小學作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

小學作文300字 篇1

　　每個人都有自己的幸福的童年，而我幸福的童年的故事數(shù)也數(shù)不清，其中那件事最有趣。

　　記得那是一個夏天，太陽炙烤著大地，地上卷起陣陣熱浪，使人感到窒息。

　　有一天，媽媽在電腦上給我看那時最多人看的《超星神》

　　我津津有味的看著，我正看在興頭上時沒想到的是一集看完了，我去叫媽媽可是媽媽睡著了，我就沒有叫了(那時我才四五歲)。只好自己找東西玩了。

　　我來到了媽媽睡覺的地方，看見那個地方有一個發(fā)光的東西。因為好奇所以走了過去，(那個發(fā)光的東西就是鏡子)發(fā)現(xiàn)里面有一個和我一模一樣的`人。

　　我向它打它也向我打。

　　最后我對它生氣的大叫：“你這個怪獸!”這時媽媽醒了發(fā)現(xiàn)我對著鏡子大叫對我說：“小笨蛋，這個東西是鏡子�！眿寢尳o我講了一番，我似懂非懂的點點頭。

　　幸福的童年真是豐富多彩。直到現(xiàn)在，每當想起這件事，我就想笑，幸福的童年真讓人留戀啊。

小學作文300字 篇2

　　我騎過奔騰的駿馬，也畫過駿馬的外貌，可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。

　　你瞧，這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。

　　這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說：“快點呀！”后面的馬回答說：“知道了！”說著揚起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂的'馬蹄聲。

　　徐悲鴻畫的馬真是出神入化，誰畫的馬能比得過他呢？

　　精彩點評：畫是靜止的，我們卻能憑借自己的觀察和聯(lián)想聽出畫外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨到，先用“靜態(tài)觀察法”將兩匹馬兒的姿態(tài)模樣傳神寫來，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場面，聽到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對徐悲鴻爺爺?shù)漠嫷淖罡咴u價啦！

小學作文300字 篇3

　　今年36歲了，留著一頭短頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來很像教授。

　　她很愛花兒，像對我一樣。一周澆澆水，五天松松土，有時還看看花兒有沒有枯葉，土里有沒有蟲子。最近，買來的小兔在陽臺上啃媽媽精心培育的花。有的剛發(fā)出的.幼芽就被小兔吃掉了，有的長得很茂盛卻被小兔咬得七零八落。媽媽決定把小兔和花兒分開，中間用一個箱子擋著，這樣它就吃不到花兒了。她不光很有愛心，她還輔導我學習。

　　有一次，我有一道題不會做，媽媽走過來說：“有什么題難住瑗瑗了嗎？”我給她讀了題，她耐心地給我講題。媽媽教給我一套方法，遇到不會做的題，首先不要怕，反復讀題，將題給出的條件和要計算的問題在草稿紙上列出來，看看他們之間有什么關(guān)系，這樣思路就清楚了，難題就迎刃而解。我按照這個方法，開動腦筋，把題做出來了，原來它并沒有我想的那么難啊。

　　我真想用歌聲《世上只有媽媽好》和《聽媽媽講那過去的事情》送給我親愛的媽媽。

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