【精】我的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
在父母的眼中，我是一個(gè)懂事、乖巧的小女孩。
暑假里的一天，爸爸媽媽都上班去了，我一人留在家里。媽媽出發(fā)前，嘴里不停地嘮叨著：“認(rèn)認(rèn)真真地在房間里看書，不認(rèn)識(shí)的人不要開門，更不要趴在窗臺(tái)上�！蔽疫B聲回答：“嗯”。
大約中午時(shí)分，天空驟然暗淡下來(lái)，空氣也悶得令人快窒息。整個(gè)天空像帶上了一頂黑帽子，渾濁一片，分不清哪里是天，哪里是地，大雨馬上就要來(lái)臨了。曬著的 衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，我心想：不把衣服收進(jìn)來(lái)，可能會(huì)被雨淋濕，媽媽又要重新洗了，夠辛苦的。于是，我探出頭準(zhǔn)備收衣服，晾衣服的.桿子太遠(yuǎn)我夠不著，怎么辦呢？ 忽然，一根收衣桿映入我眼簾。我拿起收衣桿，小心翼翼地把窗外的衣服收進(jìn)來(lái)，一件、兩件、三件……直到收完最后一件。一道閃電出現(xiàn)在我眼前，隨之發(fā)出一聲 “轟隆”巨響，瓢潑大雨灑在地上，我暗自慶幸自己收的快。
6點(diǎn)左右，爸爸媽媽回到家，看到沙發(fā)上放著衣服，臉上綻放出如同牡丹花一般的笑容，直夸獎(jiǎng)我真懂事。
教師點(diǎn)評(píng)：書怡能夠考慮媽媽洗衣服的辛苦，真是一個(gè)乖巧懂事的孩子！全文首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。運(yùn)用比喻、夸張的手法細(xì)膩描述了天氣的變化，令人印象深刻。
我的小學(xué)作文 篇2
我在小時(shí)候就很喜歡幻想，我幻想我成為科學(xué)家、心理學(xué)家、基因?qū)＜业鹊�。但我最想成為基因�(qū)＜�，因�(yàn)榛驅(qū)＜铱梢园巡煌幕蛉诤显谝黄�，研究出各種各樣植物、動(dòng)物，那該會(huì)多有趣呀！果然，二十年后我真的成為基因?qū)＜伊耍?/p>
我在哈佛大學(xué)取得博士后學(xué)位后，被中國(guó)基因研究所聘請(qǐng)，與幾名高級(jí)研究員在一起研究變異基因。我們要研究出九十九種擁有三項(xiàng)技能的動(dòng)物，三合一。還要研究一種無(wú)敵動(dòng)植物，它不僅有動(dòng)物的技能，還有植物的基因。
這是一項(xiàng)非常艱辛的工作，不僅需要我們常年累月的生活在森林，還要了解森林里動(dòng)物的生活方式和性格等等。我為了方便了解動(dòng)物，自己動(dòng)手發(fā)明了一種儀器，名叫“z·r”，只要把它的信息接收器貼到動(dòng)物的表面，液晶顯示屏就能顯示出這只動(dòng)物的基本信息。在野外還經(jīng)常有危險(xiǎn)，毒蛇的攻擊，野獸的追殺。
兩個(gè)月過(guò)去了，我和凡特、萊特一共研究出了九十九種有三項(xiàng)技能的'動(dòng)物。就差一種了，我們?nèi)齻�(gè)人苦思冥想，想了一個(gè)禮拜，都沒(méi)想出無(wú)敵動(dòng)植物。
時(shí)間飛逝，離完成任務(wù)的時(shí)限還有僅僅幾十天，我們不得不加緊速度。在一次野外偵查中，我突發(fā)奇想。
說(shuō)干就干，我跑回實(shí)驗(yàn)室，加緊實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一個(gè)雞蛋，一個(gè)火雞蛋，狗魚幼苗，鯉魚幼苗，蘋果，火龍果，牽�；�，百合花。
我從蘋果里取出香甜素，從火龍果里取出營(yíng)養(yǎng)液，把它們合在一起。從火雞蛋里取出它的基因，從狗魚幼苗取出它的基因，從鯉魚幼苗取出它的基因，再把它們都注射到雞蛋里，放上兩天，再把水果液也注射到雞蛋里，接下來(lái)要做的是把它給母雞孵化。二十多天過(guò)去了，母雞孵化出了無(wú)敵動(dòng)植物！
雖然這一切都是幻想，但我堅(jiān)信愛因斯坦說(shuō)的一句話:自信是向成功邁出的第一步！
我的小學(xué)作文 篇3
有很多令我敬佩的人，但是有一個(gè)是我最敬佩的。
我每次寫完作業(yè)，都有一個(gè)人經(jīng)常檢查我的作業(yè)，他雖然檢查的`慢，但是讓他檢查我絕對(duì)放心，因?yàn)樗麜?huì)一字一句的檢查。這一點(diǎn)很好。
他雖然很少做飯，但做出飯香飄萬(wàn)里，堪稱美味佳肴。讓人吃得津津有味。他以前疊的被子亂糟糟的。但最近幾年來(lái)他疊的又快又好，被子像豆腐塊似地。非常整齊。
他知識(shí)淵博，上知天文，下曉地理。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，讓我拍手叫好。而且他教別人英語(yǔ)，要求必須回寫單詞，會(huì)讀英語(yǔ)句子和文章，而且每篇文章要寫夠二十遍才行。他教我大道理，教我怎樣做人，而且做人要萬(wàn)年牢。臉皮要厚，不能動(dòng)不動(dòng)就害羞，遇到困難要勇往直前，不能退宿。
這個(gè)十全十美的人是誰(shuí)呢？是爸爸。一個(gè)普普通通的教師。他希望我成才，當(dāng)一名偉大的宇航員。我會(huì)向著目標(biāo)出發(fā)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，因?yàn)槲蚁嘈�，爸爸的話�?huì)使我一生受益。
我的小學(xué)作文 篇4
您就像露珠，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；您就像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮世界；您就像冬天的棉衣，給我們帶來(lái)溫暖。您就是值得我尊敬的一個(gè)人——姚麗霞老師。
姚老師是一位和藹可親善解人意的老師，更是一位愛學(xué)生的好老師。
記得有一次，媽媽沒(méi)能在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我回家，我和姚老師在學(xué)校門口等了足足二十分鐘，突然姚老師的'手機(jī)響了，一看手機(jī)屏幕，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話。媽媽對(duì)姚老師說(shuō)讓我自己坐出租車回家�！澳悄苄袉�，你這么小，萬(wàn)一被拐走了怎么辦呀？”姚老師關(guān)心的問(wèn)我。我開口了：“放心吧，我四歲時(shí)還自己坐汽車去上幼兒園呢�！薄澳切邪�，不過(guò)到家一定要給我打個(gè)電話��！”上車前她再三叮囑我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐上了出租車�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，路上竟然堵車了。我看看表：呀，都7點(diǎn)30了，姚老師和媽媽一定十分著急。沒(méi)辦法，我只好下車，從堵車處往家走，走了二十分鐘才算到家。媽媽和姥姥都快急死了。我讓媽媽給姚老師打個(gè)電話，告訴她我已經(jīng)到家了。媽媽打完電話告訴我，姚老師已經(jīng)把懸著的心放下來(lái)了。哦，我想老師也快急死了。
姚老師對(duì)我們是百般呵護(hù)，可是我們總是不領(lǐng)情，還氣老師。姚老師，謝謝您這位辛勤的園丁對(duì)我們這些幼苗的愛護(hù)，姚老師，對(duì)不起，我們這群淘氣的孩子讓您費(fèi)心了。
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