小學(xué)作文精品【5篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣里，小樹(shù)決定去看望它的爺爺，爺爺住在山坡上的草地中間，在上坡時(shí)小樹(shù)看見(jiàn)爺爺無(wú)精打采的樣子，覺(jué)得爺爺好像生病了，就沒(méi)有打擾爺爺。
小樹(shù)等啊等啊，終于到了中午，小樹(shù)看見(jiàn)一只小麻雀飛過(guò)來(lái)了，小樹(shù)對(duì)小麻雀說(shuō)：“小麻雀，小麻雀你快救救我的`爺爺吧！救救我的爺爺吧！它真的非常難受。”可是小麻雀對(duì)它說(shuō)：“真對(duì)不起，我還有事兒，先走了，不過(guò)我的好朋友貓頭鷹會(huì)來(lái)救你爺爺?shù)��！毙?shù)高興極了。
等到了晚上，貓頭鷹來(lái)了，小樹(shù)對(duì)貓頭鷹說(shuō)：“貓頭鷹，你快救救我的爺爺吧！”可貓頭鷹說(shuō)：“真對(duì)不起，我不是吃蟲(chóng)子的，我是吃田鼠的，我都不知道蟲(chóng)子是什么東西�！毙�(shù)難過(guò)極了！貓頭鷹接著說(shuō)：“雖然我不能捉蟲(chóng)子，但是我大名鼎鼎的朋友啄木鳥(niǎo)能幫你爺爺捉蟲(chóng)子呀！”小樹(shù)聽(tīng)了高興極了！貓頭鷹飛呀飛呀！找到了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“好吧！我終于可以吃飽一頓了！”啄木鳥(niǎo)來(lái)到了大樹(shù)爺爺旁邊，它迅速地把大樹(shù)爺爺?shù)南x(chóng)子捉得一干二凈了，爺爺高興極了！它微笑著對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，我今天一定要請(qǐng)你吃飯！”大樹(shù)的精神也好了很多，在旁邊的小樹(shù)也高興的跳了起來(lái)。
小學(xué)作文 篇2
有一天晚上，鬼悄悄地跑進(jìn)了我的家里。鬼大膽地在我的屋里走來(lái)走去。而我卻絲毫不知道今天晚上會(huì)有意外發(fā)生。
這時(shí)，我在家里正舒舒服服地坐在沙發(fā)上，雙眼緊緊地盯著電視屏幕。我一邊看著電視，還一邊津津有味地喝著可口可樂(lè)，吃著美味的薯?xiàng)l。我一邊吃一邊看，好不舒坦！媽媽也在陪著我看電視。突然，客廳里的燈滅了，電視也“咔”地一聲停下了。
我四下一看，看見(jiàn)地上有個(gè)鬼影，它的頭像人，右手像繩子一般細(xì)長(zhǎng)，左手卻像鐵釘一樣又尖又短。它還嘰嘰吱吱地叫著，一會(huì)兒叫，一會(huì)兒不叫。嚇得我連媽媽也不敢喊了，像被用強(qiáng)力膠粘在了沙發(fā)上。過(guò)了一會(huì)兒，鬼影不見(jiàn)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“剛才有一個(gè)鬼影�！眿寢寘s說(shuō)：“你看錯(cuò)了吧，世界上那有什么鬼呀！”不管怎么樣，媽媽就是不相信我的話(huà)。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)剛才的那只鬼帶著成千上萬(wàn)只死鬼，趕過(guò)來(lái)要吃掉我。我大聲呼叫，大聲求救�？墒�，媽媽卻像木頭人一樣坐在我的身邊。一只鬼一口把我的媽媽吞吃了。我哭了起來(lái)�！翱炷眠@把劍把它們殺死吧！”我突然聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)話(huà)。我接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的`一把劍，跑著砍著，那些死鬼被我干掉了許多。這時(shí)，一只鬼說(shuō)：“小子，我會(huì)讓我的兄弟為我們報(bào)仇的。”說(shuō)完，它變成了一條蛇，滑過(guò)來(lái)咬了我一口。我倒在地上死了。
“撲通”一聲，我被摔醒了。睜眼一看，原來(lái)我做了一個(gè)噩夢(mèng)，被嚇得掉床了！
小學(xué)作文 篇3
神奇而美麗的秋天踏著輕盈地腳步來(lái)到了我們身邊。秋天，不像百花盛開(kāi)的春天那樣生氣勃勃，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處生機(jī)。在城里人看來(lái)，秋天預(yù)示著冷清和寒冬。但野外可不一樣┅┅
我們可以在周末坐車(chē)從學(xué)校出發(fā)，駛過(guò)古老的鐘樓、繁華的街道，順著環(huán)城路，穿村莊過(guò)小鎮(zhèn)，來(lái)到我們的目的地——野外。田野上，鼓脹的豆角懶散地躺在地里，一片片金黃色的稻谷隨風(fēng)起舞，綠油油小白菜在擺手撒嬌，落葉在秋風(fēng)中飄舞，色彩斑斕的野花在秋日照射下更顯得絢麗多姿，起起落落雀躍的小鳥(niǎo)，收獲的大人們，嬉戲的小孩，共同構(gòu)成一幅美麗、熱鬧的畫(huà)面。
田野邊，有一條小溪。遠(yuǎn)看是那樣綠，綠得像一條翡翠色的.綢緞。近看是那樣清澈，清澈得能看見(jiàn)溪底的鵝卵石和小小魚(yú)。同學(xué)們將折好的紙船放入水中，紙船在秋風(fēng)的吹動(dòng)下隨著溪水漸漸遠(yuǎn)去。田野的盡頭，一座座山峰形態(tài)各異、連綿起伏。
滿(mǎn)山樹(shù)木，野花飄香，讓人感到仿佛走進(jìn)畫(huà)卷中，神清氣爽！此時(shí)此刻，你絕不會(huì)把“�？智锕�(jié)至，焜黃華中衰”聯(lián)系起來(lái)！野外，沒(méi)有學(xué)習(xí)工作的壓力，沒(méi)有城市令人心煩的燥音和擁擠，沒(méi)有城市的汽車(chē)尾煙，沒(méi)有公園的刻意造作，沒(méi)有……我們能不到野外秋游嗎，我們能不在野外放飛我們的紙飛機(jī)？！
小學(xué)作文 篇4
從前有一只松鼠，它在樹(shù)上高興的玩。忽然，又來(lái)了一只狼，他看見(jiàn)在樹(shù)上玩的`松鼠，饞的直流口水。
狼想了想，裝出一副又溫和又善良的臉，對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠，你看你自己在樹(shù)上玩多沒(méi)意思，要不你下來(lái)，我們倆一起玩。”松鼠看了看狼，說(shuō)：“你是誰(shuí)？”狼說(shuō)：“我是一只溫和善良的狗啊！”
松鼠說(shuō)：“你不像狗，倒很像狼�！�
狼說(shuō)：“我是狼狗，所以有點(diǎn)像狼。你趕快下來(lái)，我教你玩很好玩的游戲，我還教你撲捉食物。”
松鼠聞了聞它身上的氣味，心里完全明白了。說(shuō)：“你再說(shuō)多少也是兇惡的狼，狗說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總是在搖著尾巴。”
狼終于露出了兇相，說(shuō)：“你這該死的松樹(shù)，快下來(lái)，不然，我就吃掉你�！彼墒笳f(shuō)：“你怎么說(shuō)，我也不下來(lái)�！�
小學(xué)作文 篇5
讀書(shū)是我生活中必不可少的一部分，作為小書(shū)迷的我收藏了許許多多的圖書(shū)，但就這樣仍不能包羅萬(wàn)象，滿(mǎn)足我的需求，所以網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)成為了我閱讀的重要途徑。
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，顧名思義是在網(wǎng)上讀書(shū)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的功能越發(fā)強(qiáng)大，網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)是其中的一個(gè)重要功能。網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)儲(chǔ)存量大到不可思議的地步，凡是你想看的幾乎都可以搜到。只要一臺(tái)電腦，一根網(wǎng)絡(luò)線，我就可以在書(shū)的海洋中任意馳騁，甚至經(jīng)常忘了吃飯、忘了休息，雖然過(guò)度用眼會(huì)被媽媽罵幾句，但我心里還是很甜蜜，因?yàn)闀?shū)的世界很炫麗很深邃，常常把我?guī)氲綗o(wú)人之境 ，盡情汲取書(shū)中的養(yǎng)分。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，我懂得了許許多多以前不知道的知識(shí)，比如最近看到的一篇《時(shí)尚家庭“農(nóng)莊”》，讓我見(jiàn)識(shí)到了奇妙的'蔬菜的世界：智能的南瓜形種植機(jī)，是用微電腦控制種菜的，它通過(guò)預(yù)設(shè)的程序就可以定時(shí)定量給蔬菜加入營(yíng)養(yǎng)液，讓它茁壯成長(zhǎng)；還有臺(tái)燈種菜機(jī)，能夠在陽(yáng)光不充足的情況下給蔬菜提供光照，又可以充當(dāng)臺(tái)燈；最奇物的一種叫芽苗菜的種植方式，它是生長(zhǎng)在紙上的，須在一種特殊的紙上灑上種子，然后澆上水，便可以生長(zhǎng)了。在如今土地資源日益緊張的情況下，這些種植方式可以緩解這種形勢(shì)的漫延，讓人們足不出戶(hù)就可以吃到各種新鮮的瓜果蔬菜。
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)帶給我許多的知識(shí)和快樂(lè)，我喜歡網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)。
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