小學(xué)的作文【必備5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
從前，有一個(gè)樵夫，窮得幾乎連飯也吃不起。
有一天，他上山去砍柴。他選好了一棵樹(shù)，剛想要砍下去，可是那棵樹(shù)說(shuō)話了，它說(shuō)：“尊敬的樵夫，我是一顆搖錢樹(shù)。只要你不砍我，我可以給你許多金銀珠寶。”那個(gè)樵夫心想：“這天上掉餡兒餅的事兒，怎么會(huì)落在我頭上呢？算了，不要白不要，要了不白要，就信一信這棵搖錢樹(shù)的話吧！”
想罷，樵夫就對(duì)那棵搖錢樹(shù)說(shuō)：“那你就給我一點(diǎn)兒吧！”剛說(shuō)完，那棵搖錢樹(shù)就輕輕的搖了幾下。只見(jiàn)遍地都是金銀珠寶。
這下可把樵夫樂(lè)壞了。他用大馬車整整拉了一大車才拉完。這些金銀這些金銀珠寶把樵夫的房子和房子里面的一大片空地全部堆滿了。
于是，樵夫就用這些金銀珠寶蓋了一座城堡，自創(chuàng)了一個(gè)國(guó)家，樵夫當(dāng)上了國(guó)王。他當(dāng)上國(guó)王以后，不理朝政，所以損失很慘重。此時(shí)，他已經(jīng)把山上的那棵搖錢樹(shù)，把那棵曾經(jīng)給他富裕的搖錢樹(shù)已經(jīng)完全淡忘了。
直到有一天，樵夫發(fā)現(xiàn)錢快用光了。他這才想到了山上的那棵搖錢樹(shù)。于是，他便駕著馬車來(lái)到了山上�？墒�，那棵搖錢樹(shù)變的光禿禿的`，再也搖不出錢來(lái)了。
樵夫垂頭喪氣的回到了他的國(guó)家。可是，他的國(guó)家已經(jīng)被別的國(guó)家占領(lǐng)。他不得不回到山下，繼續(xù)，當(dāng)樵夫……
小學(xué)的作文 篇2
這天，我甜甜地睡在被窩里。突然，一陣巨大的響聲驚醒了我，我趕飛出家門，跟著爸爸媽媽聞聲飛去。哦，原來(lái)是鄰居家的樹(shù)被砍掉了，鄰居阿姨失聲痛哭，媽媽趕緊去安慰。
接下來(lái)的幾天里，我總跟著爸爸在飛翔。到處都是裸露的.土地，一只小鳥(niǎo)都沒(méi)有，以前的伙伴都飛走了。我又孤單又害怕。不好!一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了我，我趕緊飛回家，獵人窮追不舍，爸爸為了救我，被槍打中了。我忍痛飛回家，啊!家呢?媽媽呢?原來(lái)樹(shù)被人類砍掉了，媽媽被捉走了，身旁只有幾棵樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)到了，我很孤單，外婆特地回來(lái)看我。忽然，我和外婆發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小學(xué)生扛著鐵鍬，提著樹(shù)苗來(lái)植樹(shù)了。他們培土的培土，澆水的澆水，忙得不亦樂(lè)乎，我在天空為他們加油助威。小學(xué)生的舉動(dòng)引起了阿姨和叔叔們的注意，他們也加入了植樹(shù)行列。之后，又有一些人來(lái)了小學(xué)生想象作文--我變成了小鳥(niǎo)作文400字5篇。我十分高興，唧唧喳喳地向他們表示感謝。
幾年過(guò)去了，這里又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，媽媽也回來(lái)了，因?yàn)樽阶咚娜税阉懦鰜?lái)了。我的心里十分甜蜜，打算和小學(xué)生們做朋友。
小學(xué)的作文 篇3
我的夢(mèng)，我的未來(lái)一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書�！}記每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有的夢(mèng)想當(dāng)大明星，有的夢(mèng)想當(dāng)一名和藹的醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是想成為一名老師，一名永遠(yuǎn)照顧那些“花花草草”的.“園丁”，來(lái)到這個(gè)學(xué)校起我更是要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好照顧那些幼稚頑皮的孩子，讓他們做一株頂天立地的橡樹(shù)，而不是做一朵生命無(wú)意的小花。
所以當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校讀書的時(shí)候，就要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德，有修養(yǎng)，有文化的人。
小時(shí)候，媽媽給我講了個(gè)故事：講的是一個(gè)小灰兔種了很多蘿卜，而他從來(lái)不翻土、澆水、除草、除蟲(chóng)等，他天天玩，等到秋天就收蘿卜，有一次，他收蘿卜，發(fā)現(xiàn)蘿卜不出來(lái)，剛拔出一點(diǎn)兒，又縮回來(lái)了，小灰兔怎么拔也拔不出來(lái)，小灰兔想;我不應(yīng)該不勞而獲啊!!爸爸還告訴我：“如果你不努力，你不能有好的未來(lái)。每個(gè)人都有未來(lái)和夢(mèng)，每個(gè)人也希望自己的未來(lái)是美好的，夢(mèng)是甜美的。甚至有些人認(rèn)為為未來(lái)不努力就有，那那些人就錯(cuò)了!”那個(gè)時(shí)候我還不懂，現(xiàn)在我才懂得每個(gè)人也希望自己的夢(mèng)是美好的，甜美的，可是有些人的夢(mèng)是惡夢(mèng)，因?yàn)槭裁?應(yīng)該是因?yàn)槟阕约翰粍诙@是不對(duì)的，是上天對(duì)你的懲罰吧!
說(shuō)到這里，我想起了一個(gè)夢(mèng)：下午，“同學(xué)們！今天的作業(yè)，你們懂了嗎？”我鄭重地問(wèn)道�！岸耍 彼麄兏吲d的叫道，“那還要記得今天晚上7:00“科學(xué)探險(xiǎn)”�！薄昂茫 薄澳恰ぁぁぁぁぁね瑢W(xué)們，再見(jiàn)！”我依依不舍地說(shuō)�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”他們慢慢地走遠(yuǎn)了，金光又撒在了他們身上，好像他們都是一朵含苞欲放的金花。
未來(lái)是美麗的，像夢(mèng)一樣撒滿金光，好像連衣裙的嫣紅。
未來(lái)是自由的，像夢(mèng)一樣可以飛奔，好像自已是只自由的小白兔。
我的夢(mèng)，謝謝你。我的未來(lái)，祝福你。
小學(xué)的作文 篇4
這個(gè)星期一，我們407班和另外一些四年級(jí)班級(jí)，到青少年宮學(xué)工。
坐了十幾分鐘的車，我們便來(lái)到了青少年宮，抬頭仰望，一座座城堡式建筑聳立在我眼前，隨后，老師帶我們進(jìn)入少年宮。這天一共有三個(gè)項(xiàng)目，張老師把大家?guī)У?02教室，開(kāi)始第一個(gè)項(xiàng)目：拼插件。
老師開(kāi)始指導(dǎo)我們先拼一個(gè)直角和一個(gè)圓，把兩個(gè)零件從裝零件的盒子里拿出來(lái) ，一個(gè)零件上有兩個(gè)凸出的`地方和一個(gè)長(zhǎng)方形大小凹進(jìn)去的地方，把其中一次凸出的地方揷進(jìn)凹進(jìn)的地方的左邊或右邊。講完之后，我們就開(kāi)始制作了，我按照老師的方法做了起來(lái)，幾分鐘，我就完成了一個(gè)直角和一個(gè)圓。學(xué)好了基礎(chǔ)，就可以做物品了。
我最想做的是飛機(jī)，說(shuō)干就干。我從零件堆里抓了一把在手上，先做機(jī)身，我從剛剛自己搭的物品中拿了一個(gè)圓在上面用插件疊了好幾層，二十分鐘后，機(jī)身完工，還有三十分鐘呢！我認(rèn)真地開(kāi)始搭飛機(jī)前翼和尾翼，又過(guò)了二十五分鐘，全部做完了。
我從中體會(huì)到了只要認(rèn)真，任何事都能完成，任何困難都能解決，千萬(wàn)不能半途而廢。
又完成了兩個(gè)項(xiàng)目：制作甘露酥和步調(diào)一致后，我們回到了校園。
小學(xué)的作文 篇5
今天，我去電視機(jī)旁邊的第三個(gè)抽屜里拿一枝筆芯�？墒牵瑓s一眼看到了一塊令人作嘔的餅干：下面一層缺掉了一小塊，中間的奶油都被掏空了，上面一層除了粘著一些奶油和一種透明的，慘不忍睹的液體，我連用手碰一碰都覺(jué)得“痛不欲生”的感覺(jué)。但我認(rèn)為它總不可能無(wú)緣無(wú)故地逃到這兒，一定是誰(shuí)的“曠世杰作”，我不會(huì)這樣吃的，爸爸媽媽爺爺奶奶都不會(huì)吃小孩吃的`零食，進(jìn)入了一步排除，我把我的弟弟“鎖定”為“嫌疑犯”。因?yàn)樗赜小靶【帧钡拿雷u(yù)。
我弟弟是一個(gè)1歲3個(gè)月多幾天的小寶寶，別看他人小，可他鬼大。
有一次，媽媽在吃晚飯的時(shí)候，她給弟弟剝蝦拌飯吃，（他是很饞的，看到別人吃什么，他就要吃什么，包括藥），當(dāng)剝好一些的時(shí)候，她轉(zhuǎn)身去吃自己的飯。當(dāng)媽媽再次轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，她似乎吃了一驚而又似見(jiàn)怪不怪，弟弟早已扒光了蝦仁，有把碗里的飯像剛挖掘過(guò)了一樣，一粒未動(dòng)，媽媽可能懷疑弟弟是否對(duì)出殼的東西有鐘情，于是又剝了幾粒蠶豆，但“人算不如天算”，弟弟對(duì)蠶豆視而不見(jiàn)，似乎他只對(duì)葷腥有一定的喜愛(ài)度。
我想，就是因此，弟弟才能在我們家首次獲得“小精怪”的美譽(yù)的。
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