寫小學(xué)的作文[匯編3篇]
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
我從一個(gè)在襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒,幫父母分擔(dān)家務(wù)的大孩子,已經(jīng)度過十三個(gè)春秋。那一個(gè)個(gè)標(biāo)志著生命伊始的日子,有的是在蛋糕燭光中度過;有的是在朋友們的祝福中度過……其中最令我難忘的是我十一歲的生日。生日那天,迎接我的`不是鮮花,不是蛋糕,不是漂亮的禮物,而是……記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,放學(xué)后,我急急忙忙趕回家。咦!老爸老媽呢?怎么不見他們的蹤影呢?
正在這時(shí),一陣清脆的電話鈴聲打斷了我的思考。我朝電話撲過去,拿起了聽筒,電話的那一邊傳來了媽媽的聲音:“孩子,今天是你的生日,可是媽媽沒時(shí)間陪你過生日,爸爸也出差了。晚飯你自己解決吧!”“嘟——嘟——嘟——”聽完媽媽的話,我有點(diǎn)不知所措。原來溫馨的生日晚會(huì)怎么變成“自力更生”的晚餐了?!我的心情也一下跌入了谷底。為什么?為什么?怎么你們偏偏在我生日時(shí)去忙工作呢?埋怨貴埋怨,目前最重要的是解決肚子問題。我學(xué)著媽媽平時(shí)煮飯的樣子,開始做飯了。
歷盡千辛萬苦,我終于做好了“可口的晚飯”。吃著自己做的飯菜,感覺有點(diǎn)異樣。正在這時(shí),電話又響了起來。我拎起話筒一聽,哦,是媽媽!她對(duì)我說:“從今天起,你已經(jīng)十一歲啦!將要從兒童變?yōu)樯倌炅,我希望你今后要不怕困難,不怕失敗,努力學(xué)習(xí),你知道媽媽為什么要在你生日這天選擇讓你自己煮飯嗎?因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,吃不起苦,遇到一點(diǎn)苦難就害怕,依賴性強(qiáng)……”我聽著這幾句話,忽然領(lǐng)悟到了什么。
人的一生,會(huì)遇到無數(shù)挫折,無數(shù)失敗,只有一次又一次跌倒,有一次次爬起,努力學(xué)習(xí),不畏困難,才能登上勝利的頂峰!皨寢專摹Y物’是我收到過的最好的禮物!”說完,我愉快的回到飯廳,收拾桌子,準(zhǔn)備洗碗。十一歲生日已經(jīng)過去很久了,媽媽的那番話始終牢牢地記著。我所取得的每一個(gè)成績(jī)都包含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷與教育。在我的記憶中,每個(gè)生日都是快樂的,但只有十一歲生日是最難忘的。
寫小學(xué)的作文 篇2
今年,我13歲。書上說,我這個(gè)年齡的孩子會(huì)產(chǎn)生一種奇怪的心理,叫什么成人感。我卻從來沒有這種感覺?戳藭,我決定也來培養(yǎng)培養(yǎng)這種“感”,免得大人老說我“長(zhǎng)不大”。
什么叫成人感呢?它表現(xiàn)在哪些方面呢?據(jù)同學(xué)介紹,就是要有自己的秘密,說白了就是要在房門、抽屜和日記本上掛一把鎖,唯一的一把鑰匙只有自己才有。自己不在家時(shí),把房門鎖上,免得大人進(jìn)房查看書包;每次記完日記,不要忘了上鎖,免得大人偷看日記。我決定就按這個(gè)方法辦。于是不久,我的胸前多了3把串在一起的鑰匙(當(dāng)然,別人是看不見的)。看著鎖住的房門、抽屜和日記本,一股喜悅涌上心頭,我長(zhǎng)大了,不再是一個(gè)瘋瘋癲癲的小丫頭了。
可惜這種喜悅維持了沒多久,我便發(fā)現(xiàn)“成人感”不是那么好培養(yǎng)的。首先說房門吧。那天回來,來到自己房門前,習(xí)慣地一推,推不動(dòng),這才想起了口袋中的鑰匙。我掏出鑰匙串一看,不由得大驚失色,怎么只剩下兩把了?再仔細(xì)一看,完了,少的偏偏是房門鑰匙。趕快找,我放下書包,手忙腳亂地翻口袋,上衣口袋翻了個(gè)底朝天,沒有;褲子口袋翻了個(gè)天朝底,還是沒有。我急得都快哭了。忽然,我發(fā)現(xiàn)門口有一亮晶晶的物體,我的心一動(dòng),走過去一看,果然是房門鑰匙,我舒了一口氣。猛然想到,這次是有驚無險(xiǎn),萬一下次真丟了,那豈不是……我嚇出一身冷汗。算了,房門就別鎖了,反正書包里沒什么好查的,抽屜鎖上就行了。
可上了鎖的抽屜也給我?guī)砹艘淮蠖崖闊N业臅蛯W(xué)習(xí)用品都在抽屜里,不時(shí)要開關(guān)抽屜,要是每次都上鎖,那我一天至少要鎖上打開十幾次。我想,性子最慢的人都要厭煩了,何況我這急性子?于是抽屜上的鎖也給我免了,F(xiàn)在只剩下日記本了,我?guī)е鴳z憫的`感情打開幸免于難的日記本,忽然發(fā)現(xiàn)上面記的全是些無足輕重的小事兒,什么《豆芽生長(zhǎng)過程》,什么《我的特點(diǎn)》,這有什么保密的,人家看了還以為我有毛病呢!不久以后,胸前3把鑰匙都沒了,我的物品除了自行車,其他沒有一件是上鎖的,我又從“大”變“小”了。
13歲的我應(yīng)該放聲大笑,為什么要鎖住自己呢?
寫小學(xué)的作文 篇3
我的小學(xué)生活很難忘,他有快樂、有悲傷、有煩惱、有困境·······但是,在小學(xué)的6年里,卻是我最難忘的日子。
歲月匆匆,時(shí)光流逝得飛快,轉(zhuǎn)眼間,就將結(jié)束這難忘的小學(xué)6年生活,升入初中了。
還記得參加過幾次運(yùn)動(dòng)會(huì),那是全校師生都共同參與,那激烈的場(chǎng)面,運(yùn)動(dòng)員沒努力拼搏,就是為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮耀,在此同時(shí),還有班級(jí)投稿給運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,那幾次是小學(xué)里最快樂的`日子。
還記得那一次,因自以為是,所以考試前沒有復(fù)習(xí),考試時(shí)考得很不好。但是老師么有罰我,家長(zhǎng)沒有責(zé)罵我,同學(xué)沒有取笑我,而是都希望我下次繼續(xù)努力,我一定能考好。也就是那次,我明白了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話的意思。那一次我很悲傷。
還有一次,我的筆丟了,看到一個(gè)同學(xué)那咋和我的筆一樣的筆,我以為是那個(gè)同學(xué)偷的,便二話不說和他吵了一架,他很不高興說,的確不是他拿的,那是他自己買的。我還不相信,以為是他拿了他還不承認(rèn),這時(shí)上課鈴響了,我們都不高興地繼續(xù)聽老師講課,但是我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。下課時(shí),我在地上發(fā)現(xiàn)了那支筆。我當(dāng)時(shí)很煩惱,要不要向他道歉呢?最后在放學(xué)時(shí),我向個(gè)同學(xué)道了歉,他很愿意和我和好。
記得那一次,我有道很難的題不會(huì),列了很多算式,但是得數(shù)都不一樣,我當(dāng)時(shí)陷入了困境之中。有位同學(xué)好像看出了什么,就問我“怎么了?”我說自己有道難題不會(huì),他看了看那道題,略有思索,便耐心地給講了這道題,我很感謝他。
我難忘的小學(xué)生活就要過去了,但我不會(huì)忘記傳授我只是的老師,幫助我的朋友和同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的。
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