我的小學(xué)作文5篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
我叫陳煒?biāo)�，是我們班上的“小�?huà)家”，今年8歲，在磨子橋小學(xué)三（1）班讀書(shū)。
我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)，大家都夸我畫(huà)得好，當(dāng)然，我也非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每次我畫(huà)得很好的時(shí)候都會(huì)有一種像神仙一樣的`感覺(jué)，可威風(fēng)了！記得有一次，我的畫(huà)被老師高高舉起，我呢，站在一旁�？�。
我最喜歡我的眼睛，大大的，和“小燕子”一樣，可美麗了。
我的爸爸媽媽很愛(ài)我，不過(guò)媽媽連星期六和星期天都叫我學(xué)這弄那的，常把我搞得稀里糊涂的、連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，不過(guò)有時(shí)有些貪玩，作業(yè)做了一半就去玩，或是兩三下就寫(xiě)完了，結(jié)果錯(cuò)了一大堆，又被媽媽罵了一頓。
在家里，我有點(diǎn)瘋丫頭性格，常常手舞足蹈、亂蹦亂跳等等，媽媽常說(shuō)我是個(gè)男孩子，我想：哼！竟然這么說(shuō)！我那時(shí)非常生氣，可一會(huì)兒氣就消了，這就是頑皮的我。
我的小學(xué)作文 篇2
我就是我，從小在拘束中成長(zhǎng)，我可能真的不是很棒，但我只想做我自己，但卻實(shí)現(xiàn)不了。
我從小在一個(gè)被拘束的家庭成長(zhǎng)，在爸爸媽媽面前我是一個(gè)品德優(yōu)兼的`好學(xué)生，近幾年我的成績(jī)不穩(wěn)定，爸爸媽媽不再順著我，反倒說(shuō)我，我知道他們是為我好，但是也不能拘束我的自由，而我只想有一點(diǎn)自由時(shí)間，但這是不可能，嗨、爸爸總是要我練習(xí)數(shù)學(xué)，不讓我玩，我很傷心，或許你會(huì)覺(jué)得我不懂得體會(huì)爸媽的心思，可他們也不懂得我的心思，我希望能有自由和傾訴自己的心聲時(shí)間。
你們只懂學(xué)習(xí)，不懂我，就知道說(shuō)我，不知道實(shí)教，讓我感覺(jué)到壓力，讓我感到疲憊，讓我感到心痛，讓我感到傷心。我明白你們是想讓我有一個(gè)更好的未來(lái)，但我也要一個(gè)真實(shí)的生存空間，一個(gè)讓我綻放出生命的光彩的空間，一個(gè)讓我更好成長(zhǎng)的空間。我真不想讓你們拘束我，我已經(jīng)長(zhǎng)大，有些事情應(yīng)該我自己選擇，而不是你們來(lái)選擇。
我就是我，我不想被拘束，我想做真實(shí)的我。
我的小學(xué)作文 篇3
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校園作家，我寫(xiě)出了當(dāng)代學(xué)生在校園中發(fā)生的事，寫(xiě)出了學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)中遇到的困難。
我寫(xiě)出的小說(shuō)是真正描寫(xiě)出學(xué)生的心理，同時(shí)我也把我的小學(xué)生活，初中生活，高中生活，大學(xué)生活中發(fā)生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫(xiě)出來(lái)，這將是我成長(zhǎng)歲月里最好的見(jiàn)證，最難忘的回憶。“校園生活”“青春旋律”“成長(zhǎng)中的事”這將是我的主題。
我還會(huì)專門(mén)為六年級(jí)的畢業(yè)生寫(xiě)一本書(shū)叫做《再憶小學(xué)》告訴六年級(jí)的同學(xué)們要珍惜時(shí)間，不要分心，不要驕傲自大。要穩(wěn)下心來(lái)為將來(lái)的學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。而且六年級(jí)的同學(xué)在心理上的波動(dòng)是最大的，六年級(jí)的同學(xué)們將要在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)做出他們的`選擇，他們將要邁入社會(huì)的大舞臺(tái)，應(yīng)該知道什么是主要的，什么是次要的。
我想我的處女作是《再回首——小學(xué)》這主要講的會(huì)是我在小學(xué)中所發(fā)生的所有的事，真實(shí)的寫(xiě)照我的小學(xué)生活的。
20年后的我一定是一位作家，我會(huì)為我的理想而奮斗，我相信我一定會(huì)成功，在我的生活中只有成功，沒(méi)有失敗。
我的小學(xué)作文 篇4
10月31日，舉世矚目的二ｏXX年上海世博會(huì)圓滿落下了帷幕。我雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)親自去參觀，但我卻從報(bào)紙、雜志、電視中領(lǐng)略了不少的“世博之美”。
上海世博會(huì)給我的第一印就是場(chǎng)館美。先看中國(guó)館，它像什么？大鼎？糧倉(cāng)？對(duì)了！中國(guó)館的主題就是“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓！”看見(jiàn)場(chǎng)館上的.“中國(guó)紅”了嗎？它充分體現(xiàn)了中國(guó)自古以來(lái)以紅色為主題的理念，更能彰顯出喜慶功氣氛。其他國(guó)家的場(chǎng)館也同樣引人注目：“太空保壘”—日本館、“金色沙漠”—阿拉伯館、“種子宮殿”—英國(guó)館……每一座場(chǎng)館都構(gòu)思奇特，盡顯國(guó)家本色。
如果說(shuō)世博場(chǎng)館里更多體現(xiàn)的是“靜止的美”，那眾多的游客就是世博園里“流動(dòng)的美”。世博會(huì)期間入園人數(shù)超過(guò)7000萬(wàn)人，每位游客都能文明排隊(duì)、有秩序地等候參觀，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在世博園里形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
在世博園里還有這樣的一群人：他們整天在世博園區(qū)里工作，卻沒(méi)有時(shí)間去參觀一個(gè)世博場(chǎng)館；他們?yōu)橛慰椭敢肪�，卻沒(méi)有時(shí)間游覽整個(gè)世博園；他們?yōu)榍鍜邎@區(qū)里的垃圾往往要工作到深夜才離開(kāi)……他們就是志愿者，他們是世博園里最美麗的人！
我眼中的世博會(huì)就像一幅畫(huà)卷，這幅畫(huà)卷既是靜止的、又是流動(dòng)的，這“靜止”與“流動(dòng)”構(gòu)成一種和諧的美。美，讓城市更美好；城市，讓生活更美好！
我的小學(xué)作文 篇5
我尊敬的人有許多，有赫赫有名的英雄，默默無(wú)聞的人物，我都要向他們學(xué)習(xí)。像雷鋒叔叔就是我尊敬的一個(gè)人。他有一句話說(shuō)得好，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他總是做了好事不留名。像雷鋒叔叔這樣的人我就遇到過(guò)不少。現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這一個(gè)人吧！
那是一個(gè)冬天的傍晚，天黑得特別快。我打完籃球獨(dú)自回家。這時(shí)，天也快黑了。我想現(xiàn)在要趕快回家。但是就在這一個(gè)時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我那不爭(zhēng)氣的自行車(chē)輪胎破了，車(chē)子不能騎了，步行回家要到什么時(shí)候。我看著那輪胎像泄氣的皮球。我只得推著自行車(chē)走出校門(mén)來(lái)到大街上，想找一個(gè)修理攤。可是，我走了一大段路就是沒(méi)有找到一個(gè)修理自行車(chē)的地方。難道就這樣推著自行車(chē)回家了嗎？不！回家要到什么時(shí)候，而且明天早晨還要到學(xué)校上學(xué)。怎么辦？走著走著初中，我終于看到了一個(gè)修理自行車(chē)的攤子�？墒牵莻�(gè)人已經(jīng)在收拾工具了，他肯定不愿意為我修車(chē)的。怎么辦？試試吧！于是，我推著自行車(chē)快步走到他面前。那個(gè)人抬起頭看著我說(shuō)：“小妹妹，是不是要修車(chē)子？還是要打氣？”我說(shuō)：“輪胎破了！”“好，我給你修！”說(shuō)著，他又把修理工具拿了出來(lái)。接著，他檢查我的'車(chē)子說(shuō)：“輪胎都破了，全部換掉�！薄昂�！快給我換！”那位叔叔熟練地工作著，很快把內(nèi)外胎都換了上去。接著，他將輪胎打足氣。打好以后，他又檢查了一遍，看到換上去的輪胎是好的，就在于對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，修好了�！边@時(shí)，他又拿出一個(gè)螺絲往我的車(chē)籃上裝。一邊裝，人一邊對(duì)我說(shuō)：“你這車(chē)籃少了一個(gè)螺絲，已經(jīng)搖晃了。我?guī)湍阊b上。這個(gè)不算你錢(qián)。兩只輪胎一共二十元�！薄笆裁矗慷�！”我想這位叔叔是不是在騙我。他看著我疑惑不解的樣子說(shuō)：“外胎十五元，內(nèi)胎五元�！薄鞍ρ�，我沒(méi)有帶錢(qián)！”“那你就明天來(lái)給我吧！我明天還在這里。”我有點(diǎn)不相信，是不是聽(tīng)錯(cuò)了？為什么他這么相信我？
第二天一早，我就把錢(qián)還給了他。
這就是我尊敬的一個(gè)人。
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