（通用）我的老師小學(xué)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我已經(jīng)是個初二的學(xué)生了，但我仍然記著自己的小學(xué)班主任—張麗華老師！
她大約一米六的個子，留著短發(fā)，她長的很漂亮，也非常喜歡古典音樂和吟誦。
一年級到校時，我就聽說這位老師非常不一班，還不到半年她跟我們就打成了一片。他上課時班里異常安靜，同學(xué)們也非常認(rèn)真，她講課非常風(fēng)趣，嗓音也很美，每節(jié)課講完有時還與我們談心。
她十分喜歡古琴；也十分熱愛古典文學(xué)；教我們吟誦三字經(jīng)、千字文、百家姓等，她教我們吟誦時的聲音很好聽。它有它的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，每當(dāng)我們有人學(xué)習(xí)不好，他會放棄自己的休息時間，來給我們開小灶。
記得有一次我有一課文背不下來，放學(xué)后他教我讀熟背會后我們才回家；還有一次我有幾個字寫不好，她下課后握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的教我，等我學(xué)會后我他才離開教室。
他不僅教會我們吟誦，還從吟誦書中的內(nèi)容排成節(jié)目，我們在臺上演出，給了我們自信，也取得了很多成果！
到了假期，我們的張老師有時還帶我們?nèi)ヂ糜�。如帶我們�(nèi)?jì)南，我們看了大明湖，去了孔府、孔廟，讓我們在玩中學(xué)到了更多的知識，看到了很多美景。
五年的師生情一直都伴隨著我，現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)在不同的'學(xué)校讀書。但是張老師，那個教會我吟誦的老師，他永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我的好朋友！
我的老師小學(xué)作文 篇2
那天，是我們五年級學(xué)習(xí)生活開始的第一天，9月1日。第三節(jié)課就是語文課，這也是李老師教我們五三班的第一堂課。
老師姓李。我依然記得，但老師走上講臺時，同學(xué)們卻仍然在下面亂哄哄的講話，而李老師并沒有生氣，而是大聲的說了一句：“同學(xué)們安靜！”因?yàn)槭切吕蠋�，所以大家都安靜了下來。本以為老師會狠狠的批評我們一頓，而李老師并沒有那么做，而是很開心地對大家說”：能安靜就很好。”
李老師開始講課了：“同學(xué)們，從今天開始，我就是你們的新語文老師了，大家上課要認(rèn)真聽講，做好課堂筆記；課下的`作業(yè)要認(rèn)真完成�！本驮诖蠹叶荚谡J(rèn)真聽講時，有一位同學(xué)在下面做起了小動作。這次，老師一定會發(fā)火的。我這樣想著。讓人沒有想到的是，老師只說了一句：我相信大家在課上一定不會搞小動作。這位同學(xué)立刻害羞了起來。
這就是我們教學(xué)有方的李老師。
我的老師小學(xué)作文 篇3
告別了昔日的孩童時光，終于長大的我迎來了初中生活，一切仿佛來得太快了，我還在用陌生的眼光打量著這個班級，倏然間，迎來了第一次考試。
我考得一塌糊涂，老班把我叫進(jìn)了辦公室，我看著我眼前這個滿臉寫著‘別惹我’的人，不禁渾身冒冷汗，可那一次她并沒有批評我，只是與我談了談，這讓我很不舒服，我總覺得我對不起她，于是便開始發(fā)奮圖強(qiáng)，希望下一次考試后她可以夸夸我。因?yàn)槲也⒎遣豢删人幠且活�，再加上真的努力了，第二次考出了不錯的成績，‘NO.1’立在我的名字前，連我自己都沒想到，老班站在光榮榜前并沒有多說，但她嘴角上揚(yáng)的弧度讓我知道她很高興，我期盼著上課，因?yàn)橄乱还?jié)是老班的語文課，我認(rèn)為她這次看著我的成績一定會夸我的，然而，上課了，什么都沒有發(fā)生，老班一如既往的講著課文，并沒有多說，我認(rèn)為她一定是怕我驕傲，于是，我?guī)е@種想法一直到了我第二次考第一名。
‘’鴻哥（我的綽號，我女的），又第一，怎么地吧，出去慶祝？‘’‘’不去，沒意思，再說又不是一多大的事�！冒��！@種對話不知出現(xiàn)了多少次，最后也都以我的拒絕結(jié)尾，我怕我出去的時候老班找不到我，然而，我又想多了。后來，我想：也許老班認(rèn)為我雖然是第一名，但考的還不夠高吧。再后來，我又可笑的得了第一名，不出我的'意料，老班仍然沒夸我，我心情差到了極點(diǎn)，精神頭很不好，在我就要準(zhǔn)備一蹶不振的時候，老班叫了我，我欣喜的來到辦公室，然而迎接我的卻是一頓劈頭蓋臉的批評，無非是我狀態(tài)不好的事，我很傷心，但我沒有說。我走出辦公室，好友拉著我走到操場，開門見山：‘’我知道你和想讓老班認(rèn)可你，但老班并沒有表過態(tài)，我分析了很久，得出了答案，老班也許是想讓你不斷的進(jìn)步，不斷的做得更好，你能理解嗎？‘’我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我會做得更好，我相信有一天，我會拿到重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的錄取通知書，那一天，老班你可能夸我一次？
我愛我的老班，以前愛，現(xiàn)在愛，以后會更愛她，即使，她永遠(yuǎn)不會用‘暖語’暖到我。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的老師是飲料，如果不信，你就來聽聽吧！
我的語文老師，王老師，在我眼里，她是一杯可口可樂，搖一搖她就會火山爆發(fā)。有一次，上語文課了，王老師正津津有味的講著課文中最重要的部分，可是，臺下早已有許多同學(xué)不耐煩了，開始用手來“表演”了，但是這一切逃不過王老師的火眼金睛，王老師用幾乎100分貝的聲音喊了那幾個同學(xué)的名字，那幾個同學(xué)的手有頓時安分下來了，很快就要下課了，老師正在總結(jié)課文的內(nèi)容，又有幾個同學(xué)沒耐心了，好像做好百米沖刺似的，要跑出教室了，這可不得了了，把王老師給惹火了，天哪！火山爆發(fā)要開始了``````
我的數(shù)學(xué)老師孔老師，在我眼里是苦苦的綠茶，整天枯燥無味的數(shù)學(xué)課，伴隨著多本作業(yè)推在我們眼前，又一次，我們在上品社課，可是突然聽見高跟鞋的聲音“砰砰砰”越來越近，有人哭喪到：“死……孔老師來了，。"他可是料事如神，孔老師果真抱著一堆練習(xí)卷來了，孔老師跟王老師商量了一下，接著便大聲宣布：現(xiàn)—在—考—試！OHMYGOD全班在心里大喊：苦啊！
我的英語老師，在我眼里是一瓶甜甜的紅茶，給我們帶來歡樂并且給我們做思想教育工作，就在今天，我們?yōu)橛駱?。1極大地震默哀之后，劉老師給我們做了深刻的思想教育：我們不能幸災(zāi)樂禍，我們的'同胞收到了災(zāi)難，要同情他們，幫助他們，伸出援助之手，他們受到了災(zāi)難已經(jīng)很不幸了，我們再去嘲笑他們，豈不是更加讓他們傷心？所以我們一定要安慰他們，讓他們重新找回自信心啊！
這就是我們的各科老師，相信他們是”飲料“了吧！其實(shí)老師做出這些都是為我們好，為了讓我們的學(xué)習(xí)成績提高，才這樣的，我們一定不能抱怨啊！
我的老師小學(xué)作文 篇5
徐老師是我們少年宮的美術(shù)老師。他個性隨和，平易近人，天底下再也找不到像他這樣有趣的人了！同學(xué)們都親切地叫他“徐老”。
“徐老”膚色黝黑，身材中等，別看他其貌不揚(yáng)，講起話來，卻有趣極了。
有一個冬天，寒風(fēng)刺骨，教室里的同學(xué)一個個縮成一團(tuán)�！靶炖稀币娏耍Σ[瞇地說：“哎呀呀，我可不記得教了一群縮頭縮腦的小烏龜啊！”他這一招可真靈，“哈哈哈！”同學(xué)們立刻活躍起來，精神抖擻地開始上課了。
還有一次，早晨快八點(diǎn)半了，“徐老”還沒來上課。教室里的同學(xué)們立刻七嘴八舌地議論開了�！靶炖峡蓮牟贿t到呀！”“是不是生病了？”“是不是出車禍了？”正當(dāng)大家進(jìn)行各種猜測時，“徐老”推門進(jìn)來，只見他臉土青一塊紫一塊的`，額頭上還貼上了創(chuàng)可貼呢！平時整潔油亮的頭發(fā)也弄得亂糟槽的，本來就黑的臉上還殘留著些臟物的痕跡，顯得更黑了。有同學(xué)問：“徐老，你怎么了？怎么弄成這副浪狽樣兒？”他笑了笑，沒有回答我們，而是轉(zhuǎn)過身拿起粉筆，在黑板上迅速地畫了一幅圖：一個敞開蓋的下水道旁倒著一輛自行車。一陣短暫的沉默后，全班同學(xué)不約而同地笑了起來，笑聲充滿了整個教室，在笑聲中，我們開始了這一天的美術(shù)課……
這，就是我們的美術(shù)老師——態(tài)度和藹，平易近人，教學(xué)水平一流，深受學(xué)生喜歡的幽默大師“徐老”。
我的老師小學(xué)作文 篇6
我的老師馬老師長著一頭烏黑的長發(fā)。彎彎的眉毛下面一雙漂亮的大眼睛，散發(fā)出慈祥而又嚴(yán)厲的光芒。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一張櫻桃洶教會我們很多的知識。
馬老師對工作非常負(fù)責(zé)。記得一年級第二學(xué)期有一段時間，我的成績不太理想，放學(xué)后馬老師就把我留下來，耐心地給我補(bǔ)課，終于使我在期末考試前把成績趕了上來，期末考試時我還得了“優(yōu)”呢！
馬老師不僅對工作非常負(fù)責(zé)，還非常善解人意。記得一年級剛開學(xué)的一天早上，下著小雨，我由于著涼感冒發(fā)燒了。媽媽急急忙忙帶我去看看病，到校門口時都8點(diǎn)了。我哭著不敢進(jìn)去，擔(dān)心會因?yàn)檫t到而被老師批評。媽媽說她會給老師發(fā)消息解釋，我只好流著眼淚、膽膽怯怯的'走向教室，剛進(jìn)教室門，突然一只涼涼的手貼向我的額頭，一個溫柔的聲音在我耳旁響起：“喲，還燒著呢！來，我扶你去座位上。”原來馬老師在接到媽媽的短消息后早早地就在教室門口等著我了，我坐下來后眼淚又一次流了下來，心里好感動，深情地對著馬老師說了句：“謝謝您！馬老師！”。值得一提的是，課間時，馬老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，夸我生病了還能堅(jiān)持上學(xué)，鼓勵同學(xué)們要向我學(xué)習(xí)，不要無故缺課。從此我喜歡上了馬老師，也喜歡上了語文課。
這就是我的老師馬老師，一位善解人意、通情達(dá)理、盡職盡責(zé)的好老師！
我的老師小學(xué)作文 篇7
她，留著一頂烏黑的頭發(fā)，一個圓圓的臉上鑲嵌著彎似船兒的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛下長著一個不高不低的鼻子，下面長著一個小巧的嘴巴，臉蛋又圓又滑的。她是誰？她就是我那位和藹可親的班主任！
我的老師大概2。30歲，老師很關(guān)心我們。就說上次吧，放學(xué)了，我們到門口時，老師一看到我們，就問我都有哪些人，還說我有事可以去找她；上課的時候，老師不僅講的仔細(xì)，還常常舉例子，使我們懂得，如果作題或課本上遇到不懂的.可以去請教她……
有一次，試卷上的一道題目很難，因?yàn)闆]有學(xué)過，所以不會做，考試過后，老師就給我們講解，還把意思給我們仔細(xì)地解說，我現(xiàn)在已經(jīng)會用這個詞造好幾個句子了……
還有一次，老師喉嚨不好，為了讓我們期中考不考砸，還是堅(jiān)持幫我們上課，考試過后，老師請了好幾天假，老師沒來的那幾天，真讓人度日如年，想起老師上課的樣子，就覺得是過的很慢。每次要上語文課時，不僅我歡呼，全班同學(xué)不是歡呼就是鼓掌……
我愛我的老師，她不僅像園丁一樣不知疲勞，時時栽培我們這些無知的花兒，還毫無保留地把知識教給我們……
我的老師小學(xué)作文 篇8
有一位唐朝的詩人李商隱曾經(jīng)寫過“無題”這首詩。我第一次看見這個題目的時候，很奇怪。為什么叫無題？堂堂一位大詩人，難道還寫不出一首詩的題目？這還配做詩人嗎？不過，這個題目的確吸引了我，我想把它讀下去。詩中的前兩句我記的不太清了，讓我記憶深刻的便是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！聽到這句話，我小小的心顫動了一下，我不知道這是為什么。便把這句詩摘抄在筆記本上。
不知過了什么時候，我的一位朋友看見了說：“姐，什么時候知道感恩老師了？”
“什么，我當(dāng)然知道了，我可是老師的寵兒！”我回答她。
“我可沒有你這閑心，竟然收集贊美老師的詩句，哎，真搞不懂你們這些好學(xué)生�！彼龘u搖頭。
這、竟是贊美老師的，枉我被稱為“小百科“竟不理解它的意思，我想我應(yīng)該明白為什么叫無題了吧！
3年級的暑假過去了，新的`學(xué)期開始我很開心，因?yàn)槲易钕矚g的老師就是胡老師啦！她講課的時候有一種魔力，使我的注意力總是在她的身上。來到學(xué)校，到四年級的教師，可是……那一刻我簡直不敢向西自己的眼睛，不是胡老師，是另外一個老師，一副眼鏡看起來很有文化。我跑上問：“以前的那位老師呢？”
“她走了�！彼哪樕孟裼悬c(diǎn)生氣著回答我。
我的心又一次的顫抖了一下。
整個學(xué)期，我甚至討厭過她，她在我心中永遠(yuǎn)都不可能代替的了胡老師，所以我在暗中曾跟他作對過，可是，那次期中考試我竟然考了年級第一，這是我第一次考年級第一，要說全班還能保持，我沒想到竟會這樣。
學(xué)期結(jié)束，胡老師終于又回來了，在胡老師教的時間我有幸成為了胡老師最喜歡的學(xué)生�？墒牵嵗蠋�、我好像怎么也忘不了。
5年級下冊的一個平凡的下午，那天期末考試。我聽到謠言說胡老師被開除了，現(xiàn)在我知道了沒有。
我又一次的體會到看失去胡老師我將怎么痛苦，也許有些同學(xué)很討厭老師，如果有一天你做一次老師應(yīng)該就明白這其中的滋味了！
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