kāi)口,才不會(huì)觸碰到你的傷口。我不語(yǔ),你茫茫然丟下一句話,說(shuō)想一個(gè)人靜會(huì)兒,就下了線。我久久凝望著手中的手機(jī),感到有些無(wú)奈。我在想,有一天,我會(huì)不會(huì)也像她一樣離開(kāi)你,與你斷絕一切聯(lián)系?這段友誼會(huì)不會(huì)支離破碎?應(yīng)該......不會(huì)吧。我拋下所有的思緒,走出了房間。
某年某月某日,每天的天空都是灰蒙蒙的,連綿不斷的雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。我喜歡下雨天,我覺(jué)得下雨時(shí)并沒(méi)有下雨前的煩悶,那是一種清清涼涼的感覺(jué),滴滴答答的.雨聲讓我不再覺(jué)得孤寂。當(dāng)你輕聲抱怨梅雨季又來(lái)臨了,什么時(shí)候才是個(gè)頭時(shí),我才忽然醒悟難怪天天下雨,原來(lái)是梅雨季來(lái)了。但我從你的有些孩子氣語(yǔ)氣中,看得出你并不是真的有那么討厭梅雨季!包S梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”還記得這是你第一次知道我名字時(shí),聯(lián)想到的一句詩(shī)。我望向窗戶,窗外的雨又開(kāi)始下了。
某年某月某日,我不清楚發(fā)生了什么,我們的關(guān)系開(kāi)始越來(lái)越糟糕。心與心之間仿佛建立起了一堵堅(jiān)硬的墻,我不再像以前一樣想得到你在想什么,而你也不再猜得到我的任何想法。我們都給自己的心上了鎖,一把打不開(kāi)的鎖。我們,遠(yuǎn)了。我回過(guò)神來(lái)時(shí),聯(lián)系人里早已看不見(jiàn)你的賬號(hào)。那時(shí)天空又一連下了好幾天的雨,是綿綿無(wú)期望,讓人愁,細(xì)且密綿愁的秋雨......
某年某月某日,當(dāng)梅雨季再次來(lái)臨時(shí),朋友?你還會(huì)不會(huì)想起我?
小學(xué)作文600字 篇3
我有一個(gè)草綠色的書(shū)包,一直用了5年,雖然已經(jīng)破舊了,可是我非常喜愛(ài)它。聽(tīng)完了爸爸的話,我想,爸爸在舊社會(huì),為了活命去學(xué)生意,連學(xué)點(diǎn)珠算都這么困難。而我呢,有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,有老師的耐心教導(dǎo),有問(wèn)題隨時(shí)可以問(wèn)人,和爸爸小時(shí)候比一比,真是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下,難道還能不好好的學(xué)習(xí)嗎?這天晚上,我好象增添了無(wú)窮的力量,精神振作。伏在桌子上。把做錯(cuò)的.珠算題一次又一次的從頭到尾重做過(guò)!岸惶碜魑澹宥蹲魉摹钡匕芽谠E背得爛熟,把以前不懂的都弄懂了。
又有一次,我正玩得高興,忽然接到了老師批好了的地理測(cè)驗(yàn)卷。打開(kāi)一看,我的心象鉛塊一樣沉重:竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分?jǐn)?shù)裝進(jìn)書(shū)包?爸爸曾用它裝過(guò)黨的文件!我太對(duì)不起這個(gè)書(shū)包了。可是我又想,2分已經(jīng)得了,悲觀失望也沒(méi)用,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把功課趕上才對(duì)。我回到家里,也不玩了,打開(kāi)書(shū)包就溫習(xí)地理。經(jīng)過(guò)多次的復(fù)習(xí),我把老師講過(guò)的地理全記住了。過(guò)了兩星期,地理又測(cè)驗(yàn)一次,我得了4分。這時(shí)我想:可不能滿足,更不能松勁!應(yīng)該繼續(xù)學(xué)好功課,爭(zhēng)取門(mén)門(mén)紅5分,決不再讓不好的成績(jī)裝進(jìn)我這個(gè)書(shū)包里!
從二年級(jí)開(kāi)始,我就用這個(gè)書(shū)包了。我把它保護(hù)得很好。有一次,書(shū)包上的一顆銅鈕扣綽下來(lái)了,我趕忙拾起來(lái),跑回家一針一針地把它釘好。五年級(jí)時(shí),一天晚上,爸爸下班回來(lái),打開(kāi)我的書(shū)包檢查功課,當(dāng)他翻開(kāi)我的珠算本,看到字寫(xiě)得亂七八糟,口訣不對(duì),答案也錯(cuò)了,他連飯也沒(méi)吃,就把算盤(pán)擺在我的面前,叫我再打一次,看有沒(méi)有錯(cuò),要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍,爸爸聽(tīng)了很不高興。我打算盤(pán)時(shí),爸爸見(jiàn)我總是用大姆指拔珠子,就耐心地教我,可是我還是只用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天,還是數(shù)九臘月的寒冬,每晚都站著練習(xí)打算盤(pán)。腳站麻了,手撥酸了還是練下去。作文
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